《歷史文選》課程教學大綱

《歷史文選》教學大綱課程名稱：歷史文選英文名稱：SelectedHistoricalWorks課程編號：F053081292學分：3學分總學時/課內(nèi)實踐學時：48學時/0學時課程性質(zhì)：限選課程開課單位：文法學院適應對象：文物與博物館學專業(yè)一、課程簡介歷史文選課是高等學校文博專業(yè)一門重要的工具性課程，屬于專業(yè)方向與拓展課程。其主要目的任務，在于通過各種體裁、各個歷史時期典型的歷史作品的教學，培養(yǎng)學生閱讀并運用一般文言文史科的能力，了解中國古代的重要歷史文獻，具備一定的文獻學、史料學，以及運用工具書解決問題的能力。也向學生介紹一些基本的歷史文化常識。為做一名合格的文博工作者奠定堅實的基礎。教育部明確規(guī)定，本課程的教學目的在于使學生對于歷史要籍具有基本的認識和閱讀能力，為其理解、運用中國史料奠定基礎，在學習中，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，通過學習，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。ThecourseofSelectedHistoryisanimportanttoolcoursefortheliberalartsmajorsincollegesanduniversities,whichbelongstotheprofessionaldirectionandexpansioncourse.Itsmainpurposeandtaskistocultivatestudents'abilitytoreadandusetheclassicalChineseliteratureandhistory,understandtheimportanthistoricaldocumentsofancientChina,havecertainphilology,historicaldatascience,andusereferencebookstosolveproblemsthroughtheteachingoftypicalhistoricalworksofvariousgenresandhistoricalperiods.Alsointroducesomebasichistoricalandculturalknowledgetostudents.Tolayasolidfoundationforbeingaqualifiedculturalworker.TheMinistryofEducationclearlystipulatesthattheteachingpurposeofthiscourseistoenablestudentstohaveabasicunderstandingandreadingabilityofhistoricaldocuments,layafoundationfortheirunderstandingandapplicationofChinesehistoricalmaterials,feeltheuniquecharmofChineseexcellenttraditionalcultureinlearning,andcultivatestudents'abilitytoanalyzeproblemsusinghistoricalmaterialism.二、課程目標1.通過學習，使學生在學會閱讀重要歷史文獻資料的同時，獲得對專業(yè)知識濃厚的學習興趣，熱愛愛專業(yè)，感受歷史文化的魅力，厚植愛國情懷。 2.通過古代重要歷史典籍的介紹與典型文章的講授，使學生了解相關歷史典籍知識，熟悉個類歷史文獻不同特點，張偉閱讀技巧。3.學會運用中國古代的重要歷史文獻，利用工具書獨立閱讀文言史料和分析鑒別史料的能力。1.Ideologicalandpoliticalobjectives:Throughlearning,studentscanlearntoreadimportanthistoricaldocumentsandobtainprofessionalknowledge。Hehasstronginterestinlearning,loveshismajor,feelsthecharmofhistoryandculture,anddeeplycultivatespatriotism.2.Knowledgeobjectives:Throughtheintroductionofimportantancienthistoricalclassicsandtheteachingoftypicalarticles,studentscanunderstandtheknowledgeofrelevanthistoricalclassics,befamiliarwiththedifferentcharacteristicsofdifferentcategoriesofhistoricaldocuments,andZhangWei'sreadingskills.3.Competenceobjectives:learntousetheimportanthistoricaldocumentsofancientChina,usereferencebookstoindependentlyreadandanalyzeandidentifyhistoricalmaterialsinclassicalChinese.三、課程目標與畢業(yè)要求對應關系畢業(yè)要求指標點課程目標畢業(yè)要求1：掌握歷史學、考古學、博物館學基本知識、基本理論，了解學科發(fā)展概況及學術前沿信息。2畢業(yè)要求2：熟悉和掌握文獻資料的檢索、搜集和實地考察的基本方法；具有一定自主學習和科學研究能力，能寫出較規(guī)范的調(diào)研報告和科研論文。3畢業(yè)要求3：具有堅定、正確政治信念，熱愛祖國，對人文科學與自然科學有一定了解；掌握歷史學思維方法和研究方法，培養(yǎng)終身學習的良好習慣。1四、課程教學安排課程共有16項教學內(nèi)容，具體安排如下。序號教學內(nèi)容思政元素課堂教學學時實驗/實踐教學學時學時小計1緒論熱愛專業(yè)，提升職業(yè)素養(yǎng)222序篇·目錄熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力223第一單元紀傳體全史典籍概述，文選：《史記·秦始皇本紀》辯證看待歷史人物與歷史事件444第二單元編年體典籍概述文選：《左傳·召陵之盟》辯證看待歷史人物與歷史事件445第三單元紀事本末體典籍概述文選：《貞觀君臣論治》辯證看待歷史人物與歷史事件226第四單元典志體體全史典籍概述，文選《歷代盛衰戶口》辯證看待歷史人物與歷史事件447第五單元別史、雜史典籍概述常用文史工具書；文選：《邵公諫厲王弭謗》辯證看待歷史人物與歷史事件448第六單元地理、方志史籍：《水經(jīng)注》《洛陽伽藍記》《華陽國志》熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力229第七單元史論、史評、史考辯證看待歷史人物與歷史事件2210第八單元傳記、筆記熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力2211第九單元經(jīng)書·經(jīng)部典籍概述文選《尚書·牧誓》熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力4412第十單元子部典籍概述、文選《老子》《荀子》《莊子》熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力4413第十一單元詩文集·集部典籍概述，選《楚辭·國殤》、《七哀詩》熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力4414第十二單元民族文獻熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力2215第十三單元考古文獻·甲骨文、金文熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力416期末總結與結課22合計4848教學安排1.緒論（2課時）教學要求：通過學習，對歷史文選課程的主要內(nèi)容、學習研究方法有初步認知，為今后學習打下堅實基礎。重點難點：重點：“歷史文選”課程主要研究范疇。難點：課程的學習方法。思政元素：熱愛專業(yè)，提升職業(yè)素養(yǎng)。教學內(nèi)容：（1）歷史文選課程歷史發(fā)展、主要內(nèi)容、教材及參考書目（2）舉例說明學習研究方法。2.序篇·目錄（2課時）教學要求：通過學習，對古代文獻典籍中的序篇、目錄類文獻有一定的了解，掌握其史料價值以及通過學習提升閱讀能力的路徑。重點難點：重點：序篇、目錄的主要典籍基本知識。難點：學習如何通過閱讀文獻，獲取有價值的信息。思政元素：熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。。教學內(nèi)容：（1）“敘”“序”（2）目錄、目錄學（3）古代主要目錄著作舉例（4）許慎《說文解字·敘》3.第一單元紀傳體全史典籍概述（4課時）教學要求：通過學習，對中國古代所謂的正史有一個客觀、公允、全面的了解，掌握主要的紀傳體史書，學習紀傳體的體例優(yōu)勢及不足。重點難點：重點：主要紀傳體史書典籍。難點：紀傳體史籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：辯證看待歷史人物與歷史事件。教學內(nèi)容：（1）紀傳體史籍：《史記》“二十四史”正史與野史（2）文選：《史記·秦始皇本紀》（3）通論4.第二單元編年體典籍概述（4課時）教學要求：通過學習，學習掌握中國古代編年體史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。學習《左傳》等編年體史籍的知識重點難點：重點：中國古代編年體史籍體例特點、主要史籍。難點：編年體史籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：辯證看待歷史人物與歷史事件。教學內(nèi)容：（1）古老的歷史典籍——編年體：編年體主要編年體史籍（2）春秋及其“春秋三傳”：《春秋》與《左傳》（3）文選：《左傳·召陵之盟》（4）《左傳》其它名篇導讀。5.第三單元紀事本末體典籍概述（2課時）教學要求：通過學習，學習掌握通鑒紀事本末體史籍的產(chǎn)生原因、史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：紀事本末體史籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價紀事本末體史籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：辯證看待歷史人物與歷史事件。教學內(nèi)容：（1）袁樞與紀事本末體：袁樞《通鑒紀事本末》優(yōu)點與不足（2）文選：《貞觀君臣論治》6.第四單元典志體全史典籍概述（2課時）教學要求：通過學習，掌握典志體體史籍的產(chǎn)生原因、史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：典志體典籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價典志體典籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：辯證看待歷史人物與歷史事件。教學內(nèi)容：（1）典志體全史典籍概述（2）杜佑《通典》（3）文選《歷代盛衰戶口》7.第五單元別史、雜史典籍概述（4課時）教學要求：通過學習，掌握別史、雜史史籍的產(chǎn)生、史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：別史、雜史史籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價別史、雜史史籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：辯證看待歷史人物與歷史事件。教學內(nèi)容：（1）別史、雜史、野史、等的區(qū)別與史學價值；正確使用古代常用文史工具書（3）文選：《邵公諫厲王弭謗》8.第六單元地理、方志史籍（2課時）教學要求：通過學習，掌握地理類、地方志類史籍的產(chǎn)生、史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：地理類、地方志的史籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價地理類地方志類史書的優(yōu)勢與不足。思政元素：熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：（1）地理、方志史籍概述（2）酈道元《水經(jīng)注》（3）常璩《華陽國志》（4）《洛陽伽藍記》9.第七單元史論、史評、史考（2課時）教學要求：通過學習，學習掌握史論、史評、史考的史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：史論、史評、史考史籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價史論、史評、史考類典籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：辯證看待歷史人物與歷史事件。教學內(nèi)容：（1）關于史論、史評、史考：史論、史評、史考的起源及流變。（2）主要典籍：“三通”“續(xù)三通”“十通”（3）劉知幾《史通》鄭樵《通志》馬端臨《文獻通考》10.第八單元傳記、筆記（2課時）教學要求：通過學習，學習掌握傳記、筆記的產(chǎn)生原因、史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：傳記與筆記體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價傳記與筆記的史料價值，評價其的優(yōu)勢與不足。思政元素：熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。教學內(nèi)容：（1）傳記與筆記概述（2）《世說新語》《東京夢華錄》《唐才子傳》等介紹。11.第九單元經(jīng)書·經(jīng)部典籍概述（4課時）教學要求：通過學習，學習掌握主要經(jīng)部史籍及其體例特點、評價優(yōu)勢與不足,探究其史料價值重點難點：重點：經(jīng)部史籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價經(jīng)部史籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。教學內(nèi)容：（1）經(jīng)部典籍概述：從“四書五經(jīng)”“十三經(jīng)”經(jīng)部主要史籍（2）文選：《尚書·牧誓》12.第十單元子部典籍概述（4課時）教學要求：通過學習，學習掌握子部史籍體例特點、主要史籍、優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：子部史籍體例特點、主要史籍。難點：如何正確認識與評價子部史籍的優(yōu)勢與不足。思政元素：熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。教學內(nèi)容：（1）子部主要典籍概述（2）文選：《老子》、《莊子·秋水》13.第十一單元詩文集·集部典籍概述（4課時）教學要求：通過學習，學習掌握集部文獻主要史籍、作為歷史史料的優(yōu)勢與不足。重點難點：重點：集部文獻主要史籍。難點：如何正確認識與評價集部文獻存在的價值，優(yōu)勢與不足。思政元素：熱愛專業(yè)，敬業(yè)、感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。教學內(nèi)容：（1）主要集部文獻（2）文選：《楚辭·國殤》《七哀詩》14.第十二單元民族文獻（