河北省石家莊市第三十八中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情診斷初一政治試卷一、單選題(選項(xiàng)中只有一項(xiàng)正確答案，每小題2分，共70分)1.某中學(xué)根據(jù)學(xué)生的不同需求，開設(shè)了書畫社、劇社團(tuán)、足球社、街舞團(tuán)、吉他社、素描班等27個(gè)社團(tuán)，有58門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達(dá)、思維與探索、藝術(shù)與審美、生活與實(shí)踐等領(lǐng)域。這一做法()①可以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求2為學(xué)生創(chuàng)造更多全面發(fā)展的機(jī)會(huì)③是造成學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題源頭4違背了“雙減”政策的精神要義A.①②B.①③C.①④D.②③2.下列關(guān)于對(duì)中學(xué)認(rèn)識(shí)正確的是()①中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)②新的目標(biāo)激勵(lì)我們不斷超越③我們有機(jī)會(huì)改掉一切缺點(diǎn)和不完美，重新塑造一個(gè)“我”④我們要積極適應(yīng)新生活，融入新集體A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.新的學(xué)期開始；同學(xué)們成為一名初中生。初中階段的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)大有不同，需要同學(xué)們提前做好規(guī)劃。下列關(guān)于規(guī)劃初中生活的語句，你贊同的有()①凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢②只要確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)就行③只要制訂出切實(shí)可行的方案就能成功④為者常成，行者常至A.①②B.②③C.③④D.①④4.習(xí)近平在黨的二十大報(bào)告中寄語廣大青年：“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花?！边@啟示我們，在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該()①志存高遠(yuǎn)，將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一②勇?lián)?zé)任，將個(gè)人命運(yùn)與國家發(fā)展相結(jié)合③立足個(gè)人追求，只干驚天動(dòng)地的大事④優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛好，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)A.①②E①3C.②④D.③45.“一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠實(shí)?！边@一名言告訴我們()①正確認(rèn)識(shí)自己具有重要的意義2誠實(shí)的人一定能全面認(rèn)識(shí)自己③要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，正確認(rèn)識(shí)自己④正確認(rèn)識(shí)自己會(huì)使人感到自卑A.①②B.②④C.①③D.③④6.一位中學(xué)生非常熱愛打籃球，但他的中學(xué)教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的項(xiàng)目吧！”那個(gè)學(xué)生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾·喬丹。因此，對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，我們的正確做法是()①既不能盲從，也不能忽視②走自己的路，讓別人去說吧③照別人說的去做④重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜地分析A.①③B.②③C.①④D.②④7.即將小學(xué)畢業(yè)的平平，請(qǐng)同學(xué)給他留言，想看看別人眼中的自己是怎么樣的。平平所運(yùn)用的認(rèn)識(shí)自我的方法是()A.通過自我評(píng)價(jià)了解自己B.用發(fā)展的眼光看待自己C.通過自己反思認(rèn)識(shí)自己D.通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己8.作為我國第一位世錦賽跳遠(yuǎn)冠軍，王嘉男認(rèn)為自己是一名喜歡發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的運(yùn)動(dòng)員，“一旦出現(xiàn)問題，我都先從自身的訓(xùn)練中去尋找解決的方法，慢慢地就養(yǎng)成了習(xí)慣”。這啟示我們，做更好的自己需要()A.接納自己，掩飾自己的不完美B.正確認(rèn)識(shí)自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)C.欣賞自己，相信自己是最棒的D激發(fā)潛能，重視他人的評(píng)價(jià)9.下面是某校七(1)班班務(wù)日志的摘錄.3月19日，12名同學(xué)參加了公園管理部門開展的“約'繪'春天”繪畫活動(dòng)。4月22日，全班同學(xué)到水稻種植基地上勞動(dòng)課，部分同學(xué)還操作了智能農(nóng)機(jī)。5月12日，全班同學(xué)參加了學(xué)校組織的應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谌罩驹u(píng)論區(qū)紛紛留言，其中，正確的觀點(diǎn)是()①小哲：我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)(2)小怡：在實(shí)踐中體驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要途徑③小天：社會(huì)實(shí)踐不是真正的學(xué)習(xí)活動(dòng)④小暉：參加社會(huì)實(shí)踐可以代替課本知識(shí)的學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②④D.③④10.毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，而后又發(fā)出“何以報(bào)仇，在我學(xué)子”的錚錚誓言；少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口中說出，振聾發(fā)聵。這告訴我們()①青少年要早立志，立大志，立長志②有志向的少年一定能站在時(shí)代的潮頭③青少年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)④青少年要增強(qiáng)志氣，做自強(qiáng)的中國人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.小敏和小剛關(guān)于“為何而學(xué)”進(jìn)行了如下探討。下列選項(xiàng)不能作為補(bǔ)充小剛探討內(nèi)容的是()A.為未來幸福生活奠基B.點(diǎn)亮我們心中的明燈C幫助他人、服務(wù)社會(huì)D.就是為了獨(dú)立和自由12.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開中國航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們()A.追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己B.實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想要始于當(dāng)下C.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題D.懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)13.“芳室芝蘭茂，春風(fēng)桃李香。”家庭留給我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由下列關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織。()①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④地域關(guān)系A(chǔ).①②B.①②③C.①②③④D.②③④14.家是一生讀不完的書，只有動(dòng)真情才能讀懂它。下列說法體現(xiàn)“讀懂家”的()①甲同學(xué)：“我要把家布置得美美的，讓家更溫馨”②乙同學(xué)：“考試‘考砸了’，我特別煩父母的嘮叨”③丙同學(xué)：“盡孝在當(dāng)下，我要傳承孝親敬長的傳統(tǒng)美德”④丁同學(xué)：“我愛我家，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.2023年湖南省最美家庭評(píng)選揭曉，醴陵市孫家灣鎮(zhèn)何大爺家庭光榮上榜。作為者黨員何大爺時(shí)常帶領(lǐng)兒孫參加公益活動(dòng)，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》，傳播好家風(fēng)。這告訴我們()①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②家讓我們的心靈有所依托③只要有了家風(fēng)，就一定能構(gòu)建和諧家庭④我們的成長離不開家庭的哺育A.①②④B①③④C.②③④D.①②③16.七年級(jí)學(xué)生小蘭在日記中寫道：“我有一個(gè)溫暖的家，有歡樂我們一起分享，有困難我們一起分擔(dān)。爸爸、媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的成長，周末我們一家人常常去爬山……我愛我家?！毙√m愛自己的家是因?yàn)?)①她的成長離不開家庭的哺育和支持②父母為她營造了一個(gè)和諧的家，使她享受親情和家庭的溫暖③家是她心靈的港灣，讓她的心靈有所依托④父母無微不至地關(guān)心她、愛護(hù)她，為了她什么都去做A.①②③B①②④C.①③④D.②③④17.第31個(gè)“國際家庭日”來臨之際，為深人貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)重要論述精神，充分發(fā)揮“最美家庭”的示范帶動(dòng)作用，某市婦聯(lián)決定以“線上+線下”的方式開展“國際家庭日”暨家庭家教家風(fēng)主題宣傳月活動(dòng)。這樣做()①能夠全盤吸納我國的傳統(tǒng)家風(fēng)②有利于促進(jìn)優(yōu)良家風(fēng)家教的形成③有利于弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良家風(fēng)④能夠引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和睦A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@句話告訴我們()A.孝敬父母是長大后的事，現(xiàn)在不用考慮B.孝敬父母就是一切聽從父母的安排C.盡孝在當(dāng)下，孝敬父母要從現(xiàn)在開始D孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)19.在這群優(yōu)秀的教師中，誰是你心中的“最美”?2023年8月，2023年度武漢“最美教師”評(píng)選網(wǎng)絡(luò)投票啟動(dòng)，請(qǐng)為你心目中的“最美教師”投票加油！此類評(píng)選和表彰活動(dòng)()A彰顯了教師的社會(huì)地位最高B.有利于營造尊師重教的良好氛圍C.有利于增加教師的勞動(dòng)收入D.表明教師已成為最受尊重的職業(yè)20某校長退休后，拒絕高薪聘請(qǐng)，只身來到了貴州黔東南州臺(tái)江縣民族中學(xué)義務(wù)擔(dān)任校長。他努力支教、精細(xì)管理、協(xié)調(diào)資源，奉獻(xiàn)出本該顧養(yǎng)天年的美好時(shí)光，.不僅帶領(lǐng)一所山區(qū)學(xué)校走上正軌，更改變了一方的教育觀念。下面詩句與該校長的品質(zhì)相吻合的是()A.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟8.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還C萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干21.某校一名小學(xué)老師給一年級(jí)學(xué)生寫暖心紙條鼓勵(lì)孩子們?！澳懵犝n認(rèn)真專注，老師都看到啦”“大膽舉手，大膽表達(dá)，你一定會(huì)更棒”……孩子們讀后難掩開心的笑容。網(wǎng)友被孩子們讀小紙條的表情治愈到了！可見()①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待②老師的表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展③老師要具有道德情操與仁愛之心，鼓勵(lì)學(xué)生④學(xué)生要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④22.右面的漫畫表明()A.老師是最古老的職業(yè)B老師是人類文明的唯一傳承者C.老師高高在上，是知識(shí)的權(quán)威D.老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人23.孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆睦蠋煹慕嵌葋砜?，這句話體現(xiàn)的要求是()A.有理想信念B.有扎實(shí)學(xué)識(shí)C.有道德情操D.有仁愛之心24.“朋友是燈，幫你驅(qū)散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲(chǔ)存寧靜。朋友是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜?！边@一材料告訴我們()八.友誼是毫無保留的親密關(guān)系，能不加分辨地為彼此做任何事B.朋友見證了我們一起走過的成長歷程，讓我們少了幾分孤獨(dú)C友誼一旦建立就會(huì)永遠(yuǎn)一成不變，甚至陪伴我們的一生D友誼的建立有著堅(jiān)固的物質(zhì)基礎(chǔ)，能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)25.友誼是我們所需要的。我們渴望友誼，渴望他人的支持鼓勵(lì)，渴望與他人達(dá)成良好的默契，渴望與他人相互靠近。在與他人的交往中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)()①與朋友交往，有歡笑也有淚水②與朋友交往，有甜蜜也有苦澀③在共同的學(xué)習(xí)和生活中，都能建立友誼④我們無法處理在與朋友交往中遇到的問題A.①②B.①③C.②④D③④26.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。這給我們的啟示是()①性格愛好相同的人才能成為朋友②選擇朋友時(shí)要看是否于己有利③朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大④結(jié)交朋友應(yīng)慎重選擇A.①②B.1(3)C.②4D.③④,27管仲與鮑叔牙是好朋友，兩人彼此了解，相互信任。管仲家境貧寒，鮑叔牙非常欣賞他，經(jīng)常接濟(jì)他。后來，正是由于鮑叔牙的舉薦，管仲才成為齊國的國相。管仲曾感嘆：“生我者父母，知我者鮑子也！”“管鮑之交”的故事告訴我們()①友誼是一種心靈的相遇②只和有非凡才能的人交朋友③友誼的美好在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合④學(xué)業(yè)成績懸殊的友誼才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)A.①②B.①③C.②④D.③④28.以下是兩位同學(xué)的對(duì)話。對(duì)此，作為好友的小強(qiáng)應(yīng)該()小強(qiáng)：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔(dān)心。小剛：你不要再問了，我不想說。①持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)追問②把握分寸，給予空間③保持冷靜，結(jié)束友誼④尊重對(duì)方，呵護(hù)友誼A.①②B.①③C.②④D.③④29.晚年白居易在給好友劉禹錫的詩中寫道“有時(shí)扶杖出，盡日閉門居”，抒發(fā)自己對(duì)年老體衰的悲傷之情。劉禹錫則寫詩回應(yīng)道“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”鼓勵(lì)好朋友積極樂觀、老有所為。這段古人交友的佳話告訴我們()A.建立友誼需要主動(dòng)開放自己B.要正確處理朋友之間的矛盾C.要坦然接受一段友誼的淡出D.呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方30.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。下面對(duì)集體的認(rèn)識(shí)不正確的是()A.個(gè)體成員簡(jiǎn)單相加B.全體成員分工明確C.各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作D所有成員有共同目標(biāo)31.馬斯洛認(rèn)為，“歸屬和愛的需求”是人的重要心理需要，只有滿足了這一需要，人們才有可能“自我實(shí)現(xiàn)”。下列做法能讓我們對(duì)集體產(chǎn)生歸屬感的有()1)小亮參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑比賽，同學(xué)們?yōu)樗麉群爸嘈■┲慌c班長討論學(xué)習(xí)問題，從不搭理班上的其他同學(xué)③下雨天，班主任為同學(xué)們準(zhǔn)備了愛心雨衣和愛心晚餐④小瑞生病期間，同學(xué)們主動(dòng)去探望并輪流為他補(bǔ)課A.①②③B.①②④C1)3④D.②③④32.一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的溫暖就越多。下列能體現(xiàn)集體聯(lián)結(jié)度高的是()①下雨時(shí)，如果忘記帶雨具，不用擔(dān)心，班級(jí)為大家準(zhǔn)備了“愛心雨衣”2校運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，小荔總是以學(xué)習(xí)為借口，不去參加團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的訓(xùn)練③小甜在生活中遇到困難，同學(xué)們一起幫她出主意④學(xué)?；@球隊(duì)各個(gè)球員平時(shí)都是各練各的，比賽的時(shí)候也總喜歡單打獨(dú)斗A.①②B.①③C.②④D.③④33.七年級(jí)(1)班班主任李老師帶領(lǐng)同學(xué)們就班級(jí)美好愿景展開了交流分享。下列可以作為該班美好愿景的有().1相處融洽、共擔(dān)責(zé)任②團(tuán)結(jié)協(xié)作、包容公平③目中無人、唯我獨(dú)尊④袖手旁觀、置身事外A.①②B.①③C.②④D.③④34.某校要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服回校，小丁不愿意聽從，執(zhí)意要穿其他的衣服，作為小丁的朋友，你會(huì)告訴他()A.堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人利益B.堅(jiān)持自己的意愿，保障個(gè)人利益C.保持集體的和諧，不關(guān)注個(gè)人利益D.要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求35.右圖中兩位選手的交流告訴我們()1)集體成員之間只有合作而不存在競(jìng)爭(zhēng)②有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們就一定能夠成功③良好的競(jìng)爭(zhēng)有利于集體成員共同成長④要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)A.①②B.①③C.③④D:②④二、非選擇題(共二道大題，共30分.)36.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一：家庭美德促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)。使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。(1)促進(jìn)家庭和睦美好，促進(jìn)親人相親相愛，我們中學(xué)生可以做些什么呢?(6分)材料二：小明和小王兩人都對(duì)籃球感興趣，經(jīng)常相約打籃球，兩人逐漸成了好朋友。期中考試來臨，小明讓小王考試時(shí)給他遞紙條，抄答案。小王明知不對(duì)，但害怕失去友誼，還是遞了紙條。后來被老師發(fā)現(xiàn)，老師狠狠地批評(píng)了他們。小明鬧起了情緒，開始不好好學(xué)習(xí)。(2)假如你是小明，你會(huì)如何對(duì)待老師的批評(píng)?(2分)材料三：在這個(gè)世界上，除了父母，最希望你好的人就是老師了。彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。(3)怎樣尊重老師，建立良好的師生關(guān)系?(6分)37.閱讀材料,回答問題。(16分)【友誼“微辨析”】友誼是人生的永恒主題，伴隨著我們生命成長的全過程。某次吃飯前，我的好朋友小麗與體育委員因?yàn)榕抨?duì)問題發(fā)生了口角，她讓我?guī)退鲆豢跉?。我狠狠地罵了體育委員，體育委員說我不講學(xué)則，可我覺得我是對(duì)的，因?yàn)樾←愂俏易詈玫呐笥?我這樣做是為了更好地增進(jìn)我們的友誼。事后班主任跟我說：‘這不是真正的友誼。(1)你認(rèn)為想要獲得真正的友誼，應(yīng)該怎么做?(6分)【感受集體生活】說起集體生活，同學(xué)們分享了自己的想法。優(yōu)優(yōu).我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，尤其當(dāng)班干部后，我協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己不但工作能力增強(qiáng)了，生活更加充實(shí)了，個(gè)性也變得更加活潑、開朗，樂于交往了。(2)為什么優(yōu)優(yōu)會(huì)產(chǎn)生這