62細胞的分化-2021-2022學年高一生物鏈接教材精準變式練（人教版2019必修1）（原卷版）

6.2細胞的分化【典例1】下列關(guān)于細胞分化和全能性的敘述，錯誤的是（）A.細胞分化的程度越高，遺傳物質(zhì)的變化越大B.細胞分化是一種穩(wěn)定性和持久性的變化C.植物細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一D.克隆猴“中中”的誕生可以說明動物細胞核具有全能性【答案】A【解析】本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記細胞全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因，能比較不同細胞全能性的大小，再結(jié)合所學的知識準確答題。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A錯誤；.細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化具有普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性的特點，B正確；已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，植物細胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一，C正確；克隆猴“中中”的誕生可以說明動物細胞核具有全能性，D正確。【典例2】下列細胞的全能性最容易表達出來的是()A.蛙的口腔上皮細胞 B.蛔蟲的受精卵細胞C.綿羊的卵細胞 D.蠶豆的葉肉細胞【答案】B【解析】本題主要考查細胞的分化與全能性相關(guān)的知識，意在考查理解記憶知識及分析判斷的能力。蛙的口腔上皮細胞和蠶豆的葉肉細胞屬于高度分化的體細胞，綿羊的卵細胞屬于生殖細胞；細胞的全能性最高的是蛔蟲的受精卵細胞；即細胞的全能性大小的順序是：受精卵>卵細胞(生殖細胞)>體細胞，受精卵的分化程度最低，則全能性最容易表達，綜上，ACD錯誤，B正確?！镜淅?】下列有關(guān)細胞全能性的敘述錯誤的是（）A.克隆綿羊“多莉”的誕生證明了動物細胞具有全能性B.細胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細胞具有全能性D.細胞分化程度越高，它的全能性就越低【答案】A【解析】本題考查細胞全能性的相關(guān)知識，要求考生識記細胞全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因及細胞表現(xiàn)出全能性的標志和條件，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。克隆綿羊“多莉”的誕生僅表明了動物細胞的細胞核具有全能性，不能說明整個動物細胞具有全能性，A錯誤；細胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細胞內(nèi)含有發(fā)育成完整個體的全套遺傳信息，B正確。植物細胞具有全能性，一般地，分化程度越高，全能性就越低，CD正確?！镜淅?】美國斯坦福醫(yī)學院成功繞過干細胞階段，將老鼠的皮膚細胞直接轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，得到的細胞能發(fā)育成三種腦細胞，而且能在實驗室里大量培育，該方法為受損神經(jīng)細胞再生提供了一條新途徑。下列說法正確的是（）A.老鼠皮膚細胞能夠直接轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B.大腦細胞和皮膚細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是核糖體上翻譯的蛋白質(zhì)不同C.神經(jīng)前體細胞是一種具有分裂、分化能力的細胞D.利用該技術(shù)，老鼠皮膚細胞只能直接轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，不能轉(zhuǎn)化成其他細胞【答案】C【解析】本題考查細胞的全能性等知識，意在考查學生對知識的理解和應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力。老鼠皮膚細胞直接轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，細胞中的遺傳物質(zhì)沒有改變，A錯誤；大腦細胞和皮膚細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是基因的選擇性表達，B錯誤；神經(jīng)前體細胞能發(fā)育成三種腦細胞，具有分裂、分化能力，C正確；由題意可知，使用該技術(shù)，可能將皮膚細胞轉(zhuǎn)化成其他類型的細胞，D錯誤?！镜淅?】據(jù)CCTV1臺2007年1月8日報道，哈佛大學的科學家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細胞在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體組織器官，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等。以下有關(guān)說法不正確的是（

）A.這個實驗證明了干細胞具有一定的全能性B.從羊水中提取的干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成不一樣C.這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成是細胞分裂與分化的結(jié)果D.這些干細胞可以生成更多種類的人體細胞，將有助于更多的醫(yī)學用途【答案】B【解析】干細胞在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體組織器官，證明了干細胞具有一定的全能性，A正確；干細胞發(fā)生分化是基因選擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，B錯誤；干細胞具分裂和分化能力，通過分化可生成了多種人體組織器官，C正確；

干細胞在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體組織器官，可以用于移植解決器官來源，D正確。1．細胞的分化【溫馨提示】同一個體不同細胞的細胞核中遺傳物質(zhì)數(shù)量相等，細胞質(zhì)中由于細胞分化導(dǎo)致線粒體、葉綠體等數(shù)量不等，因此細胞質(zhì)中的DNA數(shù)量有所差別。細胞分化的標志過程圖解2．細胞的全能性3．干細胞一、單選題1．《細胞—干細胞》在線發(fā)表了中國科學院上海生命科學研究院誘導(dǎo)人成纖維細胞重編程為hiHep細胞的成果。hiHep細胞具有肝細胞的許多功能，包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運等。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）A.該項成果表明，分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的B.人成纖維細胞與hiHep細胞的核酸完全相同C.hiHep細胞的誘導(dǎo)成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性D.人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現(xiàn)細胞的全能性2.關(guān)于下圖說法正確的是（

）A.過程①會形成細胞板，將一個細胞分為兩個子細胞

B.過程④產(chǎn)生不同形態(tài)組織細胞，是不同細胞含有不同的DNA導(dǎo)致的

C.過程①、②、③、④依次使細胞的全能性逐漸增加

D.生物體生長發(fā)育是細胞分裂和分化的結(jié)果，細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)3.下列能為“細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是（

）A.植物的種子發(fā)育形成成熟植株B.蜜蜂的未受精的卵細胞發(fā)育成雄蜂C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人D.將干細胞誘導(dǎo)形成某種組織或者器官4.下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的有幾項()①細胞生長過程中，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強②細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)的種類有變化③小鼠體細胞經(jīng)核移植培育成小鼠體現(xiàn)動物細胞細胞核具有全能性④衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低，染色質(zhì)收縮，但有的基因還在表達⑤細胞的分裂、分化、衰老、凋亡和壞死對生物體均有積極的意義⑥原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖⑦細胞發(fā)生癌變是多個基因發(fā)生突變，具有累積效應(yīng)且細胞膜上的糖蛋白減少A.二項B.三項 C.四項 D.五項5.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是（）A.被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的B.細胞分化和細胞癌變過程，遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變C.造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性D.對于人體而言，細胞衰老與個體衰老是同步的6.2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了在細胞核重編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻的英國和日本的兩位生物學家。所謂“細胞核重編程”即將人類成熟的體細胞重新誘導(dǎo)回干細胞狀態(tài)，它們就有再分化形成多種類型細胞的可能，可應(yīng)用于臨床醫(yī)學。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.細胞核重編程與細胞內(nèi)基因的選擇性表達密切相關(guān)B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望C.“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫D.他們的實驗驗證了動物細胞的全能性7.下列事實的敘述正確的是（）A.斷尾壁虎長出新尾巴過程中發(fā)生了細胞分化B.玉米種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了細胞的全能性C.同一人體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因是不同D.同一個體小麥的莖尖分生組織細胞與葉肉細胞的分化能力是相同的8.下列有關(guān)細胞全能性的敘述，錯誤的是（

）A.離體的植物細胞通過培養(yǎng)，可以形成完整植株B.沒有分化的細胞也具有全能性C.骨髓中的造血干細胞可分化出各種血細胞，體現(xiàn)了細胞的全能性D.某動物體細胞核具有全能性是因為細胞核中含有該動物的全部遺傳物質(zhì)人體的骨髓中存在少量的間充質(zhì)干細胞（MSC，多能干細胞的一種），下圖表示MSC形成不同組織細胞的過程。下列敘述錯誤的是()A.MSC細胞與a過程產(chǎn)生的子細胞的核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同

B.經(jīng)b過程后細胞器種類和數(shù)量出現(xiàn)改變

C.MSC細胞全能性高于體細胞，但低于受精卵

D.b過程細胞形態(tài)、功能發(fā)生變化，是因為核內(nèi)遺傳物質(zhì)有所改變10.研究發(fā)現(xiàn)，小鼠氣管上皮細胞中的分泌細胞具有“去分化”的能力，這對高等脊椎動物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有更為普遍的貢獻。下列相關(guān)敘述正確的是A.干細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變是分泌細胞形成的根本原因B.受傷的細胞死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡C.“去分化”形成的干細胞在受傷情況下的再生體現(xiàn)了細胞的全能性D.分泌細胞“去分化”時，細胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會中斷非選擇題11.如圖是1958年美國科學家斯圖爾德以一小塊胡蘿卜韌皮部的一些細胞為材料培育出能開花結(jié)果的胡蘿卜植株的簡要流程圖。請回答下列問題：上述培養(yǎng)過程說明，植物細胞具有________。圖中開花的胡蘿卜植株的韌皮部細胞和葉肉細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上存在差異的根本原因是____________________。(3)早在19世紀，魏斯曼提出“體細胞分化是由于遺傳物質(zhì)的丟失”的假說以解釋細胞分化的原因，斯圖爾德的實驗結(jié)果是否支持魏斯曼的假說？________(填“是”或“否”)。原因是____________________________________________________________________________。如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中A表示的是________過程，B表示的是________過程。(2)圖甲中b、c、d、e雖在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有穩(wěn)定性差異，但具有相同的____________