部編版歷史九年級上冊第五單元 第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展【課件】d

選擇題11．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，能很好地從整體上駕馭和把握所學(xué)知識。下圖是本課未完成的知識結(jié)構(gòu)圖，其中”？”處應(yīng)該填的是（）A．西歐城市的興起 B．資本主義制度的確立C．西歐莊園的出現(xiàn) D．資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽2．建于15世紀(jì)的佛羅倫薩大教堂圓頂不再蓋住封閉的空間，開有窗洞的圓頂讓陽光射了進(jìn)來，反映出人類擺脫束縛、奔向自由的精神。這一精神體現(xiàn)了當(dāng)時社會盛行的思潮是()A．人文主義 B．理性主義 C．蒙昧主義 D．自由主義DA一、選擇題3．“英國”“文藝復(fù)興”“文學(xué)藝術(shù)家”及名言“放棄時間的人，時間也放棄他”，這些信息指向的人文主義者是（）A．但丁 B．達(dá)·芬奇 C．彼得拉克 D．莎士比亞4．下圖是畫家德拉克洛瓦創(chuàng)作的一幅描繪西班牙王室授封哥倫布為將軍的場景式油畫。哥倫布受封的主要原因是（）A．成功繞過好望角 B．“發(fā)現(xiàn)”了美洲C．到達(dá)印度西海岸 D．完成了環(huán)球航行DB一、選擇題5．下列各項中，按照因果關(guān)系排列正確的一組是（）①社會分工的擴(kuò)大②生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展③商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④資本主義萌芽產(chǎn)生A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④③①②B一、選擇題6．“他自己沒有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇傭農(nóng)業(yè)工人進(jìn)行耕作。”這里的“他”的身份是（）A．地主 B．土地所有者 C．手工工場主 D．租地農(nóng)場主7．下面是一位同學(xué)自編劇本《文藝復(fù)興》中的一段：一位商人①慕名來到了文藝復(fù)興的發(fā)源地英國；②拜會了文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁；③探討了哥白尼的悲劇《哈姆雷特》；④欣賞了達(dá)-芬奇的畫作《最后的晚餐》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有（）A．①② B．①③ C．②④ D．③④DD一、選擇題8．“直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了?！闭垎柤芷疬@座橋梁的開拓者是（）A．哥倫布 B．達(dá)·伽馬 C．迪亞士 D．麥哲倫B一、選擇題9．成立于1753年的英國國家博物館收藏了世界各地800多萬件的文物和圖書珍品。藏品主要是在18-19世紀(jì)得來的，其中大量是來源于埃及、印度、中國等國的珍貴文物。據(jù)此推斷，該博物館藏品主要來自（）A．收集積累 B．民間捐贈 C．國際交流 D．殖民掠奪10．每年8月23日是“廢除奴隸貿(mào)易國際紀(jì)念日”。16世紀(jì)起，歐洲殖民者通過罪惡的“三角貿(mào)易（即黑奴貿(mào)易）”大發(fā)橫財。下列關(guān)于“三角貿(mào)易”航程的順序描述，正確的是（）A．歐洲→美洲→非洲→歐洲 B．非洲→歐洲→美洲→非洲C．歐洲→非洲→美洲→歐洲 D．美洲→歐洲→非洲→美洲D(zhuǎn)C一、選擇題11．“繼哥倫布而起的探索新世界的西班牙冒險家，似乎都具有同一動機(jī)。當(dāng)這批冒險家到達(dá)一個未曾被發(fā)現(xiàn)的海岸時，首先調(diào)查的就是那里有沒有金礦可以發(fā)現(xiàn)?！辈牧险f明新航路的開辟（）A．促進(jìn)世界向整體發(fā)展 B．改變了歐洲的貿(mào)易中心地位C．為殖民掠奪開辟了道路 D．其動機(jī)是追求財富12．下面是關(guān)于八里爾銀幣的信息。該銀幣的流通可以說明（）A．整個美洲變成了西班牙的殖民地B．資本主義制度在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展C．經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界基本特征D．主要大洲間建立了直接商業(yè)聯(lián)系DD八里爾銀幣，一種西班牙錢幣，取材于美洲波托西銀礦。16世紀(jì)70年代在當(dāng)?shù)厥状瓮瓿设T造，此后流通于亞、歐、非、美等大洲，直到19世紀(jì)。一、選擇題13．美國詩人滿懷悲憤地寫道：大海的深處，泥濘的沙里，躺著被人遺忘了的、鎖著鐵鏈的人骸。在死沉沉的黑暗里，閃爍著不幸的奴隸的白骨，他們從漆黑的巨浪里，大聲喊出我們是證人！”該詩人描述的是（）A．殖民爭霸戰(zhàn)爭的殘酷 B．印第安人的悲慘處境C．”三角貿(mào)易”的罪惡 D．西班牙在美洲的殺戮14．時空觀念是在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進(jìn)行觀察、分析的意識和思維方式。對下圖時空分析正確的是（)A．”三角貿(mào)易”中的三角指的是歐洲、非洲、亞洲B．出程中英國商船載著大量的金銀去非洲換取奴隸C．中程中運(yùn)往西印度群島和美洲的主要是非洲黑奴D．英國從15世紀(jì)開始一直牢牢控制著”三角貿(mào)易”CC一、選擇題15．對如圖反映的世界殖民地占全球陸地(除南極洲)面積的比例(%)變化的解讀，不正確的是（）A．第①段進(jìn)行殖民擴(kuò)張的主要是西班牙、葡萄牙B．第②段加緊殖民擴(kuò)張的主要是荷蘭、英國、美國等國C．第③段成為最大的殖民帝國是英國D．第④段說明兩次工業(yè)革命把殖民擴(kuò)張推向頂峰B一、選擇題16．《魯濱遜漂流記》中有這樣的情節(jié)：魯濱遜出生于英國一個商人家庭，渴望航海冒險，他在巴西開辦了種植園，看到當(dāng)?shù)厝鄙賱趧恿?，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上，他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物等，十多年后，生活居然很富裕，整個小島都是他的個人財產(chǎn)。下列選項說法錯誤的是A．最早興起于英國的人文主義促使魯濱遜追求夢想B．魯濱遜的航海冒險行為受到新航路開辟的影響C．魯濱遜到非洲販賣黑奴，給非洲帶去了災(zāi)難D．魯濱遜的行為反映了英國早期殖民主義的傾向17．下表是15-18世紀(jì)使用人數(shù)排名前10位的語言統(tǒng)計。其中，英語、西班牙語排位靠前的主要原因是（）A．這些語言學(xué)習(xí)難度較低 B．率先完成了工業(yè)革命C．該語言母國的殖民擴(kuò)張 D．國內(nèi)人口基數(shù)比較大AC一、選擇題18．17世紀(jì)之前，在西歐只有高貴的人才能享用香料和糖；到17世紀(jì)中期，香料在精英的食譜上不再流行；18世紀(jì)普通人也可以在茶水中添加糖來改善胃口。據(jù)此可推知，這一變化得益于西歐（）A．自由平等思想傳播 B．對東方貿(mào)易的擴(kuò)大C．初步建立全球聯(lián)系 D．生活習(xí)俗發(fā)生變化19．思想解放是社會變革的先聲。但凡歷史上每一次重大的社會變革或革命，都是以思想的解放為前提的。下列史實表述符合這一主題的是（）①人文主義——文藝復(fù)興②維新思想——百日維新③“民主”科學(xué)”--新文化運(yùn)動④三民主義--五四運(yùn)動⑤馬克思主義-中共建立⑥實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)--改革開放A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤C．①②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥CC一、選擇題20．對1400—1800年拉丁美洲人口變化示意圖（圖⑦）解讀正確的是（）A．1400—1800年人口發(fā)展總體趨勢是下降的B．1400—1600年人口下降的原因是三角貿(mào)易C．1400—1600年人口下降的原因是工業(yè)革命D．1600—1800年人口上升的原因是外來移民D21．材料一孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)。它光芒四射，燦爛奪日，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代。材料二材料三新文化運(yùn)動時，在胡適、魯迅等人的倡導(dǎo)下，白話文逐漸普及開來，魯迅的第一篇白話小說《狂人日記》……在當(dāng)時都產(chǎn)生了很大影響。（1）依據(jù)材料一指出哪位歷史人物開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河？他是我國古代哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的核心思想是什么？他的思想由其弟子整理成哪部書籍？（2）材料二中的三位人物是歐洲哪一場運(yùn)動的代表人物？該運(yùn)動提倡的思想是什么？圖一A是哪位歷史人物？身為這場運(yùn)動的先驅(qū)，他的代表作品是什么？

（3）依據(jù)材料三指出使白話文逐斷普及開來的是哪次運(yùn)動？哪位人物創(chuàng)辦《青年雜志》并發(fā)表《敬告青年》一文？寫出這次運(yùn)動所標(biāo)舉的兩大口號（4）結(jié)合以上材料，談?wù)勀愕母惺?。?）孔子；儒家；“仁”、“禮”；《論語》。（4）①思想文化的發(fā)展促進(jìn)社會的進(jìn)步；②思想推動社會的發(fā)展，歷史的進(jìn)步；③思想領(lǐng)域的繁榮促進(jìn)了文化的發(fā)展，為社會的變革奠定了基礎(chǔ)。（2）文藝復(fù)興；人文主義；但丁、《神曲》。（3）新文化運(yùn)動，陳獨秀；民主與科學(xué)。22．西歐中世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了封建經(jīng)濟(jì)興起、發(fā)展與瓦解、新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)出現(xiàn)的過程。閱讀下列材料，回答問題。材料一：為了更方便的購買原料、組織生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品，他們自發(fā)聚集到港灣、河口、城堡、寺院、交通樞紐和行政中心附近，人口增長、城墻矗立……因為最初的司法權(quán)和行政權(quán)一般都掌握在封建領(lǐng)主之手，所以他們斗爭的目的就是要爭取奪回這些權(quán)力。材料二：過去（圈地運(yùn)動前）小土地所有者和小租地農(nóng)民，靠自己耕種土地的產(chǎn)品和公有土地上放養(yǎng)的羊、家禽、豬等維持自己和家庭的生活，幾乎不必向市場購買。（現(xiàn)在）如果土地落到少數(shù)大租地農(nóng)場主手中，他們就必須為別人勞動才能維持生活，而且不得不到市場上去購買自己所需要的一切。因為將有更多尋找職業(yè)的人被趕到城市里去，城市和手工業(yè)工場將會擴(kuò)大。（1）材料一反映了10世紀(jì)西歐開始出現(xiàn)的某一歷史現(xiàn)象，其中“他們”主要是哪兩類人？根據(jù)材料分析，“他們自發(fā)聚集”的根源是什么？他們“奪回這些權(quán)力”的標(biāo)志是什么？（2）閱讀材料二，圈地運(yùn)動推動13、14世紀(jì)歐洲農(nóng)村和城市分別出現(xiàn)了什么新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式？根據(jù)材料可知，在這個過程中，下層人民維持生活的方式發(fā)生了什么變化？（3）綜合以上探討，歸納導(dǎo)致西歐中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化的因素。（總結(jié)兩點）農(nóng)村：租地農(nóng)場，城市：手工工場。變化：由基本自給自足到出賣勞動力。（1）兩類人：手工業(yè)者和商人。根源：西歐商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。標(biāo)志：封建領(lǐng)主手中奪取了司法權(quán)和行政權(quán)，獲得了城市的自治權(quán)。（3）因素：封建莊園經(jīng)濟(jì)的瓦解；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；市場的發(fā)展。23．歐洲社會發(fā)展進(jìn)程是世界歷史發(fā)展的縮影。閱讀材料，回答問題。材料一西歐封建社會中的政權(quán)與教權(quán)關(guān)系，是二元的關(guān)系。它們相輔相成，關(guān)系密切；但各有其主，自成系統(tǒng)。政權(quán)與教權(quán)是為西歐封建制度、為封建主階級服務(wù)的兩種權(quán)力。它們的相互關(guān)系和地位，是西歐封建制度特征的反映?！幾院裉谩吨惺兰o(jì)西歐的政權(quán)、教權(quán)與封建制度》（1）根據(jù)材料一，指出西歐封建制度的特征。材料二早在14世紀(jì)初，勞役地租和實物地租就逐漸衰減，貨幣地租開始占據(jù)主導(dǎo)地位，隨著商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)大量的分成制。這種分成制實際上是由地租的原始形式到資本主義地租的過渡形式?！幾悦蠌V林《世界中世紀(jì)史》（2）根據(jù)材料二概括14世紀(jì)初西歐地租形式出現(xiàn)的變化，這些變化反映出怎樣的社會發(fā)展趨勢？(1)特征：政權(quán)與教權(quán)相輔相成；政權(quán)與教權(quán)各有其主，自成系統(tǒng)。(2)變化：從勞役地租和實物地租逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿诺刈狻Ｉ鐣厔荩荷唐方?jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，資本主義地租形式成為主流。材料三（3）歷史發(fā)展是多種因素交互作用的結(jié)果。請從13-17世紀(jì)歐洲社會轉(zhuǎn)型坐標(biāo)圖中選取兩個相互關(guān)聯(lián)的歷史現(xiàn)象或事件，說明它們之間的關(guān)系。(3)歷史現(xiàn)象：手工工場、租地農(nóng)場；富裕農(nóng)民、市民階級的興起關(guān)系：手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)是中世紀(jì)封建社會中莊園經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解的表現(xiàn)，手工工場和租地農(nóng)場這種新的生產(chǎn)方式在生產(chǎn)領(lǐng)域中采用雇傭方式進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品流通到市場中作為商品賺取利潤，這種資本主義化的生產(chǎn)方式逐漸形成了富裕農(nóng)民和市民階級，他們逐漸成為早期資本家，推動了歐洲社會從封建社會走向資本本主義社會的轉(zhuǎn)變。（2）綜合上述材料，反映西歐經(jīng)歷了哪兩種社會形態(tài)？(4)社會形態(tài)：封建社會和資本主義社會。24．閱讀材料，完成下列要求。請回答：（1）請依據(jù)上面材料結(jié)合所學(xué)知識指出14-16世紀(jì)發(fā)生的重大歷史事件（2）根據(jù)以上材料中內(nèi)容，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)世界史知識加以論述。（要求：觀點明確，根據(jù)選擇的兩個歷史事件，并結(jié)合所學(xué)世界史其他史實，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚。）租地農(nóng)場和手工