四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音,寫字詞。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）________________，克儉于家。

（2）由儉入奢易，________________。

（3）一粥一飯，________________；半絲半縷，恒念物力維艱。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《搭石》一文作者通過(guò)描繪_____________、_____________等情景，贊頌了搭石_____________的奉獻(xiàn)精神，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們_____________和_____________的優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）《將相和》表現(xiàn)了藺相如的______________和_____________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_____________的品質(zhì)。

（3）《什么比獵豹的速度更快》一文通過(guò)_____________比較，列舉出比_____________奔跑速度還快的事物，讓我們了解到_______________________________________。

（4）《冀中的地道戰(zhàn)》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出“_____________”這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者，贊揚(yáng)了我國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的_____________和無(wú)窮無(wú)盡的_____________。3）.形近字組詞

巨(

)

訪(

)

汛(

)

穩(wěn)(

)

壁(

)

臣(

)

妨(

)

迅(

)

隱(

)

璧(

)4）.整本書閱讀。

（1）《八仙過(guò)?！肥侵袊?guó)民間故事中流傳最廣的民間傳說(shuō)之一。八仙在蓬萊仙島參加完盛會(huì)后，鐵拐李提議眾仙乘興到海上一游。何仙姑借助______過(guò)海，漢鐘離借助______過(guò)海，藍(lán)采和借助______渡?！@就是后來(lái)“八仙過(guò)海，______”的來(lái)源。

（2）下圖講述了一個(gè)故事，出自法國(guó)民間故事______（人名）寫的《______》中的______（情節(jié)）。

5）.按課文原文或“日積月累”填空。

（1）學(xué)校的食堂里掛著這樣一條橫幅：“一粥一飯，________________；半絲半縷，_______________。”它時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜糧食。

（2）讀書時(shí)，我們要記住朱熹說(shuō)的方法，做到“______________、_____________、_____________”。“三到之中，____________最急?！倍摹队^書有感》中的“____________________”兩句詩(shī)也告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到一種新的境界。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)古典名著是“魅力中國(guó)”的一張名片，下列小說(shuō)回目與其他三個(gè)不屬于同一部名著的是（）A．官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。B．萬(wàn)壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。C．尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。D．美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將。2）.看漢字之“變”：漢字字體的演變主要經(jīng)歷了“甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書”五個(gè)階段，下面的“馬”字的演變過(guò)程排序正確的一項(xiàng)是（

）。①②③④⑤A．①②③④⑤B．①③⑤④②C．①③⑤②④D．③①④⑤②3）.下列關(guān)于查字典說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“區(qū)”用部首查字法，先查“匚”部，再查2畫。B．“殺”用音序查字法，先查聲母“SH”，再查音節(jié)“sha”。C．“氏”是個(gè)獨(dú)體字，應(yīng)該用“數(shù)筆畫查字法”，這個(gè)字共3畫，所以在“難檢字筆畫索引”的“三畫”中就可以查到“氏”字。D．“脊”用部首查字法，先查“月”，再查5畫。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，從下列詞語(yǔ)中任選一個(gè)，用具體的情景表現(xiàn)詞語(yǔ)的意思。

流光溢彩：夜幕降臨，清澈的河水在月光下閃爍跳蕩，岸邊的霓虹燈倒映其中，宛如一幅五彩繽紛的畫卷。

悠然自得

左右為難

詩(shī)情畫意

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.故事與主題手拉手，連一連。

《牛郎織女》犧牲自己生命換來(lái)了自由，給統(tǒng)治階級(jí)以沉重的心理打擊。

《白蛇傳》

敢于抵抗王母娘娘和天條的禁錮，并迫使統(tǒng)治階級(jí)作出讓步。

《孟姜女哭長(zhǎng)城》

敢于反抗頑固勢(shì)力的迫害，被壓雷峰塔下也不懼怕。

《梁山伯與祝英臺(tái)》

催倒了象征封建統(tǒng)治的長(zhǎng)城，是封建時(shí)期抵抗封建禮教的先驅(qū)。

2）.聯(lián)系古詩(shī)，把字詞與之相對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

乃

旅店

示兒

全國(guó)

邸

你們的

游人

給兒子看

恃

沉默

生氣

南宋朝廷軍隊(duì)

喑

依靠

王師

朝氣蓬勃的樣子

元

本來(lái)

九州

游玩的人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()所以，詩(shī)人寫道：“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。

()你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎？

()在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來(lái)了春的氣息。2）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.（易混題）下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．本文選自《西游記）第一回，作者是吳承恩。(

)

2．石猴是猴、神、人三者為一體的神話人物形象。(

)

3．“一個(gè)個(gè)序齒排班”中的“序齒”就是按牙齒的多少排列順序。(

)

4．《猴王出世》采用倒敘的手法，先寫石猴稱王，再寫石猴出世。(

)

5．石猴是由傲來(lái)國(guó)花果山上的一塊仙石吸收日精月華變化而來(lái)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀《四時(shí)田園雜興》（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．詩(shī)中寫的人物有_________、_________。

2．他們分別在干什么？

____________________________________

3．從詩(shī)中的_________和_________這一對(duì)反義詞可以看出農(nóng)民的辛勞。

4．“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是什么？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

有趣的靈魂萬(wàn)里挑一！有趣的人或是對(duì)生活充滿好奇和熱情，或是幽默機(jī)智……請(qǐng)你寫一個(gè)你認(rèn)為有趣的人，自擬題目，注意結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①?gòu)囊?jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)以句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛(ài)的長(zhǎng)子，毛主席在他身上傾注了無(wú)限的父愛(ài)。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來(lái)岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后毛主席又親自把愛(ài)子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。??……②第二天早上，秘書來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。③青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。(1)“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，我能給這個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法：____________________。

(2)毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。他的腦海里仿佛浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

__________________

(3)劃?rùn)M線的句子主要描寫了毛主席在聽聞愛(ài)子毛岸英犧牲的噩耗后的_______、_______和_______。從中我們感受到毛主席內(nèi)心的_______。

(4)毛主席最終選擇了讓愛(ài)子和志愿軍烈士一樣安葬在朝鮮，表現(xiàn)毛主席_______的胸懷。

(5)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@句話的理解。你還知道哪些像毛岸英一樣在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的“忠骨”？

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，給下面的人物分類。（只填序號(hào)）

A孫悟空

B關(guān)羽

C唐僧

D張飛

E沙和尚

F周瑜

（1）《西游記》：_______________

（2）《三國(guó)演義》：________________2）.在我們的生活中，有些廣告存在著利用諧音亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象。請(qǐng)找出下列廣告詞中的錯(cuò)別字，將正確的成語(yǔ)寫在括號(hào)里。

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.認(rèn)真閱讀下面三則材料，然后回答問(wèn)題。材料一李強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低，考得不好時(shí)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。批評(píng)完之后，爸爸對(duì)李強(qiáng)說(shuō):“我們愛(ài)你，所以這么嚴(yán)格要求你?！辈牧隙跣⊙诺膵寢屆刻鞄退战o房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)。有一次，媽媽連續(xù)幾天不在家，王小雅不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本，自己的房間也是亂七八糟的。材料三陳敏的爸爸晚上經(jīng)常和他一起下象棋，周末還帶他出去看電影或爬山。

你