內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書正確、工整地抄寫下面的文字，標題和作者要寫在醒目的位置，段落要分明。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境填空。

（1）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：“人有恥，________?！?/p>

（2）古詩中的鄉(xiāng)村多姿多彩：“________，子規(guī)聲里雨如煙”寫出了鄉(xiāng)村四月明麗動人，細雨如煙的景色；“________，也傍桑陰學種瓜?！睂懗隽宿r(nóng)村兒童對農(nóng)活耳濡目染，學起大人種起瓜來的情景。

（3）“娉娉裊裊十三余，A（而立

豆蔻

及笄）梢頭二月初?！泵鑼懙氖鞘臍q的女子，所以A處應選________一詞。

（4）《聞官軍收河南河北》中，生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的詩句是：“卻看妻子愁何在，________?！?/p>

（5）總有一些人讓我們自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問“以子之矛陷子之盾，何如”，也是楊氏之子巧妙的回答“__________”。2）.成語填空。

心驚______

躍躍______

摩拳______

半夜______

出謀______

興致______

萬無______

三心______3）.日積月累。

（1）在詩歌的學習中，我們看到了古代農(nóng)民辛勤勞作的農(nóng)忙生活，如《田園四時雜興（其三十一）》中的“________，__________”；也感受到了詩人厚重、深沉的愛國之情，如《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“_______，_________”。

（2）親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中“_________，_____”；當送別朋友時，我們會想到李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到的朋友走后孤獨之感的句子“________，________”。

（3）你一定積累了很多描寫春夏秋冬的詩句，請分別寫一寫。

春：_________，_________。

夏：__________，__________。

秋：__________，________。

冬：________，__________。4）.先把下列詞語補充完整，再完成后面的練習。

完好無()

()中不足

理直氣()

負(

)請罪

同心()力

難以()信

不動()色

想方法

（1）從上面選擇恰當?shù)脑~語填空。

①明明自己做錯了事情，怎么還能這樣___________？

②他竟然這樣對待自己的父母，簡直令人_________。

（2）把畫“

”成語的意思用具體情景表現(xiàn)出來__________。5）.形近字組詞。

搞(

)詐(

)摟(

)馳(

)詳(

)

稿(

)作(

)樓(

)池(

)樣(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀萬卷書，也要行萬里路。小文一行6人外出旅游。景區(qū)規(guī)定70歲以上的老人免費進入，其他人則需要買票。下面是每個人的年齡，你認為需要買幾張票？（

）

①五年級的學生明明

②年逾古稀的奶奶

③及笄的鄰居

④年過不惑的爸爸

⑤耄耋的爺爺

⑥弱冠之年的哥哥A．3張票B．6張票C．5張票D．4張票2）.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（

）A．同學們專心致志地聽老師講課。B．每次遇到難題，他神機妙算，一會兒就能把題目解出來。C．一走進張家界，你就會為這天造地設的景觀而感嘆大自然的神奇。D．夏天的夜晚，天空中閃爍的繁星不可勝數(shù)。3）.加點字讀音相同的一句是（

）A．一群小燕子在燕山的樹林里自由自在地穿梭。B．波光粼粼的湖泊上，靜靜地停泊著幾艘大大小小的船。C．消息傳開，原本喧嘩的會場頓時安靜，緊接著一片嘩然。D．明晃晃的太陽升起了，一陣風輕輕拂過，樹枝搖晃起來。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點關聯(lián)詞語造句）

_______________

2．將軍說：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”（改為第三人稱轉述句）

_______________

3．他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（寫一個含連續(xù)動作的句子）

_______________

4．從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著、不能生活在一塊兒了。（概括句子的主要意思，不超過15個字）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面情節(jié)分別出自哪個民間故事？連一連

萬里尋夫哭倒長城

《梁山伯與祝英臺》

為了救夫水漫金山

《孟姜女》

女扮男裝同窗三年

《白娘子》2）.連一連，體會左右兩組詞語在表達上的不同。

敬酒不吃吃罰酒

貪得無厭

吃著碗里看著鍋里的

飲水思源

吃水不忘挖井人

不識好歹

癩蛤蟆想吃天鵝肉

強人所難

趕鴨子上架

異想天開

打開天窗說亮話

直言不諱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.按速度排一排下列句子的順序。

①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時,是火箭運動速度的六倍多。

②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時,是聲速的三十多倍。

③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時,而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。

④光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒。

速度按從小到大的順序(只填序號):

_________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．《慈母情深》一文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”上學的事。(

)

2．“父愛之舟”，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛。(

)

3．父母對巴迪同一首詩評價不同的原因是母親想鞭策孩子，父親要鼓勵孩子。(

)

4．《父愛之舟》一文寫父母深夜為蠶寶寶添桑葉的情景，既交代了家庭生活背景，寫出父母的辛勞，也由此引出父親對“我”的疼愛。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩并回答問題。楓橋夜泊

，

。

，

。1．補充完整本詩，作者是

代詩人

。

2．解釋詞語。

江楓：______

愁眠：______

3．請將詩的后兩句翻譯成現(xiàn)代漢語。

______

4．本詩前兩句寫的是_____，后兩句寫的是_____，抒發(fā)了詩人_____的思想感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：說說我的心里話

提示：生活中，我們有高興的事、自豪驕傲的事、煩惱的事、傷心的事、后悔的事……也有對某件事、某個人的看法……此刻，你有什么心里話想傾訴呢？請把你的心里話寫出來，可以直接傾訴，也可以選擇一個人向他（她）傾訴。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.你養(yǎng)了小狗后更加喜歡動物了，同時也關注了很多動物專欄，你發(fā)現(xiàn)了下面這篇文章，請完成后面的問題?？蓯鄣男▲B王文杰①沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。②一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，隨浪漂流，姍姍而來，近了，近了……③忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“撲啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結成了朋友。④瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝①地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。⑤小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了。給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，那兒也不如故鄉(xiāng)好！⑥善良的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面……（文章有刪改）【注釋】①毫不慳（qiān）吝：一點都不吝嗇，一點不小氣。1．水手們和小鳥是怎樣逐漸成為好朋友的？請根據(jù)文章內(nèi)容填一填。

2．默讀文章第④段，先寫一寫水手們?yōu)樾▲B做的事，再體會水手和小鳥之間的情感。

________________________________________

3．閱讀文章，說說最后水手們?yōu)槭裁窗研▲B放走了。

_________________________________________

4．請借鑒本文描寫小鳥時運用的擬人修辭手法，描寫你喜歡的一種動物。（200字左右）

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。

如果……就……

假如……總要……

只要……就……

（1）()遇上老人來走搭石，年輕人()俯下身子背老人過去。

（2）上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，()發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，()一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。

（3）()前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，()