旅游大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)-旅游管理 課程教學(xué)大綱

字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡(jiǎn)介課程中文名旅游大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)課程英文名TourismBigDataPracticum 雙語授課￡是R否課程代碼28124023課程學(xué)分1周（學(xué)時(shí)）1周（24學(xué)時(shí)）課程類別□專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)?專業(yè)見習(xí)□工程實(shí)訓(xùn)□畢業(yè)實(shí)習(xí)□其他課程性質(zhì)□必修?R選修□其他課程形態(tài)□線上□線下?線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品￡匯報(bào)展示?￡報(bào)告?￡課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試?平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院管理學(xué)院開課系(教研室)旅游管理系面向?qū)I(yè)旅游管理本科、旅游管理對(duì)口高職本科開課學(xué)期第3學(xué)期先修課程旅游大數(shù)據(jù)課程簡(jiǎn)介旅游大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)是旅游管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要選修課程。主要從旅游大數(shù)據(jù)采集、分析、挖掘和可視化等內(nèi)容。促進(jìn)學(xué)生大數(shù)據(jù)分析和挖掘能力，培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：旅游業(yè)中大數(shù)據(jù)的概念和重要性。課程目標(biāo)2方法與技能：各種收集和分析大規(guī)模旅游數(shù)據(jù)集的方法和技術(shù)，包括數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化和統(tǒng)計(jì)分析。課程目標(biāo)3價(jià)值引導(dǎo)：利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的見解做出明智的決策，提高旅游企業(yè)的整體績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，思考旅游促進(jìn)鄉(xiāng)村振興等。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：政治道德【M】1.1遵紀(jì)守法，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，具有愛國(guó)主義的崇高情感。1畢業(yè)要求4：通識(shí)知識(shí)【H】指標(biāo)點(diǎn)4.2：掌握數(shù)理類、信息技術(shù)類等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與方法。2畢業(yè)要求5：專業(yè)知識(shí)【M】指標(biāo)點(diǎn)5.3：掌握最新的旅游信息技術(shù)的理論知識(shí)。2畢業(yè)要求6：專業(yè)技能【M】6.4能夠使用現(xiàn)代工具，對(duì)旅游業(yè)相關(guān)領(lǐng)域數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集和分析處理，完成所從事的專業(yè)領(lǐng)域任務(wù)。3畢業(yè)要求9：職業(yè)發(fā)展【L】指標(biāo)點(diǎn)9.1：具有開拓精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。3畢業(yè)要求1：政治道德【M】1.1遵紀(jì)守法，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，具有愛國(guó)主義的崇高情感。1三、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容1.旅游大數(shù)據(jù)采集：結(jié)合攜程、飛豬等在線旅游網(wǎng)站或電子商務(wù)平臺(tái)采集旅游產(chǎn)品、旅游者反饋等旅游大數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。2.旅游大數(shù)據(jù)分析與挖掘：利用Excel、SPSS、Pathon等數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、探索性、預(yù)測(cè)性統(tǒng)計(jì)分析，并進(jìn)行可視化。（二）時(shí)間安排第3學(xué)期第17周：周一至周三，1-8節(jié)。（三）工作流程1.選題2.數(shù)據(jù)采集3.數(shù)據(jù)整理4.數(shù)據(jù)分析與挖掘5.數(shù)據(jù)可視化6.旅游大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告（四）業(yè)務(wù)指導(dǎo)校內(nèi)老師1名或多名指導(dǎo)校外老師1名或多名指導(dǎo)四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表3課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬環(huán)節(jié)考核占比考核方式課程目標(biāo)11.旅游大數(shù)據(jù)概念、特征30%課堂表現(xiàn)2.旅游大數(shù)據(jù)分析的重要性3.旅游大數(shù)據(jù)分析思路課程目標(biāo)21.旅游大數(shù)據(jù)采集40%作業(yè)完成2.旅游大數(shù)據(jù)分析與挖掘3.旅游大數(shù)據(jù)可視化課程目標(biāo)31.選題論證30%分析報(bào)告2.旅游大數(shù)據(jù)分析報(bào)告研討（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.課堂表現(xiàn)（30%）：考察學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性、課堂學(xué)習(xí)的參與能力及體驗(yàn)與了解旅游大數(shù)據(jù)相關(guān)概念和理論等。通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況，來評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。2.作業(yè)完成情況（40%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)，主要以數(shù)據(jù)采集、整理、分析和可視化為主。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本概念、模型和方法的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)于概念的理解情況，幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。3.分析報(bào)告（30%）：通過旅游大數(shù)據(jù)分析選題、分析和報(bào)告編制，訓(xùn)練學(xué)生旅游大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用能力，使學(xué)生真正明確大數(shù)據(jù)在旅游決策中的的應(yīng)用，提升學(xué)生的旅游大數(shù)據(jù)分析能力。4.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)（100%）=課堂表現(xiàn)（30%）+作業(yè)完成情況（40%）+分析報(bào)告（30%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表4評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)高質(zhì)量完成作業(yè)上課較認(rèn)真聽講，有說話的行為，但無其他行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成90%以上作業(yè)，作業(yè)完成延期不超過1天上課較認(rèn)真聽講，有說話與玩手機(jī)的行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成80%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過2天上課較認(rèn)真聽講，有說話與玩手機(jī)的行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成70%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過3天上課不認(rèn)真聽講，不能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成70%以上作業(yè)，嚴(yán)重超期分析報(bào)告掌握旅游大數(shù)據(jù)基本理論，選題具有較高理論與實(shí)踐意義，分析合理、完全規(guī)范。具有一定旅游大數(shù)據(jù)基本理論分析能力，選題較好，分析基本合理、規(guī)范?；菊莆章糜未髷?shù)據(jù)基本理論分析能力，選題較好，分析基本合理、規(guī)范?；菊莆章糜未髷?shù)據(jù)基本理論分析能力，選題一般，分析基本合理、規(guī)范。未能掌握一定旅游大數(shù)據(jù)基本理論分析能力，選題較差，分析不合理、不規(guī)范。五、其他說明本課程大綱依據(jù)2023版旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，由管理學(xué)院旅游管理系討論制定，管理學(xué)院教學(xué)工作委