山西省呂梁市文水縣多校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考生物試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量檢測（一）生物學(xué)注意事項：1、本試卷共6頁，滿分50分，考試時間60分鐘。2、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3、答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題（共15小題，每小題1分，共15分）1．近日，有市民在汾河太原段發(fā)現(xiàn)了有“水中大熊貓”之稱的桃花水母。桃花水母是唯一生活在水質(zhì)優(yōu)良的淡水水體中的水母種類，被譽為“活體水質(zhì)檢測器”。桃花水母傘狀體的邊緣長滿觸手，觸手上有許多刺細胞，內(nèi)含有毒素，則觸手的功能是（）A．消化食物 B．幫助游泳 C．吸收營養(yǎng)物質(zhì) D．捕食與防御2．蛔蟲病是兒童常見的腸道寄生蟲病之一。下列做法中能有效預(yù)防蛔蟲病的是（）A．飯前便后要洗手 B．不亂用別人的牙刷C．聚餐夾菜時使用公筷 D．打噴嚏時用紙巾捂住口鼻3．雨后蚯蚓常會爬到地面上來，其主要原因是（）A．疏松土壤 B．保持干燥 C．進行呼吸 D．尋找食物4．體節(jié)的出現(xiàn)是動物進化史上的一件大事，那么，身體分節(jié)對動物的意義是（）A．有利于靈活地運動 B．有利于呼吸 C．有利于美觀 D．運輸氧氣的能力更強5．節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。下列動物中屬于節(jié)肢動物的是（）A． B． C． D．6．節(jié)肢動物種類繁多，分布廣泛，跟人類的關(guān)系十分密切。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．有的可以用做實驗材料，如果蠅B．有的具有藥用價值，如蝎子和蜈蚣C．有的可提供動物蛋白，如蝦和蟹D．有的只會給人類帶來困擾，如蚊和蠅7．夏天，有時可以在樹枝上看到昆蟲蛻皮后留下的白色或深褐色的皮，這就是昆蟲的外骨骼。下列關(guān)于昆蟲蛻皮和外骨骼的敘述，錯誤的是（）A．昆蟲蛻皮后身體可以長大 B．昆蟲蛻皮后不會再形成外骨骼C．外骨骼可以防止昆蟲受到傷害 D．外骨骼可以防止昆蟲體內(nèi)的水分蒸發(fā)8．水族館里水生動物多姿多彩，可謂“魚龍混雜”。下列真正屬于魚類的是（）A．娃娃魚 B．鯨魚 C．帶魚 D．魷魚9．魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，與上述結(jié)構(gòu)相關(guān)的說法正確的是（）A．都適宜在陸地上生存 B．都分布著豐富的毛細血管C．都適宜在水中生存 D．都由肺泡構(gòu)成10．2024年是中國農(nóng)歷“龍年”。傳說中的“龍”體表覆蓋角質(zhì)鱗片，有四肢和牙齒，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵。卵外有堅韌的卵殼。根據(jù)對“龍”的描述，你認為與其相似度最高的動物類群是（）A節(jié)肢動物 B．哺乳動物 C．兩棲動物 D．爬行動物11．北京中軸線上翱翔的雨燕——北京雨燕，一生幾乎都在空中度過，而其在飛行中需要消耗大量能量。下列敘述中，與北京雨燕產(chǎn)生大量能量無關(guān)的是（）A．心跳頻率快，運輸氧氣的能力強B．呼吸系統(tǒng)發(fā)達，氣囊輔助呼吸，可獲得充足氧氣C．骨骼輕、薄、堅固，長骨中空D．食量大，消化能力強12．小雪在一本科普讀物中看到一幅鳥的解剖圖如下，其中a的名稱及主要作用是（）A．肺，進行氣體交換 B．肺，輔助氣囊呼吸C．氣囊，進行氣體交換 D．氣囊，輔助肺呼吸13．小林將游學(xué)時觀察到的青蛙、蛇、燕子、田鼠四種動物進行了如下圖分類。下列有關(guān)分析正確的是（）A甲是燕子，用氣囊呼吸B．乙是田鼠，體表被毛、體溫恒定C．丙是蛇，有鱗片防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D．丁是青蛙，卵生，終生生活在水中14．不同的生物體體表作用不盡相同。下列敘述不正確的是（）A．河蚌體表具有貝殼，可以防止其體內(nèi)水分蒸發(fā)B．蚯蚓體表有粘液，有利于呼吸C．蛔蟲體表附有角質(zhì)層，可以防止其在寄主體內(nèi)被消化D．青蛙皮膚分布著豐富的毛細血管，有利于氣體交換15．從下表信息中可以得出的結(jié)論是（）動物運動器官運動方式生活環(huán)境大雁翼、后肢飛行、行走空中、陸地鯽魚鰭游泳水中獵豹四肢奔跑或行走陸地A．獵豹比大雁和鯽魚運動能力強B．獵豹的運動器官與其運動方式和生活環(huán)境相適應(yīng)C．獵豹的運動范圍最大D．獵豹的呼吸器官是肺二、非選擇題（共3個小題，共35分）16．（共13分）多種多樣的動物2023年5月，我國發(fā)布了新版生物物種名錄，新增10027個物種。下面是某同學(xué)制作的我國幾種特有物種的生物名片，據(jù)此回答問題：（1）若將金斑喙鳳蝶分為一類，其他五種動物分為另一類，分類依據(jù)是_______。如果按體溫是否恒定來分，上述動物中屬于恒溫動物的是_______、_______。（2）中華鱘是一種主要生活在我國長江和近海流域的魚類，有“長江垽王”之稱，保護中華鱘對于維護水生生物多樣性，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。下列做法屬于舍理利用和保護魚類資源的是_______（多選題，2分）A．加強水源環(huán)境檢測和治理，減少污染物排放B．加大對非法捕撈和貿(mào)易的打擊力度C．漁業(yè)生產(chǎn)以捕撈為主D．在禁漁區(qū)進行捕撈（3）棱皮樹蛙皮膚雖然粗糙，但比較濕潤，具有輔助_______的作用；其幼體生活在水中，用_______呼吸，成體可在陸地生活，也可在水中游泳。（4）揚子鱷是我國特有的珍稀動物，是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物，其比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是：_______（只答出一點即可）。（5）朱鹮是我國的珍稀鳥類，它的很多特征都與飛行生活相適應(yīng)，如身體呈_______型，可減少飛行中的空氣阻力；體表覆羽，前肢特化成翼，可_______飛行；_______發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。（6）與其他五種生物相比，中華扭角羚后代的成活率更高，原因是_______。（7）請選擇一種你熟悉的生物（本試卷中出現(xiàn)過的生物除外），嘗試制作一張簡單的生物名片，以便大家能更好地了解它。_______（用語言表述出來即可，不必畫框框）邂逅“穿山甲”2020年6月，我國將穿山甲升級為國家一級保護動物。穿山甲體表覆蓋鱗片；每只成年雌性穿山甲每年可生產(chǎn)1胎，每胎生育1-2只，幼崽依靠母乳獲取營養(yǎng)；穿山甲的嘴吻呈圓錐狀，沒有牙齒，舌細長、能伸縮；前肢非常強壯，指爪發(fā)達；以地下巢穴中的螞蟻和白蟻等昆蟲為主要食物。穿山甲主要生活在亞熱帶地區(qū)的落葉森林中，據(jù)科學(xué)家推測，每250畝林地中，只要有一只成年穿山甲，白蟻就不會對森林造成危害。請根據(jù)上述資料及所學(xué)知識，完成下列各題：（1）穿山甲屬于_______動物，依據(jù)是_______（2分）（2）穿山甲的體表覆蓋著堅硬的鱗片，其主要作用是_______。（3）穿山甲有利于捕食螞蟻和白蟻等昆蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征有_______、_______等。（4）請你推測與穿山甲消化功能有關(guān)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征：_______（答出一點即可，2分）。（5）由于人類活動的影響，穿山甲正面臨著嚴重的生存威脅。保護穿山甲勢在必行，請你提出兩條保護措施：_______、_______。18．（共12分）探究斑馬魚的呼吸斑馬魚性情溫和、小巧玲瓏，在水族箱內(nèi)成群游動時，猶如奔馳于非洲草原的斑馬群，它們也因此而得名。由于容易飼養(yǎng)、繁殖周期短、產(chǎn)卵量大、胚胎透明，所以成為了生命科學(xué)實驗和研究的“新寵”。下面是某生物學(xué)小組同學(xué)對斑馬魚的呼吸開展的探究實驗。請根據(jù)所學(xué)知識完成下列各題：（一）實驗探究（1）魚能夠在水中呼吸，是因為水中含有_______。將魚放在水中觀察其呼吸過程，魚在呼吸時，它的口和鰓蓋后緣是_______（填“同時”或“交替”）張合的。用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在魚口的前方，觀察到綠色的菠菜汁從魚的口部進入，并從魚的_______流出。（2）為了證明進入魚體和流出魚體的水中溶解的氣體成分是否會發(fā)生變化，該小組的同學(xué)把魚又放到BTB溶液中（提示：BTB溶液是溴麝香草酚藍酸堿指示劑，遇二氧化碳后，溶液由藍色變成黃色；BTB短時間內(nèi)對魚沒有毒害作用）。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液顏色_______，則說明魚呼吸后導(dǎo)致水中溶解的二氧化碳的含量增加。（3）用放大鏡觀察魚的魚鰓，發(fā)現(xiàn)魚鰓是紅色的，這是因為鰓絲中密布著豐富的_______，有利于魚進行氣體交換。請你推測活魚與死魚魚鰓顏色的差異，并說明原因：_______（2分）。（二）模擬實驗生物小組的同學(xué)為了形象說明魚鰓離開水和在水中時的不同狀態(tài)，設(shè)計了以下模擬實驗。①手指并攏（如圖甲），掌心緊貼桌面白紙，用鉛筆沿手畫出一條輪廓線。②5個手指分開（如圖乙），掌心緊貼桌面白紙，用鉛筆沿手畫出輪廓線。③準備2根棉線，沿著上述2條輪廓線放置，剪去多余部分；用米尺量出這2根線的長度。（1）圖_______模擬的是魚在水中魚鰓的狀態(tài)，手指模擬了魚鰓中_______（填序號）所示結(jié)構(gòu)。（2）由此模擬實驗可推測，魚兒離不開水的原因是鰓絲離開水后會粘連在一起，與空氣的接觸面積_______（填“變大”或“變小”），影響了氣體交換，導(dǎo)致魚缺氧死亡。（3）該模擬實驗的不足之處為_______（寫出一點即可，2分）。2024—2025學(xué)年第一學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量檢測（一）生物學(xué)試題參考答案一、選擇題（每題1分，共15分）題號123456789101112131415答案DACADDBCBDCACAB二、非選擇題（共35分）16．（1）有無脊柱中華扭角羚朱鹮（2）AB（2分）（3）呼吸鰓（4）生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴（或肺發(fā)達；完全用肺呼吸；體表有角質(zhì)的鱗或甲；卵外有堅韌的卵殼等）（5）流線型扇動空氣胸肌（6）胎生、哺乳（7）獼猴在森林里群居生活，棲息在樹上，以野果為食，也吃鳥卵和昆蟲（生物名稱+與該生物所對應(yīng)的生活環(huán)境或形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活習性等均可得分）17．（1）哺乳胎生（或哺乳、胎生哺乳）（2分）（2）保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)（答出橫線內(nèi)容即可給分）（3）嘴吻呈圓錐狀：舌細長能伸縮：前肢非常強壯：指爪發(fā)達（以上答案答出任意兩點即可給分，前后順序可以調(diào)換）（4）消化腺發(fā)達或胃壁肌肉發(fā)達（言之有理即可，2分）（5）棲息地保護與修復(fù)；嚴厲打擊非法獵捕販賣；加強種群監(jiān)測和科研；提高公眾保護意識；打擊非法貿(mào)易；宣傳教育等綜合措施（以上答案答出任意兩點即可給分）18．（一）實驗探究（1）氧氣（或氧；空氣）交替鰓蓋后緣（2）變黃（或“由藍色變成黃色”）（3）毛細血管活魚魚鰓是鮮紅色的，死魚魚鰓是暗紅色的?！?分魚鰓中含有豐