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文檔簡介
2024-2025學(xué)年山東省聊城市莘縣翔宇學(xué)校八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)一、單選題(共30分)1.(3分)某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為()A.12.45cm B.12.35cm C.12.353cm D.12.36cm2.(3分)生活中常用人體的某個(gè)部位來估測長度,如成年人兩臂左右平伸時(shí),兩手中指尖之間的距離為1庹(tuǒ),“1庹”的長度最接近()A.17mm B.17cm C.17dm D.17m3.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是()A.敲擊鼓面時(shí),鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音的傳播不需要介質(zhì),能在真空中傳播 C.聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度 D.“震耳欲聾”主要描述聲音的音調(diào)高4.(3分)短跑運(yùn)動(dòng)員在100m競賽中,測得7s末的速度是11m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/s()A.9m/s B.10.6m/s C.10m/s D.9.6m/s5.(3分)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體,它們通過的路程之比是3:1,所用時(shí)間之比是3:2()A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.6:16.(3分)閉著眼睛聽到熟人說話也可辨別對(duì)方是誰,其原因是()A.不同的人,聲音的音調(diào)不同 B.不同的人,聲音的頻率不同 C.不同的人,聲音的音色不同 D.不同的人,聲音的響度不同7.(3分)下列詩句中描述劃線部分物體在運(yùn)動(dòng),所選擇的參照物不正確的是()A.輕舟已過萬重山——萬重山 B.孤帆一片日邊來——日 C.牛從橋上過,橋流水不流——牛 D.不疑行舫動(dòng),唯看遠(yuǎn)樹來——行舫8.(3分)小球從左向右運(yùn)動(dòng),每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片如圖所示,其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A. B. C. D.9.(3分)a、b兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),沿直線向南運(yùn)動(dòng),圖甲是a車運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象()A.2~4s內(nèi),a車靜止 B.2~4s內(nèi),b車做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.0~6s內(nèi),a車的平均速度是10m/s D.0~2s內(nèi),以a車為參照物,b車向南運(yùn)動(dòng)10.(3分)下列圖中各項(xiàng)描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的響度跟物體的振幅有關(guān)的是()A.發(fā)聲的音叉激起水花 B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開越遠(yuǎn) C.鋼尺伸出桌邊長度變短,振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高 D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小二、多選題(每題4分,共12分)(多選)11.(4分)下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是()A.醫(yī)生用聽診器治病是因?yàn)槁犜\器能使振動(dòng)的振幅增加,使響度增大 B.在雷雨來臨時(shí),電光一閃即逝,而雷聲卻隆隆不斷,這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射 C.幾個(gè)相同的水杯裝入不同深度的水,用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音,這是因?yàn)楦魉駝?dòng)頻率不同 D.公用電話亭都用玻璃做隔音墻,這是因?yàn)椴A芪章曇簦ǘ噙x)12.(4分)關(guān)于誤差的概念,下列說法正確的是()A.只要認(rèn)真測量,誤差可以避免 B.誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤 C.只要采用精密的儀器,改進(jìn)測量方法,可以減小誤差 D.實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但可以盡量減?。ǘ噙x)13.(4分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。分析圖象得到的下列結(jié)論正確的是()A.小車在2~5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.小車在2~5s內(nèi)處于靜止運(yùn)動(dòng) C.小車在前2s內(nèi)的速度為1m/s D.小車在5~7s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),且速度為2m/s三、填空題(每空1分,共7分)14.(2分)(1)圖甲中,木塊的長度為cm;(2)圖乙中,圖中機(jī)械秒表的示數(shù)為s。15.(1分)一物體沿直線運(yùn)動(dòng),前100m的平均速度為1m/s,后100m的平均速度為4m/sm/s。16.(2分)我國自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測器,安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信、測速、圖像信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?。由此可以說明聲音可以傳遞,聲吶使用時(shí)發(fā)出的是(選填“超聲波”或“次聲波”)。17.(2分)教室的樓道里張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從控制噪聲的角度分析處減弱噪聲。海豚能聽到的聲波的頻率上限是150000Hz,這個(gè)聲波屬于波。四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,18題11分,19題4分,20題8分,共23分)18.(11分)如圖所示是測量小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可求出不同路段的平均速度。(1)實(shí)驗(yàn)原理是;需要的測量工具有停表和;(2)實(shí)驗(yàn)中擋板的作用是;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些,便于測量時(shí)間(選填“增大”或“減小”)斜面的傾斜角度;(4)AB段距離sAB=cm,小車在AC段平均速度vAC=m/s;實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段AB路程的平均速度為v1,通過下半段BC路程的平均速度為v2,通過全程AC的平均速度為v3,則這三個(gè)平均速度中最小的是(選填“v1”“v2”或“v3”);(5)如果不小心讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則所測AC段的平均速度(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(6)下列圖象中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是。(7)小強(qiáng)認(rèn)為,測出小車t時(shí)間內(nèi)在斜面上通過的路程,也可以計(jì)算其平均速度(選填“A”或“B”)。A.不可行,路程測不準(zhǔn)確B.可行,實(shí)驗(yàn)原理相同(8)小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測得小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),前半程平均速度為v1,后半程平均速度為v2,則小車全程平均速度v=(用字母v1和v2的表示)。19.(4分)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小陳和小鄧一起做了下面的實(shí)驗(yàn):(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大,這種思維方法叫做;(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證中(1)的探究結(jié)論,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)。為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲可以傳聲。20.(8分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān),下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件控制條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度(m)琴弦的橫截面積(mm2)A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)、如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為:的琴弦(只填寫字母代號(hào))。(2)如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為的琴弦。(3)如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系,應(yīng)選編號(hào)為的琴弦。(4)探究過程中通常采用下列一些步驟:①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過程。(只填數(shù)字代號(hào))(5)在上述探究過程中,用到的物理研究方法是:。五、計(jì)算題(共28分)21.(9分)如表所示,是小紅從家門口乘出租車去博物館時(shí)的發(fā)票,求:(1)此過程中出租車的平均速度。(2)若小紅改騎自行車沿著相同路線保持6m/s不變的速度去博物館,需要多少時(shí)間。車號(hào):吉B×××××日期:2024年2月10日上車:08:50下車:08:56里程:4.2km等候:00:00:45金額:6.00元22.(10分)小明同學(xué)家住濟(jì)南,五一假期,爸爸開車送小明和爺爺去濟(jì)南站乘坐高鐵前往青島游玩,汽車的速度表如圖乙所示。小明和爺爺所乘坐列車的運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如表所示。問:車次發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間路程××濟(jì)南(8:11)青島(11:11)393km(1)若按汽車速度表的速度勻速行駛,汽車從標(biāo)志牌到濟(jì)南站的行駛時(shí)間是多少?(2)該次列車從濟(jì)南到青島運(yùn)行的平均速度是多少?(3)若在列車行駛途中,列車以108km/h的速度完全通過長1km的隧道用時(shí)40s,則該列車的長度是多少?23.(9分)小明乘游船在著名的蚌埠龍子湖風(fēng)景區(qū)游玩。如圖甲是他所乘游輪駛向一座小山,快到小山時(shí),他向山的方向大喊一聲,求:(1)假如在小明喊叫前后游輪一直靜止在水面,歷時(shí)3秒聽到回聲,他此時(shí)離山壁應(yīng)該有多遠(yuǎn)?(2)若游輪以10m/s的速度正對(duì)小山駛?cè)ィ绾唸D乙,他在圖乙的A位置喊叫一聲,從喊叫到他聽到回聲歷時(shí)3秒,請(qǐng)問他喊叫時(shí)離小山多遠(yuǎn)?2024-2025學(xué)年山東省聊城市莘縣翔宇學(xué)校八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)參考答案與試題解析一、單選題(共30分)1.(3分)某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為()A.12.45cm B.12.35cm C.12.353cm D.12.36cm【答案】B【解答】解:從題干中提供數(shù)據(jù)可知,12.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大,應(yīng)該去掉;為減小長度測量誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值L=≈12.35cm。故選:B。2.(3分)生活中常用人體的某個(gè)部位來估測長度,如成年人兩臂左右平伸時(shí),兩手中指尖之間的距離為1庹(tuǒ),“1庹”的長度最接近()A.17mm B.17cm C.17dm D.17m【答案】C【解答】解:成年人的身高在170cm左右,“一庹”的長度是指兩臂左右平伸時(shí)兩手中指尖之間的距離,在170cm=17dm左右。故選:C。3.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是()A.敲擊鼓面時(shí),鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音的傳播不需要介質(zhì),能在真空中傳播 C.聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度 D.“震耳欲聾”主要描述聲音的音調(diào)高【答案】A【解答】解:A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的;B.聲音的傳播需要介質(zhì)、液體和氣體都能傳聲,故B錯(cuò)誤;C.一般情況下,故C錯(cuò)誤;D.聲音的強(qiáng)弱稱為響度,是指聲音的響度大。故選:A。4.(3分)短跑運(yùn)動(dòng)員在100m競賽中,測得7s末的速度是11m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/s()A.9m/s B.10.6m/s C.10m/s D.9.6m/s【答案】C【解答】解:由題意知,短跑運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)路程為100m;根據(jù)得,平均速度為:故選C。5.(3分)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體,它們通過的路程之比是3:1,所用時(shí)間之比是3:2()A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.6:1【答案】B【解答】解:由題知,甲、乙兩物體的路程之比是3:1,則甲、乙兩物體的速度之比:==×=×=2:1。故選:B。6.(3分)閉著眼睛聽到熟人說話也可辨別對(duì)方是誰,其原因是()A.不同的人,聲音的音調(diào)不同 B.不同的人,聲音的頻率不同 C.不同的人,聲音的音色不同 D.不同的人,聲音的響度不同【答案】C【解答】解:不同人的聲帶發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同;故選:C。7.(3分)下列詩句中描述劃線部分物體在運(yùn)動(dòng),所選擇的參照物不正確的是()A.輕舟已過萬重山——萬重山 B.孤帆一片日邊來——日 C.牛從橋上過,橋流水不流——牛 D.不疑行舫動(dòng),唯看遠(yuǎn)樹來——行舫【答案】C【解答】解:A、輕舟已過萬重山的參照物是萬重山。B、孤帆一片日邊來的參照物是太陽。C、牛從橋上過,故C錯(cuò)誤。D、不疑行舫動(dòng),故D正確。故選:C。8.(3分)小球從左向右運(yùn)動(dòng),每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片如圖所示,其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A. B. C. D.【答案】A【解答】解:讀圖可知,只有A圖是在相同的時(shí)間間隔內(nèi),而B圖是做加速運(yùn)動(dòng),D圖則是先加速后減速。故選:A。9.(3分)a、b兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),沿直線向南運(yùn)動(dòng),圖甲是a車運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象()A.2~4s內(nèi),a車靜止 B.2~4s內(nèi),b車做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.0~6s內(nèi),a車的平均速度是10m/s D.0~2s內(nèi),以a車為參照物,b車向南運(yùn)動(dòng)【答案】D【解答】解:AB、2~4s內(nèi),a車處于靜止?fàn)顟B(tài),b車處于勻速直線運(yùn)動(dòng);C、由圖甲可知,a運(yùn)動(dòng)的路程s5=60m,時(shí)間t1=6s,則a車的平均速度v2===10m/s;D、由甲圖可知,通過的路程是20m==10m/s,b車在0~6s內(nèi)速度保持5m/s不變,以a車為參照物,故D錯(cuò)誤。故選:D。10.(3分)下列圖中各項(xiàng)描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的響度跟物體的振幅有關(guān)的是()A.發(fā)聲的音叉激起水花 B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開越遠(yuǎn) C.鋼尺伸出桌邊長度變短,振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高 D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的鈴聲減小【答案】B【解答】解:A、發(fā)聲的音叉激起水花,不能說明聲音的響度跟物體的振幅有關(guān);B、音叉發(fā)出的聲音越響,說明響度與振幅有關(guān);C、鋼尺伸出桌邊的長度變短,能說明說明振動(dòng)的頻率決定聲音的音調(diào),故不合題意;D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,說明聲音的傳播需要介質(zhì),故不合題意。故選:B。二、多選題(每題4分,共12分)(多選)11.(4分)下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是()A.醫(yī)生用聽診器治病是因?yàn)槁犜\器能使振動(dòng)的振幅增加,使響度增大 B.在雷雨來臨時(shí),電光一閃即逝,而雷聲卻隆隆不斷,這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射 C.幾個(gè)相同的水杯裝入不同深度的水,用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音,這是因?yàn)楦魉駝?dòng)頻率不同 D.公用電話亭都用玻璃做隔音墻,這是因?yàn)椴A芪章曇簟敬鸢浮緽C【解答】解:A、聽診器可以減少聲音的分散,不是改變的振幅;B、雷雨天,同時(shí)引起了空氣的振動(dòng),雷聲在傳播的過程中、山丘等障礙物多次反射,該選項(xiàng)說法正確;C、相同的水杯裝入不同深度的水,因此能發(fā)出聲音的音調(diào)不同;D、玻璃的表面比較光滑,使傳出的聲音比較少,該選項(xiàng)說法不正確。故選:BC。(多選)12.(4分)關(guān)于誤差的概念,下列說法正確的是()A.只要認(rèn)真測量,誤差可以避免 B.誤差的產(chǎn)生是由于實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤 C.只要采用精密的儀器,改進(jìn)測量方法,可以減小誤差 D.實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但可以盡量減小【答案】CD【解答】解;A、認(rèn)真測量只能避免錯(cuò)誤的出現(xiàn),誤差不可避免;B、誤差是由于儀器,不是實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤;C、采用精密測量儀器,使測量值更接近真實(shí)值,故C正確;D、誤差不可避免,故D正確。故選:CD。(多選)13.(4分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。分析圖象得到的下列結(jié)論正確的是()A.小車在2~5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.小車在2~5s內(nèi)處于靜止運(yùn)動(dòng) C.小車在前2s內(nèi)的速度為1m/s D.小車在5~7s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),且速度為2m/s【答案】BCD【解答】解:AB、由圖象可知,小車是靜止的,B正確;C、由圖象可知,小車的平均速度v==,故C正確;D、由圖象可知,小車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);由圖象可知,2~7s內(nèi)小車運(yùn)動(dòng)的路程為4m==2m/s。故選:BCD。三、填空題(每空1分,共7分)14.(2分)(1)圖甲中,木塊的長度為1.25cm;(2)圖乙中,圖中機(jī)械秒表的示數(shù)為337.5s?!敬鸢浮浚?)1.25;(2)337.5?!窘獯稹拷猓河蓤D知:(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.4cm=1mm;物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊,所以物體的長度為L=5.25cm﹣6.00cm=1.25cm;(2)在秒表的中間表盤上,4min中間有兩個(gè)小格,指針在“5”和“6”之間,所以分針指示的時(shí)間為8min,1s之間有10個(gè)小格,指針在37.5s處,即秒表的讀數(shù)為3min37.5s=337.5s。故答案為:(1)4.25;(2)337.5。15.(1分)一物體沿直線運(yùn)動(dòng),前100m的平均速度為1m/s,后100m的平均速度為4m/s1.6m/s?!敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解:∵s1=100m,v1=6m/s;s2=100m,v2=4m/s∴,∴s=s7+s2=100m+100m=200m,t=t1+t3=100s+25s=125s∴該物體在200m內(nèi)的平均速度答:該物體在200m內(nèi)的平均速度是7.6m/s。16.(2分)我國自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測器,安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信、測速、圖像信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠?。由此可以說明聲音可以傳遞信息,聲吶使用時(shí)發(fā)出的是超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解:導(dǎo)航、水聲通信測速,可以說明聲音可以傳遞信息、定位和通信的一種電子設(shè)備。故答案為:信息;超聲波。17.(2分)教室的樓道里張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從控制噪聲的角度分析聲源處減弱噪聲。海豚能聽到的聲波的頻率上限是150000Hz,這個(gè)聲波屬于超聲波?!敬鸢浮柯曉?;超聲?!窘獯稹拷猓海?)不要大聲喧嘩,是在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生;(2)海豚能聽到的聲波的頻率上限是150000Hz,這個(gè)聲波屬于超聲波。故答案為:聲源;超聲。四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,18題11分,19題4分,20題8分,共23分)18.(11分)如圖所示是測量小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可求出不同路段的平均速度。(1)實(shí)驗(yàn)原理是v=;需要的測量工具有停表和刻度尺;(2)實(shí)驗(yàn)中擋板的作用是使小車可以在該位置停下來,便于測量時(shí)間;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些,便于測量時(shí)間減?。ㄟx填“增大”或“減小”)斜面的傾斜角度;(4)AB段距離sAB=40.0cm,小車在AC段平均速度vAC=0.16m/s;實(shí)驗(yàn)中小車通過上半段AB路程的平均速度為v1,通過下半段BC路程的平均速度為v2,通過全程AC的平均速度為v3,則這三個(gè)平均速度中最小的是v1(選填“v1”“v2”或“v3”);(5)如果不小心讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則所測AC段的平均速度偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(6)下列圖象中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動(dòng)情況的是B。(7)小強(qiáng)認(rèn)為,測出小車t時(shí)間內(nèi)在斜面上通過的路程,也可以計(jì)算其平均速度A(選填“A”或“B”)。A.不可行,路程測不準(zhǔn)確B.可行,實(shí)驗(yàn)原理相同(8)小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)測得小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),前半程平均速度為v1,后半程平均速度為v2,則小車全程平均速度v=(用字母v1和v2的表示)。【答案】(1)v=;刻度尺;(2)使小車可以在該位置停下來,便于測量時(shí)間;(3)減小;(4)40.0;0.16;v1;(5)偏大;(6)B;(7)A;(8)?!窘獯稹拷猓海?)實(shí)驗(yàn)原理是v=;測量平均速度需先測量小車通過的路程和所用的時(shí)間;(2)放置擋板,小車可以在該位置停下來;(3)為了更便于測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,斜面應(yīng)保持較小的坡度,這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長些;(4)由圖可知,小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間為tAB=9:25:18﹣9:25:15=7s;AB段距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.4cm;AC段的距離sAC=80.0cm,小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為tAC=9:25:20﹣3:25:15=5s,則小車通過AC段的平均速度為:vAC===16.0cm/s=0.16m/s;通過AB段的平均速度為v8==≈13.4cm/s;BC段的距離sBC=40.0cm,小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為:tBC=9:25:20﹣3:25:18=2s,則通過BC段的平均速度為v2===20.0cm/s;已求得v5=vAC=16.0cm/s;因?yàn)関1<v8<v2,所以平均速度最小的是v1;(5)如果小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),所測量的時(shí)間會(huì)偏小,由v=;(6)小車在斜面上做加速運(yùn)動(dòng),速度越來越大;A、由圖可知,因此是勻速運(yùn)動(dòng);B、由圖可知,因此是加速運(yùn)動(dòng);C、由圖可知,因此是靜止?fàn)顟B(tài);D、由圖可知,因此是勻速運(yùn)動(dòng);故選:B;(7)由于小車t時(shí)間內(nèi)通過的路程不容易測量,會(huì)導(dǎo)致測得的平均速度存在較大誤差,故選:A;(8)設(shè)全程的路程為7s,則前半程所用時(shí)間t1=,后半程用時(shí)t6=,則全程的平均速度為v===。故答案為:(1)v=;刻度尺,便于測量時(shí)間;(4)40.0;v1;(5)偏大;(6)B;(8)。19.(4分)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小陳和小鄧一起做了下面的實(shí)驗(yàn):(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來振動(dòng)。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大,這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法;(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證中(1)的探究結(jié)論,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)。為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在桌子上放些碎紙屑;(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲空氣可以傳聲?!敬鸢浮浚?)振動(dòng);轉(zhuǎn)換法;(2)在桌子上放些碎紙屑;(3)空氣?!窘獯稹拷猓海?)如圖①所示,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開,從而說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;此探究中乒乓球的作用是將音叉微小的振動(dòng)放大,便于觀察;(2)如圖②所示,為了觀察不易覺察的桌面振動(dòng);(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,并且把泡沫塑料球彈起;同時(shí)也能說明聲音能夠傳遞能量。故答案為:(1)振動(dòng);轉(zhuǎn)換法;(3)空氣。20.(8分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān),下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件控制條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度(m)琴弦的橫截面積(mm2)A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)、如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為:A、B的琴弦(只填寫字母代號(hào))。(2)如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為C、E的琴弦。(3)如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系,應(yīng)選編號(hào)為D、E的琴弦。(4)探究過程中通常采用下列一些步驟:①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過程③②①④。(只填數(shù)字代號(hào))(5)在上述探究過程中,用到的物理研究方法是:控制變量法。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解:(1)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí),表中符合條件的是A、B。(2)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系時(shí),表中符合條件的是C、E。(3)弦松緊是一定的,在探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系時(shí),表中符合條件的是D、E。(4)按照短文內(nèi)容可知先后順序是:提出問題、實(shí)驗(yàn)研究、得出結(jié)論。(5)探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它因素不變。故答案為:(1)A、B;(2)C、E、E;(4)③②①④。五、計(jì)算題(共28分)21.(9分)如表所示,是小紅從家門口乘出租車去博物館時(shí)的發(fā)票,求:(1)此過程中出租車的平均速度。(2)若小紅改騎自行車沿著相同路線保持6m/s不變的速度去博物館,需要多少時(shí)間。車號(hào):吉B×××××日期:2024年2月10日上車:08:50下車:08:56里程:4.2km等候:
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