湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)?jiān)谔镒指裰幸?guī)范臨書(shū)《中庸》詞句。

惻隱之心仁之端也

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tèshū

duānzhuāng

shúliàn

cāozòng

cíxiáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

mǔzhǐ

jùnmǎ

zūnzhòng

nàhǎn

bǎndèng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.按提示完成觀后感。

唐僧，沒(méi)能力，愛(ài)啰嗦，很多人不喜歡。但是我喜歡唐僧，因?yàn)樗蔷?，心胸寬廣，能夠包容別人，而小人則愛(ài)斤斤計(jì)較，心胸狹窄，正如孔子所說(shuō)：①________，②____________；他還是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的人，堅(jiān)韌不拔，從不懈怠動(dòng)搖信念，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”；他經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，他行善好施，為人們播撒著善良的種子，正所謂“③________，仁之端也”（《孟子》）。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）閱讀，讓我們欣賞了古詩(shī)詞的美好。《蟬》中“居高聲自遠(yuǎn)，______________”是詩(shī)人的高潔志向。《觀書(shū)有感》中“_______________？為有源頭活水來(lái)”是詩(shī)人讀書(shū)的哲理。《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，_______________”是詩(shī)人的滿腔悲憤。

（2）閱讀，讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。郭沫若筆下的白鷺“實(shí)在是一首詩(shī)，一首_______________的散文詩(shī)”?！端募局馈分?，秋天的黃昏，“夕陽(yáng)西沉，______________，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人_______________?！边@景色著實(shí)迷人。

（3）閱讀，讓我們知道了古人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，“不飽食以終日，______________”。我還記得《論語(yǔ)》中寫(xiě)道，“敏而好學(xué)，___________”“默而識(shí)之，___________，___________”。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，做到規(guī)范、端正、整潔。zǒuláng_______lǐnglüè_______pínghéng_______qiānzhēnwànquè_________jǐngjué_______shìhào_______xīnsuān_______qízhēnyìbǎo_________5）.日積月累。

（1）沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，堪稱________。

（2）《草船借箭》讓我們認(rèn)識(shí)了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？用原文中的句子回答：“__________________?！?/p>

（4）《摔跤》選自徐光耀的中篇小說(shuō)《____________》，片段主要通過(guò)_________描寫(xiě)表現(xiàn)出小嘎子_________的特點(diǎn)；《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自_______先生的《駱駝祥子》，片段中主要通過(guò)_________描寫(xiě)表現(xiàn)出祥子______的特點(diǎn)。

（5）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益，正所謂“_________________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中關(guān)于顏體特點(diǎn)表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）

顏真卿《顏勤禮碑》（局部）A．恢弘雄壯，大氣磅礴。B．筆畫(huà)細(xì)勁，棱角峻厲。C．蠶頭燕尾，一波三折。2）.下列故事不是出自《三國(guó)演義》的一項(xiàng)是（

）A．火燒赤壁B．草船惜箭C．三顧茅廬D．三打祝家莊3）.9.下面和例句在介紹事物的方法上不同的一項(xiàng)是（

）例：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。A．少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。B．看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止一樣。C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思，用“眉目”寫(xiě)句子。

表示容貌：_______________

表示事情的頭緒：____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把合適的詞語(yǔ)搭配連一連。

悅耳的眼睛

清澈的目光

黑亮的聲音

肅穆的故事

親切的氣氛

動(dòng)聽(tīng)的微笑2）.6.黃帝是傳說(shuō)中中華民族的祖先,也是著名的帝王,請(qǐng)你把下面這些帝王和他們的名字連一連。周武王李世民唐太宗

姬發(fā)宋太祖

嬴政秦始皇

趙匡胤評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“承”字第六筆的筆畫(huà)名稱是橫。(

)

2．詩(shī)句“三萬(wàn)里河?xùn)|入?！敝械摹叭f(wàn)里河”指的是黃河，“三萬(wàn)里”形容很長(zhǎng)。(

)

3．閱讀古典名著遇到一些較難理解的語(yǔ)句時(shí)，必須反復(fù)琢磨，不能一知半解。(

)

4．《祖父的園子》一文中，“我”寄情于事物，展現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。(

)

5．《青山處處埋忠骨》一文中，毛主席強(qiáng)烈要求要將毛岸英的遺體運(yùn)回中國(guó)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感[宋]陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬(wàn)里河”指的是____，“五千仞岳”指的是____。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很____和很____。

2．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了（）的修辭方法。A．比喻B．夸張C．?dāng)M人D．對(duì)比3．對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是（）A．這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。B．山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。C．詩(shī)中極力描寫(xiě)河山的奇?zhèn)邀?，是為了突出祖?guó)的可愛(ài)，表明朝廷收復(fù)失地的決心。D．這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。4．如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

____

5．后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地，根據(jù)要求寫(xiě)一寫(xiě)，不少于450字。在學(xué)校生活中，同學(xué)們與你朝夕相處，同桌更是如影隨形，你的同桌是怎樣的呢?請(qǐng)你大膽運(yùn)用夸張手法，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)“漫畫(huà)”你的同桌，選一兩件事用文字把可愛(ài)的同桌“畫(huà)”出來(lái)，要突出其特點(diǎn)，并表達(dá)你的情感。題目自擬，如要出現(xiàn)同桌的姓名，請(qǐng)用“小華”代替。

題目：____________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。③晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？④黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑤或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第①段的主要內(nèi)容。

________________________。

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

孤獨(dú)——(

)

安穩(wěn)——(

)

悠然——(

)

嗜好——(

)

3．白鷺的“嗜好”是_____________________________。

4．“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話是一個(gè)_______句，有力地表達(dá)了作者_(dá)____________________之情。

5．《白鷺》是一篇優(yōu)美的散文，作者是_________，本文描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，分別是________________、________________、________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在劃線字的正確讀音下面畫(huà)“”。

長(zhǎng)喙（huìyuán）

眼瞼（liǎnjiǎn）

間隔（jiàn

jiān）

樹(shù)冠（guànguān）

嗜好（shì

nì）

垂蔓（màn

wàn）2）.書(shū)法欣賞，并完成練習(xí)。

（

）