四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字：將下面的句子抄寫在方格中，做到正確、端正、美觀。

足下萬里，移步換景，寰宇紛呈萬花筒。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）_______________________，但悲不見九州同。

（2）_______________________，西湖歌舞幾時休？

（3）我勸天公重抖擻，________________________。

（4）少年自由則國自由，少年進步則國進步，________________________，________________________。

（5）紅日初升，_____________。河出伏流，_____________。_____________，鱗爪飛揚。_____________，百獸震惶。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“______，______，______，______。風一更，雪一更，______，故園無此聲?！敝小案弊x______，可以用一個四字詞語來形容“風一更，雪一更”的景象：______?！肮蕡@無此聲”中的“故園”指______，“此聲”指詞中的______，表達了詩人______的感情。

（2）“敏而好學，______”這句話選自《論語》，意思是說：____________。

（3）宋代______認為：“讀書有三到，謂____________。”其中“______”最重要。

（4）《山居秋暝》中描寫人物動態(tài)的句子：______，______。3）.根據(jù)要求填上正確的詩題、詩人、詩句。_____（作者）在《___________》中用“牧童歸去橫牛背，____________”展現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情趣；在《_____________》中，_____（作者）用“三萬里河東入海，____________”描繪了祖國的壯麗河山；在《___________》中，用“鄉(xiāng)村四月閑人少，____________”描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)忙的景象。4）.寫同音字。

【mù】愛()

日()

()地

()布5）.讀句子，根據(jù)括號里的意思，寫出恰當?shù)乃淖衷~語。

（1）諸葛亮______________（驚人的機智，巧妙的計謀），巧“借”東風打勝仗。

（2）他腦筋清楚，邏輯觀念又強，分析問題______________。（常用來比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠?；能抓住本質(zhì)，切中要害）。

（3）“借箭”任務(wù)圓滿完成，魯肅對諸葛亮______________。（形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情）

（4）現(xiàn)在的小孩都____________（生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中）慣了，適應(yīng)不了惡劣的環(huán)境。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．陽明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。B．太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。C．只有樹被風刮得太厲害了，松鼠就到地上來。D．我們既需要來自母親的愛的力量，又需要來自父親的警告的力量。2）.下列加點字的讀音錯誤的一項是（）A．強逼（qiǎng）凜冽（lǐn）果實累累（léi）B．削弱（xuē）苔蘚（xiǎn）津津有味（jīn）C．投奔（bēn）間隔（jiān）玲瓏剔透（tī）D．湖畔（pàn）皎潔（jiǎo）人影綽綽（chuò）3）.青銅會說話了，他說的話是（

）A．爺爺B．葵花C．哥哥D．秋妮評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.嘴里含著那顆寶石。

能聽懂各種動物說的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.會意字找朋友。

日月齊照

艷

手在樹上

明

色彩豐富

災(zāi)

室中失火

苗

田間長草

采2）.連一連。

《西游記》

施耐庵

《水滸傳》

吳承恩

《紅樓夢》

羅貫中

《三國演義》

曹雪芹評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。

(

)螞蟻、蟲子立即圍攏過來，將它們的軟肉吃掉，只剩下兩片硬硬的殼。

(

)海水是咸（xián）的，又有風浪的壓力。

(

)這些貝的嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲（zhǎng）潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。

(

)有一次，它們被送到海岸邊，當海水嘩嘩地落潮以后，被永遠地留在了沙灘上，再也沒有回去。

(

)這殼上曾經(jīng)投映過太陽、月亮、星星，還有海上長虹（hóng）的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦、和潮峰起伏的形狀。

(

)一只貝，和別的貝一起，長年生活在海里。2）.排列下面句子。把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標明序號。

()不知什么時候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()當他把最后一袋運到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運。

()張大爺于是把麥子曬到場上。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷句子的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．許地山的筆名是“落華生”，其中暗含著勉勵自己做一個具有花生一樣品格的人的意思。(

)

2．《珍珠鳥》一課中多次出現(xiàn)“小家伙”這個詞，從中可以感受到作者對珍珠鳥的喜愛，也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。(

)

3．《白鷺》一文開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)。(

)

4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話只是說家鄉(xiāng)的桂花香，沒別的意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.聰聰選擇的是兩位文壇中的大人物，下面是他們的詩作，請你賞析并完成題目。涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。______________，______________。黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，______________，孤帆遠影碧空盡，______________。1．請你將古詩補充完整。

2．《涼州詞》這首詩前兩句描寫的是邊塞的景色，表達了_____________________。

3．由《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的題目可知這首詩是寫作者在________（地點）送別________（人物），表達了作者________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.6.習作。題目：他

了生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵胍幌拢貏e要把這個人當時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。字數(shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀家鄉(xiāng)的紅棗①“十一”假期，我回家看父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩．可是父母卻執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。②汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛，這條路，從我第一次走就是這個樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……③一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生．小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照？④我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。⑤老姨說，樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的、說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，對著樹上的棗兒，“噼噼啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的農(nóng)兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。⑥再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！看你們把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說：“這樹賤”。⑦我的心卻受到了深深的感動。這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅強品質(zhì)，無論是山野還是院落，無論是旱澇災(zāi)害還是風調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？我看到的卻是棗樹面對挫折堅強的本性，包容一切的心胸，默默奉獻的精神！這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子……⑧我和父母告別了這個小山村。帶一籃紅棗回家，讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我把家鄉(xiāng)山水的靈氣帶回家。1．短文圍繞“棗樹”寫了哪幾件事，棗樹又帶給“我”怎樣的感受？請補充完整。

2．為什么“我”要阻止老姨敲打棗樹？（

）A．因為“我”覺得孫子一陣猛打是在搞破壞。B．因為敲擊使棗樹枝枝葉葉紛紛折落，“我”很心疼。C．因為打下的棗子已經(jīng)很多了，足夠吃了。D．因為“我”也想試一下敲擊棗樹的感覺。3．讀畫線句，回答問題。

老姨認為這樹賤是因為______，“我”認為這樹“賤”是因為________。

4．老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！边@句話是對老姨和父母的______、______描寫，請聯(lián)系上下文，寫寫我聽了他們的話后的想法。

__________

5．聯(lián)系內(nèi)容，本文結(jié)尾的特點是（

）A．點明主題B．首尾呼應(yīng)C．引發(fā)思考D．借景抒情6．作者借家鄉(xiāng)的紅棗主要想告訴我們什么？寫寫你的讀后感受。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音。

快艇（tǐntǐng）

炊事員（cuīchuī）

哼?。╤enghēng）

一勺（sáosháo）

哽咽（yàn

yè）

怔（zhènzhèng）了一下

喉嚨（longlóng）

興高采烈（xīngxìng）

嘔心瀝血（ǒuqū）2）.給加點字選擇正確讀音。躊躇（chúzhú）山塢（wùwū）供應(yīng)（gònggōng）俘虜（fǔfú）威嚇（hèxià）

矜持（jīnjīng）幔子（wànmàn）血泊（bópō）評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.微分享。

新學期開始，小東作為班級“圖書角”的管理員，制定了班級《