第四至五單元月考檢測（試題）-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學人教版

第四至五單元月考測試一、選擇題1．5與6相加列式是（

）。A．5×6 B．6×5 C．5＋62．不可以用3×4表示的是（

）。A．“3個4”是多少？ B．“4個3”是多少？ C．4和3相加，和是多少？3．積是20的算式是（

）。A．5×4 B．15＋5 C．32－124．能用3×5＋2表示的圖是（

）。A． B． C．5．一個乘數(shù)是6，另一個乘數(shù)是2，積是多少？算式是（

）。A．6＋2 B．6－2 C．6×26．兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的積比較，（

）。A．和大 B．積大 C．無法確定7．計算上面一共有多少根香蕉，列式不正確的是（

）。A．3×5＋2 B．3×6 C．3×6－18．明明觀察桌子上擺的立體圖形（如圖所示），他從（）看到的是。A．正面 B．右面 C．上面9．把4×3改寫成加法算式是（

）。A．4＋4＋4 B．4＋3 C．3＋3＋310．一道兩個數(shù)的乘法試題，丁丁把其中一個因數(shù)3看成了5，結(jié)果得到的積是35，那么正確的積是（）A．15 B．21 C．24 D．27二、填空題11．寫出乘法算式。6＋6＋6＋6()，4和9相乘()。12．在乘法算式2×5＝10中，()和()是乘數(shù)，()是積。13．4個5的和，寫成加法算式是()，寫成乘法算式是()；在這個乘法算式中，乘數(shù)是()和()，積是()。14．先把乘法口訣補充完整，再分別寫出兩道乘法算式。二四()；；。一三()；；。15．手工小組有3人一起做卡片，每人做6張，他們一共做了()張卡片。16．每個籃子里有()個松果，有()個籃子，一共有()個松果。17．手工小組的同學剪了兩種不同的花，一種5朵，另一種4朵。還剪了3種不同的星星，每種6顆。同學們剪了()朵花，同學們剪了()顆星星。18．把一根粗細均勻的木料鋸成2段，需要5分鐘，如果鋸成4段，需要()分鐘。三、判斷題19．2＋2和2×2的計算結(jié)果相同。()20．2＋2可以寫成2×2，3＋3可以寫成3×3。()21．4×6只能表示6個4相加。()22．3×4＋4可以看作4×4＝16。()23．1只小兔有4條腿，8只小兔有(8＋4)條腿。()24．把一根木條鋸成2段要6分鐘，鋸成4段要12分鐘。()四、計算題25．口算1×5=

5×4=

6×6=

5+5=3×6=

4×3=

2×3=

5×5=6×3+8=

2×4+8=

4×3+6=

6×5-6=26．看圖列式計算。（個）（個）五、解答題27．一個數(shù)乘上2等于6，這個數(shù)是幾？28．廣場舞是舞蹈藝術(shù)中最龐大的系統(tǒng)，有強身健體的作用。奶奶們排隊跳廣場舞，每排的人數(shù)相同，從前、后數(shù)李奶奶都在第3排，從左、右數(shù)李奶奶都在第3列。跳廣場舞的奶奶共有多少人？29．同學們參加大課間活動。（1）踢毽子的有多少人？（先用畫一畫，再列式計算）畫圖：列式計算：

口答：踢毽子的有人。（2）跳繩的有多少人？口答：跳繩的有人。30．小青買了6個小蛋糕和一盒牛奶，一共需要多少元錢？口答：一共需要（

）元錢。31．32．小紅買了4雙襪子，每雙5元。小紅買襪子一共花了多少錢？33．小明和他的3個好朋友一起做好事，每人做5件，一共做了多少件好事？參考答案：題號12345678910答案CCACCCBCAB1．C【解析】略2．C【分析】可逐項分析，依據(jù)乘法的意義列式，再做選擇即可?！驹斀狻緼．4＋4＋4＝12，改寫為乘法算式是3×4；B．3＋3＋3＋3＝12，改寫為乘法算式可以是3×4；C．4＋3＝7，不能改寫成乘法算式。故答案為：C3．A【分析】根據(jù)“乘數(shù)×乘數(shù)＝積”、“加數(shù)＋加數(shù)＝和”、“被減數(shù)－減數(shù)＝差”直接解答。【詳解】A．5×4＝20，表示5與4的積是20；B．15＋5＝20，表示15與5的和是20；C．32－12＝20，表示32與12的差是20。積是20的算式是5×4。故答案為：A4．C【分析】用組數(shù)乘每組的個數(shù)，再加上另外多余沒算進去的即可求出總數(shù)。【詳解】A．可以用3×5＋3表示；B．可以用4×5＋2表示；C．可以用3×5＋2表示。能用3×5＋2表示的圖是。故答案為：C5．C【詳解】略6．C【分析】可通過舉例子分析。假設(shè)兩個數(shù)分別是1和5，1＋5＝6，1×5＝5，和大；假設(shè)兩個數(shù)分別是2和5，2＋5＝7，2×5＝10，積大。據(jù)此解答。【詳解】據(jù)分析可知，兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的積比較，無法確定大小。故答案為：C7．B【分析】從圖中可知，一共有6份香蕉，前5份每份香蕉有3根，最后一份只有2根香蕉；那么香蕉的總數(shù)可以看作3個5多2個，或者3個6少1個，據(jù)此列出正確的算式?！驹斀狻緼．3×5＋2，表示每份香蕉有3根，共有5份，再多2根，符合題意，列式正確；B．3×6，表示每份香蕉有3根，共有6份，不符合題意，列式不正確；C．3×6－1，表示每份香蕉有3根，共有6份，還少1根，符合題意，列式正確。故答案為：B【點睛】本題考查表內(nèi)乘法的應用，區(qū)分乘加、乘減兩種算式的不同。8．C【分析】分別畫出每個圖形從正面、從右面、從上面觀察到的形狀，然后進行選擇即可。【詳解】A．從正面看到的形狀分別是：；B．從右面看到的形狀分別是：；C．從上面看到的形狀分別是：；故答案為：C【點睛】此題考查的是從不同的位置觀察單個物體，應熟練掌握。9．A【詳解】略10．B【詳解】把一個因數(shù)3看成了5，得到的積是35，也就是5×______＝35；根據(jù)口訣知道五七三十五，另一個因數(shù)是7，那么正確的積就應該是3×7＝21．11．4×64×9【解析】略12．2510【分析】根據(jù)對乘法的認識可知，乘法算式為乘數(shù)×乘數(shù)＝積，由此解答。【詳解】在乘法算式2×5＝10中，2和5是乘數(shù)，10是積。13．5＋5＋5＋5＝204×5＝204520【解析】略14．得八2×4＝84×2＝8得三1×3＝33×1＝3【分析】先把乘法口訣補充完整，根據(jù)乘法口訣寫乘法算式，乘法算式中兩個乘數(shù)（可交換位置）是口訣中的前兩個數(shù)，積是口訣中的后一個數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻慷牡冒耍?×4＝8；4×2＝8。一三得三：1×3＝3；3×1＝3。15．18【分析】已知每人做6張，3人一共做了3個6張，所以用3乘6，利用乘法口訣計算，所得的積就是他們一共做了的卡片張數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】3×6＝18（張）所以，他們一共做了18張卡片。16．3412【詳解】略17．918【解析】略18．15【解析】略19．√【解析】略20．×【分析】根據(jù)乘法的意義進行分析即可?！驹斀狻?＋2可以寫成2×2，表示2個2相加；3＋3可以寫成2×3，表示2個3相加；原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】這道題考查的是乘法的意義，要熟練掌握。21．×【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算用乘法，乘法算式4×6可以表示4個6相加或者6個4相加，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻?，4×6可以表示4個6相加或者6個4相加，原題說法錯誤。故答案為：×22．√【分析】乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。3×4＝4＋4＋4，所以3×4＋4＝4＋4＋4＋4＝4×4，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，3×4＋4＝4＋4＋4＋4＝4×4，即3×4＋4可以看作4×4＝16。所以原題說法正確。故答案為：√23．×【解析】略24．×【分析】根據(jù)題意可知，把一根木條鋸成2段只需要鋸一次需要6分鐘，鋸成4段需要鋸3次，求3個6用乘法解答即可。【詳解】鋸一次需要6分鐘，鋸3次需要：3×6＝18（分鐘），故答案為：×。【點睛】本題考查乘法口訣，關(guān)鍵掌握鋸的次數(shù)＋1＝段數(shù)。25．5；20；36；1018；12；6；2526；16；18；24【詳解】略26．2×4＋2＝103×4－2＝10【分析】題中每串有4個櫻桃，共2串，第3串有2個櫻桃，求一共有多少個櫻桃，可以用2個4的和再加2，或3個4的和再減2，由此解答?！驹斀狻?×4＋2＝8＋2＝10（個）3×4－2＝12－2＝10（個）一共有10個櫻桃。27．3【詳解】2×3=6

答：這個數(shù)是3.28．25人【分析】根據(jù)題意，從前、后數(shù)李奶奶都在第3排，也就是總排數(shù)為3＋3－1；從左、右數(shù)李奶奶都在第3列，也就是總列數(shù)為3＋3－1。求一共有多少人，用排數(shù)和列數(shù)相乘即可?！驹斀狻?＋3－1＝5（排）；3＋3－1＝5（列）；5×5＝25（人）答：跳廣場舞的奶