教師禮儀 教案 項目四 教師交往禮儀

項目四教師交往禮儀項目名稱項目四教師交往禮儀教學(xué)內(nèi)容教師與學(xué)生交往禮儀，教師與家長交往禮儀，教師與同事交往禮儀授課時間授課學(xué)時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)正確認(rèn)識教師與學(xué)生、家長和同事交往的禮儀,了解教師交往禮儀的原則技能目標(biāo)掌握教師與學(xué)生、家長和同事的交往技巧,創(chuàng)建良好的人際關(guān)系素養(yǎng)目標(biāo)提升教師的交往技巧,體現(xiàn)教師的高尚品德教學(xué)方法講授、自學(xué)、運(yùn)用多媒體等教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)生通過項目分組、案例導(dǎo)入，課上教師講授、小組討論交流，課后實訓(xùn)提升等方法進(jìn)行本項目的學(xué)習(xí)信息化手段教材及配套的課件、教案、投影儀等 教學(xué)過程案例導(dǎo)入開學(xué)不久,陳老師發(fā)現(xiàn)楊亮同學(xué)有許多不好的習(xí)慣。陳老師心想,像他這樣的同學(xué)缺少的不是批評而是肯定和鼓勵。因此,陳老師找楊亮談話說:“雖然你有缺點,但也有不少優(yōu)點,可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧,我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處,不然我可要批評你了?！钡谌?楊亮很不好意思地找到陳老師,滿臉通紅地說:“我心腸好,力氣大,長大后想當(dāng)兵?！标惱蠋熉犃苏f:“這就是了不起的長處。心腸好,樂于助人,到哪里都需要這種人。你力氣大,想當(dāng)兵,保家衛(wèi)國,是很光榮的事,你的理想很實在。不過當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識,需要有真才實學(xué)?！甭犃死蠋煹脑?楊亮高興極了,臉上露出了微笑。從此學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了。陳老師的做法有哪些可取之處呢?教師在與他人交往時應(yīng)注意什么問題呢?學(xué)習(xí)完本項目的內(nèi)容之后,談?wù)勀愕南敕?。任?wù)名稱任務(wù)一教師與學(xué)生交往禮儀任務(wù)目標(biāo)1.了解師生交往的禮儀原則2.熟悉談心禮儀3.熟悉課外活動禮儀4.掌握師生交往的禮儀禁忌任務(wù)布置1.找學(xué)生談心前,教師應(yīng)做哪些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備?2.課外活動禮儀禁忌有哪些?3.師生交往的禮儀禁忌有哪些?教授新知一、師生交往的禮儀原則師生交往是校園中最基本的人際交往,正是在這一交往過程中,師生之間進(jìn)行著思想的溝通和文化的交流。和諧的師生交往離不開教師良好的個人品德和禮儀修養(yǎng)。(一)熱愛學(xué)生1.平等相待,尊重學(xué)生2.傾注愛心,關(guān)注學(xué)生(二)主動交往教師要選擇好交往方式,主動與學(xué)生交往。在師生交往中,學(xué)生常常喜歡主動親近教師,與教師溝通。有些教師卻常常因為工作上的種種問題,有意或無意中忽略了與學(xué)生的溝通和交流,因而在一定程度上造成了“課上忙學(xué)習(xí),課下忙補(bǔ)課”的師生關(guān)系。長此下去,師生交往是很難發(fā)展的。因此,教師必須重視與學(xué)生的主動交往,教師在與學(xué)生交往時所采取的態(tài)度是決定師生關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵。(三)變換角色教師角色與其他行業(yè)的人相比有其特殊性,這主要表現(xiàn)在兩方面:一是教師每天頻繁接觸、打交道的對象是一群心理尚不成熟且具有思想認(rèn)識和主觀能動性的孩子;二是教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和教育學(xué)生的社會責(zé)任。因此,教師的職業(yè)特點對教師的角色意識提出了更高的要求。(四)嚴(yán)愛結(jié)合在與學(xué)生交往的過程中,教師對學(xué)生要做到嚴(yán)愛結(jié)合。二、談心禮儀(一)找學(xué)生談心前,教師應(yīng)做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備(二)尊重學(xué)生的人格,不挖苦諷刺(三)態(tài)度和藹,語氣親切,真誠坦蕩(四)善于運(yùn)用幽默、雙關(guān)等激勵、鼓勵學(xué)生(五)耐心傾聽,問清緣由,伺機(jī)疏導(dǎo)(六)區(qū)別對待,動之以情,曉之以理三、課外活動禮儀(一)課外活動禮儀規(guī)范課外活動應(yīng)有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督,如有需要,可邀請校外教師協(xié)助推行活動。(二)課外活動禮儀禁忌忌奇裝異服和不分場合亂穿衣。忌穿拖鞋,歪戴帽子,衣服半披半掛、不修邊幅、蓬頭垢面。忌過分打扮、濃妝艷抹等。四、師生交往的禮儀禁忌教師常常被稱為是人類最崇高的職業(yè),因為他們擔(dān)負(fù)著把人類創(chuàng)造的文明傳授給新一代的神圣使命。在師生交往中,如果不注意方式方法,勢必影響教育的效果。教師與學(xué)生交往有以下禮儀禁忌。(一)忌冷漠無情(二)忌傲慢粗暴(三)忌過分偏愛任務(wù)名稱任務(wù)二教師與家長交往禮儀任務(wù)目標(biāo)1.了解教師與學(xué)生家長交往的禮儀原則2.熟悉與單個家長交往的禮儀3.掌握家訪和家長會禮儀4.掌握網(wǎng)絡(luò)交流禮儀任務(wù)布置1.教師與學(xué)生家長交往的禮儀原則有哪些?2.家訪和家長會的基本要求有哪些?3.教師在開家長會時要做到哪幾點?教授新知一、教師與學(xué)生家長交往的禮儀原則教師與學(xué)生家長交往的過程中,遇到的家長是各式各樣的,他們文化程度不同,工作性質(zhì)不同,職位職務(wù)不同。教師在接待家長時一定要注意,良好的禮儀和態(tài)度是對家長的歡迎和尊重,切不可厚此薄彼,使自己失禮于人。因此,在對待家長時要注意以下三條原則。(一)尊重家長,平等相待(二)態(tài)度真誠,舉止大方(三)正確評價學(xué)生二、與單個家長交往的禮儀由于學(xué)生家長的職業(yè)不同、層次不同,教育觀念也不相同,要讓他們都能與學(xué)校、教師步調(diào)一致,真的很不容易,因此教師,尤其是班主任老師,一定要學(xué)會與家長溝通,用自身的素質(zhì)、魅力、學(xué)識、人格等,打動家長,爭取家長的理解、支持,取得家校協(xié)同教育的良好效果,為培養(yǎng)人才提供一個良好的大教育環(huán)境。(一)儀容整潔,儀表端莊,舉止得體,語言文明(二)了解學(xué)生,肯定學(xué)生的閃光點(三)對學(xué)生的評價客觀、公正,與家長共同探討教育方法(四)尊重家長,理解家長,指導(dǎo)家長(五)公平對待每一位學(xué)生家長(六)耐心傾聽,尊重家長的意見(七)適時家訪,以表揚(yáng)學(xué)生為主(八)與家長合作要正?；?、常規(guī)化三、家訪和家長會禮儀家訪和家長會是教師與家長溝通的最主要、最直接的方式,也是家長了解孩子在學(xué)校各方面表現(xiàn)的重要依據(jù)。(一)家訪和家長會的基本要求1.做好充分準(zhǔn)備2.提前通知家長3.平等交流,友好協(xié)商(二)家訪中的做客禮儀家訪中的做客禮儀是多方面的。衣帽應(yīng)整齊。不要在學(xué)生家里東轉(zhuǎn)西瞧,除非家長主動請你參觀。進(jìn)門可簡要說些寒暄性的話語,夸夸主人的房間布置、養(yǎng)的花草等。對學(xué)生多表揚(yáng)少批評,哪怕此行的確是因為學(xué)生犯了大錯要與其父母協(xié)商,也要先談一些優(yōu)點做鋪墊。家訪時間不宜過長,達(dá)到預(yù)期目的即告辭。不可借家訪解決私事,如請家長為自己幫忙。(三)家訪中的交談禮儀1.因家庭類型而異,釆取不同的交談方式2.家訪中的問話禮儀(四)家長會禮儀家長會作為教師和家長溝通的重要方式,是學(xué)校工作的重要組成部分。成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。教師在開家長會時要做到以下七點。1.做好準(zhǔn)備工作2.準(zhǔn)時開會,不拖拉3.注意體態(tài)儀表與談話技巧4.保護(hù)家長自尊心5.向家長請教成功的教育經(jīng)驗6.盡可能讓學(xué)生參與家長會7.重視會后的反饋四、網(wǎng)絡(luò)交流禮儀(一)合法、文明地使用教育博客、班級微信群和班級QQ群(二)及時更新,積極與家長互動任務(wù)名稱任務(wù)三教師與同事交往禮儀任務(wù)目標(biāo)1.了解同事相遇禮儀2.熟悉同事交往禮儀原則3.熟悉教師辦公室禮儀4.掌握教師與教師交往的禮儀禁忌任務(wù)布置1.同事交往禮儀原則有哪些?2.教師辦公室禮儀有哪些?3.教師與教師交往的禮儀禁忌有哪些?教授新知一、同事相遇禮儀在校園中,教師早晨相遇時,可以互相道聲“早”;課間相遇時,互相點頭微笑;下班相遇時,互相道聲“再見”;得到對方幫忙,趕緊說聲“謝謝”“辛苦了”。在校園內(nèi)其他場合或校外公眾場合相遇時,應(yīng)微笑示意,或主動打招呼。如對方先打招呼,應(yīng)禮貌回應(yīng),不能面無表情、似理非理,甚至連頭也不抬。二、同事交往禮儀原則人是一切社會關(guān)系的總和。一個人生活在社會中,就必然要與其他人打交道,競爭與合作是社會的主題。人與人之間的競爭與合作是社會生存和發(fā)展的動力,也是個人挖掘自身潛能、實現(xiàn)自我價值和奮斗目標(biāo)的前提。(一)面帶微笑,真誠相待(二)平等友好,不結(jié)小圈子(三)寬容大度,心胸開闊(四)修飾自己,贊美別人(五)熱情大方,樂于助人(六)衣著得體,言行適宜(七)尊重他人的私人空間(八)保持公共衛(wèi)生三、教師辦公室禮儀教師在辦公室要注意如下禮儀。不遲到、早退。儀容整潔、服裝得體、舉止莊重。保持辦公室的清潔衛(wèi)生,辦公桌干凈整潔。不在辦公室吸煙、扎堆聊天、大聲喧嘩。尊重他人,理解他人,求同存異。同事之間最好不發(fā)生物質(zhì)上的糾紛。節(jié)約水電,注意安全。四、教師之間生活交往的禮儀在工作之余,教師間的生活來往是必不可少的。在學(xué)校上班時間,一些不太熟悉的教師見了面往往會主動地相互打招呼,或點頭,或微笑。隨著共同工作時間的增長,各個教師在學(xué)校中建立了自己的交際圈,與一些教師的關(guān)系要比另一些教師的關(guān)系親近。人各有自己的脾性,上班期間的禮貌相處并不能代表工作之余能和諧相處。因此,教師在生活中與同事交往時,要采取一定的策略。(一)相互尊重,真誠相待(二)遵守諾言,關(guān)心他人(三)“親兄弟,明算賬”(四)語言文明,注意分寸五、與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀教師在與領(lǐng)導(dǎo)相處時要注意以下禮儀。儀容端莊,衣著得體,舉止大方、自信。工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨當(dāng)一面,完成領(lǐng)導(dǎo)安排布置的教學(xué)或相關(guān)任務(wù)。坦誠相待,主動溝通,重要事情及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。尊重