六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

—六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)—衷心的感謝各位家長(zhǎng):

你們好！感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)！孩子得到全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，也需要我們共同配合與努力！為加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，了解上學(xué)期孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的進(jìn)行教育，家長(zhǎng)能更好教育自己的子女。特組織這次家長(zhǎng)會(huì)！家長(zhǎng)會(huì)主要議程01班級(jí)的基本情況02六年級(jí)的特點(diǎn)03光榮榜04班級(jí)理念05班級(jí)近況06優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)07如何教育孩子08任課老師面對(duì)面SUMMARYOFWORKTERM班級(jí)的基本情況PARTONEPARTONE29人26人六（2）班是由55名來自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體。其中男生29人，女生26人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性。通過各位老師和各家長(zhǎng)的努力，今天的這個(gè)班在各方面取得了顯著成效：多數(shù)孩子能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺去學(xué)習(xí)，自覺完成各項(xiàng)作業(yè)。班級(jí)的基本情況六年級(jí)的特點(diǎn)SUMMARYOFWORKTERMPARTTWO大部分孩子能認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的重要性，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，而部分孩子依然缺乏主動(dòng)性！隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變。現(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度還存在不夠端正，上課不認(rèn)真聽講,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，因此作業(yè)馬虎，得過且過，甚至無法完成；本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不的直接批評(píng)教育，往往有頂撞家長(zhǎng)的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對(duì)很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分責(zé)怪、甚至表現(xiàn)憤怒。法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)都不知道，需要我們老師、家長(zhǎng)聯(lián)合起來正確引導(dǎo)。學(xué)習(xí)方面生理和心理方面思想意識(shí)方面六年級(jí)的特點(diǎn)光榮榜PARTTHREESUMMARYOFWORKTERMPARTTHREE張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX班級(jí)排名前十張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX張XX、李XX陳XX、雷XX楊XX、范XX孫XX、鄧XX光榮榜張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、語文張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、數(shù)學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX、英語單科前十名光榮榜光榮榜具有潛力但需要刻苦的同學(xué)張XX、李XX、陳XX、雷XX、楊XX、范XX、孫XX、鄧XX、熊XX、羅XX學(xué)生的成功=60%（學(xué)生的自身努力）+20%（教師的力量）+20%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）班級(jí)理念SUMMARYOFWORKTERMPARTFOUR豐富多彩的活動(dòng)：如開展演講比賽、書法繪畫比賽、紅五月歌詠比賽、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽、六一慶?；顒?dòng)、班級(jí)六星評(píng)比每周主題晨會(huì)、晨評(píng)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚(yáng)正氣，抵制不良風(fēng)氣紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車擺放等常規(guī)檢查：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、自我提升班級(jí)理念班級(jí)近況SUMMARYOFWORKTERMPARTFIVE學(xué)習(xí)方面：大部分孩子能認(rèn)識(shí)到六年級(jí)的重要性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而部分孩子依然缺乏主動(dòng)性！學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好。很多同學(xué)眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請(qǐng)及時(shí)佩戴！以免視力下降更加嚴(yán)重有一小部分學(xué)生乘坐電動(dòng)車上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意安全！再富，請(qǐng)不要富了孩子！班級(jí)近況勞動(dòng)方面：我們的勞動(dòng)由教室和公地組成！可是我們有待于進(jìn)一步提高！我認(rèn)為要改變這一現(xiàn)狀，必須要家校配合！部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績(jī)總上不去。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學(xué)只問答案，不問個(gè)“為什么”。部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績(jī)總上不去。不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重。同學(xué)之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。班級(jí)近況不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不會(huì)聽課，只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課低頭，走神，跑題。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣淺嘗輒止，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講。班級(jí)近況優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)SUMMARYOFWORKTERMPARTSIX放松體育運(yùn)動(dòng)、旅游、歐洲杯比賽、奧運(yùn)會(huì)、學(xué)習(xí)廚藝、花藝、釣魚等反思一年的學(xué)習(xí)：是否盡力，還是心存僥幸？行動(dòng)過一個(gè)扎實(shí)的寒假，為接下來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)希望長(zhǎng)高點(diǎn)、曬黑點(diǎn)、成熟點(diǎn)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)SUMMARYOFWORKTERMPARTSEVEN如何教育孩子PARTSEVEN平時(shí)應(yīng)注意的問題:創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。0103多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。05訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。02盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步。04經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心。如何教育孩子教育無他，榜樣而已。招數(shù)一身教重于言傳批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。招數(shù)二斥責(zé)有的放矢有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)是否有效率，而是只關(guān)心結(jié)果。招數(shù)三重結(jié)果更重過程如何教育孩子招數(shù)四：保持一致，始終如一家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到養(yǎng)成良好習(xí)慣效果。招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。如何教育孩子招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥，同時(shí)分析學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣影響。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，此時(shí)就是改正壞習(xí)慣的良好契機(jī)和鞏固良好習(xí)慣的時(shí)機(jī)。招數(shù)七：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。如何教育孩子愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來的。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。但愛要愛在骨子里。愛不等溺愛，不等于過分寵愛。招數(shù)八：會(huì)愛孩子如何教育孩子任課老師面對(duì)面SUMMARYOFWORKTERMPARTEIGHT有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力，兩極分化嚴(yán)重有些學(xué)生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜本學(xué)期遲到現(xiàn)象較多有些學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想有些學(xué)生雙休日在家不學(xué)習(xí)，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多不會(huì)自主學(xué)習(xí)，早上進(jìn)教室不知道做什么，做作業(yè)應(yīng)付了事，很少去問不會(huì)的作業(yè)任課老師面對(duì)面請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容，文字盡量言簡(jiǎn)意賅。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活02請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容，文字盡量言簡(jiǎn)意賅。加強(qiáng)親子溝通04請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容，文字盡量言簡(jiǎn)意賅。樹立良好榜樣01請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑泳唧w內(nèi)容，文字盡量言簡(jiǎn)意賅。關(guān)注孩子細(xì)微變化03任課老師面對(duì)面家長(zhǎng)配合方面家長(zhǎng)配合方面控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間；嚴(yán)格控制孩子的零花錢雙休日期間盡量不把孩子單獨(dú)留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事家長(zhǎng)配合方面家長(zhǎng)配合方面加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致任課老師面對(duì)面上課質(zhì)量決定成績(jī)01有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低效率產(chǎn)生差距02放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢查，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。任課老師面對(duì)面1、教育孩子要有責(zé)任心有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。任課老師面對(duì)面尖子生不多，不穩(wěn)定中層生較多，就整個(gè)班來說潛力較大有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法和考試方法有待優(yōu)化心理素質(zhì)差，考試易緊張，受到挫折容易放棄，受到批評(píng)容易自暴自棄有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神有的同學(xué)學(xué)科不均衡問題非常嚴(yán)重任課老師面對(duì)面多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況我們要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣：腹有詩(shī)書氣自華好讀書，讀好書我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸?shù)闷鹨辛己玫男睦硭刭|(zhì)行業(yè)PPT模板/hangye/任課老師面對(duì)面—六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)—PPT模板：/moban/

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