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文檔簡介
河北省邢臺市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).拼音寫詞語。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).課文《桂花雨》是________寫的一篇優(yōu)美散文。文章以___________為線索,回憶了作者童年時代的“__________”和“__________”,表達了作者_____________之情。2).補寫詩句。
(1)____________,西湖歌舞幾時休?
(2)我勸天公重抖擻,____________。
(3)空山新雨后,____________。____________,清泉石上流。
(4)風一更,雪一更,____________,故園無此聲。
(5)月落烏啼霜滿天,____________。____________,夜半鐘聲____________。
(6)____________,桃花流水鱖魚肥。3).下面是一位同學在日記里記載的所學、所想,你能補全嗎?
中華文化,源遠流長,不少流傳至今的名言警句中都蘊含著深刻的人生哲理。關(guān)于如何做人,《論語》中的“_______________,_______________?!备嬖V我們君子和小人為人的不同:君子心胸開闊,小人斤斤計較;《朱子語類》中的“_______________,_______________?!备嬲]人們要有羞恥之心,不該做的事情不能做。
中華詩詞中更是蘊含著不同時代詩人的家國情懷,唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中的“__________,__________?!币允厡⑹康目谖前l(fā)聲,抒發(fā)了他們的豪情壯志;宋代詩人陸游的“_______________,_______________?!北磉_了自己失望而尚未絕望的心情。4).《三國演義》中耳熟能詳?shù)墓适掠小爸缶普撚⑿邸薄ⅰ癬_____________”……這學期我讀過的古典名著還有《__________》,作者是__________,我最喜歡________________________________(人物和理由)。5).看拼音,寫漢字。
yǐnbì(
)
fánzhí(
)
yèmù(
)
dàyàn(
)
límíng(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字讀音全部正確的一項是(
)A.白鷺(lù)
談話(tán)
杭州(kàng)
陪伴(péi)B.嗜好(shì)
石榴(liú)
垂蔓(màn)
眼瞼(liǎn)C.雛雞(zhǔn)
矮?。è)
文豪(háo)
眸子(móu)D.榨油(zhà)
籮筐(luó)
幽雅(yōu)
鏡匣(xiá)2).下列剪紙、印章、書法、匾額作品中,字體是小篆的是(
)A.B.C.3).文中父親將花生與桃子、石榴、蘋果進行對比,下列對此分析正確的一項是(
)A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果,認為它們的果實沒有花生的果實好吃。B.父親覺得做人像桃子、石榴、蘋果那樣有點太張揚,應該像花生那樣實實在在地為人民做好事。C.父親覺得做人像桃子、石榴、蘋果那樣,既好看又有用也挺不錯的。D.父親認為花生雖然有可貴的內(nèi)在,但是它沒有美麗的外在,還是不實用。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).我?guī)ё叩?,豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青、幾朵血梅?(改為陳述句)
___________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線,給生字選擇正確的讀音。
jùn
yín
xiānɡ
jué
chù
qiàn
biāo
yōu
鑲
嵌
駿
膘
垠
爵
悠
畜2).將下面句子意思和相應的詞語連線。
自己享受其中的樂趣
天造地設
內(nèi)心十分不安
喜不自勝
高興得不能控制自己
自得其樂
自然形成而合乎理想
惴惴不安評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話(在橫線上填序號)。
第一次看到動物的眼淚,我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。_________________
①此時,人們才會相信,動物也是有人類所不理解的無聲的一種哀怨。
②但是直到我真的看到了動物的淚水,我才相信動物和人一樣,也有悲傷,更有痛苦。
③只是因為它們沒有語言,或者是人類還不能破譯它們的語言,所以當人們看到動物的淚水時,才會感到驚愕。
④本來,我以為淚水只為人類專有,而動物因為沒有感情,他們也就沒有淚水。2).給下列句子排序。
(
)我想,這是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。
(
)讀書不僅僅是為了生存,更是為了充實我們的精神世界,提升我們的生命質(zhì)量。
(
)缺少書籍的滋養(yǎng),我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。
(
)讀書是門檻最低的高貴舉動。
(
)我們的社會難以傳承深邃的智慧偉大的精神,我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運用了比喻的修辭手法。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。己亥雜詩九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我功天公重抖擻,不拘一格降人材。
(1)這首詩的作者是_____代的_____。
(2)解釋下面加點字的意思。
①恃:_____
②喑:_____
③生氣:_____
④抖擻:_____
(3)這首詩中期待人才輩出的詩句是:_____,_____。
(4)在另一首《己亥雜詩》中,有一句經(jīng)典名句,請補全句子:落紅_____,化作_____。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
蛟龍入海、嫦娥奔月、天問探火……科學家運用科學技術(shù)探索著未知的領域。親愛的同學們,你喜歡探尋未知世界的奧秘嗎?如果你有一次去火星探險的機會,你會和誰去?打算帶哪些裝備?在那里你會有哪些神奇的經(jīng)歷?你會遇到哪些困境與危險?又是怎樣來解決的?插上想象的翅膀,創(chuàng)編一個神奇的火星探險的故事吧!要求:題目自擬,字數(shù)450左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。桂花雨(節(jié)選)①桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時,就應當“搖”。搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風吹落,比搖下來的香味就差多了。②搖花對我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”③桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。④我念中學的時候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花?;丶視r,總要撿一大袋桂花給母親??墒悄赣H說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”⑤于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。(1)閱讀語段,填一填桂花給“我”帶來的美好回憶。
選文記敘了作者小時候_____,_____,做桂花食品等往事,表達了她對家鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。
(2)語段中劃橫線的句子主要抓住人物的_____和語言展開描寫,體現(xiàn)了“我”搖桂花時的快樂。那么“我”聞桂花會有怎樣的表現(xiàn)和心情呢?模仿畫線的句子,寫一寫。
______________
(3)母親為什么說“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”?以下說法最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.因為家鄉(xiāng)院子里的桂花浸透母親的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分,表達了她對家鄉(xiāng)的思念。B.因為母親的鼻子聞慣了家鄉(xiāng)院子里的那種桂花香,是她的一種自我的心理感覺。C.因為這里的桂花樹長得不茂盛,也沒有家鄉(xiāng)水的滋潤和灌溉,所以不如家鄉(xiāng)的桂花香。
(4)作者在選文結(jié)尾寫自己又想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,目的是(
)A.突出表現(xiàn)桂花樹的美麗。B.表現(xiàn)自己童年時代生活的快樂。C.借助桂花這一具體事物抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)懷舊之情。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).甲骨文字形的象形性較強,我們可以根據(jù)這個特點辨認漢字。請你根據(jù)“采”的字形特點,并聯(lián)系“采”的本義,分析這個字。它的上邊表示(
),下邊表示(
)。
“采”本是用手采摘葉芽的形象,后引申為搜集、選擇、采納、取得、理會等義;也指精神上的活力或生氣;神色,神態(tài)等。
A.水
B.手
C.木頭
D.樹葉2).根據(jù)拼音選字組詞,畫“√”。
[zhì](稚
誰)子
[yīng](櫻
纓)桃
[yú](榆
瑜)樹
[mà](碼
螞)蚱
[méng](明
萌)動
點[zhuì](綴
輟)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).妙妙發(fā)現(xiàn)《西游記》中孫悟空的稱號發(fā)生了多次變化,下面加點詞就是他的稱號,請選擇一個你最喜歡的稱號,仿照示例說明理由。
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