內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

mǔ

tiáo

zhuì

qín

sàoyǎng

zhōng

mián

dǎo

jiāo

shēngchù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，根據(jù)提示填空。

（1）童年是一支色彩豐富的筆。范成大用“_____________________，______________________”描繪勤勞可愛的農(nóng)村孩子；雷震用“_________________，_______________”寫出牧童無憂無慮、悠閑自在的情趣。

（2）什么是愛國？愛國是王昌齡《從軍行》中“___________________，____________________”，戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)國家的豪情壯志；愛國是是陸游“________________，________________”，對南宋朝廷極大憤怒和對國家無盡擔(dān)憂。

（3）《論語》是儒家經(jīng)典之一，孔門弟子集體智慧的結(jié)晶。其中“_______________，______________”告訴我們君子看中的是道義，小人看中的卻是利益。2）.日積月累。

中華文化博大精深。詩中有童趣，讀《四時田園雜興》（其三十一）中的“______，______”，我體會到了兒童的天真可愛、聰明能干：詩中有情感，讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“______，______”，我體會到了詩人對南宋統(tǒng)治者的失望；詩中有志向，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，我體會到了報國之志：古語中有哲理，讀《論語》中的“君子______，小人______”，我體會到了做人要心胸開闊。3）.中國的“四大名著”是全世界的寶貴文化資源，請?zhí)暨x一本名著中的人物完成以下信息卡。名著：_____

主要人物：_____

性格特點：_____

與人物相關(guān)的故事：_____4）.童年里總有些經(jīng)典名句打動著我們，啟迪著我們。

（1）詩句里鮮活的畫面最能打動人心。

《四時田園雜興》里的詩句“____________，____________。”讓人想到了鄉(xiāng)下的孩童未到

_____蔻年華，便在田野里學(xué)著大人們種瓜點豆的模樣，他的懂事與可愛打動著我。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅死畎拙镁谜玖?，目送友人遠(yuǎn)去的情景，那份真摯的友情打動著我。

《從軍行》里的詩句“____________，____________?！弊屓朔路鹂吹搅藢⑹總?nèi)馍斫?jīng)百戰(zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬丈的場景。他們的赤子之心打動著我。

（2）古人的文化、智慧啟迪著我們的生活，值得珍藏。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________?！蹲韵嗝堋?/p>

君子坦蕩蕩，__________。《論語》5）.古詩默寫。

（1）詩中有童趣。讀范成大的“____________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的天真可愛；讀雷震的“牧童歸去橫牛背，____________________”，我們體會到了牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。

（2）詩中愛國情?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》一詩中，“遺民淚盡胡塵里，____________________”飽含了遺民期盼收復(fù)失地的愿望；《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”寫出了戍邊將士的豪情與壯志。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句中，沒有動態(tài)描寫的一項是（

）A．明月松間照，清泉石上流。B．死去元知萬事空，但悲不見九州同。C．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．編寫課本劇時，應(yīng)將課文中的敘述性語言改為人物對話，并加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?。B．回想小時候看過的動畫片《大鬧天宮》和電視劇《西游記》，對現(xiàn)在讀《西游記》原著很有幫助。C．講笑話時可以加上一些口頭禪以增強效果。D．列提綱，按照一定順序講述，可以讓講解的條理更清晰。3）.為下圖的“中國夢”公益廣告配一句宣傳語，你會選?。?/p>

）

A．問渠那得清如許，為有源頭活水來。B．克勤于邦，克儉于家。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。D．敏而好學(xué)，不恥下問。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面的例子，把下面的句子寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢?！﹃栃闭瘴魃綍r，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝寞里飛去。

湖中野鴨成群，白鷺翻飛?！猒_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面是同學(xué)整理的四大名著中人物的性格、品質(zhì)，因為不小心被打亂了，請你來幫忙連一連。

孫悟空

足智多謀、鞠躬盡瘁

諸葛亮

聰明機智、勇敢調(diào)皮

賈寶玉

粗中有細(xì)、勇而有謀

魯智深

多情善良、追求自由2）.課外閱讀展示廳。

三更燈火五更雞

東風(fēng)無力百花殘

顏真卿

仁者安仁，

迎而吠之。

《楊布打狗》

其狗不知，

正是男兒讀書時

《論語》

相見時難別亦難

知者利仁

李商隱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

()湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼爽??！

()青龍湖的景色可真美??！

()星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這句話以問句的形式引人遐想。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．全詩通過“脫”“________”“________”等一系列動詞，突出表現(xiàn)了題目中“________”這個字。

2．結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要分析畫線句子表達(dá)了作者怎樣的情感？

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.回首歲月，品味生活，童年的快樂多了一份色彩，媽媽的嘮叨多了一份溫馨，老師的批評多了一份關(guān)愛……這一切伴隨著我們茁壯成長。請以“伴我行”為題，寫一篇文章。要求：用恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補充完整；不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀威尼斯的小艇（節(jié)選）①船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好?！诎胍?，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．第①段是圍繞哪句話來寫的？請摘抄下來。

______________________________________________________________

2．如果用一個四字詞語表現(xiàn)畫“______”句子描寫的內(nèi)容，最合適的是（

）A．眼花繚亂B．哭笑不得C．興致勃勃3．第②段前兩句描寫了______的場面，表現(xiàn)了威尼斯的______（選填：靜態(tài)動態(tài)）美；后三句描寫了______的場面，表現(xiàn)了威尼斯的______（選填；靜態(tài)動態(tài)）美。

4．選段中畫“

”的句子運用了______的修辭手法，作用是____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出劃線字正確的讀音。

（1）老師卷（juǎn

juàn）起桌上的試卷（juǎn

juàn）走出了教室。

（2）這本他煞（shā

shà）費苦心創(chuàng)作的小說終于煞（shā

shà）尾了。

（3）羅曼·羅蘭寫的《名人傳（chuán

zhuàn）》是一本傳（chuán

zhuàn）世名作。2）.王母娘娘發(fā)誓無論是從泰山底下的石縫中，還是從大海中心的柵瑚樵上，都要將織女捉回來?？椗蛔ズ笈?/p>