四年級(jí)課本劇范文

四年級(jí)課本劇范文四年級(jí)課本劇范文篇一3月21日星期五的下午，我們翠苑第二小學(xué)全體同學(xué)在操場(chǎng)上觀看了一部課本劇，劇里面有很多小故事，也有很多人物：故事書爺爺，小逗號(hào)，小漁夫，烏鴉，小青蛙等。讓我印象最深刻的是《烏鴉與小漁夫》的故事。故事里有一只烏鴉，它撿到了一塊上好的肉，飛到自己的巢穴里，準(zhǔn)備美美的吃一頓。故事書爺爺告訴小漁夫讓她去奪取烏鴉嘴里的肉，于是小漁夫心想：這也太容易了吧，我看過(guò)狐貍與烏鴉的故事，只要跟他說(shuō)幾句好話，它的嘴一張，嘻嘻，肉就掉下來(lái)了！小漁夫來(lái)到烏鴉的跟前對(duì)它說(shuō)：＂啊，親愛的烏鴉我從來(lái)沒(méi)見過(guò)像你這樣漂亮的鳥！你比鳳凰美一萬(wàn)倍，你的羽毛都這么的美，那么你的歌喉一定非常的動(dòng)聽，請(qǐng)你敞開歌喉，為我們大家唱幾句吧?。貘f聽了她的話，感到非常高興，就敞開歌喉唱了幾句，可它剛一張嘴，肉就掉下來(lái)了。小漁夫高興地?fù)炱鹑?，說(shuō)：“我贏了！”后來(lái)，故事又回放了一遍。這一次烏鴉又找到一塊肉，小漁夫又來(lái)?yè)寠Z它的肉。小漁夫又用了一遍剛才的方法，烏鴉怎么也不張口，原來(lái)它吸取了上次的教訓(xùn)，于是，小漁夫利用了激將法，罵它的聲音難聽，罵它很丑，烏鴉十分生氣，準(zhǔn)備開始狡辯，它一張口，肉就又落到了小漁夫的手上。這個(gè)課本劇告訴我們：一個(gè)人要謙虛謹(jǐn)慎，不要因?yàn)閯e人的花言巧語(yǔ)就上當(dāng)受騙；一個(gè)人要明辨是非，不要因?yàn)閯e人的雕蟲小技而重蹈覆轍?？凑n本劇也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)中玩玩中學(xué)，也可以從課本劇的故事里吃一塹長(zhǎng)一智。四年級(jí)課本劇范文篇二《紅樓夢(mèng)》是古典小說(shuō)史上的巔峰巨作，代表著一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。這本書展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，生動(dòng)描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓盡致的反映了一個(gè)封建大家族的方方面面，是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義高度結(jié)合的偉大杰作。假日里，我閱讀了《紅樓夢(mèng)》，故事跌宕起伏，我們也學(xué)了五下第2單元，老師給我們布置了一個(gè)表演課本劇的作業(yè)，我很高興的參加了課本劇的表演。沒(méi)幾天，主編唐一意就準(zhǔn)備好了稿子，我成功的當(dāng)上了“怡紅公子”――賈寶玉。我在家里背了一次又一次的稿子，幾乎每天都對(duì)著鏡子“表演”，雖然這一次課本劇并不是學(xué)校級(jí)的大演出，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)也非常重要。這一天，終于到了演出，我和其他演員在教室外面緊張的背著臺(tái)詞，每一個(gè)字都背的要清清楚楚，但看到臺(tái)下的同學(xué)們，我的心砰砰直跳：一定要把臺(tái)詞背熟呀！我們的表演開始了，我看似很鎮(zhèn)定的在介紹，但心里不停想：這些是蘿卜，白菜和土豆，蘿卜白菜和土豆！我盡量投入的演出，漸漸地也忘記了觀眾的存在，全神貫注的表演起來(lái)。“也好，那也就散了?！弊詈笠痪湓捯徽f(shuō)完，臺(tái)下響起了掌聲，我吐了一口氣：終于演好了。這次課本劇，讓我更加的了解《紅樓夢(mèng)》這本書了，真是“讀一本書，像交一個(gè)益友。”??！四年級(jí)課本劇范文篇三這幾天，我們班一直在排練課本劇，迎接六一兒童節(jié)。課本劇的內(nèi)容也是關(guān)于六一節(jié)的，題目是“讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)”。我們排練的是英語(yǔ)課本劇，每一句話都要用英語(yǔ)說(shuō)，平常的排課本劇都是說(shuō)中文，這次的課本劇卻說(shuō)英語(yǔ)，這樣就有點(diǎn)難了。但我覺得不難，因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)是我的愛好。英語(yǔ)老師教會(huì)我們說(shuō)英語(yǔ)臺(tái)詞，還要到建設(shè)小學(xué)大南校區(qū)舞蹈室讓舞蹈老師教我們排練，因?yàn)槲羼R校區(qū)場(chǎng)地都被別的班占了，所以去大南。我們的課本劇有四幕，有四個(gè)隊(duì)，有集體舞隊(duì)、服裝隊(duì)、食品隊(duì)和卡通隊(duì)。我是卡通隊(duì)的，表演功課表，我演的課程是學(xué)彈琴。（有七個(gè)課程，是學(xué)畫畫、學(xué)游泳、學(xué)彈琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)跳舞、學(xué)英語(yǔ)和學(xué)書法。）課本劇內(nèi)容是：六一節(jié)來(lái)了，大家很開心，男孩和女孩都不高興，因?yàn)樗麄兲焯鞂W(xué)習(xí)，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的東西都不吃，他們想休息，我們問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌氤?，不想穿。因?yàn)樗麄兲哿?。最后家長(zhǎng)們給他們一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。我們排練了一次又次，在排練時(shí)，有一個(gè)人動(dòng)作做不到位，就得重來(lái)，非常辛苦。我們演出的時(shí)間快到了，下個(gè)星期四就在鹿城文化中心演出了，時(shí)間很緊了，但愿我們能演出成功！服裝是這個(gè)星期四才發(fā)下來(lái)的，所以我們前幾次排練都穿自己的衣服。排練真辛苦！四年級(jí)課本劇范文篇四“不對(duì)，應(yīng)該再氣憤一點(diǎn)！”“臉上再加點(diǎn)表情！”“不行，不行！重來(lái)！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來(lái)。原來(lái)，是我們要表演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》啊。中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講臺(tái)上拿了一根棒當(dāng)做荊條；有的拿著語(yǔ)文書，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而恍然大悟；還有的正在那兒背臺(tái)詞呢。我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導(dǎo)演。終于到了表演的時(shí)間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場(chǎng)了。我覺得王磊演的韓勃好像和僵尸一樣，沒(méi)有一點(diǎn)表情。王亮演的藺相如在那兒悠閑地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點(diǎn)賊眉鼠眼的感覺，同學(xué)們不禁笑了起來(lái)。我們聚精會(huì)神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們第三組了。張妍和汪超上臺(tái)了，張妍坐下來(lái)拿起一本書專心致志地看了起來(lái)。韓勃（汪超）說(shuō)第一句臺(tái)詞時(shí)，在遠(yuǎn)處就可以感覺到他的心在那里怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進(jìn)入狀態(tài)。有事，汪超忘記臺(tái)詞，就偷看了幾次語(yǔ)文書。第一幕勉強(qiáng)謝幕。第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個(gè)文人，就是少了一把扇子。這時(shí)，韓勃緊張地說(shuō)：“大人！大人！……”接下來(lái)，廉頗（王勇）上場(chǎng)了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請(qǐng)罪。到了最后，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲！這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識(shí)，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂(lè)，真是一舉三的??！四年級(jí)課本劇范文篇五我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是有一天，做一名出色的演員。星期五，我們班要進(jìn)行課本劇表演。當(dāng)天，我們興致勃勃地組織了一個(gè)小組，來(lái)到校園的一個(gè)角落，正在開始采排，在一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)中午又過(guò)去了，下午第一節(jié)課的上課鈴聲響了，我們回到了教室，老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“你們表演的有幾組？”在準(zhǔn)定了我們有六組后，老師讓每一個(gè)組的代表上去抽簽，很慶幸，我抽了一個(gè)比較好的“4”，我4號(hào)登場(chǎng)。1號(hào)是向曉軒那一組，嘿！他們上場(chǎng)了，張涵手舉佛塵，一看就演的是個(gè)太監(jiān)，果然不出我所料，只見他手舉佛塵擺了擺，娘娘腔地說(shuō)：“皇上駕到！”緊接著扮演皇帝的向曉軒登場(chǎng)了，他慢條斯理地走上去，劇情開始了，同學(xué)們津津有味地看著，老師選的幾位評(píng)委認(rèn)真地打著分時(shí)間過(guò)得很快，到我們演出了。我羞澀地走上臺(tái)，組員們緊隨其后，李穎卿抑揚(yáng)頓挫地念著旁白，我們配合地演著。我扮演著廉頗，正如旁白所講的一樣趾高氣揚(yáng)地走著，扮演朝臣甲、乙、丙的同學(xué)跟在我身后，我們找劇本所寫的演著，這時(shí)笑點(diǎn)來(lái)了，當(dāng)李穎卿說(shuō)到旁白廉頗騎著高頭大馬，藺相如坐著馬車時(shí)，我們使做起了超流行的騎馬舞，坐在下面的同學(xué)仿佛也隨著我們跳了起來(lái)，全場(chǎng)頓嗨翻，臺(tái)下發(fā)出了一陣歡笑聲。在跳完騎馬舞后，廉頗和朝臣們下場(chǎng)了。藺相如和他的幾個(gè)隨從登場(chǎng)了，他們演得有聲有色。在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)分，我們小組榮獲第一名，我們高興得一蹦三尺高。這是一次有趣的課本劇表演。也告訴了我們要做好一件事不容易，需要集體團(tuán)結(jié)、努力。四年級(jí)課本劇范文篇六課本劇是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。這次，我們要表演《半截蠟燭》。敬請(qǐng)期待！“滴答，滴答”時(shí)間飛快的流逝。吸取經(jīng)驗(yàn)、再次更改，我們的劇本更好了！終于，輪到我們了，隨著“第二次世界大戰(zhàn)”進(jìn)入角色。因?yàn)橹暗奈。芸?、夫人、杰奎琳表演得更生?dòng)、活躍了，再也不木訥。懂得語(yǔ)言交流，懂得動(dòng)動(dòng)身子，懂得……我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)專注的演戲，就連平時(shí)惹人煩的朱純疊與胡炳偉也順眼了。戲劇隨著一分一秒的離去也會(huì)終結(jié)，此時(shí)的我是多么不舍，多么希望時(shí)間停留在那一刻。雖有些尷尬，雖有些緊張，但這是多么令人回味！回味著“夫人”與“杰奎琳”的對(duì)話，可愛地問(wèn)著為什么？竟然我不相信聲音的主人。那個(gè)不用點(diǎn)蠟燭，聲音是那么高昂與鎮(zhèn)定，雖被臺(tái)下的觀眾干擾卻依然保持原樣，這讓我不敢相信竟是平時(shí)瘦瘦的有點(diǎn)膽小的胡炳偉所說(shuō)。我不知從何開始，那時(shí)的尷尬是能讓時(shí)間停留的，臉上也微微發(fā)燒。陳爍也不可思議的當(dāng)上少校，面對(duì)盛可佳的“可愛”，陳爍沒(méi)有絲毫“心動(dòng)”鎮(zhèn)定地面對(duì)，沉著地回復(fù)。那位杰克的退場(chǎng)，就像大解放似的就差狂奔了！隨著鈴聲的不斷提醒，我回神了，我還留戀那場(chǎng)精彩的戲碼，課本劇我來(lái)了，我向你邁進(jìn)了第一步！四年級(jí)課本劇范文篇七“哈哈，哈哈哈哈……”“真好玩！”大家一定會(huì)問(wèn)：今天的校園怎么如歡樂(lè)的海洋一般？讓我來(lái)告訴你們吧！今天下午我們正在看有趣，精彩的課本劇呢！到了下午，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情拿著凳子，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，一來(lái)到操場(chǎng)就看見很多表演的工具，我發(fā)現(xiàn)一只很大很大的箱子，腦子里閃現(xiàn)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這箱子里藏著什么秘密？我懷著好奇心繼續(xù)等待。我盼星星盼月亮，終于等到了課本劇的開始，課本劇所講述的是一個(gè)叫小逗號(hào)的故事，其中那只“小青蛙”說(shuō)話非常有趣，逗得臺(tái)下的同學(xué)們“咯咯”地笑，我也笑得前俯后仰，這個(gè)故事講的是小逗號(hào)非常喜歡聽故事書爺爺講故事的事情，我也知道了那只大箱子原來(lái)是個(gè)故事箱子，里面裝著許多有趣的故事，《東郭先生和狼》、《狐貍和烏鴉》，故事書爺爺用心良苦用故事教導(dǎo)小逗號(hào)改掉調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣?！芭九九尽痹谝魂囮囌坡曋?，一個(gè)個(gè)精彩的故事就完美的結(jié)束了。我們看得意猶未盡，期待著下一年的課本劇。四年級(jí)課本劇范文篇八那天，老師告訴我們，課本劇《烏鴉喝水》要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)表演了。我聽到這個(gè)消息后，心情既高興又激動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。中午，我急急忙忙地吃完中飯，就跑到了體育館等老師來(lái)彩排。我們先拿好道具，接著排好表演隊(duì)形，老師給我們放起音樂(lè)，進(jìn)行比賽前的最后練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次又一次的彩排，老師終于放心讓我們?nèi)ケ荣惲恕Ｔ诒硌萸?，要進(jìn)行抽簽。我們抽到了最后一個(gè)表演節(jié)目。節(jié)目一個(gè)個(gè)的表演著，快輪到我們表演了，我感到越來(lái)越緊張，心怦怦跳個(gè)不停。我們的節(jié)目正式開始表演了：在音樂(lè)聲中，頭戴烏鴉帽，身穿烏鴉服的我們飾演的小烏鴉緩緩飛出，東張張西望望正在尋找水喝。你瞧，我們不時(shí)張大嘴巴，撲扇幾下翅膀，是多么口渴啊！忽然，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一只瓶子，飾演烏鴉的我們霎時(shí)眼睛一亮，快速向瓶子飛去，圍著瓶子?xùn)|啄啄西碰碰，多想馬上喝到瓶子里的水?？墒牵孔永锏乃欢?，瓶口又小，烏鴉們喝不到水，怎么辦呢？舞臺(tái)上的我們圍著瓶子七嘴八舌地出著主意。經(jīng)過(guò)激烈地爭(zhēng)論，最后一致同意：銜來(lái)旁邊的小石子，放進(jìn)瓶子里，使水慢慢升高