第3課觀察系統(tǒng)（說課稿）2023-2024學(xué)年浙教版信息技術(shù)五年級下冊

第3課觀察系統(tǒng)（說課稿）2023-2024學(xué)年浙教版信息技術(shù)五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析計算機(jī)系統(tǒng)中的硬件和軟件組成部分，幫助學(xué)生建立對計算機(jī)系統(tǒng)的整體認(rèn)識，培養(yǎng)他們觀察、思考和解決問題的能力。結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知水平和浙教版信息技術(shù)五年級下冊教材內(nèi)容，本節(jié)課將圍繞“觀察系統(tǒng)”這一主題，讓學(xué)生通過實踐操作，深入了解計算機(jī)系統(tǒng)的基本構(gòu)成和工作原理，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使其能夠主動關(guān)注計算機(jī)系統(tǒng)的組成和工作原理，提高信息處理能力；發(fā)展計算思維，通過觀察與分析，培養(yǎng)邏輯推理和問題解決能力；增強(qiáng)信息安全意識，了解系統(tǒng)防護(hù)的基本知識，為個人信息安全打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，包括硬件和軟件兩部分。

②觀察并理解計算機(jī)各組成部分的功能和相互關(guān)系。

2.教學(xué)難點

①硬件設(shè)備中各部件的具體作用和協(xié)作方式，如CPU、內(nèi)存、硬盤等。

②軟件系統(tǒng)中的操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等分類及它們在計算機(jī)系統(tǒng)中的作用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前為學(xué)生分發(fā)浙教版信息技術(shù)五年級下冊教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備計算機(jī)系統(tǒng)組成示意圖、常見軟件分類列表等PPT資料。

3.實驗器材：準(zhǔn)備計算機(jī)硬件模型，如CPU、內(nèi)存條等，以及實驗用計算機(jī)。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作區(qū)，確保每組學(xué)生都能進(jìn)行實驗操作，同時預(yù)留討論區(qū)域。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開篇通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，如計算機(jī)的基本功能、常見的計算機(jī)設(shè)備等。接著引入本節(jié)課的主題“觀察系統(tǒng)”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。

2.講授新知（20分鐘）

首先，介紹計算機(jī)系統(tǒng)的概念，讓學(xué)生明白計算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件兩部分組成。然后，通過PPT展示硬件部分的主要組件，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，并詳細(xì)講解它們的功能和工作原理。接著，介紹軟件系統(tǒng)的分類，包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等，并解釋它們在計算機(jī)系統(tǒng)中的作用。期間，通過互動提問，確保學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有清晰的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

分組進(jìn)行練習(xí)，每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，觀察一臺實際的計算機(jī)，識別并描述其主要硬件組件和軟件類型。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并給予必要的幫助。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件兩部分的重要性，并指出它們相互協(xié)作才能使計算機(jī)正常運(yùn)行。同時，提醒學(xué)生在日常生活中注意保護(hù)個人信息安全。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，繪制一張計算機(jī)系統(tǒng)的組成圖，并簡要描述各部分的功能。同時，鼓勵學(xué)生回家后嘗試使用計算機(jī)，觀察并記錄下自己在使用過程中遇到的問題及解決辦法。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠清晰地描述計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成，包括硬件和軟件兩部分，并理解它們各自的功能和作用。

2.觀察能力：通過觀察實際的計算機(jī)設(shè)備，學(xué)生能夠識別出主要的硬件組件，如CPU、內(nèi)存、硬盤等，并能夠描述它們的外觀特征和位置。

3.分析能力：學(xué)生能夠分析計算機(jī)系統(tǒng)中各硬件組件之間的協(xié)作關(guān)系，以及軟件系統(tǒng)如何管理和控制硬件資源。

4.實踐操作：學(xué)生在課堂上通過實踐操作，能夠獨立完成計算機(jī)硬件的組裝和軟件的安裝，提高了解決實際問題的能力。

5.信息意識：學(xué)生對信息安全有了更深入的認(rèn)識，能夠意識到保護(hù)個人信息的重要性，并采取相應(yīng)的措施。

6.計算思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐步形成了邏輯推理和問題解決的思維方式，能夠在面對問題時，運(yùn)用計算思維找到解決方案。

7.團(tuán)隊協(xié)作：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過小組合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

8.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的過程中，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，對信息技術(shù)領(lǐng)域的探索欲望增強(qiáng)。

9.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在課后能夠主動查閱資料，深入學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識，形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

10.綜合應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的計算機(jī)系統(tǒng)知識應(yīng)用到實際生活中，如使用計算機(jī)解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。板書設(shè)計1.計算機(jī)系統(tǒng)的組成

①硬件系統(tǒng)：CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等

②軟件系統(tǒng)：操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件等

2.硬件部分的功能

①CPU：中央處理器，計算機(jī)的核心，負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)

②內(nèi)存：存儲設(shè)備，臨時存儲數(shù)據(jù)和指令

③硬盤：存儲設(shè)備，長期存儲數(shù)據(jù)和軟件

3.軟件部分的作用

①操作系統(tǒng)：管理計算機(jī)硬件和軟件資源，提供用戶操作界面

②應(yīng)用軟件：幫助用戶完成特定任務(wù)的軟件，如Word、Excel等

③系統(tǒng)軟件：維護(hù)計算機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)行的軟件，如殺毒軟件、系統(tǒng)優(yōu)化軟件等

4.計算機(jī)系統(tǒng)的工作原理

①硬件協(xié)作：各硬件部件協(xié)同工作，完成數(shù)據(jù)處理和存儲

②軟硬結(jié)合：軟件通過操作