第10課打造世界（教案）勞動六年級下冊

湘教版《勞動技術(shù)》六年級下冊教學(xué)設(shè)計課題第10課打造世界單元一學(xué)科勞動技術(shù)年級六教材分析本課編排了勞動之趣勞動之識勞動之窗勞動之行四個環(huán)節(jié)，通過了解修建公園的過程，培養(yǎng)學(xué)生對建筑行業(yè)的興趣，懂得勞動創(chuàng)造美好生活的道理。通過體驗(yàn)活動感受建筑工的職業(yè)特點(diǎn),了解建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，懂得建筑工作的艱辛。通過了解建筑工人的種類、特點(diǎn)、工作時間和內(nèi)容等，加深學(xué)生對建筑工的理解，能夠尊重勞動者，在現(xiàn)實(shí)生活中用實(shí)際行動關(guān)愛建筑工人，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。通過了解建筑工人的職業(yè)特點(diǎn)，了解建筑工人的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生善于拓展發(fā)現(xiàn)的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。通過了解建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，養(yǎng)成不怕困難、熱愛勞動、尊重勞動成果的勞動精神。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動觀念：通過了解修建公園的過程，培養(yǎng)對建筑行業(yè)的興趣，懂得勞動創(chuàng)造美好生活的道理。通過體驗(yàn)活動感受建筑工的職業(yè)特點(diǎn),了解建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，懂得建筑工作的艱辛。勞動能力：通過了解建筑工人的種類、特點(diǎn)、工作時間和內(nèi)容等，加深對建筑工的理解，能夠尊重勞動者，在現(xiàn)實(shí)生活中用實(shí)際行動關(guān)愛建筑工人，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力。勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過了解建筑工人的職業(yè)特點(diǎn)，了解建筑工人的艱辛，培養(yǎng)善于拓展發(fā)現(xiàn)的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。勞動精神：通過了解建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，養(yǎng)成不怕困難、熱愛勞動、尊重勞動成果的勞動精神。重點(diǎn)通過建筑工人的種類、特點(diǎn)、工作時間和內(nèi)容等，加深學(xué)生對建筑工的理解，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動者和動手實(shí)踐能力和探究精神。難點(diǎn)通過了解建筑工人的職業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解建筑工人的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動，善于拓展發(fā)現(xiàn)的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課出示圖片（高樓大廈）在城市生活的人,一定對一幢幢聳立的商廈、住宅樓印象深刻。高樓大廈幾乎已經(jīng)成為城市的風(fēng)景標(biāo)志,而每一處建筑的完成,都離不開一群默默付出的建設(shè)者,是他們用水泥、鋼筋等打造出這個美好的世界,又為它們涂上亮麗的顏色,使我們的城市充滿設(shè)計感。板書課題觀看圖片激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動之趣（一）生活小鏡頭出示圖片（高樓大廈）最近，陸子銘所居住的小區(qū)正在修建一座漂亮的公園，供附近的居民前來鍛煉、游玩。放學(xué)后，子銘總會在公園附近見到三五個建筑工叔叔忙碌的身影。“叔叔,你們今天又在忙什么呢?”子銘問道,叔叔們熱情地回應(yīng)道:“我們在鋪地磚，等到這些磚塊鋪好，過段時間再在旁邊種上花草樹木，我們的任務(wù)就算是完成了?！薄霸瓉硪蛔珗@可以修建得這么快呀，叔叔你們真了不起!”子銘忍不住為這些辛勤付出的勞動者點(diǎn)贊。二、勞動之識（一）備一備建筑工人，指從事建筑工作的工人。建筑技術(shù)工人種類較多，可以分為:砌筑工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工、精細(xì)木工、手工木工、電工、油漆工、鑲貼工、架子工、管道工、綠化工、電焊工、水電工等主要工種。（二）做一做提起施工工地,我們會自然而然地聯(lián)想到那些烈日下辛勤勞作的建筑工人。他們通常頭戴安全帽，穿梭于高空建筑之上，讓人敬佩。職業(yè)特點(diǎn):屬于建筑行業(yè)，具有一定危險性和技術(shù)性。經(jīng)常從事高空作業(yè)和熬夜施工，需有較好的身體和心理素質(zhì)，和吃苦耐勞的精神。工作時間:建筑工人的工作時間會隨季節(jié)變化而調(diào)整。工作內(nèi)容:1.泥工（又稱砌筑工、瓦工)泥工分為裝修泥工和建筑泥工。借助手工工具或機(jī)械，利用砂漿或其他黏合材料將磚、右砌塊，并砌鋪成各種形狀的砌體。同時負(fù)責(zé)屋面瓦片鋪設(shè)。2.木工建造房屋木質(zhì)結(jié)構(gòu)和完成裝修中的木質(zhì)工程等。具體施工項目:頂棚（石膏吊頂)、木質(zhì)隔墻、定制家具、門套、窗套、客廳背景墻、玄關(guān)等。3.焊工(又稱電焊工)采用合適的焊接設(shè)備和合理的焊接工藝，將金屬或非金屬工件進(jìn)行緊密連接。4.鋼筋工借助工具或器械對鋼筋進(jìn)行除銹、調(diào)直、連接、切斷、成型、安裝等操作。5.架子工使用搭設(shè)工具，將鋼管、夾具和其他材料搭設(shè)成操作平臺、安全欄桿、井架、吊籃架、支撐架等。6.鋼結(jié)構(gòu)安裝工鋼結(jié)構(gòu)是由鋼梁、鋼柱、鋼桁架等組成的承重結(jié)構(gòu),由安裝工人采用焊縫、螺栓或鉚釘?shù)确绞竭B接。（三）考一考試著說說你知道的其他建筑工種的主要工作內(nèi)容。生：油漆工負(fù)責(zé)對建筑物進(jìn)行油漆工作。他們使用刷子、滾筒或噴槍將油漆涂抹在墻壁、天花板和其他表面上，為建筑物提供保護(hù)和美觀。生：水電工主要負(fù)責(zé)建筑物的水電安裝和維修工作。他們安裝管道系統(tǒng)、電線和插座，并確保水電系統(tǒng)正常運(yùn)行，供應(yīng)水源和電力。生：……（四）知識拓展播放視頻三、勞動之窗隨著城市化速度的提升,建筑工人的生存狀態(tài)也越來越受到社會廣泛關(guān)注。雖然他們拿著不錯的工資，承擔(dān)重復(fù)性強(qiáng)的勞動，但工作時間長、工作勞累高危也成為這個職業(yè)不可避免的現(xiàn)狀。幸福的來源1.對從業(yè)者的受教育程度要求不高。2.工作有一定的成就感。3.收入較為可觀，隨著工人技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的累積或考取相關(guān)的證書，收入提升更快。4.工作方式靈活,可獨(dú)自承接工作或前往工地集體工作。職業(yè)的弊端1.工作環(huán)境充滿危險,大部分屬于戶外作業(yè)。2.工作時間不穩(wěn)定，多數(shù)為體力勞動且勞動量較大。3.工作地點(diǎn)流動性大，一處工程完工后就要前往下一處工程所在地,往往需要在不同城市間奔波。4.部分工種長期從業(yè)會對健康產(chǎn)生損害。（二）知識拓展建筑行業(yè)工人常見職業(yè)病:一、各種粉塵引起的塵肺病。二、焊接引起的電焊工塵肺、電光性眼炎。三、振動機(jī)械引起的手臂振動病。四、化學(xué)物質(zhì)引起的各種中毒職業(yè)病。五、噪音引起的職業(yè)性耳聾。六、高溫引起的中暑。（三）動手實(shí)踐動手實(shí)踐:建筑工人十分辛苦，試著在現(xiàn)實(shí)生活中用實(shí)際行動關(guān)愛建筑工人。關(guān)愛建筑工人示例出示圖片（四）知識拓展建筑工地日常四、勞動之行建筑工人的工作地點(diǎn)一般在工地現(xiàn)場，但每個國家的工地并不相同，今天我們就去看看日本的建筑工地。日本人建造房屋的流程與我們有所不同，他們常事先在工廠里生產(chǎn)完成部分房屋結(jié)構(gòu)，將它們運(yùn)到工地后以類似搭積木的方式進(jìn)行拼裝。因此，工地上不需要大量工人，這種借助機(jī)器生產(chǎn)協(xié)助建筑施工的方式使得工程效率大大增加。同時，日本建筑工地也十分重視安全問題，為工地區(qū)域的人身安全提供了較好的保障。進(jìn)入工地前會要求戴好頭盔、統(tǒng)一著裝。到達(dá)工地施工區(qū)域會發(fā)現(xiàn)，地上存在明顯的標(biāo)識線，非工作人員只能走在畫線的區(qū)域，以確保人身安全，路旁還有安全警示牌。（二）知識拓展出示圖片（三）綜合活動1、活動名稱:體驗(yàn)建筑搬運(yùn)工人的一天2、活動目的：通過體驗(yàn)活動感受建筑工的職業(yè)特點(diǎn),了解建筑行業(yè)的現(xiàn)狀．懂得建筑工作的艱辛。3、活動步驟:（1）前往學(xué)校或家附近的一處工地,與工地負(fù)責(zé)人確定體驗(yàn)的時間與具體流程。（2）做好必要的防護(hù)措施．避免受傷。（3）領(lǐng)取當(dāng)天的工作任務(wù)（不參與危險作業(yè),做好防護(hù)措施），體驗(yàn)建筑搬運(yùn)工的生活。（4）記錄下你的心得體會。討論交流，了解修建公園的過程。了解建筑工人的工種了解建筑工人的現(xiàn)狀了解日本的建筑工地通過了解修建公園的過程，引起學(xué)生對建筑行業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動，熱愛生活的情感。通過建筑工人的種類、特點(diǎn)、工作時間和內(nèi)容等，加深學(xué)生對建筑工的理解，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動者和動手實(shí)踐能力和探究精神。通過了解建筑工人的職業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解建筑工人的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞