新學(xué)期小學(xué)德育量化考核細則

新學(xué)期小學(xué)德育量化考核細則為進一步加強對黨員的教育管理，建立健全黨員教育、管理、監(jiān)督、提高的長效機制，充分調(diào)動黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)區(qū)直機關(guān)工委《關(guān)于開展黨員日常管理量化考評試點》要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動。經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員開展“黨員日常管理量化考評”活動。特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，以充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用為目標(biāo)，探索黨員日常量化評定管理措施，實現(xiàn)黨員日常管理的精細化、科學(xué)化、規(guī)范化，努力打造示范帶動、獎優(yōu)罰劣、動態(tài)管理新平臺，切實提升黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、主要目標(biāo)(一)實施“黨員日常量化考評”管理，進一步增強黨員工作熱情?！包h員日常量化管理考評”將黨員義務(wù)具體化，行為準(zhǔn)則明晰化，使廣大黨員認識到干與不干不一樣，干好干壞不一樣，增強責(zé)任感、緊迫感和危機感。(二)實施“黨員日常量化考評”管理，進一步提高黨員管理水平?！包h員日常量化管理考評”用數(shù)字量化衡量黨員素質(zhì)高低，使黨員作用發(fā)揮好壞有明確尺子，黨員評議有客觀公正的標(biāo)準(zhǔn)。(三)實施“黨員日常量化考評”管理，進一步提高黨員履責(zé)意識。將黨員履職情況置于黨組織和黨員群眾的全程監(jiān)督之中，從而增強黨員的動力，鞭策、激勵每名黨員履職盡責(zé)，提高黨員履責(zé)意識。三、參與范圍機關(guān)及下屬支部在職黨員。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立“黨員日常管理量化考評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記為組長，局黨組成員、副局長為副組長，各支部書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨建辦。五、時間安排每年進行兩次量化評議。第一次量化評議在6月30日前完成;第二次量化評議在12月30日前完成。六、方法步驟開展“黨員日常量化管理考評”工作，按照學(xué)習(xí)教育、制定標(biāo)準(zhǔn)、建立制度、組織考評、總結(jié)提高四個步驟進行。第一階段：學(xué)習(xí)教育(3月1日-15日)重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》、《重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”》和《重慶市黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁”》。第二階段：制定標(biāo)準(zhǔn)(3月15日-20日)1.制定量化考評標(biāo)準(zhǔn)。按照公平、公正、公開和利于操作的原則，制定量化考評細則。第三階段：量化考評(6月、12月)量化考評按照正面要求、反向考核、以扣為主、注重實效的原則進行考評。2.每2季度組織對黨員量化考評一次，年度量化考評成績?yōu)閮纱瘟炕u議成績總和的平均成績。?3.非黨員干部職工參照本考評標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第四階段：總結(jié)提高(12月)及時總結(jié)試點經(jīng)驗，針對量化管理中存在的不足進行整改。七、