版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1課時(shí)9
獵人海力布統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)單元主題民間故事語(yǔ)文要素了解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性地復(fù)述故事。習(xí)作要求提取主要信息,縮寫故事。◎精讀課文◎略讀課文◎習(xí)作環(huán)環(huán)相扣關(guān)系緊密學(xué)習(xí)方法習(xí)作實(shí)踐遷移運(yùn)用方法◎語(yǔ)文園地歸納方法◎口語(yǔ)交際講民間故事◎快樂讀書吧從前有座山
據(jù)說(shuō),在我國(guó)的一個(gè)地方,有一塊石頭,這塊石頭叫“海力布”??墒牵粔K石頭為什么會(huì)有名字呢?讓我們進(jìn)入今天的民間故事……課前導(dǎo)入助學(xué)資料民間故事是由勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)性的口頭文學(xué)。民間故事是人們口頭相傳的講述人與人之間的種種關(guān)系、情節(jié)夸張、題材廣泛而又充滿幻想的敘事故事,包括神話和傳說(shuō)。民間故事從生活本身出發(fā),但往往又包含著超脫自然的、異想天開的成分。民間故事的特點(diǎn)1.時(shí)代久遠(yuǎn),往往伴隨著人類的成長(zhǎng)歷程而經(jīng)久不衰。2.口頭傳播,民間故事大都以口頭形式傳播。3.情節(jié)夸張、充滿幻想,大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。4.多采用象征形式,它們往往包含著超自然的、異想
天開的成分。字詞樂園酬謝
發(fā)誓謊話犧牲
叮囑
崩塌震天動(dòng)地
千真萬(wàn)確
酬謝發(fā)誓
謊話犧牲叮囑崩塌震天動(dòng)地
千真萬(wàn)確chóushìxīhuǎng我會(huì)讀小白蛇的寶石
誓酬?duì)拗e誓謊折+言發(fā)誓:決心依照說(shuō)的話實(shí)行。讠+荒謊話:不真實(shí)的、騙人的話。與言語(yǔ)有關(guān),都帶有言字旁酬珍叮囑焦誓謊塌延悔扶(酬謝)(珍惜)(叮嚀)(囑咐)(塌方)(焦土)(誓言)(謊言)(延長(zhǎng))(后悔)(攙扶)我會(huì)寫結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:珍惜珍愛造句:我們要珍惜年少時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。zhēn部首:王書寫指導(dǎo):左窄右寬。右部下面的三撇距離相等。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
組詞:叮囑囑托造句:老師常常叮囑我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。zhǔ部首:
口書寫指導(dǎo):左窄右寬。寫的時(shí)候注意“口”和“屬”的相對(duì)位置。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
組詞:崩塌倒塌造句:在解放軍的猛烈攻擊下,敵人的防線全線崩塌。tā部首:
土?xí)鴮懼笇?dǎo):左窄右寬。整體要寫緊湊。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)
組詞:誓言發(fā)誓造句:遵守誓言是一種良好的品德。shì部首:
言書寫指導(dǎo):上扁下寬。下部“言”的第一橫較長(zhǎng),整體緊湊。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
組詞:謊言謊話造句:說(shuō)謊是一種很不好的行為。huǎng部首:
讠書寫指導(dǎo):左窄右寬。右邊最后一筆要寫規(guī)范。點(diǎn)擊播放酬謊延注意紅色部分,不要寫錯(cuò)哦不要少寫“一橫”不要多寫“一點(diǎn)”不要寫成“兩筆”上半部分像一只鳥,下半部分是火趣識(shí)字——焦金文篆書楷書本義:用火烤熟鳥獸簡(jiǎn)化規(guī)范化①泛指鳥類和獸類。()②形容聲音或聲勢(shì)極大。
()③用金錢、禮物等表示謝意。()④用事物或行動(dòng)對(duì)人或事表示懷念。()⑤大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號(hào)叫。()解詞義飛禽走獸震天動(dòng)地酬謝紀(jì)念狂風(fēng)怒號(hào)
2.讀完之后,能了解故事涉及哪些人物,
圍繞主要人物發(fā)生了怎樣的故事。1.運(yùn)用上一單元所學(xué)的提高閱讀速度的方
法,用較快的速度默讀課文,并記錄自
己的閱讀時(shí)間。初讀感知較快的速度除了主人公海力布,故事還涉及哪些人物?故事中出現(xiàn)的人物還有:海力布老鷹小白蛇龍王鳥老人其他鄉(xiāng)親們海力布和這些人物之間發(fā)生了什么事?試著用自己的話簡(jiǎn)要介紹故事內(nèi)容?;仡櫾敿?xì)復(fù)述課文的方法
可借助表格、示意圖等梳理故事內(nèi)容,按順序復(fù)述,不遺漏重要情節(jié);
遇到人物的對(duì)話,可以將直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)。
獵人海力布打獵時(shí)從老鷹嘴里救了一條小白蛇,小白蛇是龍王的女兒,龍王為了報(bào)答海力布,送給了他一塊寶石,海力布用寶石能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言。但是,如果海力布把聽到的鳥獸的語(yǔ)言告訴別人,就會(huì)變成石頭。
有一天,海力布從一群鳥兒的口中聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息,于是海力布連忙讓鄉(xiāng)親們搬家,但有個(gè)老人一定要海力布說(shuō)出原因,海力布只好說(shuō)出實(shí)情,雖然鄉(xiāng)親們得救了,而他自己卻變成了石頭。課文圍繞海力布寫了哪幾件事?請(qǐng)你用更簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。1234567891011救白蛇得到寶石救鄉(xiāng)親變作石頭你知道這兩個(gè)故事之間有什么聯(lián)系嗎?海力布救了小白蛇,得到了寶石,獲得了神力,得知了使用寶石的禁忌,為接下來(lái)的故事發(fā)展埋下了伏筆:海力布得到寶石后,會(huì)發(fā)生什么事?面臨抉擇時(shí),他會(huì)如何選擇?……這一個(gè)個(gè)懸念,層層推進(jìn)。最后寶石的禁忌得到驗(yàn)證,海力布犧牲自己,保全鄉(xiāng)親的大愛形象逐漸突顯。這兩個(gè)故事中,哪些關(guān)鍵信息不能遺漏?獵人海力布熱心助人救白蛇得到寶石小白蛇反復(fù)強(qiáng)調(diào)寶石的禁忌海力布聽到災(zāi)難將臨的消息勸不愿搬家的鄉(xiāng)親為救鄉(xiāng)親變作石頭課文中的人物對(duì)話如何轉(zhuǎn)述?請(qǐng)你試著轉(zhuǎn)述一下小白蛇感謝海力布救命之恩說(shuō)的兩段話。
原文
改為轉(zhuǎn)述
“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。我是龍王的女兒,您跟我回去,我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶,您要什么都可以。如果您都不喜歡,可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話?!罢娴?。但是動(dòng)物說(shuō)什么話,您只能自己知道。如果對(duì)別人說(shuō)了,您就會(huì)變成一塊石頭。
小白蛇說(shuō),她是龍王的女兒,她爸爸一定會(huì)好好酬謝海力布的。海力布要什么珍寶都可以,如果不喜歡珍寶,可以要龍王含在嘴里的寶石。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。但是動(dòng)物說(shuō)什么話,只能自已知道。如果對(duì)別人說(shuō)了,就會(huì)變成一塊石頭。課堂小結(jié)本課我們主要學(xué)習(xí)了海力布救了龍女,龍王為了報(bào)答海力布,送他一顆能聽懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石,海力布為了救鄉(xiāng)親,自己變成了石頭的故事。chóuxièdīngzhǔjiāojíshìyán()()()()bēngtāhòuhuǐ()酬謝叮囑誓言崩塌后悔焦急一、看拼音,寫詞語(yǔ)。()課堂練習(xí)飛()走()大吃()()()天()地烏云()()狂風(fēng)()()傾()大()二、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),完成練習(xí),再選擇兩個(gè)分
別造句。禽獸一驚震動(dòng)密布怒吼盆雨1.以上詞語(yǔ)中,含有反義詞的是
,我能寫出類似的詞語(yǔ):
;含有近義詞的是
,類似的詞語(yǔ)有
;還有三個(gè)描寫自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)是
。2.造句。舍近求遠(yuǎn)大驚小怪飛禽走獸烏云密布千真萬(wàn)確狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨烏云密布/傾盆大雨:天上烏云密布,不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。
三、按要求寫句子。
海力布聽到消息。擴(kuò)寫:嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的
話。用關(guān)聯(lián)詞合成一句:善良的海力布聽到一個(gè)可怕的消息。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。海力布想,珍寶倒不在乎,能聽懂動(dòng)物的話,對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō),實(shí)在是太好了?!昂谩痹谀睦??
海力布有了這顆寶石,打獵方便極了。他把寶石含在嘴里,能聽懂野禽野獸的語(yǔ)言。哪座山上有什么動(dòng)物,也全知道。從此以后,他每次打獵回來(lái),分給大家的獵物更多了。四、想一想。課后作業(yè)1.預(yù)習(xí)課后第二題,思考如何創(chuàng)造性復(fù)
“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家”的故事。2.抄寫“獵物、酬謝”等18個(gè)詞語(yǔ)。第2課時(shí)9
獵人海力布統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了《獵人海力布》的故事,你還記得課文寫了海力布的哪幾件事嗎?(課后習(xí)題第1題)救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭民間故事大多通過口耳相傳流傳至今。好多民間說(shuō)故事的藝人都會(huì)講這個(gè)故事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們講這個(gè)故事時(shí)主要情節(jié)都差不多,但又都不太一樣。在講故事的過程中“添油加醋”,讓我們的故事更加豐富和生動(dòng),讓聽眾覺得更有趣,但又不改變主要情節(jié),這就是創(chuàng)造性復(fù)述故事。。品讀鑒賞請(qǐng)你圍繞“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家”這部分內(nèi)容,梳理出關(guān)鍵的情節(jié)。海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無(wú)效海力布不得不說(shuō)出實(shí)情,而后變成石頭請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象,以海力布的口吻講述“海力布勸說(shuō)鄉(xiāng)親們搬家無(wú)效”的情節(jié),用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣講出海力布的心情。(課后習(xí)題第2題)
在講海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無(wú)效,而他又不能告訴鄉(xiāng)親實(shí)情時(shí),要把他著急的心理表現(xiàn)出來(lái)。在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼淚”背后,海力布究竟是怎么想的?如果你就是海力布,你打算怎樣勸說(shuō)不知情的鄉(xiāng)親們?
(海力布急得要哭了)鄉(xiāng)親們,趕快搬家吧!這里不能住了。大家不要問了,相信我,快搬走吧!我海力布從來(lái)不說(shuō)謊話,我發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確,求求鄉(xiāng)親們相信我吧!快點(diǎn)搬家,再晚就來(lái)不及了!請(qǐng)同學(xué)們?cè)僦v述一下“海力布不得不說(shuō)出實(shí)情,而后變成石頭”的情節(jié)??吹洁l(xiāng)親們不愿離開,你的語(yǔ)言可能有什么變化?最后你是怎么決定說(shuō)出實(shí)情的?這時(shí)候的海力布已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備,所以語(yǔ)氣平靜而堅(jiān)定。犧牲
(海力布一跺腳)鄉(xiāng)親們,我這里有顆寶石,這顆寶石是龍王酬謝我的,含著它我就可以聽懂鳥獸的語(yǔ)言。剛才我聽見一群鳥兒說(shuō),大山要崩塌了,洪水要來(lái)了,你們看,烏獸都已經(jīng)飛的飛、逃的逃了。所以大家也趕快搬走吧!我之所以剛才不說(shuō),是因?yàn)橹灰野崖牭降恼f(shuō)出來(lái),就會(huì)變成……請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象,以鄉(xiāng)親的口吻講述一下“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家”這部分內(nèi)容。(課后習(xí)題第2題)忽然聽到要搬家,要離開世世代代居住的地方,你會(huì)怎么想、怎么說(shuō)?聽到海力布說(shuō)出實(shí)情,看到他漸漸變成石頭,又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?
(聽到海力布忽然叫我們搬家)海力布,我們?yōu)槭裁匆峒夷?我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話,但是你總得把事情說(shuō)清楚吧。你這個(gè)孩子,難道不知道我們祖祖輩輩都住在這里嗎?怎么能夠說(shuō)搬家就搬家呢?
(看到海力布忽然變成石頭)怎么回事?你怎么啦?海力布!海力布!天哪!為了我們,你真的變成了石頭!我們世世代代不會(huì)忘記你的!從剛才的講述中你體會(huì)到了什么?你認(rèn)為海力布是個(gè)怎樣的人?海力布焦急無(wú)奈他害怕鄉(xiāng)親遭殃他無(wú)法說(shuō)出實(shí)情為救鄉(xiāng)親寧愿犧牲自己說(shuō)出實(shí)情海力布是一個(gè)為了救他人安危勇于犧牲自己、有大義大勇的人。
以故事中人物的口吻講故事,能夠讓我們?cè)O(shè)身處地感受當(dāng)時(shí)的環(huán)境,更深入地理解人物的心理。為了世世代代紀(jì)念海力布,人們?cè)谶@塊名叫“海力布”的石頭旁邊立了一塊石碑,在上面刻了一段介紹這塊石頭來(lái)歷的話。你覺得石碑上會(huì)怎樣寫呢?開頭要交待清楚海力布是一位“獵人”,他平日總是“熱心幫助別人”,為下文希望得到能聽得懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶石提供合理的解釋。講清兩個(gè)主要情節(jié):海力布救白蛇得到寶石;聽到消息力勸鄉(xiāng)親,后因勸說(shuō)無(wú)效無(wú)奈說(shuō)出實(shí)情,而后變成了石頭。交代清楚寶石的秘密,它是推動(dòng)故事發(fā)展的關(guān)鍵線索。至少把握兩點(diǎn):寶石在使用上有特別秘密——要含在嘴里才有效;能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話;動(dòng)物說(shuō)什么話不可告訴別人,否則自己會(huì)變成石頭。這些秘密應(yīng)呈現(xiàn)在第一個(gè)情節(jié)“海力布救白蛇得到寶石”中。
大家眼前的這塊石頭,名叫“海力布”。很久很久以前,海力布是一位勇敢、善良的獵人,因搭救龍王的女兒小白蛇而獲贈(zèng)一顆寶石。將寶石含在嘴里能聽懂各種鳥獸的語(yǔ)言,但是小白蛇叮囑他不可將所聽到的任何話告訴世人,否則將化為石頭……當(dāng)我們需要把一個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人時(shí),就要對(duì)復(fù)雜的情節(jié)進(jìn)行概括。剛剛大家寫的介紹,就是對(duì)《獵人海力布》這個(gè)故事的縮寫。板書設(shè)計(jì)救小白蛇,得到寶石
獵人海力布
人們世代紀(jì)念海力布聽到消息,勸說(shuō)鄉(xiāng)親們說(shuō)出真相,變成石頭,鄉(xiāng)親們得救熱心助人舍己為人主旨提煉本文講了獵人海力布為挽救鄉(xiāng)親們的生命,不惜犧牲自己,最終變成一塊石頭的感人事跡,贊美了他熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。課外拓展課外拓展1.選填正確的關(guān)聯(lián)詞。
只有……才……只要……就……
如果……就……無(wú)論……都……隨堂練習(xí)(1)您要記住,
動(dòng)物說(shuō)了什么話,
不
要對(duì)別人說(shuō)。無(wú)論都(4)
嘴里含著那顆寶石,
能聽懂各種動(dòng)
物說(shuō)的話。(3)
您對(duì)別人說(shuō)了,您馬上
會(huì)變成石頭。如果就只要就(2)
犧牲自己,
能救鄉(xiāng)親們。只有才2.勸搬家選詞填空。
A.焦急
B.急得掉下了眼淚
C.急忙(1)他
跑回家對(duì)大家說(shuō):“咱們趕快搬到別
處去吧!這個(gè)地方不能住了!”
(2)盡管海力布
地催促大家,可是誰(shuí)也不相
信他。
(3)海力布
,說(shuō):“我可以發(fā)誓,我說(shuō)的話
千真萬(wàn)確?!盋AB課后作業(yè)1.把故事簡(jiǎn)要復(fù)述給同學(xué)或者父母聽。2.續(xù)寫《獵人海力布》后記,想象小白蛇如
何想方設(shè)法救活海力布,海力布如何生活
等情景。3.作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。9
獵人海力布第1課時(shí)第2課時(shí)簡(jiǎn)單地復(fù)述《棗核》這個(gè)故事。名字來(lái)歷勤快能干奪回牲口智斗縣官新課導(dǎo)入第1課時(shí)圖上畫的是什么樣的場(chǎng)景?民間故事,口耳相傳的經(jīng)典,老百姓智慧的結(jié)晶。民間故事的最大特點(diǎn)用較快的速度默讀課文,想一想:圍繞海力布,課文每個(gè)自然段都寫了什么內(nèi)容?完成思維導(dǎo)圖。梳理文本獵人海力布第2自然段()介紹海力布第3自然段()第4自然段()第5自然段()第6自然段()第7自然段()第8自然段()第9自然段()第10自然段()第11自然段()海力布救蛇小白蛇報(bào)恩龍王送寶石小白蛇叮囑海力布得消息海力布勸鄉(xiāng)親海力布說(shuō)實(shí)情鄉(xiāng)親悲痛搬家紀(jì)念海力布救白蛇得寶石聽消息知災(zāi)難救鄉(xiāng)親變石頭能不能把這些內(nèi)容再精簡(jiǎn)一下,把故事變簡(jiǎn)單一點(diǎn)?海力布救了小白蛇,得到了龍王的酬謝——一顆寶石,從此能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。有一天,海力布聽到災(zāi)難將要降臨的消息,為了救鄉(xiāng)親們,說(shuō)出了實(shí)情,變成了石頭。簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這幾件事之間的聯(lián)系。故事中還有哪些細(xì)節(jié)在前面做了交代并跟后面產(chǎn)生了聯(lián)系?海力布熱心幫助別人為救鄉(xiāng)親們說(shuō)出實(shí)情小白蛇的再三叮囑海力布變成石頭加入細(xì)節(jié),簡(jiǎn)要復(fù)述故事。敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報(bào)答您。我是龍王的女兒,您跟我回去,我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。..用金錢、禮物等表示謝意。“酬謝”是什么意思?這兩句話中哪一個(gè)詞語(yǔ)和它的意思相近呢?字詞學(xué)習(xí)書寫指導(dǎo):“酬”的左半部“酉”不要少寫里面的短橫;右半部的“州”字注意豎撇、豎、豎三個(gè)筆畫之間的間距相等,中間的豎較短,右邊的豎最長(zhǎng)。左右結(jié)構(gòu)海力布急得掉下了眼淚,說(shuō):“我可以發(fā)誓,我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來(lái)不及了!”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō):“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話?!?...“誓”與“謊”的偏旁都是言字旁,這說(shuō)明什么?這兩個(gè)字都與言語(yǔ)有關(guān)。莊嚴(yán)地說(shuō)出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰WC。不真實(shí)的、騙人的話。書寫指導(dǎo):上面的“折”字要寫得扁一些,下面的“言”字要寫得長(zhǎng)一些。“言”字橫畫較多,注意上半部橫畫間距要小一些,第一橫最長(zhǎng),其他兩橫較短。上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):右部中間的“亡”不要多寫一點(diǎn),下邊的“”不要少寫一豎。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。....你能給“遲延”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)嗎?拖延、停留、耽擱遲延的結(jié)果會(huì)是什么?半包圍結(jié)構(gòu)書寫指導(dǎo):被包圍的部分不是“壬”而是“”,“”的末筆是豎折。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。....“犧牲”是什么意思?為了正義的目的舍棄自己的生命。海力布選擇犧牲自己的后果是什么?變成石頭你看到了一個(gè)怎樣的海力布?熱心助人、舍己救人獵物酬謝珍寶感激叮囑復(fù)活議論崩塌搬家焦急發(fā)誓千真萬(wàn)確謊話遲延鎮(zhèn)定后悔悲痛震天動(dòng)地抄寫詞語(yǔ),每個(gè)詞語(yǔ)抄兩遍。要求:把詞語(yǔ)寫正確、整潔。民間故事主要靠“口耳相傳”的方式流傳下來(lái)。要講好《獵人海力布》這個(gè)故事,哪些關(guān)鍵信息不能遺漏?默讀課文,找一找。朗讀對(duì)話第2課時(shí)海力布聽到這個(gè)消息,大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō):“咱們趕快搬到別處去吧!這個(gè)地方不能住了!”盡管海力布焦急地催促大家,可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚,說(shuō):“我可以發(fā)誓,我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧,趕快搬走!”要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!弊x一讀,圈出表示心情的詞語(yǔ)或短語(yǔ),體會(huì)海力布心情的變化。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己?!盃奚痹谖闹兄负AΣ紴榱苏揉l(xiāng)親們而舍棄了自己的生命。從這里可以看出海力布舍己救人的品質(zhì)。海力布鄉(xiāng)親們急忙感到很奇怪焦急不相信急得掉下了眼淚得說(shuō)清楚鎮(zhèn)定后悔、悲痛詳細(xì)復(fù)述如果你是海力布,作為知情人,你打算怎樣勸說(shuō)不知情的鄉(xiāng)親們?鄉(xiāng)親們,趕快搬家吧!這里不能住了。大家不要問了,相信我,快搬走吧!我海力布從來(lái)不說(shuō)謊話,我發(fā)誓我說(shuō)的話千真萬(wàn)確,請(qǐng)鄉(xiāng)親們相信我吧!快點(diǎn)搬家,再晚就來(lái)不及了!看到鄉(xiāng)親們不愿離開,你的想法、語(yǔ)言還可能有什么具體的變化?最后你是怎么決定說(shuō)出實(shí)情的?鄉(xiāng)親們,我這里有顆寶石,這顆寶石是龍王酬謝我的,含著它我就可以聽懂飛禽走獸的語(yǔ)言。剛才我聽見一群鳥兒說(shuō),大山要崩塌了,洪水要來(lái)了。你們看,鳥獸都已經(jīng)飛的飛、逃的逃了。所以大家也趕快搬走吧!我之所以剛才不說(shuō),是因?yàn)槲乙坏┌褎?dòng)物說(shuō)的話告訴別人,我就會(huì)變成……假如你是其中一位鄉(xiāng)親,忽然聽到要搬家,要離開世世代代居住的地方,你會(huì)怎么想、怎么說(shuō)?海力布,我們?yōu)槭裁匆峒夷??我們知道你從?lái)不說(shuō)謊話,但是你總得把事情說(shuō)清楚吧。你這個(gè)孩子,難道不知道我們祖祖輩輩都住在這里嗎?怎么能夠說(shuō)搬走就搬走呢?用上述方法復(fù)述其他片段。創(chuàng)造性復(fù)述接著,他就把怎么得到寶石,怎么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育科技在小學(xué)生寫作中的運(yùn)用
- 二零二五年度獼猴桃樹種子種植面積統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析合同4篇
- 二零二五年度離婚協(xié)議涉及房產(chǎn)過戶及購(gòu)房款補(bǔ)償范本3篇
- 2025年度門樓玻璃制品加工與安裝合同3篇
- 2025年度美容院美容院加盟店經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)協(xié)議4篇
- 二零二五版農(nóng)業(yè)科技研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化合作協(xié)議3篇
- 科技與心理輔導(dǎo)相結(jié)合的小學(xué)數(shù)學(xué)教育模式
- 二零二五年度研發(fā)合作服務(wù)合同2篇
- 2025年度高端咖啡廳飲品定制與銷售服務(wù)合同范本3篇
- 2025年銷售合同發(fā)票管理臺(tái)賬模板(精細(xì)管控)
- 數(shù)學(xué)-山東省2025年1月濟(jì)南市高三期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)濟(jì)南期末試題和答案
- 中儲(chǔ)糧黑龍江分公司社招2025年學(xué)習(xí)資料
- 湖南省長(zhǎng)沙市2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試試卷
- (完整版)小學(xué)生24點(diǎn)習(xí)題大全(含答案)
- 四川省2023年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生文化考試(中職類)數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 2024年3月江蘇省考公務(wù)員面試題(B類)及參考答案
- 醫(yī)院科室考勤表
- 春節(jié)期間化工企業(yè)安全生產(chǎn)注意安全生產(chǎn)
- 數(shù)字的秘密生活:最有趣的50個(gè)數(shù)學(xué)故事
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)任務(wù)一 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵要素分解
- 基于ADAMS的汽車懸架系統(tǒng)建模與優(yōu)化
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論