人教版八年級(jí)上同步練習(xí)2期中語(yǔ)文測(cè)試卷【含答案及解析】

人教版八年級(jí)上同步練習(xí)2期中語(yǔ)文測(cè)試卷【含答案及解析】姓名___________班級(jí)____________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、書(shū)寫(xiě)1.閱讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

春天的最后一陣風(fēng)拂過(guò)田野，青杏躲進(jìn)蒼cuì（1）_____的葉片背后抿嘴偷笑。麥苗輕輕搖曳，翩然起舞。豌豆花含苞待放，嬌羞地依wēi（2）____在大地溫暖的懷里。野草跟在莊稼身后，跳著，笑著，追zhú（3）_____著清晨的第一縷陽(yáng)光。

二、選擇題2.下列詞語(yǔ)中字形都正確的一項(xiàng)是（）

A.抑揚(yáng)頓挫________直截了當(dāng)________淋漓盡致________不記其數(shù)

B.好高騖遠(yuǎn)________殫精竭慮________博聞強(qiáng)識(shí)________陰謀詭計(jì)

C.夢(mèng)寐以求________剛愎自用________按步就班________桀驁不馴

D.逆來(lái)順受________膾灸人口________無(wú)精打彩________深惡痛疾

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在“紅五月”讀書(shū)活動(dòng)期間，語(yǔ)文老師就“如何讀好書(shū)”的話題說(shuō)長(zhǎng)道短，讓我們受益匪淺。

B.賀州客家圍屋以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格吸引了眾多游客，我們不得不嘆服建造者的別具匠心。

C.讀文天祥的《過(guò)零丁洋》，我們的愛(ài)國(guó)情懷會(huì)油然而生。

D.—個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。

B.目前，城市免費(fèi)WiFi“智慧桂林”的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。

C.有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。

D.通過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，使同學(xué)們的閱讀水平有了很大提高。

三、綜合性學(xué)習(xí)5.小明順利地考上了理想的大學(xué)。對(duì)此，下列表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）

A.小明發(fā)微信給老師：“我考上大學(xué)了，感謝恩師多年的栽培?！?/p>

B.小明父親發(fā)短信向親朋報(bào)喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)心!”

C.小明對(duì)前來(lái)祝賀的李叔叔說(shuō)：“叔叔，您的到來(lái)使我家蓬蓽生輝?！?/p>

D.好朋友王勇對(duì)小明說(shuō)：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀。”

四、選擇題6.在下面語(yǔ)段空白處依次填入三個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

當(dāng)時(shí)間變得越發(fā)昂貴，消磨時(shí)間、降低速度的“閑”越發(fā)奢侈。久遠(yuǎn)年代的詩(shī)詞里，“海鷗無(wú)事，閑飛閑宿”，________________________；“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，______________________________；“人閑桂花落，夜靜春山空”，________________________。生活的忙碌讓我們?cè)跄懿粦严搿伴e”的飄逸。

①是何等馨香又空靈的意境②是何等悠遠(yuǎn)又自在的心緒③是何等寂寞又淡然的雅趣

A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②

五、綜合性學(xué)習(xí)7.綜合性學(xué)習(xí)。

吉米到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難，請(qǐng)你給予幫助。

（1）【辨年齡，排座位】出席宴會(huì)的人，年齡有如下的特點(diǎn)：

①古稀②垂髫③不惑④花甲⑤弱冠⑥而立

請(qǐng)你幫他按照從年長(zhǎng)到年幼的順序排好座位。

座位排序是（只填序號(hào)）_______→_______→_______→_______→_______→_______

（2）【作古詩(shī)，領(lǐng)報(bào)酬】吉米創(chuàng)作的一首七言絕句被?？禽d了，稿費(fèi)以每字7元來(lái)計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)）。吉米在寫(xiě)領(lǐng)條時(shí)，不會(huì)用漢字大寫(xiě)數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)金額，請(qǐng)你幫幫他。

已領(lǐng)金額：________________元。

（3）【讀美文，理語(yǔ)序】今天的課堂作業(yè)有一道語(yǔ)序排列題，吉米被難住了，請(qǐng)你幫他把語(yǔ)序排列好，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。

漢字，你是中華文化的載體。_______；_______；_______；______。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

①采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景

②玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶，因?yàn)槟愣≡谌藗兊哪X海里

③石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人的憂憤振聾發(fā)聵

④河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫

正確順序：___________________

（4）【開(kāi)班會(huì)，擬標(biāo)語(yǔ)】八年級(jí)（6）班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，邀請(qǐng)吉米參加。吉米想為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫幫他。

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六、詩(shī)歌鑒賞8.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。

江上

[明]孫蕡①

江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。

云過(guò)疏雨數(shù)千點(diǎn)，臨水小村三四家。

風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。

秋懷已向南云盡，又是滄洲②閱歲華。

【注釋】①孫蕡（fén）：字仲衍，號(hào)西庵先生，廣東南海人。②滄洲：濱水的地方。

（1）楓樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花的，詩(shī)人卻說(shuō)“青楓初著花”，你如何理解?

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（2）本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

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七、文言文閱讀9.閱讀下面兩篇文言文，回答問(wèn)題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉！

（節(jié)選自袁宏道《晚游六橋待月記》）

【注釋】①染：染成。②夕舂（chōng）：夕陽(yáng)。

1.下面加點(diǎn)字與“止午、未、申三時(shí)”中的“止”的用法不同的一項(xiàng)是（）

A.兩岸連山，略無(wú)闕處

B.窺谷忘反

C.尊君在不

D.未復(fù)有能與其奇者

2.翻譯下列語(yǔ)句。

①但少閑人如吾兩人者耳。

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②湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。

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3.請(qǐng)品析【甲】文“庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。

4.同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？他們積極的人生態(tài)度對(duì)你今后的生活有什么啟發(fā)？

八、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下文，回答問(wèn)題。

順風(fēng)車

聶鑫森

①一連四個(gè)早晨，在六點(diǎn)四十分的時(shí)候，三十八歲的付忠林就急忙地從社區(qū)的地下停車場(chǎng)把他那輛米黃色的小車開(kāi)出來(lái)，停在社區(qū)的大門(mén)邊——等著去送老婆上班、兒子上學(xué)？不。老婆劉素素教書(shū)的小學(xué)離社區(qū)不過(guò)兩百米，兒子也在這所小學(xué)讀三年級(jí)，都用不著坐車。那么他這么早把車開(kāi)出來(lái)干什么？等待搭順風(fēng)車的人！

②付忠林住在株洲城南，他的廣告公司卻開(kāi)在城北清水灣。從社區(qū)出門(mén)，便是筆直的由南而北的建設(shè)路，全長(zhǎng)十公里。一個(gè)人開(kāi)車，還空著好幾個(gè)位子，可以讓人搭順風(fēng)車。車身上貼著一張白紙，上面醒目地用毛筆寫(xiě)著粗黑的仿宋體字：“江山置業(yè)至清水灣，請(qǐng)搭順風(fēng)車，不收費(fèi)!”

③奇怪的是，許多人從車旁走過(guò)去，瞥一眼那張紙，嘴角便泛起淡淡的笑。居然沒(méi)有人愿意搭他的順風(fēng)車。今天是第四個(gè)早晨了。忽有一個(gè)瘦削的身影，緩緩地移過(guò)來(lái)。他戴著近視眼鏡，雙鬢微白，微笑著問(wèn)：‘‘先生，我叫馬力，住一棟三三室。我去清水灣，可以搭你的車嗎?’’付忠林高興地說(shuō)：“謝謝你搭車。我叫付忠林，住五棟二六室。請(qǐng)上車!”馬力上了車。又等了一陣，再?zèng)]有人來(lái)搭車了。

④付忠林嘆了口氣，說(shuō)：“馬先生，只有你相信我，肯搭我的車?！彼戳寺暲?，一踩油門(mén)，車便跑起來(lái)。

⑤“付先生，你在哪個(gè)單位工作?”

⑥“我自己開(kāi)一家廣告公司，上上下下有幾十號(hào)人哩?！薄芭?，你的事業(yè)很紅火，后生可畏?！薄榜R先生，你呢?”

⑦“原單位是化工廠，是搞技術(shù)的。”

⑧“幸會(huì)。馬先生，我就不明白，人們?cè)趺床辉敢獯钗业能?”“因?yàn)槟闶抢习?，屬有錢(qián)人?！薄拔也皇窃敢庾屓藖?lái)搭車嗎?”“他們認(rèn)為你是施舍，不是在真心幫助別人；他們寧肯保持一種所謂的清高，這是仇富心理的另一種表現(xiàn)。在我家的陽(yáng)臺(tái)上可以看見(jiàn)你的車，你等了三個(gè)早晨了，不容易?！?/p>

⑨“終于等來(lái)了馬先生，這是偉大的勝利?！薄拔也荒懿粊?lái)坐你的車。其實(shí)我已從總工的位置上退休了，不需要上班了?！薄敖裉焓侨S里看看?”

⑩“不！我得破一破這種世俗之見(jiàn)?？壳趧?、智慧致富，有房、有車還有愛(ài)心，不去崇尚，倒變成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常嗎？這是真正的俗到骨了?！薄澳闶菫榱税参课?。”

?“我是怕冷了你的這一片愛(ài)心，更怕社會(huì)的公德受到歧視?！备吨伊值难劬駶?rùn)了。

?半個(gè)月過(guò)去了。付忠林的車上有了第二個(gè)乘客，是一個(gè)四十多歲的女同志，在一家超市當(dāng)營(yíng)業(yè)員。馬力本想馬上下車的，但一想：不行，女同志疑心重，以為是個(gè)什么圏套，也跟著下車怎么辦？

?付忠林問(wèn)：“馬先生.你……’’

?馬力立即打斷了他的話，說(shuō)：“廠里還有事要辦哩?！?/p>

?又過(guò)了些日子，車上有了第三個(gè)、第四個(gè)乘客。馬力一直坐到付忠林的那家廣告公司的門(mén)口，兩人都下了車。

?“付先生，我是最后一次坐你的車了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孫子！大家逐漸接受你和你的車了，社區(qū)里有車的人都在向你看齊哩。再見(jiàn)!”

?付忠林看著晨光中馬先生的背影緩緩地遠(yuǎn)去，忍不住大

聲喊道：“馬先生，祝你明天一路順風(fēng)！”

（《小小說(shuō)選刊》2015年21期）

1.說(shuō)說(shuō)第③段中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

2.文章結(jié)尾，付忠林為什么會(huì)“忍不住大聲喊”？

3.結(jié)合文章內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)付忠林和馬力具有怎樣的品質(zhì)。

4.你認(rèn)為本文的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。

11.閱讀下面的文章，完成下列小題。

父親二十年前的叮囑

①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣(mài)到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢(qián)的競(jìng)賽費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣(mài)掉后再把錢(qián)給我。

②“最近錢(qián)是越來(lái)越緊張了。”父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽(tīng)了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來(lái)，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來(lái)越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來(lái)，落在父親的身上，疏忽就不見(jiàn)了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。

③不知不覺(jué)間，縣城到了。

④街上大部分的人家還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買(mǎi)主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒(méi)人要，父親走得很快，我能聽(tīng)到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買(mǎi)柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過(guò)一沓毛票，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。父親說(shuō)：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢(qián)哩?！薄笆裁?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天，您沒(méi)看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎?”父親小心翼翼地說(shuō)?！澳俏也还埽际撬膲K錢(qián)，我又沒(méi)讓你搞這么厚重?！蹦侨藳](méi)有絲毫加錢(qián)的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。

⑤我從門(mén)縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去，又把那張紙鈔從門(mén)縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧!”

⑥風(fēng)裹挾著雪吹過(guò)來(lái)，紙鈔落到門(mén)檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔溥€是累，他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過(guò)去剛要把地上的錢(qián)撿起來(lái)，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙抄拾了起來(lái)，揣在懷里。父親彎腰去撿錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來(lái)，對(duì)那人說(shuō)：“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開(kāi)。

⑦“爹，你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了，我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān)，父親出門(mén)的時(shí)候穿的有點(diǎn)少?！澳憧傻媒o我好好讀書(shū)，”父親頓了頓說(shuō)，“沒(méi)有別的出路，只有讀書(shū)才能進(jìn)城。”

⑧雪下得越來(lái)越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒(méi)有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去。“爹，本來(lái)我不想花那么多錢(qián)去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的?？墒抢蠋熣f(shuō)了，要是獲得好名次，將來(lái)能保送上北京的大學(xué)?！毖劭纯斓綄W(xué)校了，我終于忍不住說(shuō)出了心里話。我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的?！案?jìng)賽好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了?！备赣H摸著我的頭說(shuō)，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來(lái)這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了?！?/p>

⑨到了學(xué)校門(mén)口，父親從懷里把那五元錢(qián)掏出來(lái)，塞到我的書(shū)包里，好像生怕它會(huì)飄走似的，使勁地把書(shū)包捏了又捏。“孩子。爹還有一句話，：父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來(lái)有錢(qián)了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他……”

⑩“什么，爹?”

⑾“在你面前低頭彎腰?！薄?/p>

(選文有改動(dòng))

1.梳理作者寫(xiě)作的思路，把下面的空缺處補(bǔ)充完整。

父親摸黑砍柴、_____________、___________________

2.文中有多處環(huán)境描寫(xiě)，試找出一例，說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果。

3.本文的語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。請(qǐng)品析下面的句子。

⑴結(jié)