2024-2025學(xué)年安康市高三第一次質(zhì)量聯(lián)考（一模）語文試卷

2024——2025學(xué)年安康市高三年級第一次質(zhì)量聯(lián)考語文試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：“博古”一詞最早見于漢代張衡《西京賦》。最早開展大規(guī)模研究古器物的活動則在宋代——公元1107年，一本記錄古代青銅器的金石學(xué)著作開始編纂。約16年后，30卷的《宣和博古圖》完成，著錄有宋代皇室在宣和殿收藏的商代至唐代青銅器839件，每件器物有摹繪圖，并記錄其尺寸、容量、重量，考證銘文，每類首列總說，論述器物形制、名稱、紋飾及用途淵源。圖錄中貫穿著“格物致知”的精神，對器物造型、紋飾、銘文的描摹與拓印，也成為博古圖的先聲。不同時(shí)代的博古圖，體現(xiàn)著不同的治學(xué)態(tài)度。古器物鑒定具有“正經(jīng)補(bǔ)史”的考釋意義，宋人從中追求博古通今的學(xué)術(shù)趣味，這從宋代劉松年《博古圖》、張訓(xùn)禮《圍爐博古圖》等作品中可窺一斑。明代則把古器物賞玩視為“進(jìn)德精藝”的生活美學(xué)。董其昌將崇古、好古與個(gè)人修為聯(lián)系在一起。這一時(shí)期人們的藏物、觀物、用物之道，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，博古圖創(chuàng)作也為之一變。明代杜堇《玩古圖》是博古圖的代表作。從畫上題跋可以看出，宋代博古的深層內(nèi)涵在明代有所承傳——將博古視作通禮樂之源的途徑。融合金石趣味與花卉技法的“花博古”，自清末以來得到不少花鳥畫名家的青睞。清代，樸學(xué)大興，大量古物出土，金石學(xué)、考據(jù)學(xué)的繁榮，令博古紋飾的應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，廣泛出現(xiàn)在卷軸畫以及織繡、陶瓷、漆器、木雕等工藝品裝飾上。博古圖的畫面構(gòu)成樣式也更為多樣。把金石鼎彝拓本與傳統(tǒng)清供題材中的蔬果花卉相結(jié)合的“拓本博古畫”，更是獨(dú)樹一幟。這類大多數(shù)需要收藏家、傳拓者和畫家共同合作完成的作品，不僅是別具一格的創(chuàng)作，更是金石文化的載體。尤其是以能體現(xiàn)古器物立體樣態(tài)的全形拓本為主體的博古畫，墨拓古拙厚重的金石韻味，與傳統(tǒng)寫意花鳥的生動鮮活形成一種有趣的對比，并賦予對方新的意義，相映成趣。全形拓本與花鳥畫結(jié)合的創(chuàng)作圖式逐漸流行起來，與用毛筆繪畫模仿拓片效果的穎拓以及以手繪器物為主體的博古畫，匯聚成手法多樣、形式完備、意趣獨(dú)特的中國畫體系分支。今天的博物館以開放的姿態(tài)、豐富的主題、多樣的展陳面向大眾，人們欣賞古物的場景從私人書齋、江南園林切換到博物館中。蘊(yùn)含博古通今、崇尚儒雅寓意的博古圖，在今天被時(shí)代賦予新的審美內(nèi)涵。以新水墨表現(xiàn)古器物，以新工筆表現(xiàn)“博物館熱”，使老傳統(tǒng)成為新風(fēng)尚。走進(jìn)博物館，便開啟了探索歷史、感受文明、體驗(yàn)文化的旅程。這些現(xiàn)代博古圖的欣賞者不再是文人雅士，而是四方游客，觀賞場地也由室外遷至精心設(shè)計(jì)的博物館內(nèi)，不變的是觀眾欣賞文物時(shí)專注的眼神與沉浸的狀態(tài)，折射出中國人雋永的博古情懷。(摘編自于碩《博古圖——物與人的“雅集”》)【高三語文第1頁(共8頁)】材料二：明清時(shí)期的瓷片上有許多博古圖，它們被藏界統(tǒng)稱為“博古”?！安┕拧笔侵袊鴤鹘y(tǒng)性極強(qiáng)的繪畫門類，以鐘鼎彝器為描摹對象，意為“博通古事，雅聚藝苑”。博古畫，是一種摹寫古代器物形狀的繪畫。另外用古器物圖形裝飾的工藝品，也被稱為“博古”。其典出于漢代張衡《西京賦》“雅好博古”，乃謂博通古代器物。北宋大觀年間宋徽宗命人將宣和殿所藏古物，編繪成《宣和博古圖》三十卷。后來凡是印拓或仿摹鐘鼎等古器物的畫通稱“博古畫”。博古畫不限于某一物事，秦磚漢瓦、碑帖字畫、緙絲織錦，都在其列，與日常生活中的瓷盆、嘉花、異卉、果蔬和節(jié)令風(fēng)物相映成趣。宋代以來，金石學(xué)興起，對古器物的研究與鑒賞活動，也培養(yǎng)了人們對文物的審美取向，反映到藝術(shù)活動中，就是以“博古圖”為代表的文物題材繪畫的產(chǎn)生，并影響到工藝美術(shù)，如瓷器、建筑裝飾、雕刻之中。早期“博古圖”側(cè)重于“鑒古”活動場景，后期則以文物本身為主體內(nèi)容?！安┕艌D”是金石學(xué)影響下審美趣味的典型反映。中國古代文人士大夫的審美情趣，始于唐宋時(shí)期，至明代有了新的詮釋，到了清代達(dá)到新高度?！安┕拧蔽幕惨蛑?jīng)歷著變遷。南朝梁的沈約在《與何胤敕》中有“吾雖不學(xué)，頗好博古”的闡述，說明崇古之風(fēng)已經(jīng)萌芽。隨著政權(quán)的統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)權(quán)者對古物收集日益重視，到了北宋大觀年間，宋徽宗主持編繪了《宣和博古圖》，繪有商代至唐代銅器八百余件，因集宋以前青銅器之大成，故稱“博古”。之后“博古”一詞的含義有所擴(kuò)大并加以引申，凡在工藝品上加以鼎、尊、彝、瓷瓶、玉件、雜寶、盆景、琴棋書畫等題材，以及添加蔬果作為點(diǎn)綴的紋樣，皆以“博古”名之，寓意高潔清雅，不同于流俗。我們現(xiàn)今見到最多的是，繪于瓷器上的博古圖案，最早出現(xiàn)在明末的瓷器上，而當(dāng)時(shí)也只是以瓶花的紋飾為主，到了清代順治時(shí)期，受到晚明影響，民窯青花瓷器上也出現(xiàn)了此類圖案，工匠們也有了雅意。除瓶花外，還有青銅花觚、石桌、帶底座的果籃、茶壺、如意等新紋飾，雖然未見官窯器物，但也說明博古品位有了提升。(摘編自胡劍明《從明清青花瓷片說“博古圖”》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“博古”典出于漢代張衡《西京賦》“雅好博古”，無論是摹寫古代器物形狀的繪畫還是用古器物圖形裝飾的工藝品，都稱為“博古”。B.北宋時(shí)期，博古圖的先聲——《宣和博古圖》完成，它著錄當(dāng)時(shí)皇室在宣和殿所藏古物，圖錄中貫穿著“格物致知”的精神，意義重大。C.大多數(shù)“拓本博古畫”需要收藏家、傳拓者和畫家共同合作完成，是將金石鼎彝拓本與傳統(tǒng)清供題材中蔬果花卉結(jié)合起來的博古畫。D.明末繪在瓷器上的博古圖案，是今天我們見到的最多的，而清代順治時(shí)期為了提升博古品位，民窯又創(chuàng)作了青銅花觚、石桌等新紋飾。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋代劉松年的《博古圖》和明代杜堇《玩古圖》體現(xiàn)出兩人不同的治學(xué)態(tài)度。B.清代博古圖畫面構(gòu)成樣式繁多，創(chuàng)作別具一格，發(fā)展成為中國畫體系的分支。C.現(xiàn)代博古圖中的欣賞主體、觀賞地點(diǎn)都與過去不同，但欣賞者的博古情懷相同。D.金石學(xué)的興起改變了人們對文物的審美取向，因而讓博古圖的主體內(nèi)容發(fā)生變化。【高三語文第2頁(共8頁)】

3.下列選項(xiàng)，描述的畫作不屬于博古畫的一項(xiàng)是(3分)A.《侯峒曾像》是明代畫家曾鯨與張翀合作的肖像畫。畫面中，侯峒曾獨(dú)坐于三面圍屏的羅漢床上，前方兩位童子正在整理擺放在方桌上的各種青銅器。B.明代高濂所撰《燕閑清賞箋》，涉及器物廣泛，古銅器、玉器、瓷器的辨識與鑒賞，歷代碑帖、繪畫、古琴的鑒別與賞玩，文房四寶的品藻，皆一一在列。C.明代仇英《漢宮春曉圖》描繪了初春時(shí)節(jié)漢代宮廷中嬪妃的生活場景，展現(xiàn)了豐富的宮廷日?；顒雍秃髮m佳麗們的千姿百態(tài)，如下棋、彈琴、歌舞等。D.明代畫家崔子忠的《桐陰博古圖》截取庭院的一段，精心刻畫，梧桐、盆景、人物、古物、案幾等充滿畫面，突出了畫面閑和嚴(yán)靜的幽雅氣氛。4.材料二中引用張衡和沈約的言論有何作用?請分別概括。(4分)5.兩則材料的寫作對象都是博古圖，但是各有側(cè)重，請簡要說明。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。憩園[注](節(jié)選)巴金“小時(shí)候爹頂愛我。我記得從我三歲起，就是爹帶我睡覺。媽喜歡哥哥。哥哥自小就不聽爹的話。爹一天不在家，到晚上才回來，回來就要跟媽吵嘴，有時(shí)候吵得很兇，媽哭了，第二天早晨爹跟媽講幾句好話，媽又高興了。過兩天他們又吵起嘴來。哥哥有時(shí)還幫媽講幾句話。我躲在床上，不敢做聲，也睡不著覺。后來爹上床來，拉開我的鋪蓋，問我是不是他們吵嘴吵得我不能睡覺，我只點(diǎn)點(diǎn)頭。他流著眼淚，說他以后不再跟媽吵嘴了，我也輕輕地哭了。他拿好多話勸我，我后來就睡著了。”小孩這樣地開始講他的故事。姚太太坐在沙發(fā)上，我坐在床沿上?！坝幸换匚乙呀?jīng)睡了，媽拉我起來，要我同哥哥兩個(gè)給爹磕頭。爹接連頓腳抓頭發(fā)，結(jié)結(jié)巴巴，說了好幾個(gè)‘你’字。媽指著他說：‘你今天怎么不講話了！你也會不好意思嗎?他們都是你的兒子，你拿出你做父親的架子，教訓(xùn)他們呀！你跟他們說，你花的是你自己掙的錢，不是他們爺爺留給他們的錢！’爹說：‘你看寒兒都給你嚇哭了。你還緊吵什么！給別人聽見大家都丟臉！’媽更生氣了。她說話聲音更大，她說：‘往天你吵得，怎么今天也害怕吵了！你做得，我就說不得！你怕哪個(gè)不曉得你在外頭快活！哪個(gè)不笑我在家里守活寡……’爹一句話也不說，就甩開媽的手轉(zhuǎn)身跑出去了。媽在后面喊他，他也不回轉(zhuǎn)來。媽哭，哥哥哭，我也哭。媽望著我們說：‘你們要好好讀書，不然我們大家都要餓死了?！抑v不出一句話。我聽見哥哥說：‘媽，你放心，我長大了，一定要給你報(bào)仇！’“爹一連兩晚上都沒有回來，媽著急了，埋怨她自己不該跟爹吵嘴。第三天早晨爹回來了，媽跟爹又有說有笑的，還交了一對金圈子給爹，爹很高興。下午爹陪著媽，帶著我跟哥哥出去看戲。我偷偷跟爹說：‘爹，你以后不要再跟媽吵嘴了。’他對我賭咒說，他以后決不再吵嘴了?！翱墒沁^了不多久，他又跟媽大吵一回。于是，差不多每過一兩個(gè)月媽就要交給爹一樣值錢的東西。爹拿到東西就要帶著媽跟我們出去看戲上館子?！八麄兌颊f我懂事早。的確我那個(gè)時(shí)候什么都明白。①我曉得錢比什么都有用，我曉得人跟人不能夠講真話，我曉得各人都只顧自己。有時(shí)候他們吵得兇了，驚動了旁人，大家來看笑話，卻沒有人同情我們?！焊呷Z文第3頁(共8頁)1

②“媽常常對我們說，錢快給爹花光了?？墒菋屵€是拿錢給爹用。媽還跟我們講過，她拿給爹的是外婆留給她的錢，爹現(xiàn)在拿去做生意。爺爺留下的錢早就給爹花光了?！坝幸惶斓鶐页鋈ベI東西，買好東西，他不送我回家，卻把我?guī)У揭粋€(gè)獨(dú)院兒里頭去。那兒有個(gè)很漂亮的女人，爹叫我喊她“阿姨’。她跟爹很親熱。我們在那兒坐了好久才回家。“第二年媽就曉得了‘阿姨’的事情，才曉得從前交給爹的東西，并不是拿去押款做生意，全是給‘阿姨’用了。兩個(gè)人大吵起來。這一回吵得真兇，直到爹向媽賠過禮，答應(yīng)以后取消小公館。他這一天沒有出門，到晚上媽的氣才消了?！斑@天晚上還是我跟爹一起睡。我看見爹眼里有淚水，我對他說：‘爹，你不要再跟媽吵嘴吧。我害怕。’說著說著我就哭了。我又說：‘你從前賭過咒不再跟媽吵嘴。你是大人，你不應(yīng)該騙我?！∥业氖?，輕輕地說：‘我對不起你，我不配做你父親。我以后不再跟你媽吵嘴了。’③我說：‘我不信你的話！過兩天你又會吵的，會吵得連我們都沒有臉見人?！皇菄@了一口氣?！按蟛凰溃^里頭人人吵著要徹底分家，要賣憩園。媽也贊成。就是爹一個(gè)人反對，他說這是照爺爺親筆畫的圖樣修成的，并且爺爺在遺囑上也說過不準(zhǔn)賣公館，要拿它來做祠堂。他的話沒有人肯聽?！澳翘?，在堂屋里頭，二伯伯同四爸跟爹大吵。爹紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說話。④爹說：‘你們要賣就賣吧。我絕不簽字。我對不起爹的事情做得太多了。我是個(gè)不肖子弟。我丟過爹的臉。我賣光了爹留給我的田。可是我不愿意賣憩園?！豢虾炞帧尦鋈グ迅绺缯襾砹?。哥哥走進(jìn)來也不跟爹講話，就走到桌子跟前，拿起筆把字簽了。爹瞪了他一眼。他就大聲說：‘字是我簽的，房子是我贊成賣的。三房的事情我可以做主。我不怕哪個(gè)反對！’“爹嘆口氣牽著我的手走進(jìn)?園。他拉我到茶花那兒去，要我去看他劃在樹上的字。爹指著那幾個(gè)字對我說：‘它的年紀(jì)比你還大?！覇査骸雀绺缒?’他說：‘比你哥哥還大?！麌@了一口氣，又說：‘看今天那種神氣，你哥哥比我派頭還大?，F(xiàn)在我管不住他，他倒要來管我了?！乙舱f：‘哥哥今天對你不好，連我也氣他?！麚u搖頭說：‘我倒不氣他。他有理，我實(shí)在不配做他父親?！掖舐曊f：‘爹，他是你的兒子。他不該跟旁人一起欺負(fù)你！’爹說：‘這是我的報(bào)應(yīng)。我對不起你媽，對不起你們。寒兒，記住爹的話，你不要學(xué)我這個(gè)不爭氣的父親?！艺f：‘爹，我不恨你?！恢v話，只是望著我，流下眼淚?！八盐乙浇痿~缸那兒去。缸子里水很臟，有浮萍，有蝦子，有蟲。爹拿手按住缸子，我也扶著缸子。爹說：‘我小時(shí)候愛在這個(gè)缸子里喂金魚，每天放了學(xué)，就跑到這兒來，不到他們來喊我吃飯，我就不肯走。那個(gè)時(shí)候缸里水真干凈，連缸底的泥沙也看得清清楚楚。我弄到了兩尾“朝天眼”，你爺爺也喜歡它們。他常常到這兒來。有好幾回他跟我一起站在缸子前頭，就跟我們今天一樣?！八终f：‘我想起來，你爺爺臨死前不多久，有一天我在花園里頭碰到他，他忽然說：“我看我也活不到好久了。我死了，不曉得這個(gè)花園、這些東西，還保得住多久?我就不放心你們。我到現(xiàn)在才明白，不留德行，留財(cái)產(chǎn)給子孫，是靠不住的。這許多年我真糊涂！”你爺爺?shù)拇_說過這樣的話。我今天才懂得他的意思?？墒且呀?jīng)遲了……’”[注]《憩園》以第一人稱“我”——黎先生作為故事的敘述者，他接受朋友姚國棟的邀請，去他家居住。姚國棟的家中有一個(gè)非常美麗的花園，黎先生在花園中散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩(寒兒)天天來花園摘花，從而引出了花園以前的主人——楊夢癡(排行老三)的故事。文中的“爹”即楊夢癡，小孩即寒兒。楊夢癡的形象有作者五叔的影子，作者對他的五叔持批判態(tài)度。但自從作者離家出走以后，就一直對自己的思想和言行進(jìn)行反思，《憩園》自始至終存在著作者的反思和懺悔，這些思想都集中體現(xiàn)在寒兒身上?！靖呷Z文第4頁(共8頁)】

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①通過寒兒幼小的心靈發(fā)出的痛苦的自白，無情地揭露了金錢對人的腐蝕和大家族內(nèi)部的傾軋和炎涼。B.句子②寫盡管楊老三不斷“犯錯(cuò)——認(rèn)錯(cuò)——再犯錯(cuò)”，但楊老三太太都毫無原則地原諒了他，可見楊老三太太軟弱無能。C.句子③可見寒兒內(nèi)心隱藏著的對父親的怨恨，只是小說里更多表現(xiàn)的是他對父親的愛，語言描寫貼合人物身份。D.句子④可見楊老三心存孝心，而楊老三留戀憩園的原因是多方面的，他對幸福童年的記憶是其中之一。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.哥哥待父親似乎太壞了，弟弟對父親又太好，實(shí)際上這兩個(gè)對比鮮明的人物正代表著巴金人格和思想的兩個(gè)方面。B.“結(jié)結(jié)巴巴”在文中出現(xiàn)兩次，一次是面對妻子的詰責(zé)，一次是面對族人的威逼高壓，可見楊老三雖然是個(gè)敗家子，但個(gè)性柔順。C.“我”只是一個(gè)旁觀者，來聽楊家小孩講述楊老三的故事，“我”猶如“看客”，與魯迅筆下麻木的“看客”有異曲同工之妙。D.憩園既是公館名稱，也是小說題目，是舊主人成長之所也是被其敗掉之地，可見作為空間因素的憩園在小說中具有特殊的象征性意義。8.美國學(xué)者內(nèi)森·K·茅認(rèn)為《憩園》是一部饒有興味的作品，“它的成功在某些方面還要?dú)w于巴金描繪了楊夢癡這樣一個(gè)復(fù)雜的人物形象”。請結(jié)合文本，簡要分析楊夢癡的形象。(4分)9.小說以楊家小孩“寒兒”的視角講述故事有何作用?請簡要概括。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。子胥乃見要離，曰：“吳王聞子高義，惟一臨之?！蹦伺c子胥見吳王。王曰：“子何為者?”要離曰：“臣，國東千里之人。臣細(xì)小無力，迎風(fēng)則僵，負(fù)風(fēng)則仆。大王有命，臣敢不盡力?”吳王心非子胥進(jìn)此人，良久默然不言。要離即進(jìn)曰：“大王患慶忌乎?臣能殺之?！蓖踉唬骸皯c忌之勇，世所聞也。筋骨果勁，萬人莫當(dāng)。走追奔獸，手接飛鳥，骨騰肉飛，拊膝數(shù)百里。吾嘗追之于江，駟馬馳不及，射之暗，接矢不可中。今子之力不如也。”要離曰：“王有意焉，臣能殺之?！蓖踉唬骸皯c忌，明智之人，歸窮于諸侯，不下諸侯之士?！币x曰：“臣聞：‘安其妻子之樂，不盡事君之義，非忠也；懷家室之愛而不除君之患者，非義也?！荚p以負(fù)罪出奔，愿王戮臣妻子焚之吳市飛揚(yáng)其灰購臣千金與百里之邑，慶忌必信臣矣?！蓖踉唬骸爸Z?！币x乃奔諸侯而行怨言，以無罪聞于天下。遂如衛(wèi)，求見慶忌。見曰：“闔閭無道，王子所知。今戮吾妻子，焚之于市，無罪見誅。吳國之事，吾知其情，愿因王子之勇，闔閭可得也。何不與我東之于吳?”慶忌信其謀。后三月，揀練士卒，遂之吳。將渡江于中流，要離力微，坐與上風(fēng)，因風(fēng)勢以矛鉤其冠，順風(fēng)而刺慶忌，慶忌顧而揮之，三猝其頭于水中，乃加于膝上：“嘻嘻哉！天下之勇士也！乃敢加兵刃于我?！弊笥矣麣⒅瑧c忌止【高三語文第5頁(共8頁)】之，曰：“此是天下勇士。豈可一日而殺天下勇士二人哉?”乃誡左右曰：“可令還吳，以旌其忠?！庇谑菓c忌死。要離渡至江陵，愍然不行。從者曰：“君何不行?”要離曰：“殺吾妻子以事吾君，非仁也；為新君而殺故君之子，非義也；重其死，不貴無義。今吾貪生棄行，非義也。夫人有三惡以立于世，吾何面目以視天下之士?”言訖，遂投身于江，未絕，從者出之。要離曰：“吾寧能不死乎?”從者曰：“君且勿死，以俟爵祿?！币x乃自斷手足，伏劍而死。(選自《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳第一》，有刪改)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)愿王戮臣妻A子B焚之C吳市D飛揚(yáng)其灰F購臣G千金H與百里之邑11.下列對材料中加點(diǎn)處的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.拊，拍、打，與“阿母大拊掌”(《孔雀東南飛并序》)中的“拊”意思相同。B.無罪見誅，被動句，與“不知始何名”(《種樹郭橐駝傳》)文言句式不同。C.之，到……去，與“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍”(《鴻門宴》)中的“之”意思不同。D.左右，指侍從人員，與“單于視左右而驚”(《蘇武傳》)中的“左右”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.雖然有伍子胥的引薦，闔閭卻不太信任要離，而要離主動要求去刺殺慶忌，不惜使用“苦肉計(jì)”，將自己的妻子兒女交給闔閭殺害。B.慶忌有超強(qiáng)的耐力，可連續(xù)奔跑百里以上。闔閭沖著慶忌放了一記冷箭，但慶忌伸手一抄，竟然把箭接住了，其反應(yīng)之敏捷令人驚訝。C.要離在獲得慶忌的完全信任后，與慶忌一同去吳國。到達(dá)長江江心的時(shí)候，要離用矛鉤掉了慶忌的帽子，順著風(fēng)向直刺慶忌。D.慶忌力量過人，被世人敬畏，卻被要離刺殺，臨死前還認(rèn)為要離是一個(gè)真正的勇士，并命左右放了他，可見其人徒有婦人之仁。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)慶忌，明智之人，歸窮于諸侯，不下諸侯之士。(4分)(2)要離曰：“吾寧能不死乎?”從者曰：“君且勿死，以俟爵祿?！?4分)14.要離刺殺慶忌成功后為什么不接受封賞卻選擇了自盡而亡?請結(jié)合文本簡要概括分析。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這兩首唐詩，完成15~16題。度大庾嶺①宋之問度嶺方辭國，停軺一望家?；觌S南翥鳥，淚盡北枝花。山雨初含霽，江云欲變霞。但令歸有日，不敢恨長沙。【高三語文第6頁(共8頁)】登柳州城樓寄漳汀封連四州②柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百粵文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。[注]①此詩作于詩人流放欽州過大庾嶺時(shí)。②此詩作于元和十年，詩人被貶至柳州。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋詩頷聯(lián)兩句以“鳥”“花”點(diǎn)綴，巧妙對仗，寫詩人的魂魄隨南飛之鳥飛回故鄉(xiāng)，淚水打濕了大庾嶺上北枝的梅花。B.柳詩首聯(lián)展現(xiàn)了登柳州城樓的所見所聞，看到眼前遼闊而蒼茫的景象，觸景生情，由實(shí)而虛，自己的茫?！俺钏肌币簿统湟缬谶|闊無邊的空間了。C.宋詩頸聯(lián)一轉(zhuǎn)，寫雨散云收，氣候轉(zhuǎn)晴。陰雨天氣，本使人情緒低沉，而雨過天晴，又出現(xiàn)彩霞，則使人心情好轉(zhuǎn)。D.柳詩頸聯(lián)寫遠(yuǎn)景?！皫X樹……”“江流……”兩句，同寫遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林，遮斷千里之目；俯察則江流曲折，有似九回之腸。16.請簡要概括兩首詩抒發(fā)的情感有何異同。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分搜(6分)(1)小華觀看電影《長安三萬里》后，有感于李白青年時(shí)期的瀟灑飛揚(yáng)和半生蹉跎后內(nèi)心的落寞郁憤，想到了李白《夢游天姥吟留別》中蔑視權(quán)貴的名句“▲，▲”。(2)某老師談到古人以行船寫心境，別出心裁，讓學(xué)生舉例。小剛舉的是李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，而小明舉的是蘇軾《赤壁賦》中的“▲，▲”。(3)時(shí)空對舉是指詩人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得審美體驗(yàn)?！霸娛ァ倍鸥瓷瞄L在近體詩中運(yùn)用時(shí)空對舉的創(chuàng)作方法，如“▲，▲”。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本小題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成18~19題。①馬面裙是清新帶有雅致、簡約不失華麗的傳統(tǒng)服裝。②大約十多年前，③以馬面裙為代表的傳統(tǒng)服飾還局限在漢服社、漫展等小圈子里，④而現(xiàn)在已經(jīng)越來越多地成為“常服”。⑤春節(jié)有添置新衣的習(xí)俗，⑥今年馬面裙成了“爆款新春戰(zhàn)袍”。⑦相關(guān)大數(shù)據(jù)顯示，⑧春節(jié)前后，馬面裙不少熱銷單品超過了百萬元。穿上馬面裙，自然不止錦衣夜行。除了過年家庭聚會時(shí)驚艷亮相，更少不了在外面出游幾趟。在西安的大唐不夜城，開封的清明上河園，不少女性身著馬面裙。身著這樣的服飾出游，就是游客中妥妥的“C位”了。【高三語文第7頁1#9頁1118.文中第一段標(biāo)序號的語句有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(4分)19.文中畫橫線的句子在語言表達(dá)上很有特點(diǎn)，請簡要分析。(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本小題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成20~22