二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-退位減 -人教新課標(biāo)

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案退位減人教新課標(biāo)我今天要給大家講解的是二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的退位減法部分。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)，今天要講的是第二章第三節(jié)的內(nèi)容，主要是退位減法的概念和運(yùn)用。退位減法是減法運(yùn)算中的一種，指的是在計(jì)算減法時(shí)，需要借位的情況。比如，計(jì)算13減8時(shí)，我們需要從13的十位數(shù)借1，變成12減8，然后再計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠理解退位減法的概念，掌握退位減法的運(yùn)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行退位減法的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)退位減法的運(yùn)算過程是本節(jié)課的重點(diǎn)，尤其是孩子們?nèi)绾文軌蚶斫獠⒄莆战栉坏母拍?。而退位減法的實(shí)際應(yīng)用則是難點(diǎn)，需要孩子們?cè)趯?shí)際計(jì)算中能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備，以及一份詳細(xì)的退位減法教學(xué)PPT。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一些練習(xí)題，讓孩子們?cè)谡n堂上能夠及時(shí)練習(xí)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過一個(gè)實(shí)際生活中的例子來引入退位減法，比如小明有13個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，他還剩下多少個(gè)糖果？2.講解概念：然后我會(huì)講解退位減法的概念，通過PPT展示退位減法的運(yùn)算過程。3.例題講解：我會(huì)用PPT展示一些退位減法的例題，并一步步講解解題過程。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)讓孩子們?cè)谡n堂上完成一些退位減法的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)。5.作業(yè)布置：我會(huì)布置一些退位減法的作業(yè)，讓孩子們課后鞏固。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出退位減法的運(yùn)算過程，以及一些重要的運(yùn)算規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課后練習(xí)冊(cè)上的退位減法練習(xí)題。2.家長(zhǎng)可以給孩子一些實(shí)際生活中的例子，讓孩子運(yùn)用退位減法進(jìn)行計(jì)算。八、課后反思及拓展延伸退位減法是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)運(yùn)算，對(duì)于孩子們來說非常重要。通過本節(jié)課的教學(xué)，我希望孩子們能夠掌握退位減法的運(yùn)算方法，并在實(shí)際生活中能夠靈活運(yùn)用。在課后，家長(zhǎng)們可以多給孩子一些實(shí)際例子，讓孩子進(jìn)一步鞏固所學(xué)。同時(shí)，我也會(huì)在課后反思自己的教學(xué)，看看有沒有需要改進(jìn)的地方，以便更好地為孩子們服務(wù)。這就是我對(duì)于二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中退位減法的講解，希望能夠幫助到大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入我在引入退位減法這個(gè)概念時(shí)，使用了小明有13個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，他還剩下多少個(gè)糖果的情景。這個(gè)實(shí)踐情景引入是非常重要的，因?yàn)樗軌蜃尯⒆觽冎庇^地理解退位減法的實(shí)際意義。通過這個(gè)情景，孩子們能夠明白，退位減法是在減法運(yùn)算中，當(dāng)被減數(shù)的某一位不夠減時(shí)，需要從它的前一位借1，然后再加上10，再進(jìn)行減法運(yùn)算。這個(gè)實(shí)踐情景引入能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和接受退位減法的概念。二、講解概念在講解退位減法的概念時(shí)，我使用了PPT展示退位減法的運(yùn)算過程。這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的，因?yàn)镻PT展示的退位減法運(yùn)算過程直觀、清晰，能夠讓孩子們更直觀地理解退位減法的運(yùn)算過程。通過PPT展示，孩子們能夠看到退位減法的具體步驟，更好地理解借位的概念。同時(shí)，我還會(huì)用粉筆在黑板上寫出退位減法的運(yùn)算過程，以便孩子們更好地理解和記憶。三、例題講解我在課堂上會(huì)用PPT展示一些退位減法的例題，并一步步講解解題過程。這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^例題講解，孩子們能夠看到退位減法在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用，更好地理解和學(xué)習(xí)退位減法的運(yùn)算方法。在講解例題時(shí)，我會(huì)逐一解釋每一步的運(yùn)算規(guī)則，讓孩子們清楚地明白每一步的運(yùn)算方法。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們積極參與，提出問題和解答問題，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、隨堂練習(xí)在課堂上，我會(huì)讓孩子們完成一些退位減法的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)。這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^隨堂練習(xí)，孩子們能夠及時(shí)檢驗(yàn)和鞏固自己所學(xué)的退位減法知識(shí)。在孩子們做練習(xí)題的過程中，我會(huì)及時(shí)給予他們指導(dǎo)和解答疑問，以幫助他們更好地掌握退位減法的運(yùn)算方法。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們互相交流和討論，共同解決問題，提高他們的合作能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些退位減法的作業(yè)，讓孩子們課后鞏固。這個(gè)細(xì)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^作業(yè)，孩子們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)的退位減法知識(shí)。在作業(yè)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際的退位減法題目，讓孩子們?cè)趯?shí)際計(jì)算中運(yùn)用所學(xué)的退位減法知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與孩子的學(xué)習(xí)過程，給予他們必要的幫助和支持。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的退位減法時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高孩子們的的學(xué)習(xí)效果和興趣。一、語言語調(diào)我注重語言的清晰和語調(diào)的生動(dòng)。在講解退位減法的概念時(shí)，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言解釋，確保孩子們能夠聽懂。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語調(diào)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配我在課堂上合理分配了時(shí)間。在引入實(shí)踐情景、講解概念、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，我都給予了足夠的時(shí)間，確保孩子們能夠充分理解和掌握退位減法的知識(shí)。同時(shí)，我也留出了一些時(shí)間供孩子們提問和解答問題，以提高他們的參與度。三、課堂提問我在課堂上積極引導(dǎo)孩子們提問。我會(huì)鼓勵(lì)他們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題或者不理解的地方，然后我會(huì)耐心地解答他們的疑問。同時(shí)，我還會(huì)提問孩子們，以檢查他們對(duì)退位減法的理解程度。這樣的互動(dòng)能夠提高孩子們的思維能力和解決問題的能力。四、情景導(dǎo)入我在引入退位減法時(shí)，使用了一個(gè)實(shí)際生活中的例子，即小明有13個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，他還剩下多少個(gè)糖果。這個(gè)實(shí)踐情景導(dǎo)入非常有效，因?yàn)樗軌蜃尯⒆觽冎庇^地理解退位減法的實(shí)際意義。通過這個(gè)情景，孩子們能夠更好地接受和理解退位減法的概念。五、教案反思在課后，我會(huì)對(duì)本次的教案進(jìn)行反思。我會(huì)思考自己在教學(xué)中是否清晰地講解了退位減法的概念，是否給予了孩子們足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)，以及是否有效地引導(dǎo)了孩子們的思考和參與。通過反思，我會(huì)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高孩子們的的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了幫助孩子們鞏固本節(jié)課所學(xué)的退位減法知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了不同的難度和情景，以滿足不同孩子們的學(xué)習(xí)需求。1.小明有25個(gè)橘子，他吃掉了13個(gè)，他還剩下多少個(gè)橘子？答案：2513=122.媽媽買了36個(gè)蘋果，她給了小明8個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？答案：368=283.小紅有5個(gè)氣球，她給了小明3個(gè)，她還剩下幾個(gè)氣球？答案：53=24.學(xué)校有28個(gè)學(xué)生，其中有15個(gè)學(xué)生參加了籃球比賽，還有多少個(gè)學(xué)生沒有參加籃球比賽？答案：2815=135.小華有9個(gè)連環(huán)計(jì)，他借給了小明4個(gè)，他還剩下幾個(gè)連環(huán)計(jì)？答案：94=56.小明有8個(gè)糖果，他吃掉了6個(gè)，他還剩下幾個(gè)糖果？答案：86=27.媽媽買了45個(gè)餅干，她給了小明12個(gè)，還剩下多少個(gè)餅干？答案：4512=338.小紅有7個(gè)筆袋，她送給了小明3個(gè)，她還剩下幾個(gè)筆袋？答案：73=4這些課后練習(xí)題