《分?jǐn)?shù)乘法》（2課時）（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

《分?jǐn)?shù)乘法》（2課時）（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《分?jǐn)?shù)乘法》（2課時）（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版教材分析《分?jǐn)?shù)乘法》（2課時）（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

本節(jié)課選自蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《分?jǐn)?shù)乘法》。教材通過具體的例子引入分?jǐn)?shù)乘法的概念，讓學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和運(yùn)算能力，通過分?jǐn)?shù)乘法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實際問題，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)問題的抽象概括能力，以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中問題的意識和能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生在探究過程中合作交流的能力，提升他們的邏輯思維和創(chuàng)新意識。重點難點及解決辦法重點：理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則，能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實際問題。

難點：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，以及混合運(yùn)算中的順序問題。

解決辦法：

1.利用直觀的圖示和實例，幫助學(xué)生直觀理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。

2.通過分步講解和練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算步驟。

3.對分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)先乘分子再乘分母的順序。

4.安排針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生在實際操作中鞏固分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用。

5.在課堂練習(xí)中，及時反饋，糾正錯誤，幫助學(xué)生形成正確的計算習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)乘法的PPT演示文稿，以及相關(guān)的練習(xí)題和案例。

3.實驗器材：無特殊實驗器材需求。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程今天我們將學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)乘法》這一章節(jié)。下面，讓我們開始今天的教學(xué)內(nèi)容。

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，我們在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)的基本概念和分?jǐn)?shù)的加減法?，F(xiàn)在，請大家回憶一下，我們之前學(xué)過的分?jǐn)?shù)都有哪些性質(zhì)和運(yùn)算規(guī)律？

2.很好，那么今天我們將學(xué)習(xí)一個新的運(yùn)算——分?jǐn)?shù)乘法。請大家翻到課本第XX頁，我們一起來探究分?jǐn)?shù)乘法的奧秘。

二、探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義

1.首先，我們來看第一個例子：3/4乘以2。請大家思考，這個運(yùn)算表示什么意思？

2.對，它表示兩個3/4相加的和。那么，我們應(yīng)該如何計算呢？請大家嘗試在練習(xí)本上寫出計算過程。

3.現(xiàn)在，我們來驗證一下大家的答案。請一位同學(xué)到黑板上展示你的計算過程。

4.很好，這位同學(xué)的計算方法是正確的。我們總結(jié)一下，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)就是將分?jǐn)?shù)重復(fù)相加的簡便運(yùn)算。

三、探究分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義

1.接下來，我們來看第二個例子：3/4乘以2/3。請大家思考，這個運(yùn)算表示什么意思？

2.對，它表示3/4的2/3是多少。那么，我們應(yīng)該如何計算呢？請大家嘗試在練習(xí)本上寫出計算過程。

3.現(xiàn)在，我們來驗證一下大家的答案。請另一位同學(xué)到黑板上展示你的計算過程。

4.很好，這位同學(xué)的計算方法也是正確的。我們總結(jié)一下，分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)就是將兩個分?jǐn)?shù)的分子相乘，分母相乘。

四、總結(jié)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律

1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。那么，請大家思考一下，分?jǐn)?shù)乘法有什么運(yùn)算規(guī)律？

2.對，分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律是：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分母不變，分子相乘；分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，分子相乘，分母相乘。

3.為了鞏固這個規(guī)律，我們來做一些練習(xí)題。請大家完成課本第XX頁的練習(xí)題。

五、應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘法解決實際問題

1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。那么，如何運(yùn)用這個方法解決實際問題呢？請大家來看這個例子。

2.這個例子是關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法在實際生活中的應(yīng)用。請大家仔細(xì)閱讀題目，然后嘗試解答。

3.現(xiàn)在，我們來分享一下大家的答案。請一位同學(xué)到黑板上展示你的解答過程。

4.很好，這位同學(xué)的解答是正確的。我們總結(jié)一下，分?jǐn)?shù)乘法可以幫助我們解決實際問題。

六、課堂小結(jié)

1.同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計算方法和運(yùn)算規(guī)律。請大家回顧一下，我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.對，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，以及分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律。同時，我們還學(xué)會了如何運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實際問題。

3.請大家課后完成課本第XX頁的練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

4.最后，我想問一下，大家還有哪些疑問或者需要我解答的地方嗎？學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠熟練地計算出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的答案。例如，對于3/4乘以2這樣的題目，學(xué)生們能夠迅速寫出計算過程并得出結(jié)果。

2.理解了分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的概念，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算。通過實例和練習(xí)，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地計算出兩個分?jǐn)?shù)相乘的結(jié)果。

3.通過大量的練習(xí)題，學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律，解決各種不同類型的分?jǐn)?shù)乘法問題。他們在計算過程中能夠注意運(yùn)算順序，避免出現(xiàn)錯誤。

4.學(xué)生們能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)乘法應(yīng)用于解決實際問題，例如在計算物品的價格、面積、體積等方面，能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法進(jìn)行準(zhǔn)確的計算。

5.在課堂討論和練習(xí)中，學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的合作交流和邏輯思維能力。他們能夠與同伴一起討論問題，共同尋找解決方法，并且能夠清晰地表達(dá)自己的思路。

6.學(xué)生們的數(shù)感和運(yùn)算能力得到了提升。他們能夠更好地理解和運(yùn)用分?jǐn)?shù)的概念，提高了對數(shù)學(xué)問題的抽象概括能力。

7.學(xué)生們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心得到了增強(qiáng)。通過掌握分?jǐn)?shù)乘法這一重要的數(shù)學(xué)技能，他們感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感和樂趣。

8.在課堂小結(jié)和課后作業(yè)中，學(xué)生們能夠回顧和鞏固所學(xué)知識，形成了一套完整的分?jǐn)?shù)乘法的學(xué)習(xí)體系。他們能夠自主地完成作業(yè)，并且能夠?qū)﹀e誤進(jìn)行自我糾正。板書設(shè)計①分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法

-分子相乘，分母不變

②分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方