第11講化學(xué)反應(yīng)的方向-2021年新高二化學(xué)暑假課程(人教版選修4)_第1頁
第11講化學(xué)反應(yīng)的方向-2021年新高二化學(xué)暑假課程(人教版選修4)_第2頁
第11講化學(xué)反應(yīng)的方向-2021年新高二化學(xué)暑假課程(人教版選修4)_第3頁
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文檔簡介

第第11講化學(xué)反應(yīng)的方向知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航課前導(dǎo)入自然界有一些過程是自發(fā)進(jìn)行的,而且是有方向性的。自然界有一些過程是自發(fā)進(jìn)行的,而且是有方向性的。例如,水總是自發(fā)地從高處流向低處,放在書包里的耳機(jī)線總是自發(fā)地纏繞到一起,而相反的過程卻不能自發(fā)進(jìn)行。有些化學(xué)反應(yīng)也是自發(fā)進(jìn)行的,而且具有方向性。那么,如何判斷化學(xué)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的方向呢?知識預(yù)習(xí)知識預(yù)習(xí)一、自發(fā)過程與自發(fā)反應(yīng)1.自發(fā)過程:在一定條件下,不需借助外力就能____________的過程。其特點(diǎn)是高能狀態(tài)→低能狀態(tài)(對外做功或釋放熱量);有序→無序(無序體系更加穩(wěn)定)。如:高山流水,自由落體,冰雪融化。2.自發(fā)反應(yīng):在給定的條件下,可以____________到顯著程度的化學(xué)反應(yīng)。如:鋼鐵生銹。3.特征:具有____________,即過程的某個(gè)方向在一定條件下自發(fā)進(jìn)行,而該過程逆方向在該條件下肯定不能自發(fā)進(jìn)行?!敬鸢浮孔园l(fā)進(jìn)行自發(fā)進(jìn)行方向性思考與交流:自發(fā)反應(yīng)不需要任何條件就能自發(fā)進(jìn)行嗎?【答案】不是,如H2和O2反應(yīng)需要點(diǎn)燃。二、焓判據(jù)1.放熱過程中體系能量_______,ΔH_______,具有自發(fā)的傾向。2.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)放熱反應(yīng)是可以自發(fā)進(jìn)行的。例如:Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s)ΔH=216.8kJ/mol3.有些吸熱反應(yīng)也可以自發(fā)進(jìn)行,如Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl晶體的反應(yīng)是吸熱的,但是這個(gè)反應(yīng)卻是可以自發(fā)進(jìn)行的?!敬鸢浮拷档停?三、熵判據(jù)1.熵的定義描述體系_____________的物理量,一般用S表示。熵值越大,體系的混亂度_______。2.熵的大小同種物質(zhì)的熵值與其存在狀態(tài)有關(guān),S(g)____S(l)____S(s)。3.熵判據(jù)體系的混亂度(即熵值)增加,ΔS>0,反應(yīng)有自發(fā)的傾向。有些熵減的過程也能自發(fā)進(jìn)行,如乙烯聚合為聚乙烯的反應(yīng)?!敬鸢浮炕靵y程度越大>>思考與交流:能否只根據(jù)焓變或熵變來判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向?如何精準(zhǔn)判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向?【答案】不能。焓變、熵變都是影響反應(yīng)方向的一種因素,需要綜合考慮兩者的影響。四、復(fù)合判據(jù)(自由能ΔG)在等溫、等壓條件下的封閉體系中(不考慮體積變化做功以外的其他功),自由能的變化(符號為ΔG,單位為kJ/mol)綜合反映了體系的焓變和熵變對自發(fā)過程的影響:ΔG=ΔHTΔS。這時(shí),化學(xué)反應(yīng)總是向著自由能減小的方向進(jìn)行,直到體系達(dá)到平衡。即:當(dāng)ΔG<0時(shí),反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行;當(dāng)ΔG=0時(shí),反應(yīng)處于平衡狀態(tài);當(dāng)ΔG>0時(shí),反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行。情況焓變熵變自由能變化反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行①ΔH<0ΔS>0__________________②ΔH>0ΔS<0__________________③ΔH<0ΔS<0__________________④ΔH>0ΔS>0__________________【答案】ΔG<0能ΔG>0不能無法判斷無法判斷無法判斷無法判斷及時(shí)小練判斷下列判斷下列4個(gè)反應(yīng)在什么條件下能自發(fā)進(jìn)行?(1)________________________(2)________________________(3)________________________(4)________________________【答案】任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行低溫下能自發(fā)進(jìn)行高溫下能自發(fā)進(jìn)行對點(diǎn)訓(xùn)練對點(diǎn)訓(xùn)練題型一:自發(fā)過程與自發(fā)反應(yīng)【例1】(2021·莆田第七中學(xué)高二期末)下列過程是非自發(fā)的是A.水由高處向低處流B.氯氣和溴化鉀溶液的反應(yīng)C.鐵在潮濕空氣中生銹D.室溫下水結(jié)成冰【答案】D【詳解】A.水由高處向低處流,是自發(fā)進(jìn)行的過程,故A不選;B.氯氣的氧化性比溴強(qiáng),氯氣能夠與KBr溶液發(fā)生置換反應(yīng),屬于自發(fā)進(jìn)行的過程,故B不選;C.鐵生銹為自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),反應(yīng)放熱,常溫下可自發(fā)進(jìn)行,故C不選;D.室溫下冰會自發(fā)的融化,室溫下水結(jié)成冰不是自發(fā)進(jìn)行的過程,故D選;故選D。題型二:熵的大小比較【例2】(2021·浙江高考真題)相同溫度和壓強(qiáng)下,關(guān)于物質(zhì)熵的大小比較,合理的是A. B.C. D.【答案】B【詳解】A.和物質(zhì)的量相同,且均為氣態(tài),含有的原子總數(shù)多,的摩爾質(zhì)量大,所以熵值,A錯誤;B.相同狀態(tài)的相同物質(zhì),物質(zhì)的量越大,熵值越大,所以熵值,B正確;C.等量的同物質(zhì),熵值關(guān)系為:,所以熵值,C錯誤;D.從金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)組成上來看,金剛石的微觀結(jié)構(gòu)更有序,熵值更低,所以熵值,D錯誤;答案為:B?!咀?】(2021·巴楚縣第一中學(xué)高二期中)判斷下列反應(yīng)的熵值的變化,在橫線上填入“增大”“減小”或“不變”。(1):_______。(2):_______?!敬鸢浮繙p小不變【詳解】(1)反應(yīng)中,氣體分子數(shù)減少,混亂度減小,熵減??;(2)反應(yīng)中,氣體分子數(shù)不變,混亂度幾乎不變,熵幾乎不變。題型三:自由能判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向【例3】(2021·河南高二期中)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向是一個(gè)比較復(fù)雜的問題。下列有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)的B.在不同狀態(tài)時(shí)的熵值:C.反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行與溫度有關(guān)D.或的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行【答案】C【詳解】A.反應(yīng)的氣體分子數(shù)減少,該反應(yīng)的,選項(xiàng)A錯誤;B.同一物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的熵值小于氣態(tài)時(shí)的熵值,選項(xiàng)B錯誤;C.反應(yīng)的氣體分子數(shù)增加,,又因?yàn)?,時(shí),反應(yīng)能自反進(jìn)行,因此選項(xiàng)所給反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行與溫度有關(guān),選項(xiàng)C正確;D.且的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行,選項(xiàng)D錯誤;答案選C。【變31】(2021·云南麗江市·麗江第一高級中學(xué)高二期中)下列說法不正確的是A.室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說明該反應(yīng)的B.放熱及熵增加的反應(yīng),一定能自發(fā)進(jìn)行C.已知反應(yīng),高溫下為自發(fā)過程,低溫下為非自發(fā)過程D.知道了某過程有自發(fā)性之后,則可確定過程是否一定會發(fā)生【答案】D【詳解】A.根據(jù)反應(yīng)方程式,該反應(yīng)為熵增,根據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,>0,因此可以說明該反應(yīng)為,故A說法正確;B.放熱反應(yīng),推出<0,熵增,推出>0,根據(jù)復(fù)合判據(jù),任何溫度下,該反應(yīng)都能自發(fā)進(jìn)行,故B說法正確;C.該反應(yīng)是熵增,推出>0,該反應(yīng),根據(jù)復(fù)合判據(jù),高溫下能夠自發(fā)進(jìn)行,低溫下非自發(fā)進(jìn)行,故C說法正確;D.過程的自發(fā)性只能用于判斷過程的方向,不能確定過程是否一定會發(fā)生和過程發(fā)生的概率,故D說法錯誤;答案為D?!咀?2】(2021·汕頭市第一中學(xué)高二期末)現(xiàn)有兩個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式:(l)+H2(g)(l)ΔH>0①(l)+2H2(g)(l)ΔH<0②下列說法正確的是A.反應(yīng)①②中都存在:ΔS>0B.反應(yīng)①一定不能自發(fā)進(jìn)行C.在通常情況下,①②都能自發(fā)進(jìn)行D.反應(yīng)②高溫時(shí),可自發(fā)進(jìn)行【答案】B【詳解】A.由題中熱化學(xué)反應(yīng)方程式可知,反應(yīng)①②均為熵減反應(yīng),即ΔS<0,A項(xiàng)錯誤;B.由題可知,反應(yīng)①ΔH>0,ΔS<0,則ΔHTΔS>0,所有溫度下反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行,B項(xiàng)正確;C.由B項(xiàng)可知,反應(yīng)①在所有溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行;反應(yīng)②的ΔH<0,ΔS<0,則在低溫條件下,ΔHTΔS<0,即反應(yīng)②低溫時(shí),可自發(fā)進(jìn)行,C項(xiàng)錯誤;D.由題可知,反應(yīng)②ΔH<0,ΔS<0,則在低溫條件下,ΔHTΔS<0,即反應(yīng)②低溫時(shí),可自發(fā)進(jìn)行,D項(xiàng)錯誤;答案選B?!纠?】(2021·云南省云天化中學(xué)高二期中)某化學(xué)反應(yīng)A(s)=D(g)+E(g)ΔHTΔS=(4500+11T)kJ·mol1(其中ΔH為焓變,ΔS為熵變,T為熱力學(xué)溫度,單位為K),要防止反應(yīng)發(fā)生,溫度必須A.高于409K B.低于136KC.高于136K而低于409K D.低于409K【答案】A【詳解】要防止反應(yīng)發(fā)生,ΔHTΔS>0,則4500+11T>0,解得T>409,答案選A?!纠?】(2021·河南高二月考)已知體系自由能變化時(shí)反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行.兩個(gè)氫化反應(yīng)的與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是A.反應(yīng)①的B.反應(yīng)②在時(shí)的反應(yīng)速率很快C.溫度大于時(shí),反應(yīng)①能自發(fā)進(jìn)行D.反應(yīng)②的【答案】C【分析】由圖像分析可知:反應(yīng)①隨溫度的升高,逐漸減?。环磻?yīng)②隨溫度的升高逐漸增大,結(jié)合分析解答。【詳解】A.反應(yīng)①隨溫度的升高,逐漸減小,則,故A錯誤;B.該題我們可以推測自發(fā)反應(yīng)時(shí)的溫度,但無法推測什么溫度的反應(yīng)快慢,故B錯誤;C.因時(shí),反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,反應(yīng)①在溫度大于1000℃時(shí),故此時(shí)反應(yīng)①能自發(fā)進(jìn)行,故C正確;D.根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知,為該圖像的截距,而反應(yīng)而的截距小于0,故,故D錯誤;答案選C?!纠?】(2020·全國高二)回答下列問題:(1)用釕的配合物作催化劑,一定條件下可直接光催化分解,發(fā)生反應(yīng):,該反應(yīng)的?H________(填“>”或“<”,下同)0,?S_______0,在低溫下,該反應(yīng)________(填“能”或“不能”)自發(fā)進(jìn)行。(2)超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí),尾氣中的NO會破壞臭氧層??茖W(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式為。反應(yīng)在常溫下能夠自發(fā)進(jìn)行,則反應(yīng)的?H______(填“>”或“<”)0。(3)已知在、時(shí)石灰石分解反應(yīng)的、。①常溫下,該反應(yīng)________(填“能”或“不能”)自發(fā)進(jìn)行。②據(jù)本題反應(yīng)數(shù)據(jù)分析,溫度________(填“能”或“不能”)成為反應(yīng)進(jìn)行方向的決定因素。(4)已知,該反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)條件是______。(5)某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的?S_____(填“>”或“<”)0。【答案】>>不能<不能能高溫>【詳解】(1)由于在中燃燒生成為放熱反應(yīng),則二氧化碳分解生成和氧氣的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),,根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和增加,,故低溫下,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行。(2)時(shí)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,通過化學(xué)方程式可知常溫下,常溫下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,則。(3)①根據(jù)時(shí)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,已知,,則常溫下不能自發(fā)進(jìn)行;②該反應(yīng)的、,高溫條件下能使,而常溫條件下,則該反應(yīng)中溫度能成為決定反應(yīng)進(jìn)行方向的因素。(4)該反應(yīng)的、,則高溫時(shí),反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行。(5)已知某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,即,,則?!纠?】(2021·江蘇徐州市·邳州宿羊山高級中學(xué)高二月考)課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法,是德國諾貝爾化學(xué)獎獲得者哈伯發(fā)明的。其合成原理為:△H<0,△S<0。(1)下列關(guān)于工業(yè)合成氨的說法不正確的是___________A.因?yàn)椤鱄<0,所以該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行B.因?yàn)椤鱏<0,所以該反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行C.在高溫下進(jìn)行是為了提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率D.使用催化劑加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎┙档土朔磻?yīng)的△H(2)在恒溫恒容密閉容器中進(jìn)行合成氨的反應(yīng),下列能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是___________a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1∶3∶2b.v正(N2)=v逆(H2)c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變d.混合氣體的密度保持不變【答案】ABCDc【詳解】(1)A.反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行需要根據(jù)△HT△S<0判斷,只靠△H判斷不準(zhǔn)確,故A錯誤;B.根據(jù)△HT△S<0判斷反應(yīng)的自發(fā)性,只靠△S判斷不準(zhǔn)確,故B錯誤;C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),高溫不利于反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化,在高溫下進(jìn)行,是為了加快反應(yīng)速率,故C錯誤;D.使用催化劑加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎┙档土朔磻?yīng)的活化能,催化劑不能改變反應(yīng)的△H,故D錯誤;故答案為:ABCD;(2)a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1∶3∶2不能說明各組分含量保持不變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故a不選;b.3v正(N2)=v逆(H2),反應(yīng)達(dá)到平衡,則v正(N2)=v逆(H2)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),故b不選;c.該反應(yīng)前后氣體分子數(shù)發(fā)生變化,恒容容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,說明各組分含量保持不變,反應(yīng)達(dá)到平衡,故c選;d.混合氣體總質(zhì)量不變,恒容容器中氣體的體積不變,則氣體的密度始終保持不變,混合氣體的密度保持不變,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故d不選;故答案為:c。提分作業(yè)提分作業(yè)【練1】(2020·新源縣第二中學(xué)高二期末)下列說法中正確的是A.吸熱反應(yīng)反應(yīng)一定不能發(fā)生反應(yīng)B.某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng),一定是吸熱反應(yīng)D.催化劑可以改變反應(yīng)進(jìn)行的方向【答案】B【詳解】A.吸熱反應(yīng)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng),例如加熱時(shí)碳和二氧化碳可以反應(yīng)生成CO,A錯誤;B.某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,即ΔH>0,根據(jù)ΔG=ΔH-TΔS<0可知該反應(yīng)一定是熵增反應(yīng),B正確;C.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng),不一定是吸熱反應(yīng),例如碳燃燒等,C錯誤;D.催化劑可以改變反應(yīng)速率,不能改變反應(yīng)進(jìn)行的方向,D錯誤;答案選B。【練2】(2021·浙江高二期末)以下判斷正確的是A.C(s)+CO2(g)=2CO(g)△H>0,該反應(yīng)常溫下不能自發(fā)B.2Mg(s)+O2(g)=2MgO(s)△H<0,該反應(yīng)高溫才能自發(fā)C.自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小D.放熱反應(yīng)都可以自發(fā)進(jìn)行,而吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行【答案】A【詳解】A.在高溫下△G=△HT△S<0反應(yīng)能進(jìn)行,△H>0,該反應(yīng)常溫下不能自發(fā),故A正確;B.△G=△HT△S<0反應(yīng)能進(jìn)行,由于△H<0,則該反應(yīng)在常溫就能自發(fā)進(jìn)行,故B錯誤;C.自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)熵值不一定增大,化學(xué)反應(yīng)的方向由焓變和熵變共同決定,非自發(fā)反應(yīng)的熵不一定減小,故C錯誤;D.不能根據(jù)焓變判斷反應(yīng)的自發(fā)性,放熱反應(yīng)不一定都是自發(fā)進(jìn)行的,吸熱反應(yīng)也可能是自發(fā)進(jìn)行,如碳酸氫銨的分解,故D錯誤;故選A?!揪?】(2020·昭通市昭陽區(qū)第一中學(xué)高二月考)對于化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,下列說法中錯誤的是A.非自發(fā)過程在一定條件下可能變成自發(fā)過程B.若△H>0,△S<0,任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行C.若△H<0,△S>0,任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行D.需要加熱才能夠進(jìn)行的過程肯定不是自發(fā)過程【答案】D【詳解】A.非自發(fā)過程在一定條件下可能變成自發(fā)過程,如銅和稀硫酸在電解條件下可發(fā)生,故A正確;B.若△H>0,△S<0,則△HT△S>0任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行,故B正確;C.若△H<0,△S>0,則△HT△S<0任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行,故C正確;D.需要加熱才能夠進(jìn)行的過程可能是自發(fā)過程,如碳酸鈣高溫分解,故D錯誤;故答案為:D【練4】(2020·江蘇省東臺中學(xué)高二期中)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)方向及其判據(jù)的說法中正確的是A.1molSO3在不同狀態(tài)時(shí)的熵值:S[SO3(s)]>S[SO3(1)]>S[SO3(g)]B.常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的ΔH>0C.放熱反應(yīng)都可以自發(fā)進(jìn)行,而吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行D.2KClO3(s)=2KCl(s)+3CO2(g)ΔH>0能否自發(fā)進(jìn)行與溫度無關(guān)【答案】B【詳解】A.物質(zhì)聚集狀態(tài)不同熵值不同,氣體S>液體S>固體S,1molSO3在不同狀態(tài)時(shí)的熵值:S[SO3(s)]<S[SO3(1)]<S[SO3(g)],故A錯誤;B.反應(yīng)的自發(fā)性由焓變和熵變共同決定,該反應(yīng)為,常溫不能自發(fā),說明高溫時(shí),說明則該反應(yīng)的ΔH>0,故B正確;C.反應(yīng)的自發(fā)性由焓變和熵變共同決定,當(dāng)時(shí)反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,時(shí)反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,焓變小于零的反應(yīng),,若,高溫下可以,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,熵變大于零的反應(yīng),,若,高溫下可以時(shí)反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行,故C錯誤;D.、,由的反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行,可知能否自發(fā)進(jìn)行與溫度有關(guān),故D錯誤;故答案為B?!揪?】(2021·浙江高二月考)下列關(guān)于判斷過程的方向的說法正確的是A.所有自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)B.自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都能發(fā)生C.由焓判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有的過程D.同一物質(zhì)的固,液、氣三種狀態(tài)的熵值相同【答案】C【詳解】A.反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行取決于焓變和熵變的復(fù)合判據(jù),對于吸熱反應(yīng),在一定溫度下也能進(jìn)行,故A錯誤;B.反應(yīng)是否自發(fā)進(jìn)行,由熵變、焓變、溫度共同決定,故B錯誤;C.△G=△HT?△S<0時(shí),反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,適合于所有的過程,所以由能量判據(jù)和熵判據(jù)組合而成的復(fù)合判據(jù),將更適合于所有的過程,故C正確;D.熵值表示混亂度的大小,混亂度越大,熵值越大,同一物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)混亂度依次增大,故D錯誤;故選C?!揪?】(2020·全國高二課時(shí)練習(xí))判斷下列說法的正誤。①的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行_______②的反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行_______③常溫下,晶體與晶體的反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行________④常溫下

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