小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文(統(tǒng)編版)《西門(mén)豹治鄴(第二課時(shí))》-教學(xué)設(shè)計(jì)、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第第頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)學(xué)期秋季課題《西門(mén)豹治鄴》第二課時(shí)教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。2.理解西門(mén)豹懲治惡人方法的巧妙，感悟治人的智慧，體會(huì)治田的科學(xué)態(tài)度。3.引導(dǎo)學(xué)生找出文中句段之間、事件之間的邏輯關(guān)聯(lián)，從多個(gè)角度去感悟西門(mén)豹善于觀察、善于分析的人物品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解西門(mén)豹懲治惡人方法的巧妙，感悟治人的智慧，體會(huì)治田的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生找出文中句段之間、事件之間的邏輯關(guān)聯(lián)，從多個(gè)角度去感悟西門(mén)豹善于觀察、善于分析的人物品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)一、回顧課文內(nèi)容上節(jié)課，我們通過(guò)讀書(shū)交流，知道了西門(mén)豹初到鄴縣，了解到這里田地荒蕪、人煙稀少的原因除了是天災(zāi)，還有人禍。我們還提出了兩個(gè)新問(wèn)題，這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、巧破迷信，“治”中有智1.抓言行、體會(huì)方法之巧妙（1）默讀10—14自然段，畫(huà)出描寫(xiě)西門(mén)豹言行的句子，說(shuō)說(shuō)西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里，嘗試完成學(xué)習(xí)單中的表格。（2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，圈畫(huà)填表。（3）學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。（4）西門(mén)豹為什么不直接懲治巫婆和官紳，而要采用這樣的辦法呢？2.興修水利、解決根本（1）學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段。（2）你覺(jué)得西門(mén)豹是一個(gè)怎樣的人？三、總結(jié)全文縱觀全文，從詢問(wèn)民情到救人除惡，再到開(kāi)渠灌田，我們看到了一個(gè)有勇有謀，有膽有識(shí)的西門(mén)豹，在這些背后深藏著另外的zhi。從“治鄴”的故事中，我們感受到了西門(mén)豹的“智慧”，而在這些背后深藏著的是西門(mén)豹為民造福的“志向”。四、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述1.學(xué)習(xí)交流平臺(tái)中介紹的方法。2.學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用--如何長(zhǎng)話短說(shuō)。3.明確簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)哪些內(nèi)容不能省略，哪些內(nèi)容可以刪減。4.用老師剛才說(shuō)的上述方法，自己試著復(fù)述“調(diào)查民情”這個(gè)情節(jié)。5.借助表格復(fù)述“懲治巫婆和官紳”這部分主要內(nèi)容。6.總結(jié)五、編寫(xiě)劇本可以在復(fù)述課文的基礎(chǔ)上，展開(kāi)合理的想象，完成課后的選做題。出示：課后第3題這是根據(jù)《西門(mén)豹治鄴》這篇課文改編的劇本，劇本主要是依靠對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)、刻畫(huà)人物的。六、作業(yè)1.簡(jiǎn)要復(fù)述課文。2.有精力的同學(xué)可以嘗試將《西門(mén)豹治鄴》這篇課文改編成劇本，開(kāi)學(xué)以后和同學(xué)們演一演。課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)學(xué)期秋季課題《西門(mén)豹治鄴》第二課時(shí)學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)一、運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的復(fù)述方法，簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。二、選做題：試著根據(jù)“閱讀連接”中的劇本開(kāi)頭改編課文，并演一演這個(gè)故事。學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)學(xué)期秋季課題《西門(mén)豹治鄴》第二課時(shí)學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠根據(jù)提示梳理故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。2.理解西門(mén)豹懲治惡人方法的巧妙，感悟治人的智慧，體會(huì)治田的科學(xué)態(tài)度。3.引導(dǎo)學(xué)生找出文中句段之間、事件之間的邏輯關(guān)聯(lián)，從多個(gè)角度去感悟西門(mén)豹善于觀察、善于分析的人物品質(zhì)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.思考問(wèn)題：河神是否真的靈驗(yàn)?zāi)?？西門(mén)豹又是怎么送新娘的呢？2.回憶上學(xué)期學(xué)習(xí)的復(fù)述課文的方法。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】默讀10—14自然段，畫(huà)出西門(mén)豹為了懲治巫婆和官紳是怎么做的？想一想他為什么這樣做，嘗試完成表格?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】用本節(jié)課學(xué)習(xí)的方法，簡(jiǎn)要復(fù)述“調(diào)查民情