內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）我們學(xué)校在鬧市qū，校外道路xiá窄，車(chē)liàng較多。今天jiù

péi我去學(xué)校，媽媽miǎn不了有些擔(dān)心，反復(fù)dīng

zhǔ我們要遵守交通規(guī)則。

（2）mǒu共產(chǎn)dǎng員qián伏在敵人內(nèi)部，由于隱bì工作沒(méi)做好，被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人chuǎng進(jìn)他的家里，jū捕了他。隨后，把他diào起來(lái)，用kù刑逼問(wèn)，企圖獲得情報(bào)。面對(duì)敵人的各種手段，他沒(méi)有一點(diǎn)膽qiè，甚至連méi頭都不皺一下，jù絕開(kāi)口說(shuō)一句話，最后被殘忍地shā害了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.有趣的諧音。例：外甥打燈籠——照舊（舅）

梁山伯的軍事——無(wú)_____用四月的冰河——開(kāi)動(dòng)_____了

隔著門(mén)縫吹喇叭——名_____聲在外2）.根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）依依惜別的送別詩(shī)句：_____________________

（2）春花爛漫的“贊美”詩(shī)句：__________________

（3）思念家鄉(xiāng)，思念故園的詩(shī)句：________________3）.根據(jù)日積月累填空。

（1）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，_________________。

（2）_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。

（3）關(guān)公赴會(huì)——___________

（4）_____________——巧用天時(shí)

（5）假如生活欺騙了你，___________，_____________，陰郁的日子里_____________，相信吧，_______________________。

（6）君子之學(xué)必日新，_______________。

（7）當(dāng)朋友在生活中遇到困難，感到迷茫時(shí)，可以用英國(guó)詩(shī)人雪萊的名言來(lái)鼓勵(lì)他：“__________________________”。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。

()世()名

一()半()

()()有味

()情()意

()()無(wú)味

不求()()

（1）構(gòu)成近義詞的一組是：_______________________________

（2）構(gòu)成反義詞的一組是：_______________________________5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

liángshi

chóuxiè

yāyì

zǒuláng

hóngwěi

()(

)()()(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小衡同學(xué)要用“稀罕”寫(xiě)兩個(gè)意思不同的句子，除了“少見(jiàn)，稀有”的意思，第二個(gè)意思應(yīng)該是（）A．強(qiáng)烈的喜愛(ài)和重視B．需要的時(shí)候C．不足的地方D．特別、奇怪2）.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．漢字的演變順序是“甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)”。B．“未/聞孔雀/是夫子/家禽”，朗讀節(jié)奏劃分正確。C．豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)；期頤：指人一百歲。D．《手指》這篇文章主要介紹了五指各有所長(zhǎng)、各有所短的特點(diǎn)。3）.“完璧歸趙”的“完”字意思是（）A．完成B．耗盡C．完整D．完結(jié)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。(仿照上面句子的寫(xiě)法，運(yùn)用人物描寫(xiě)的方法，選擇一種情景寫(xiě)一寫(xiě))

著急地尋找愿望實(shí)現(xiàn)被人誤解

______________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)、下聯(lián)和適用的店鋪連起來(lái)。

此即牧童遙指處

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

理發(fā)店

但愿世間人俱健

理人間萬(wàn)縷青絲

藥店

操世上頭等大事

何必再問(wèn)杏花村

酒店

書(shū)山有路勤為徑

不惜架上藥生塵

書(shū)房2）.連一連，并寫(xiě)出加點(diǎn)字的諧音字，再結(jié)合句子語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填空（填序號(hào)）。

①梁山泊的軍師

談（

）不上

②隔著門(mén)縫吹喇叭

動(dòng)（

）了心

③四兩棉花

無(wú)（

）用

④霜后的蘿卜

名（

）聲在外

（1）沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，光靠一張嘴，說(shuō)再多也是（

）。

（2）妹妹看到櫥窗里可愛(ài)的洋娃娃，兩眼放光，真是（

）。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的一段話排列語(yǔ)序。

(

)在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。馬鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

(

)吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。2）.將下面的句子重新排成一段意思連貫的話，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。

(

)昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。到了黃昏時(shí)下起了雪。

(

)大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了。好大的雪?。∩酱?、樹(shù)木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。

(

)孩子們歡樂(lè)的叫喊聲把樹(shù)枝上的積雪都震落了下來(lái)。

(

)大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子喊叫著在雪地里堆雪人，擲雪球。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”、錯(cuò)的打“×”）

(1)說(shuō)明性文章以把事情說(shuō)清楚為準(zhǔn)。(

)

(2)說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，或平實(shí)、或活潑，主要是通順、文采精美。(

)

(3)說(shuō)明方法主要是為了把具體的事物說(shuō)得生動(dòng)形象，有畫(huà)面感。(

)

(4)《松鼠》一文細(xì)致生動(dòng)地介紹了松鼠的外形特點(diǎn)、飲食習(xí)慣、搭窩技巧等，蘊(yùn)含著作者法布爾對(duì)松鼠的討厭之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.1.古詩(shī)對(duì)比閱讀《山中》

《秋風(fēng)引》【唐】王維

【唐】劉禹錫荊溪白石出，

何處秋風(fēng)至？天寒紅葉稀。

蕭蕭送雁群。山路元無(wú)雨，

朝來(lái)入庭樹(shù)，空翠濕人衣。

孤客最先聞。1．第一首古詩(shī)是朝詩(shī)人寫(xiě)的，第二首古詩(shī)是朝詩(shī)人寫(xiě)的。

2．第一首詩(shī)中的“紅葉”一詞讓我們想到（誰(shuí)？）的詩(shī)《山行》中的。第二首詩(shī)中“蕭蕭”指的是，葉紹翁寫(xiě)的《》中一句也有“蕭蕭”這個(gè)詞。

3．（1）第一首古詩(shī)描繪由________的小溪、鮮艷的紅葉和___所組成的山中深秋初冬時(shí)節(jié)的景色，色澤鮮明，富于詩(shī)情畫(huà)意。

（2）第二首詩(shī)這首詩(shī)表面寫(xiě)___，實(shí)際卻是在感嘆自己的際遇，抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.中國(guó)古典文學(xué)“四大名著”為我們塑造了一大批栩栩如生的人物形象，比如剛才讀到的《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中的周瑜就給我們留下了很深的印象。請(qǐng)你以“我眼中的周瑜”為題，聯(lián)系讀過(guò)的《三國(guó)演義》中有關(guān)周瑜的故事，選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容，聯(lián)系生活，寫(xiě)出自己的感想，試著讓人們認(rèn)識(shí)一個(gè)更多元更立體的周瑜。要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“展”英雄?！境晒弧繕?lè)學(xué)組：“我身邊的英雄人物”展通過(guò)探究，我們認(rèn)識(shí)了方志敏、周恩來(lái)、諸葛亮、次仁曲巴等英雄人物，他們美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望和力量。其實(shí)，我們的身邊還有許多平凡英雄，一起來(lái)看看吧！方愉婷①_____在去年全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽女子標(biāo)槍決賽上，樂(lè)清14歲女孩方愉婷憑借最后一投58．8米成功奪冠，刷新了2022賽季世界少年（U18）組的最好成績(jī)。在步入體校的5年里，不管風(fēng)吹雨淋，還是寒冬酷暑，方愉婷訓(xùn)練的腳步從不停歇。她努力踐行著“為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為國(guó)家爭(zhēng)光”的理想。包建武②_____樂(lè)清市殘聯(lián)原理事長(zhǎng)包建武，攜家屬設(shè)立“劉奶奶”獎(jiǎng)助學(xué)金，開(kāi)展助學(xué)、助殘、扶貧等公益活動(dòng)，已累計(jì)捐資100余萬(wàn)元，受助學(xué)生累計(jì)達(dá)2000多人次。他的足跡遍布樂(lè)清北白象、大荊、清江、鹽盆，泰順、云南等地。陳旭特③_____樂(lè)清的陳旭特成為消防員已經(jīng)13年，參與過(guò)一千多起消防救援，曾7次被溫州市消防支隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀消防員”，2021年、2022年，陳旭特因工作突出，連續(xù)兩年獲得個(gè)人三等功?！境晒可扑冀M：課本劇展演時(shí)間：被俘的那一天地點(diǎn)：樹(shù)林里人物：方志敏、兩個(gè)國(guó)方兵士方志敏不幸被俘，兩個(gè)國(guó)方兵士搜索他的全身，竟連一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出，氣憤萬(wàn)分。國(guó)方兵士1（用兇惡的眼光盯著方志敏，怒吼道）趕快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！方志敏_____哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。國(guó)方兵士2_____你騙誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)！一定是藏在哪里！……【成果三】留言墻(1)瀏覽樂(lè)學(xué)組的成果，在橫線上為三個(gè)英雄選擇最合適的人物品質(zhì)（填序號(hào)）。

①_____

②_____

③_____A盡職盡責(zé)B拼搏向上C樂(lè)善好施

(2)閱讀善思組的成果，任選一處，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作或表情，完善劇本。

_____________________________________________________

(3)通過(guò)本次活動(dòng)，你一定可以回答“什么樣的人可以被稱為英雄”這個(gè)問(wèn)題了，在留言墻上寫(xiě)下你的答案。

_______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（寫(xiě)序號(hào)）

施：①施行，施展；②給予；③施舍；④在物體上加某種東西。

（1）“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)?！?

)

（2）農(nóng)民伯伯春天播種，夏天辛勤地澆水施肥，秋天收獲。(

)

（3）他不愿意接受施與。(

)

（4）談判就是一個(gè)博弈過(guò)程，想要占據(jù)優(yōu)勢(shì)，就要學(xué)會(huì)向?qū)κ质骸?

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀