四年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第一單元情境化課后作業(yè)單

長(zhǎng)辮子老師的創(chuàng)意寫(xiě)作坊（賈少蕾·郭學(xué)萍）四年級(jí)（上冊(cè)）第一單元情境化課后作業(yè)單一、單元概況：1.對(duì)應(yīng)單元：統(tǒng)編版教材四上第一單元2.人文主題：自然之美3.語(yǔ)文要素：邊讀邊想象畫(huà)面，感受自然之美。4.單元目錄精讀課文：觀潮（2課時(shí)）精讀課文：走月亮（2課時(shí)）略讀課文：現(xiàn)代詩(shī)二首*（1課時(shí)）略讀課文：繁星*（1課時(shí)）◎口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境（2課時(shí)）◎習(xí)作：推薦一個(gè)好地方（2課時(shí)）◎語(yǔ)文園地：（2課時(shí)）5.作業(yè)完成時(shí)間：四年級(jí)語(yǔ)文每周7課時(shí)，完成第一單元教學(xué)任務(wù)需要2周，共14課時(shí)（其中，12課時(shí)用于教學(xué)，2課時(shí)用于完成單元作業(yè)）。二、單元作業(yè)目標(biāo)序號(hào)單元目標(biāo)描述單課對(duì)應(yīng)目標(biāo)認(rèn)知水平1234◎1認(rèn)識(shí)29個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字?！獭獭獭套R(shí)記2會(huì)寫(xiě)30個(gè)字，會(huì)寫(xiě)28個(gè)詞語(yǔ)?！獭套R(shí)記3背誦課文《觀潮》第三、四自然段和課文《走月亮》第四自然段，背誦并默寫(xiě)《鹿柴》?！獭獭套R(shí)記4初步了解課文的描寫(xiě)順序?！獭汤斫?能一邊讀一邊想象畫(huà)面，并說(shuō)出印象深刻的畫(huà)面。√√√√理解6抄寫(xiě)課文中優(yōu)美生動(dòng)的句子，并進(jìn)行賞析。√√√√理解應(yīng)用7能仿照課文中的相關(guān)段落，進(jìn)行仿寫(xiě)。√√√√理解應(yīng)用8根據(jù)習(xí)作要求和提示，給大家推薦一個(gè)地方，能把推薦的某個(gè)地方介紹清楚。能把推薦理由寫(xiě)充分。√應(yīng)用9能圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。能判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)?！叹C合10能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)邊讀邊想象畫(huà)面的方法。將學(xué)到的想象畫(huà)面的方法進(jìn)行應(yīng)用，和同學(xué)交流根據(jù)詞語(yǔ)想象到的畫(huà)面?！獭獭獭獭谭治鰬?yīng)用11能用一兩個(gè)表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ)，描繪所選事物，并寫(xiě)下來(lái)?！汤斫鈶?yīng)用12整行書(shū)寫(xiě)時(shí)能做到把字的中心寫(xiě)在橫格的中線上，保持水平，注意字距均勻，養(yǎng)成提筆就練字的良好習(xí)慣?！叹C合三、單元作業(yè)內(nèi)容新學(xué)期伊始，我們要舉行一場(chǎng)開(kāi)學(xué)旅行，此次旅行總共有五站。請(qǐng)你做本次旅行途中的一名導(dǎo)游小助理，帶領(lǐng)全班“游客”到各站現(xiàn)場(chǎng)感受一番?。ㄒ唬┗A(chǔ)性作業(yè)【識(shí)字與寫(xiě)字】第一站已經(jīng)到了，為了做好導(dǎo)游小助理，這里有一份錢(qián)塘江的相關(guān)介紹資料給你。拿到資料你才發(fā)現(xiàn)，這份資料中有好些已經(jīng)缺失了。1.請(qǐng)你先來(lái)完善這份材料，把詞語(yǔ)填寫(xiě)好，把句子不完整的地方補(bǔ)充完整。2.試著把這份材料改成解說(shuō)詞，提前熟悉，為小伙伴們做好解說(shuō)準(zhǔn)備哦，至少要流利的讀三遍！為了防止后面幾站旅行中再出現(xiàn)資料缺失的問(wèn)題，請(qǐng)你提前熟悉和梳理重點(diǎn)字、詞，做好解說(shuō)準(zhǔn)備！3.要求認(rèn)識(shí)的字一定多讀幾遍，并且口頭組詞。4.要求會(huì)寫(xiě)的字和詞語(yǔ)，請(qǐng)按照漢字書(shū)寫(xiě)要求，規(guī)范、端正、整潔地在下面寫(xiě)一遍，嘗試口頭組詞。5.第二站《走月亮》，請(qǐng)你提前準(zhǔn)備幾句優(yōu)美的句子，工整、規(guī)范地抄寫(xiě)下來(lái)，以備不時(shí)之需。（二）發(fā)展性作業(yè)【梳理與探究】前四站旅行的過(guò)程中，相信每一處風(fēng)光都給你留下了特別的印象。1.請(qǐng)你在每一處風(fēng)光中各選擇一句解說(shuō)詞，說(shuō)一說(shuō)這句解說(shuō)詞讓你回憶起了什么樣的畫(huà)面？完善下面的思維導(dǎo)圖?！颈磉_(dá)與交流】邀請(qǐng)旅行途中的“游客”朋友們，分享分享他們的所見(jiàn)所想吧！1.邀請(qǐng)一位“游客”，根據(jù)我們的詞語(yǔ)提示，選一種事物，用上第二組、第三組的詞語(yǔ)，和大家分享這些詞語(yǔ)讓他回憶起的旅行畫(huà)面吧?、佗?.聽(tīng)了大家的分享，有一位“游客”突然聯(lián)想到了唐代大詩(shī)人王維曾經(jīng)用一首詩(shī)描繪的一幅空山深林的幽靜景色，邀請(qǐng)他為大家介紹一下吧！古詩(shī)古詩(shī)：所描繪畫(huà)面：3.旅途風(fēng)光無(wú)限，正當(dāng)大家享受在幸福的回憶中時(shí)，有一位“游客”面色沉重的告訴大家，除了這些幸福的回憶，他也想到了這一路有好多地方的環(huán)境也遭受到了破壞，都有哪些地方收到了破壞，我們能為這做些什么呢？一起聽(tīng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！鹃喿x與鑒賞】跟隨作家賈平凹一起去看看月夜下院子里發(fā)生的故事吧！月跡（節(jié)選）◎賈平凹我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，常常又什么都覺(jué)得不滿足。中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝?，好久卻不見(jiàn)出來(lái)，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的，說(shuō)了一個(gè)，還要再說(shuō)一個(gè)……奶奶突然說(shuō)：“月亮進(jìn)來(lái)了!”我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，缺了。末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是多多的，你們快出去尋月吧?！蔽覀兙投寂艹鲩T(mén)去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，進(jìn)院了的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的，抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰．．．．看見(jiàn)里邊有了什么東西?！澳棠?，那月上是什么呢?”我問(wèn)。“是樹(shù)，孩子?！蹦棠陶f(shuō)?！笆裁礃?shù)呢?”“桂樹(shù)。”我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)，似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶瞧著我們，就笑了：“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！薄罢l(shuí)?”我們都吃驚了?！版隙稹！蹦棠陶f(shuō)?！版隙鹗钦l(shuí)?”“一個(gè)女子。”哦，一個(gè)女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的：那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了?！坝腥闷羻?”“和三妹一樣漂亮的?！比镁蜆?lè)了：“啊啊，月亮是屬于我的了!” 1.文中有一處加點(diǎn)字“清清晰晰．．．．”，該詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)為： 。在本單元我們學(xué)習(xí)了非常多的四字詞語(yǔ)，請(qǐng)把你積累到的四字詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)（至少寫(xiě)三個(gè)）。2.文中的劃線句子“我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的：那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。”讓你想到了怎樣的畫(huà)面，簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。3.還有哪些優(yōu)美生動(dòng)的句子讓你印象深刻，請(qǐng)選一句抄寫(xiě)下來(lái)，并品析它好在哪里？三、實(shí)踐性作業(yè)旅行要進(jìn)入最后一站了，最后一站是讓你自選一個(gè)地方，你去了哪里呢？這個(gè)地方在什么位置？它有什么特別之處？請(qǐng)你和小伙伴分享，為小伙伴們推薦這個(gè)好地方，如果你能把推薦理由介紹的足夠清楚（可以從不同角度寫(xiě)推薦理由，比如景色的角度、風(fēng)俗的角度、美食的角度等），就會(huì)吸引更多的小伙伴去哦！我推薦的地方是___________________,它的位置在_______________。我有幾點(diǎn)推薦理由：如果能再寫(xiě)之前畫(huà)一畫(huà)當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)所想就更好啦！配圖配圖：?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)整體回顧序號(hào)項(xiàng)目完成情況自評(píng)師評(píng)1