2024-2025學年新教材高中歷史第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展第2課古代世界的帝國與文明的交流梯度作業(yè)練素能含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第一單元第2課請同學們仔細完成[練案2]一、素養(yǎng)達標1．波斯國王大流士一世進行改革，讓各行省的總督、將軍、司稅收的大員三權(quán)分立，各自對國王負責。這一做法的根本目的是(B)A．官員之間相互監(jiān)督和制約B．便于國王加強對官員限制C．適應(yīng)不同地區(qū)風俗的須要D．建立比較完善的官僚體系解析：由題干“讓各行省的總督、將軍、司稅收的大員三權(quán)分立，各自對國王負責”可知，這一做法是通過官員之間的相互監(jiān)督和制約，來達到便于國王加強對官員限制的目的，故B項正確。2．“在希臘人的國民生活中，海洋所起的作用，有了確定的形式，并且升到了最重要的地位。殖民地靠近海洋，而且只有靠近海洋才能和它們的母邦往來。它們在政治上和經(jīng)濟上的獨立，以及它們本身的存在，都須要有強大的船隊。”這一狀況導(dǎo)致(C)A．海外貿(mào)易成為古希臘唯一的經(jīng)濟形式B．海洋阻礙了希臘文明的發(fā)展C．古希臘形成了典型的海洋文明D．殖民地與母邦形成了不同的文明類型解析：從材料“在希臘人的國民生活中，海洋所起的作用，有了確定的形式，并且升到了最重要的地位”可知是典型的海洋文明的形成，故選C項；海外貿(mào)易不是古希臘唯一的經(jīng)濟形式，海洋在古希臘文明的發(fā)展中起了重要作用，故A、B兩項表述錯誤；而在材料中未體現(xiàn)“殖民地與母邦形成了不同的文明類型”這一說法，解除D項。3．亞歷山大東征時，沿途興建了很多希臘式的新城。為了擴大帝國統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)，亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，主動提倡馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國后，埃及人的宗教崇拜和巴比倫人的天文學和數(shù)學學問也傳入了希臘。上述材料說明(C)A．亞歷山大東征是一次掠奪性斗爭B．亞歷山大東征促進了歐洲經(jīng)濟發(fā)展C．亞歷山大東征促進了東西方文化溝通D．亞歷山大東征是一次正義性的斗爭解析：依據(jù)材料中“亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，主動提倡馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學和數(shù)學學問也傳入了希臘”反映了亞歷山大提倡與東方交往融合，促進北非埃及和西亞巴比倫文字傳入了歐洲的希臘，說明亞歷山大東征溝通了東西方文化。結(jié)合課本所學，亞歷山大東征，建立了亞歷山大帝國，使希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘，促進了東西方經(jīng)濟文化的溝通。C項符合題意；A、B、D三項材料中不能體現(xiàn)，不合題意，故解除。4．她在經(jīng)驗從共和國到帝國演化的過程中不斷大肆擴張領(lǐng)土，成為地跨歐、亞、非三洲的奴隸制大帝國?！八笔?B)A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國C．波斯帝國 D．孔雀帝國解析：經(jīng)驗從共和國到帝國演化，并成為地跨歐亞非三洲的帝國是羅馬帝國，故B項正確。5．使羅馬共和國進一步衰落的事務(wù)是(C)A．羅馬戰(zhàn)勝迦太基B．公元前2世紀，羅馬成為地中海的霸主C．公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義D．《十二銅表法》的頒布解析：依據(jù)題干和結(jié)合所學學問，在羅馬擴張過程中，大量被折服地區(qū)的戰(zhàn)俘和人口被掠為奴隸，奴隸成為羅馬共和國的主要生產(chǎn)者。奴隸起義不斷發(fā)生，其中影響最大的是斯巴達克起義。公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義，使羅馬共和國進一步衰落，C項符合題意；羅馬戰(zhàn)勝了北非強國迦太基，限制了西地中海地區(qū)，A項不符合題意；公元前2世紀，羅馬又折服東地中海地區(qū)，成為整個地中海的霸主，B項不符合題意；《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在肯定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，D項不符合題意。6．公元前340年，加普亞并入羅馬版圖，貴族獲得公民權(quán)；公元前338年，坎帕尼亞的其余地區(qū)都被羅馬占據(jù)，新增領(lǐng)土上的居民獲得羅馬公民權(quán)，但是沒有選舉權(quán)，而且他們還必需納稅和服兵役。這反映出在羅馬的擴張中(D)A．公民權(quán)服務(wù)于羅馬的暴政B．外邦新公民均有義務(wù)無權(quán)利C．奴隸制度漸漸被瓦解取締D．公民權(quán)授予成為擴張的手段解析：依據(jù)材料“貴族獲得公民權(quán)；公元前338年，坎帕尼亞的其余地區(qū)都被羅馬占據(jù)，新增領(lǐng)土上的居民獲得羅馬公民權(quán)，但是沒有選舉權(quán)，而且他們還必需納稅和服兵役”，可以看出公民權(quán)的授予是服務(wù)于擴張須要，D項正確；材料信息無法體現(xiàn)“羅馬的暴政”，解除A項；依據(jù)材料和所學學問可知，外邦新公民獲得公民權(quán)，能夠享受到除了選舉權(quán)外的其他公民權(quán)，B項中“無權(quán)利”錯誤，解除；公民權(quán)的規(guī)定是民主制完善的結(jié)果，無法體現(xiàn)奴隸制度漸漸被瓦解，解除C項。7．古代世界各地區(qū)的思想、文化的傳播是文明溝通的重要表現(xiàn)。比如早期希臘雕刻，在發(fā)式、表情、站立姿態(tài)等多方面都與某一文明存在明顯的相像之處，此文明是(A)A．埃及文明 B．羅馬文明C．印度文明 D．波斯文明解析：希臘最初的雕刻藝術(shù)，特殊是人像雕刻，在很多方面都仿照埃及，故A項正確。8．東漢班超于公元97年率領(lǐng)士兵到達里海，并派遣部下甘英出訪大秦。據(jù)《后漢書·西域傳》記載：“大秦國一名廣鞬，以在海西，亦云海西國。地方數(shù)千里，有四百余城，小國役屬者數(shù)十……其人民皆長大平正，有類中國，故稱之大秦?！庇纱丝梢姡视⒊鲈L的“大秦”是指當時的(D)A．雅典城邦 B．斯巴達城邦C．拿破侖帝國 D．羅馬帝國解析：依據(jù)材料“公元97年”“到達里?！薄暗胤綌?shù)千里，有四百余城”“其人民皆長大平正，有類中國”并結(jié)合所學學問可知，甘英出訪的“大秦”是指羅馬帝國，故D項正確；A、B兩項不符合“地方數(shù)千里，有四百余城”，解除；拿破侖帝國是1804—1814年，時間上不符合，解除C項。9．閱讀材料，回答問題。材料一公元前510年至公元前27年是羅馬奴隸制發(fā)展和旺盛階段，廢除了國王，建立了共和國，稱為“共和時代”?！谫F信編著《古代羅馬史》材料二公元前27年，羅馬進入帝國時代。當時羅馬帝國地跨三洲，境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來。海路暢通無阻，陸路犬牙交織，四通八達，促進了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)動，帝國同北歐、印度、中國都有貿(mào)易往來。中國的絲綢也傳入帝國?！獜垙V智《古羅馬興衰的啟示》(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學學問回答，羅馬由共和國階段轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏A段，依靠的主要手段是什么？(2)有人說“從共和國到帝國，是換湯不換藥”，你是怎么認為的？談?wù)勀愕目捶ā?3)上述兩個時代羅馬國力強盛的表現(xiàn)分別是什么？答案：(1)主要手段：發(fā)動擴張斗爭。(2)古代羅馬無論是共和國還是帝國，都是奴隸主專政的國家。國家政權(quán)組織形式變了，但國家性質(zhì)沒有絲毫變更。(3)共和國時代：折服了意大利，并向地中海周邊地區(qū)擴張，奴隸制快速發(fā)展起來，并漸漸旺盛。帝國時代：到公元2世紀，羅馬已將地中海變成了它的“內(nèi)湖”，成為版圖空前寬闊的強大帝國。解析：第(1)問應(yīng)結(jié)合材料和所學學問指出羅馬以武力擴張的方式由共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏A段。第(2)問應(yīng)留意從奴隸制及共和國和奴隸制帝國的性質(zhì)方面分析。第(3)問應(yīng)結(jié)合材料和所學學問指出表現(xiàn)。二、實力提升10．顏海英在《世界文明史·古代埃及文明》一書中指出，古埃及人主要向南與努比亞，向東北通過西奈半島與敘利亞、巴勒斯坦和兩河流域發(fā)生聯(lián)系。促成這一現(xiàn)象的主要緣由在于(A)A．地理位置的獨立性 B．專制王朝的封閉性C．西亞大國的侵略性 D．王權(quán)觀念的宗教性解析：材料信息主要體現(xiàn)了古代埃及文明傳播的地域，雖然地處歐亞非三大洲的連接點，但北邊的地中海和東、西邊的沙漠，構(gòu)成了河谷流域的自然屏障，使得對外聯(lián)系相對困難。這種地理上的相對獨立性，對古代埃及文明的產(chǎn)生、發(fā)展有重要的影響，故A項正確；B項說法錯誤，專制王朝具有開放性的一面；C項與材料信息無關(guān)，解除；王權(quán)觀念具有宗教性，但與材料信息無關(guān)，D項錯誤。11．公元前8世紀起，希臘出現(xiàn)了持續(xù)兩個世紀的大規(guī)模海外殖民運動，建立了一系列獨立于母邦的殖民城邦。這些新建立的殖民城邦其成員可以平均安排殖民地土地，共同參加新國家的管理。這一現(xiàn)象的影響是(C)A．推動小農(nóng)經(jīng)濟的復(fù)蘇B．導(dǎo)致城邦制度的建立C．刺激希臘本土城邦的社會變革D．確立希臘在地中海的海上霸權(quán)解析：依據(jù)材料所述，在希臘的大規(guī)模海外殖民運動下，一系列獨立于母邦的殖民城邦建立，這些新建立的殖民城邦其成員可以平均安排殖民地土地，共同參加新國家的管理，這對希臘本土城邦發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，刺激希臘本土城邦的社會變革，故C項正確；希臘工商業(yè)發(fā)達，A項錯誤；城邦制度建立與材料信息無關(guān)，解除B項；材料是說希臘殖民建立的城邦對本土城邦的影響，與希臘在地中海的海上地位無關(guān)，D項錯誤。12．波斯國王大流士宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸……凡我給他們的吩咐，他們都遵行不誤?！堪⒑R茲達之佑，我統(tǒng)治了這個王國?！辈牧现饕f明白(A)A．國王是波斯帝國的核心和最高主宰B．大流士以嚴酷法律治國C．波斯帝國建立起較完善的官僚體系D．波斯國王信任君權(quán)神授解析：由材料信息“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴懲不貸”“凡我給他們的吩咐，他們都遵行不誤”“我統(tǒng)治了這個王國”可以看出，波斯國家具有明顯的君主專制色調(diào)，故選A項。13．羅馬在向海外擴張過程中，在所折服地區(qū)建立行省來統(tǒng)治當?shù)厝嗣瘛！S著大規(guī)模折服斗爭的結(jié)束，行省逐步成為地方最高政府。材料說明行省制度的設(shè)置(B)A．都促進了對外擴張折服 B．背景相像C．都被后世沿用 D．元朝的設(shè)置早于羅馬解析：材料中羅馬在對外擴張過程中實行行省制度，作為比較，元朝實行行省制度，明顯是二者背景相像，都是對外擴張，故B正確；元朝統(tǒng)一后不再對外擴張，故A項錯誤；羅馬行省制沒有被后世運用，故C項錯誤；羅馬行省設(shè)置早于元朝，故D項錯誤。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一西域都護定遠侯班超遣掾甘英使大秦、條支，窮西海，皆前世所不至，莫不備其風土，傳其珍怪焉。及安眠西界，臨大海，欲渡，船人謂英曰：“海水廣闊，往來者逢善風，三月乃得度，若遇遲風，亦有二歲者。故入海，人皆赍三歲糧。海中善使人思土戀慕，數(shù)有死亡者。”英乃止?！浴顿Y治通鑒》第48卷材料二(大秦)“以金銀為錢，銀錢十當金錢一。與安眠、天竺交市于海中，利有十倍。其人質(zhì)直，市無二價。谷食常賤，國用富裕。鄰國使到其界首者，乘驛詣王都，至則給以金錢。其王常欲通使于漢，而安眠欲以漢繒彩與之交市，故遮閡不得自達。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表貢，并無珍異，疑傳者過焉?！薄浴逗鬂h書·西域傳》(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學學問，概括漢朝與羅馬帝國交往的特點。(2)依據(jù)材料二，概括羅馬國家的社會經(jīng)濟狀況。(3)依據(jù)材料和所學學問，簡析漢朝與西亞(安眠)、歐洲(大秦)通商關(guān)系發(fā)展起來的主要條件。答案：(1)特點：從間接經(jīng)貿(mào)和文化溝通到干脆交往；通過絲綢之路；以經(jīng)濟聯(lián)系為主。(2)狀況：經(jīng)濟旺盛，物產(chǎn)豐饒(谷食常賤，國用富裕)；運用金銀貨幣，市場管理規(guī)范(市無二價)，商品經(jīng)濟發(fā)達；交通發(fā)達(乘