八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖教學(xué)設(shè)計1新版新人教版

Page1《植物的生殖》一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問目標(biāo)1．描述植物有性生殖和無性生殖。2．列舉植物無性生殖的方式。（二）實力目標(biāo)1．運用視察、思索、探討等方法比較植物多種生殖方式的異同。2．嘗試植物的扦插或嫁接。（三）情感看法與價值觀目標(biāo)認(rèn)同植物生殖方式多樣性是保證種群的持續(xù)和對環(huán)境適應(yīng)的體現(xiàn)。二、教學(xué)重點1．描述植物的有性生殖和無性生殖。2．植物生殖多樣性的意義。三、教學(xué)難點1．描述植物的有性生殖和無性生殖。2．進(jìn)行扦插的探究活動。四、教學(xué)打算PPT、視頻、富貴竹或綠蘿實物。五、教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（一）導(dǎo)入新課（第1課時）有性生殖播放植物由種子萌發(fā)到開花結(jié)果的一段視頻。【提問】這段視頻顯示的是植物由種子萌發(fā)到開花的一段過程，我們知道開花后就結(jié)果了，那在開花和結(jié)果之間還發(fā)生了什么呢？那種子里的哪個部分會發(fā)育為一株新植物呢？形成種子的過程中哪個步驟最重要呢？請學(xué)生完成課本圖7-1的填空。觀看視頻，回憶七年級有關(guān)植物生殖的學(xué)問，完成課本填圖?；钴S課堂氣氛，吸引學(xué)生留意力，引發(fā)新奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。通過回憶舊學(xué)問引出新課內(nèi)容。

組織學(xué)生回答以上問題及課本填圖，師生共同總結(jié)在形成種子時精子和卵細(xì)胞的結(jié)合最為重要，因為它們結(jié)合后形成的受精卵會發(fā)育為種子中的胚，最終會在合適的條件下發(fā)育為新植株?？偨Y(jié)：這種經(jīng)過有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。學(xué)生回憶有關(guān)學(xué)問，并且回答問題，相互之間溝通、補(bǔ)充，最終總結(jié)出有性生殖的概念。通過回憶種子形成的過程，了解這種生殖方式因為有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此為有性生殖。無性生殖──扦插PPT出示一盆吊蘭圖片?！咎釂枴?．用剛學(xué)過的有性生殖的方法說明吊蘭是如何繁殖新個體的？2．除此之外，還可以用什么方法繁殖吊蘭？3．兩種方法相比，有什么相同點和不同點嗎？【總結(jié)】無性繁殖的種類（扦插、嫁接、壓條、分根）?！舅妓鳌壳げ宸敝承聜€體的方法和有性生殖的方式有什么根本區(qū)分嗎？【總結(jié)】什么樣的生殖方式叫做無性生殖？請學(xué)生再舉出一些扦插的例子。然后PPT展示部分扦插成活的植物的例子，如富貴竹、綠蘿、豆瓣綠、多肉植物等。【延長】扦插在生產(chǎn)中的詳細(xì)應(yīng)用。

學(xué)生回答問題：1．可以等吊蘭開花結(jié)果產(chǎn)生種子播種。2．分一株下來放水里生根后栽種，或干脆插到土里生根。

探討完成思索題：根本區(qū)分在于是否有受精卵的形成過程。視察PPT圖片，了解扦插可以用莖，也可以用葉。體會科學(xué)學(xué)問在實際生活中的應(yīng)用。

培育學(xué)生學(xué)以致用的實力；引導(dǎo)學(xué)生將生活閱歷運用到解決問題中，并且通過思索將其上升到理論階段。探究：薄荷的扦插

分小組探討：插條如何選擇、處理？學(xué)生視察：幾株已經(jīng)生根的富貴竹和綠蘿實物，視察其生根的部位。【提示】生根的部位？多長的莖段？須要莖段上留些什么？怎么留？等等。小組探討分析：扦插要點及保證成活的要點。例如，莖段上平下斜、去掉大部分甚至全部葉片、至少有一個節(jié)要插入土里等等。組織小組完善本組方案。學(xué)生分小組探討扦插的方案。每組按要求完成分析任務(wù)，最終完善自己小組的方案，并設(shè)計一份記錄表。課下利用老師供應(yīng)的材料完成扦插任務(wù)，并且記錄。培育學(xué)生發(fā)覺問題、探討問題、解決問題的實力。學(xué)會探究性學(xué)習(xí)，學(xué)會將理論學(xué)問與實際生活相聯(lián)系。課堂小結(jié)請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容，整理已學(xué)過的生物的不同生殖方式。

梳理學(xué)問。學(xué)生對生物生殖方式的相識有整體性。作業(yè)1．每小組完成扦插探究活動。2．自主學(xué)習(xí)組織培育。記錄探究活動過程，閱讀學(xué)習(xí)。鞏固學(xué)問?！吨参锏纳场罚?）同步練習(xí)例題精析1．玉米和人個體發(fā)育的起點都是（）

A．卵細(xì)胞的成熟B．精子的成熟C．受精卵D．種子或剛誕生的小嬰兒【考查目的】有性生殖的概念?！敬鸢浮緾【解析】玉米和人都進(jìn)行的是有性生殖，而有性生殖的生物在受精卵形成即代表一個新生命已經(jīng)起先了，種子（胚）或剛誕生的嬰兒也是由受精卵發(fā)育而來。故選C。2．下列生物新個體的產(chǎn)生，屬于無性生殖的是（）

①椒草的葉片長出新植株②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體④玉米種子種下長出玉米植株⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根⑥蠶蛾的受精卵發(fā)育成蠶⑦代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉A．①②③④B．⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．②④⑥【考查目的】有性生殖和無性生殖概念的運用?！敬鸢浮緾【解析】由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體干脆產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。植物的葉片和莖的扦插、細(xì)菌和草履蟲的分裂，克隆羊，孢子生殖等都屬于無性生殖。故選C。3．要讓一株月季上有的枝條開紅花，有的枝條開白花，園藝師可采納的方法是（）A．扦插B．嫁接C．組織培育D．有性生殖【考查目的】嫁接在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用?！敬鸢浮緽【解析】嫁接成活的新枝條的性狀和接穗是一樣的，所以在生產(chǎn)中可以給一株月季嫁接上具有不同顏色花的月季接穗，這樣就可以開出不同顏色的花。故選B。選擇題1.遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲被授予中國2006年度國家最高科技獎。他對小麥與偃麥草進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，育成了系列小麥良種，此培育過程運用的原理是A．有性生殖B．無性生殖C．克隆技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)2.下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關(guān)的描述是A．離離原上草，一歲一枯榮B．春種一粒粟，秋收萬顆子C．春江水暖鴨先知D．梁上有雙燕，翩翩雄與雌3.屬于有性生殖的是A．白菜開花結(jié)果B．椒草的葉長成新植株C．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根D．柳樹枝條扦插長成新的植株4．昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu)，肯定會造成花不能發(fā)育成果實A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花藥5．下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是Ａ．將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明花是雌花B．通過對玉米實施人工協(xié)助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺?，F(xiàn)象C．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實D．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠6．對于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱頭、花柱7．關(guān)于花的結(jié)構(gòu)說法中錯誤的是A．花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊（花萼由萼片組成，花冠由花瓣組成）B．雌蕊具有柱頭、花柱和子房C．子