31巴羅克音樂教學(xué)設(shè)計高中音樂必修音樂鑒賞

巴羅克音樂時期一、教學(xué)目標：1.初步了解西方音樂早期發(fā)展階段，認真聆聽巴羅克時期音樂，理解和感受不同的美感。2.通過對《春》、《G弦上的詠嘆調(diào)》具有代表性的巴羅克時期音樂作品來感受巴羅克音樂的風格特點。3.通過欣賞和感受能說出自己對巴羅克音樂風格特點的認識，并能簡單對比巴羅克音樂時期與早期宗教統(tǒng)治的音樂時期的變化談?wù)勛约旱恼J識。二、教學(xué)重點：了解以《春》、《G弦上的詠嘆調(diào)》為代表的巴羅克音樂風格特點，以及兩位作曲家的創(chuàng)作風格。教學(xué)難點：能橫向在西方音樂發(fā)展史中感受到巴羅克音樂產(chǎn)生的時代背景，了解不同時代背景其對音樂創(chuàng)作所產(chǎn)生的影響。四、教學(xué)設(shè)計：（一）導(dǎo)入西方音樂發(fā)展史上出現(xiàn)過許許多多影響后世的大師和熠熠生輝的音樂作品。最早的古希臘古羅馬時期之后，公元515世紀是中世紀音樂時期，這一時期宗教對文化經(jīng)濟等社會各層面有著絕對的統(tǒng)治地位。1.欣賞奧爾加農(nóng)《哈利路亞》，這種服務(wù)于教會的音樂有什么特點？在音樂方面什么樣的聲音能更好的歌頌上帝服務(wù)上帝呢？聲樂音樂占有主導(dǎo)地位，因為最接近天堂最純凈的聲音，純男聲演唱。2.欣賞管風琴演奏的維瓦爾第《四季》——《冬》宗教音樂代表樂器——管風琴，中世紀在教堂中用以伴奏，在這一時期樂器都是教堂圣詠的附屬品。3.發(fā)展時期的變遷中世紀末期教會開始被質(zhì)疑，所有人開始反對教會反對教會對人們思想的禁錮，人們開始有人文主義意識，以人為本，文學(xué)詩歌美術(shù)雕塑音樂都開始體現(xiàn)人文思想，慢慢進入文藝復(fù)興時期，出現(xiàn)喜怒哀樂、抒發(fā)情感的世俗音樂。文藝復(fù)興時期的音樂從神的角度慢慢轉(zhuǎn)移到人的本身。聲樂音樂在這一時期任然占據(jù)主導(dǎo)地位，但器樂音樂慢慢開始擺脫對聲樂的依附，開始出現(xiàn)獨立的器樂曲。從17世紀開始，這一緩慢的發(fā)展進程有了很大的轉(zhuǎn)變，進入一個全新、顛覆的時期。（二）新課1.巴羅克音樂的由來（1）簡介“巴羅克”的含義最初的含義是不規(guī)則的珍珠，這個詞是先從建筑、美術(shù)、雕塑、文學(xué)方面發(fā)展起來的，后來音樂也受到巴羅克特立獨行的影響發(fā)展起來，（2）展示巴羅克畫作和雕塑“巴羅克”一詞一開始是帶有貶義色彩的，無論是建筑文學(xué)還是音樂都充斥著一種復(fù)雜和華麗，強調(diào)裝飾性，與文藝復(fù)興最大的區(qū)別在敢于打破常規(guī)，是西方音樂史中的一朵奇葩。2.巴赫（1）簡介作曲家巴赫巴羅克時期的德國作曲家，杰出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家，被普遍認為是音樂史上最重要的作曲家之一，并被尊稱為"西方近代音樂之父。巴羅克音樂時期是16001750年，之所以認為巴羅克在1750年結(jié)束，正是因為這位對西方音樂史產(chǎn)生了重要影響的作曲家巴赫去世了，一個絢麗而璀璨的時代也成為了歷史。巴赫把從中世紀開始流行的復(fù)調(diào)音樂寫作手法創(chuàng)作到了極致，他的器樂復(fù)調(diào)作品也成為了西方音樂史上復(fù)調(diào)創(chuàng)作的巔峰。（2）觀看視頻了解“復(fù)調(diào)音樂”復(fù)調(diào)音樂是多聲部音樂，注重各個聲部的獨立性，而且每個聲部的旋律交織在一起，都同等重要。（3）感受復(fù)調(diào)寫作手法——卡農(nóng)《螃蟹卡農(nóng)》，觀察曲譜，有何特點？兩個聲部分別稱為A和B聲部，B聲部是A聲部的鏡像，B是A的反轉(zhuǎn)，巴赫把A旋律寫出來后將其鏡像翻轉(zhuǎn)變成B聲部進行演奏，而且得到了無比和諧奇妙的和聲聽覺，像《螃蟹卡農(nóng)》這樣的曲子巴赫一生寫了八百多首。（4）欣賞《G弦上的詠嘆調(diào)》，作品給你帶來怎樣的感受？為何會有這樣的感受呢？純潔、詩意、神圣的。巴赫是一位虔誠的教徒，一生清貧卻內(nèi)心平和，他認為他的作品都是為上帝而作，所以作品多呈現(xiàn)純潔而虔誠、莊嚴而嚴謹?shù)奶攸c。（5）分段賞析《G弦上的詠嘆調(diào)》，如何通過音樂要素來傳達給我們這樣的聽覺感受。（6）了解巴赫的《平均律鋼琴曲集》，欣賞巴赫的十二平均律曲集中的《前奏曲與賦格》第四首片段，感受樂曲情緒起伏是否明顯強烈？樂曲中的樂句是否有明顯的斷句感？《平均律鋼琴曲集》被譽為音樂上的《舊約圣經(jīng)》，奠定了西方音樂發(fā)展的基礎(chǔ)。但需要注意的是“十二平均律”是我國明朝世子朱載堉發(fā)明的，他以珠算的辦法，求得律制上的等比數(shù)列，用這種方法第一次解決了十二律自由旋宮轉(zhuǎn)調(diào)的千古難題。作品情緒起伏不明顯，整體呈現(xiàn)出一種理性美，音樂中充滿了克制與理性的表達，五個聲部的旋律交織在一起巧妙和諧共存，讓旋律聽起來連綿不斷。3.維瓦爾第（1）聽賞《春》，與《前奏曲與賦格》對比，有何不同感受？有突出的主旋律，樂曲充滿活力。隨著時代的變遷，在巴羅克時代音樂不再受到宗教的絕對統(tǒng)治，因此，除了以巴赫為代表的虔誠的宗教音樂創(chuàng)作者之外，音樂的形式越來越豐富，主調(diào)音樂發(fā)展了起來，器樂作品也開始迎來了它的春天。（2）簡介維瓦爾第巴羅克時期著名作曲家、小提琴家。25歲時領(lǐng)受神職成為神父，因一頭紅發(fā)被后人稱為“紅發(fā)神父”。在教堂任職期間創(chuàng)作了大量的音樂作品，最出色的的是他富于民間色彩和生活氣息著稱的器樂作品。（3）欣賞《四季》——《春》，從作品中感受到了春天怎樣的景象？與中世紀和文藝復(fù)興時期對比，創(chuàng)作對象有了什么不同？鳥語花香，和風溪流、春雷閃電、人們唱歌舞蹈，一派生機勃勃。突破了文藝復(fù)興時期對世俗音樂的探索，創(chuàng)作的視野從神到人，由人到自然，用旋律將春天的希望與生機帶給人們。維瓦爾第是用音符來描摹自然、贊美四季的第一人。維瓦爾第創(chuàng)作巔峰時期際遇一直比較順利，生活富裕無憂，所以他的作品大多讓人覺得曲調(diào)明亮華麗、清新愉快，充滿希望和生機。（4）聽辨三個插部的主題，音樂是如何表現(xiàn)出這樣的三個主題的形象的？眾鳥歡歌：小提琴以一連串尖銳的顫音，模仿群鳥的的鳴叫聲。溪流低語：用連續(xù)不斷的十六分音符來表現(xiàn)“微風輕拂清泉，泉水叮咚流淌”的詩一樣美麗的意境。電閃雷鳴：低音區(qū)用三十二分音符的同音反復(fù)和獨奏小提琴一連串的三連音所形成的的對比來構(gòu)筑音響。（5）標題音樂維瓦爾第是標題音樂的先驅(qū)，用語言來為音樂指路，表達其自身的審美特性，讓人更能理解他的創(chuàng)作意圖?！端募尽钒ā按骸薄ⅰ跋摹?、“秋”、“冬”四個相對獨立的部分，與音樂內(nèi)容作為對照。4.總結(jié)（1）巴羅克音樂風格特點旋律：復(fù)調(diào)對位形式為主，旋律空前的華麗復(fù)雜。節(jié)奏：持續(xù)運動，富于流動性力度：對比主要體現(xiàn)在大段落之間，不追求細微變化。（2）長久以來