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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：程**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：浙江 上傳時間：2024-11-29 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?85.23KB 積分：3.6 舉報 版權(quán)申訴

喀什市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高三11月模擬測試物理時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題∶本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1-9題只有一項符合題目要求，第10-12題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。1.下列屬于力的單位是A．kg·m/s2 B．kg·m/s C．kg·m2/s D．kg·s/m22．一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，制動后做勻減速直線運(yùn)動，經(jīng)2s停止，則汽車的制動距離為A．5m B．10m C．20m D．30m3.一個物體從光滑水平面的A點(diǎn)開始運(yùn)動，初速度水平向左，受到豎直向上的F。到達(dá)B點(diǎn)時，力F的方向突然變得與運(yùn)動方向相同。達(dá)到C點(diǎn)時，力F的方向又突然改為水平向左。物體最終到達(dá)D點(diǎn)，其運(yùn)動軌跡可能是4.將一個重力為mg的鉛球放在傾角為的斜面上，并用豎直擋板擋住，鉛球處于靜止?fàn)顟B(tài)。不考慮鉛球受到的摩擦力，則鉛球?qū)醢宓膲毫Υ笮锳． B． C． D．5．如圖所示，飛船與空間站對接后，在推力F作用下一起向前運(yùn)動。飛船和空間站的質(zhì)量分別為m和M，則飛船對空間站的推動力力大小為A． B． C． D．6.已知兩個質(zhì)點(diǎn)相距為r時，它們之間的萬有引力大小為F，若將它們之間的距離變?yōu)?r，為則它們之間的萬有引力大小為A． B． C． D．7.中國空間站第二次開講“天宮課堂”，授課期間利用了我國的中繼衛(wèi)是系統(tǒng)進(jìn)行信號傳輸，天地通信始終高效穩(wěn)定。已知空間站在距離地面400公里左右的軌道上運(yùn)行，其運(yùn)動視為勻速圓周運(yùn)動，中繼衛(wèi)星系統(tǒng)中某衛(wèi)星是距離地面36000公里左右的地球靜止軌道衛(wèi)星（同步衛(wèi)星），則該衛(wèi)星A.授課期間經(jīng)過喀什正上空 B.加速度大于空間站的加速度C.運(yùn)行周期小于于空間站的運(yùn)行周期 D.運(yùn)行速度小于地球的第一宇宙速度8.如圖所示,放在粗糙水平桌面上的一個物體,受到水平方向的兩個力,F1=16N,方向向右,F2=10N,方向向左,當(dāng)F1從16N逐漸減小到零的過程中,物體始終保持靜止,物體與桌面間摩擦力大小變化情況是A.先增大后減小,方向先向右后向左B.先減小后增大,方向先向左后向右C.逐漸減小,方向一直向右D.逐漸增大,方向一直向左9.如圖所示，某鳥類愛好者在陽臺頂上豎直掛三根相同的輕質(zhì)橡皮條，橡皮條下面連接在質(zhì)量=0.6kg的水平托盤的邊緣上讓小鳥休憩?，F(xiàn)有一只質(zhì)量=0.3kg的小鳥靜止在托盤中央，此時每根橡皮條均由原來的20cm伸長到25cm。設(shè)橡皮條受力與形變量關(guān)系滿足胡克定律，g取10m/s2，則每根橡皮條的勁度系數(shù)為A．0.6N/m B．1.8N/m C．60N/mD．180N/m10.一個物體沿著直線運(yùn)動，其v-t圖像如圖所示。則物體在1s末、4s末、7s末三個時刻的運(yùn)動情況描述正確的是A.1s末的速度大小為1.5m/sB.1s末和7s末的速度方向相反C.4s末的加速度大小為1m/s2D.1s末和7s末的加速度方向相反11.“轉(zhuǎn)碟”是傳統(tǒng)的雜技項目，如圖所示，質(zhì)量為m的發(fā)光物體放在半徑為r的碟子邊緣，雜技演員用桿頂住碟子中心，使發(fā)光物體隨碟子一起在水平面內(nèi)繞A點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動。當(dāng)角速度為時，碟子邊緣看似一個光環(huán)。則此時發(fā)光物體的速度大小和受到的靜摩擦力大小f分別為A． B． C． D．12.水平桌面上一質(zhì)量為3kg的物體，在水平拉力F的作用下，從靜止開始運(yùn)動2s后撤去外力，其圖像如圖所示，下列說法正確的是A．在0~2s內(nèi)，合外力做的功為9JB．在0~2s內(nèi)，拉力大小是阻力大小的3倍C．在0~6s內(nèi)，摩擦力做的功為9JD．在時，拉力的瞬時功率為4.5W二、實驗題（本題共有2小題，共18分，每空2分）13.（8分）在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律的實驗中，可以先描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，再根據(jù)軌跡建立坐標(biāo)系，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，實驗簡要步驟如下：①如圖甲所示，將白紙和復(fù)寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上，鋼球沿斜槽軌道PO滑下后從O點(diǎn)飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓出一個痕跡點(diǎn)。②移動擋板MN，重新釋放鋼球，如此重復(fù)，白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。用平滑的曲線將痕跡點(diǎn)連接起來即為平拋運(yùn)動的軌跡。③建立坐標(biāo)系，在運(yùn)動軌跡上選取分布均勻的點(diǎn)，確定坐標(biāo)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成下列問題：(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的是________。（單選）A.斜槽軌道光滑B.斜槽軌道末端水平C.每次可從斜槽上不同的位置無初速度釋放鋼球D.畫平拋運(yùn)動軌跡時，將槽口在紙板上的水平投影作為平拋運(yùn)動的起點(diǎn)(2)實驗得到平拋小球的運(yùn)動軌跡，在軌跡上取一些點(diǎn)，以平拋起點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)(0,0)，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖乙中y－x2圖像能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是______。（3）A、B、C是實驗中畫出的曲線上的三個點(diǎn)，坐標(biāo)如圖丙所示。取g＝10m/s2，小球由拋出點(diǎn)O到A的運(yùn)動時間為s；小球做平拋運(yùn)動的初速度v0＝_____m/s。（計算結(jié)果均保留一位小數(shù)）14.（10分）如圖甲為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點(diǎn)計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中近似認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮〉扔陧来a和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度可用紙帶上的點(diǎn)求得。(1)實驗過程中，電火花打點(diǎn)計時器應(yīng)接在（選填“直流”或“交流”）電源上。為確保水平拉動小車，需調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與木板；(2)圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小為m/s2；（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）(3)在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力關(guān)系圖線如圖丙所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。三、解答題（本題共有3小題，共34分。其中第15題8分，第16題12分，第17題14分）15.（8分）某同學(xué)利用無人機(jī)玩“投彈”游戲。無人機(jī)以v0＝5m/s的速度水平向右勻速飛行，在某時刻釋放一個質(zhì)量m=1kg的小球,經(jīng)時間t=1s落到水平地面?？諝庾枇珊雎圆挥?，g取10m/s2。求：（1）下落過程重力對小球做的功W；（2）小球落地前瞬間速度v的大小。16.（12分）如圖所示，一位滑雪者，人與裝備的總質(zhì)量為80kg，以2m/s的初速度沿山坡勻加速直線滑下，山坡傾角為30°，在5s的時間內(nèi)滑下的路程為60m。g取10m/s2。求：（1）滑雪者運(yùn)動加速度的大?。唬?）滑雪者對雪面的壓力大小及方向；（3）滑雪者受到的阻力大小及方向（包括摩擦和空氣阻力）。17.(14分)如圖所示，一半徑為R=0.2m的豎直圓弧軌道（其中BC段光滑，CD段粗糙）與水平地面相接于B點(diǎn)，C、D兩點(diǎn)分別位于軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。距地面高度為h=0.45m的水平臺面上有一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊，物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下，由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)過t=2s時間到達(dá)平臺邊緣上的A點(diǎn)，此時撤去恒力F，物塊在空中運(yùn)動