第三單元第十課 數(shù)據(jù)的收集與表格制作 說課稿 2024-2025學年教科版初中信息技術七年級上冊

第三單元第十課數(shù)據(jù)的收集與表格制作說課稿2024—2025學年教科版初中信息技術七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析一、教學內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是“數(shù)據(jù)的收集與表格制作”，屬于2024—2025學年教科版初中信息技術七年級上冊第三單元第十課。本節(jié)課將引導學生學習如何從日常生活中收集數(shù)據(jù)，并運用信息技術手段將收集到的數(shù)據(jù)整理成表格，包括了解表格的基本結構，掌握表格的制作方法以及數(shù)據(jù)填充、排序等基本操作。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學生在之前的課程中已經(jīng)學習了計算機的基本操作、文件管理以及簡單的文字處理，為本節(jié)課的數(shù)據(jù)收集和表格制作奠定了基礎。同時，本節(jié)課所學內(nèi)容與學生的生活實際緊密相連，能夠幫助學生更好地理解和運用所學知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任四個方面。學生將通過本節(jié)課的學習，提升對數(shù)據(jù)收集重要性的認識，增強信息意識；通過實踐操作，培養(yǎng)計算思維，掌握數(shù)據(jù)整理與分析的方法；利用數(shù)字化工具進行表格制作，提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力；同時，在數(shù)據(jù)收集和處理過程中，養(yǎng)成遵守數(shù)據(jù)安全與隱私保護的良好習慣，增強信息社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

①數(shù)據(jù)收集的方法與途徑，包括從網(wǎng)絡、書籍、問卷調(diào)查等多種渠道獲取數(shù)據(jù)。

②表格制作的基本技能，如使用表格軟件（如MicrosoftExcel或Google表格）創(chuàng)建、編輯和格式化表格。

2.教學難點

①數(shù)據(jù)的準確性與有效性判斷，如何從眾多信息源中篩選出有價值、準確的數(shù)據(jù)。

②表格中數(shù)據(jù)的排序和篩選操作，包括理解不同排序方式的應用場景，以及如何根據(jù)特定條件篩選數(shù)據(jù)。教學資源1.軟硬件資源

-計算機

-投影儀

-白板

-表格制作軟件（如MicrosoftExcel或Google表格）

2.課程平臺

-學校內(nèi)部教學管理系統(tǒng)

-在線教學平臺（如校園網(wǎng)教學平臺）

3.信息化資源

-教學PPT

-數(shù)據(jù)收集示例文檔

-表格制作教程視頻

-數(shù)據(jù)分析相關資料

4.教學手段

-小組討論

-實踐操作

-案例分析

-互動問答教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設情境：向?qū)W生展示一組有趣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（如：班級同學的身高分布、喜好調(diào)查等），引導學生觀察數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的方式，提出問題：“你們認為這些數(shù)據(jù)是如何收集和整理的呢？”

-提出問題：邀請學生分享自己收集數(shù)據(jù)的經(jīng)驗，并提問：“在收集數(shù)據(jù)時，我們應注意哪些方面？如何確保數(shù)據(jù)的準確性？”

-激發(fā)興趣：宣布本節(jié)課將學習數(shù)據(jù)的收集與表格制作，讓學生期待接下來的課程內(nèi)容。

2.講授新課（用時15分鐘）

-知識講解：介紹數(shù)據(jù)收集的方法與途徑，包括問卷調(diào)查、網(wǎng)絡搜索、書籍查閱等，強調(diào)數(shù)據(jù)收集的準確性與有效性。

-操作演示：使用表格制作軟件（如MicrosoftExcel或Google表格），現(xiàn)場演示如何創(chuàng)建、編輯和格式化表格，包括插入行、列、單元格，調(diào)整表格樣式等。

-技能傳授：講解數(shù)據(jù)排序和篩選的操作方法，通過實例演示如何根據(jù)條件對數(shù)據(jù)進行排序和篩選。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-練習任務：為學生提供一組數(shù)據(jù)，要求學生運用所學知識，獨立完成表格的制作，并嘗試對數(shù)據(jù)進行排序和篩選。

-小組討論：學生分小組，互相交流表格制作過程中的心得體會，討論如何優(yōu)化表格樣式，提高數(shù)據(jù)呈現(xiàn)效果。

4.課堂提問與師生互動（用時10分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提問：“你們在表格制作過程中遇到了哪些問題？如何解決？”引導學生分享自己的經(jīng)驗和解決問題的方法。

-互動討論：教師提出一個與生活實際相關的數(shù)據(jù)收集案例，如：“調(diào)查班級同學的閱讀習慣”，引導學生討論如何收集和整理數(shù)據(jù)，以及如何運用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

-交流分享：學生展示自己的表格作品，分享數(shù)據(jù)收集和表格制作的心得體會，教師給予點評和指導。

5.總結與拓展（用時5分鐘）

-知識總結：教師總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)收集和表格制作在實際生活中的應用價值。

-能力拓展：鼓勵學生課后嘗試收集更多類型的數(shù)據(jù)，運用所學知識制作更加豐富的表格，提升自己的信息處理能力。

整個教學過程以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，同時強化師生互動，確保學生對新知識的理解和掌握。通過情境創(chuàng)設、案例分析和互動討論，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效果。教學資源拓展1.拓展資源

-數(shù)據(jù)收集相關書籍：《數(shù)據(jù)科學入門》、《統(tǒng)計學原理》

-數(shù)據(jù)分析工具：Python數(shù)據(jù)分析庫（如NumPy、Pandas）、R語言

-表格制作進階技巧：Excel高級函數(shù)、數(shù)據(jù)可視化（如柱狀圖、折線圖）

-信息安全與隱私保護：網(wǎng)絡安全知識、數(shù)據(jù)保護法規(guī)

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀《數(shù)據(jù)科學入門》和《統(tǒng)計學原理》等書籍，以深入了解數(shù)據(jù)收集和分析的理論基礎。

-實踐操作：引導學生使用Python數(shù)據(jù)分析庫或R語言進行簡單的數(shù)據(jù)分析實踐，加深對數(shù)據(jù)處理的理解。

-技能提升：學生可以通過在線教程或參考書籍學習Excel的高級函數(shù)，如VLOOKUP、HLOOKUP、SUMIF等，以及如何使用Excel進行數(shù)據(jù)可視化。

-安全意識：學生應了解網(wǎng)絡安全知識，學習如何保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全，例如了解《中華人民共和國個人信息保護法》等法律法規(guī)。

-數(shù)據(jù)收集方法拓展：介紹除了問卷調(diào)查、網(wǎng)絡搜索、書籍查閱之外的數(shù)據(jù)收集方法，如實驗數(shù)據(jù)收集、觀察法等，并提供相關的案例研究。

-數(shù)據(jù)整理技巧：教授學生如何使用Excel的高級功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式等，以便更高效地整理和分析數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)分析進階：介紹如何使用Python中的NumPy和Pandas庫進行數(shù)據(jù)清洗、轉(zhuǎn)換和分析，以及如何使用R語言進行統(tǒng)計分析。

-數(shù)據(jù)可視化實踐：指導學生使用Excel或其他可視化工具（如Tableau、PowerBI）將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖表，以便更直觀地展示分析結果。

-信息安全意識培養(yǎng)：提供網(wǎng)絡安全知識的學習資源，讓學生了解信息安全的重要性，學會防范網(wǎng)絡風險，保護個人隱私。

-項目實踐建議：鼓勵學生結合所學知識，參與實際的數(shù)據(jù)收集和分析項目，如社會調(diào)查、市場分析等，以提升實際操作能力。教學反思與總結這節(jié)課從數(shù)據(jù)收集到表格制作，學生們展現(xiàn)出了濃厚的學習興趣和積極參與的態(tài)度。在教學方法上，我嘗試通過情境創(chuàng)設和案例分享來引導學生，讓他們在實際操作中學習知識，這種方法收到了較好的效果。

在課堂導入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過展示與學生生活相關的數(shù)據(jù)，能夠迅速吸引他們的注意力，激發(fā)他們的好奇心。不過，我也注意到，在提問環(huán)節(jié)，部分學生可能因為害羞或不確定答案而不夠積極。未來，我計劃在課堂上更多地鼓勵學生發(fā)表自己的想法，提高他們的參與度。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于表格制作的基本操作掌握得較快，但在數(shù)據(jù)排序和篩選方面遇到了一些困難。我意識到，可能是因為我對這部分內(nèi)容的講解不夠細致，導致學生們理解起來有難度。下次我會更加注重這部分內(nèi)容的講解，并通過更多的實例來幫助學生理解。

鞏固練習環(huán)節(jié)中，學生們在小組討論時表現(xiàn)出了良好的合作精神，但在獨立完成練習時，仍有部分學生存在困難。這說明學生們在理論知識到實際操作的轉(zhuǎn)化過程中還存在一定的差距。我會考慮在課后提供更多的練習機會，幫助他們更好地掌握技能。

教學總結方面，本節(jié)課的教學目標基本達成，學生們在知識、技能和情感態(tài)度上都有所收獲。他們不僅學會了如何收集和整理數(shù)據(jù)，也意識到了數(shù)據(jù)在生活中的重要性。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂管理和時間控制上還有提升空間。有時因為討論過于熱烈，導致課堂時間不夠用，未來我會更加注意課堂節(jié)奏的把