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第五單元口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述1.在班級(jí)開展的“巧復(fù)述,準(zhǔn)轉(zhuǎn)述”主題學(xué)習(xí)成果交流會(huì)上,下面四位同學(xué)的發(fā)言不正確的一項(xiàng)是(
A
)A.曉陽:復(fù)述有書面材料的復(fù)述和口頭材料的復(fù)述,復(fù)述時(shí)一般有原材料,如書面的文章和聽到的故事、新聞等。B.文文:復(fù)述時(shí)可以根據(jù)要求選擇詳細(xì)復(fù)述或簡(jiǎn)要復(fù)述,但都需要注意對(duì)原材料進(jìn)行處理,保證邏輯清晰、條理分明、語言表達(dá)流暢等。C.小萌:轉(zhuǎn)述需要信息傳遞準(zhǔn)確、完整,把握重點(diǎn),不改變事實(shí),不遺漏要點(diǎn)。D.小語:復(fù)述和轉(zhuǎn)述都存在一個(gè)“轉(zhuǎn)換”過程,如復(fù)述時(shí)需要將原材料轉(zhuǎn)換為自己的語言,轉(zhuǎn)述時(shí)應(yīng)根據(jù)轉(zhuǎn)述對(duì)象改變?nèi)朔Q、時(shí)間、空間等。A23412.英語聽力測(cè)試變?yōu)槁犝f能力測(cè)試,采用“人機(jī)對(duì)話”的
方式,目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提升學(xué)生語
言核心素養(yǎng)。英語王對(duì)科代表說:“明天下午
第一節(jié)課,在二樓聽力教室,我?guī)Т蠹疫M(jìn)行聽說能力模
擬考試?!钡诙煸缟希拼硗ㄖ嗤瑢W(xué)。下列轉(zhuǎn)
述中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
D
)2341A.明天下午第一節(jié)課,在二樓聽力教室,我將帶大家進(jìn)行
聽說能力模擬考試。B.明天下午第一節(jié)課,在二樓聽力教室,王會(huì)帶大家
進(jìn)行聽說能力模擬考試。C.今天下午第一節(jié)課,在二樓聽力教室,我將會(huì)帶大家進(jìn)
行聽說能力模擬考試。D.今天下午第一節(jié)課,在二樓聽力教室,王帶大家進(jìn)
行聽說能力模擬考試?!敬鸢浮緿23413.近視是中學(xué)生繞不開的話題。為此,八年級(jí)(3)班將
開展“未來之光—護(hù)眼行動(dòng)”主題活動(dòng),請(qǐng)你完成以
下任務(wù)。班主任陳對(duì)李欣同學(xué)說:“咱們班想舉辦一次
‘眼健康科普講座’,聽說你的鄰居張叔叔是眼科專
家,我想邀請(qǐng)他后天下午三點(diǎn)到班上來做這次講座,你
問問他能來嗎?!钡诙欤钚缿?yīng)該怎樣向張叔叔轉(zhuǎn)述
陳的話?2341答案:示例:張叔叔您好,我是您的鄰居李欣。我們班想
舉辦一次“眼健康科普講座”,向同學(xué)們宣傳正確的用眼
護(hù)眼知識(shí),聽說您是一名眼科專家,我們班主任陳特
委托我邀請(qǐng)您到班上為我們進(jìn)行科普講解,時(shí)間是明天下
午三點(diǎn),請(qǐng)問您有時(shí)間嗎?23414.[2023·南通啟東期末改編]一個(gè)人的閱讀史,就是精神
成長(zhǎng)史。學(xué)校組織閱讀實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。在閱讀一本有關(guān)陜北紅軍的書時(shí),小云同學(xué)對(duì)書中
所述的“中陽縣”地名產(chǎn)生了疑問,她查看地圖后發(fā)
現(xiàn),“中陽縣”并不位于陜北,因此她向負(fù)責(zé)該書的陳
璐編輯咨詢。請(qǐng)以小云的口吻將下面的編輯的回復(fù)轉(zhuǎn)告
給同學(xué)們。2341我的鄰居是老紅軍,他告訴我,1935年8月紅軍隊(duì)伍
應(yīng)在甘肅省鎮(zhèn)原縣一帶活動(dòng)。中陽縣隸屬山西省,書中
記載的中陽縣疑為甘肅省鎮(zhèn)原縣之誤?!愯淳庉嫷脑?341小云這樣轉(zhuǎn)述:
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?同學(xué)們,我問了負(fù)責(zé)這本書的陳璐編
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