2018-2019年藍(lán)天中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年藍(lán)天中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面的文段，完成8—11題。

“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其

難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其

乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知

也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利

晉，唯君圖之?！?/p>

8.對(duì)下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項(xiàng)是

A.鄭既知亡矣既:；已經(jīng)

B.將焉取之之:指代土地

C.又肆其西封肆：延伸擴(kuò)張

D.何厭之有厭：厭煩

9.下面句子中加波浪線的詞意義和用法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.若舍鄭以為東道主以：動(dòng)詞。認(rèn)為

B.敢噠煩執(zhí)事以：介詞。用，拿。

C.直用亡鄭以陪鄰焉：代詞。怎么。

D.將直取之焉：代詞。哪里。

10.“若舍鄭以為東道主，行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一

項(xiàng)是

A.請(qǐng)客的主人行裝B.宴請(qǐng)的客

人行裝

C.宴請(qǐng)的客人使者D.招待過客的主

人使者

11.燭之武勸說秦伯退師的理由，表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.秦軍欲越過晉國(guó)并看不起遠(yuǎn)方的鄭國(guó)，這實(shí)際上是很困難的事。

B.相鄰的晉國(guó)實(shí)力雄厚了，實(shí)際上自己的力量就削弱了，保留下鄭國(guó)對(duì)秦是會(huì)有好處

的。

C.秦對(duì)晉侯有過恩賜，但晉侯回國(guó)后就違背承諾，并迅速筑墻拒守。

D.如讓晉占領(lǐng)了鄭，那么他們還要擴(kuò)張勢(shì)力，勢(shì)必危及秦的安全，這種損秦肥晉的作

法，實(shí)不足取。

第2題：閱讀下面的文言文，完成12—15題。（12分，每小題3分）

頃之未發(fā)，太子遲之。疑其有改悔，乃復(fù)請(qǐng)之日：“日以盡矣，荊卿豈無意哉？丹請(qǐng)

先遣秦武陽！”荊軻怒，叱太子日：“今日往而不反者，豎子也！今提一匕首入不測(cè)

之強(qiáng)秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！”遂發(fā)。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻

和而歌，為變徵之聲，土皆垂淚涕泣。又前而為歌日：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

兮不復(fù)還！"復(fù)為慷慨羽聲，土皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不

顧。

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王日：“燕王誠(chéng)振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸

侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)

燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻日："起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首抵之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日:

“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵日：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報(bào)太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

（選自《史記》）

12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)次：次序

B.荊軻顧笑武陽，前為謝日謝：道謝

C.而卒惶急無以擊軻卒：通“猝”，倉(cāng)促

D.乃引其匕首提秦王引：舉起

13.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A.頃之未發(fā)，太子遲之

悉使羸兵負(fù)草填之

B.使使以聞大王

余船以次俱進(jìn)

C.群臣侍殿上者，不得持尺兵

近者奉辭伐罪

D.荊軻逐秦王，秦王還柱而走

時(shí)矯首而遐觀

14.以下六句話分別編為四組，全都能表現(xiàn)荊軻性格特點(diǎn)中的耿直剛烈的一組是

（）

①今太子遲之，請(qǐng)辭決矣

②風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還！

③于是荊軻遂就車而去，終已不顧

④持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉

⑤愿大王少假借之，使畢使于前

⑥事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也

A.①③⑤B.①②③C.①②⑥D(zhuǎn).③④⑤

15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.荊軻原打算等待自己的一位朋友到來和他一起去刺殺秦王，可燕太子丹認(rèn)為

等他朋友來到就太晚了，所以想讓他馬上就出發(fā)。

B.荊軻前往刺秦，太子等人都到易水來為他送行，荊軻的歌聲感染了前來送

別的人，然后荊軻登上車離開，始終沒有回頭。

C.荊軻到達(dá)秦國(guó)之后，拿著一千斤金子賄賂了秦王的寵臣中庶子蒙嘉，經(jīng)他

引薦秦王非常隆重地在咸陽宮接見了燕國(guó)使者。

D.荊軻追逐秦王時(shí)，殿上的大臣們倉(cāng)促之間不知怎么辦才好，只好扔給秦王

一把劍，秦王才得以拔劍擊傷了荊軻。

第3題：閱讀下面的文言文，完成5—9題。（21分）

蔣濟(jì)

蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾

疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎

四萬已到雪婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主

率者，太祖聞之，日：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引

之耳。”辟為丞相主簿西曹屬。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。

濟(jì)說太祖日：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其

后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解?！碧嫒缙溲浴?quán)聞之，即引兵西襲公安、江

陵。羽遂見禽。

文帝踐昨，出為東中郎將。帝問日：“卿所聞見天下風(fēng)教何如？”濟(jì)對(duì)日：“未有他

善，但見亡國(guó)之語耳?！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔?，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，

遷為中護(hù)軍。時(shí)中書監(jiān)、令號(hào)為專任，濟(jì)上疏日：“大臣太重者，國(guó)危；左右太親

者，身蔽；古之至戒也?！痹t日：“夫骨鯉之臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤

盡節(jié)，每軍國(guó)大事，現(xiàn)有奏議，忠誠(chéng)奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮

室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏日：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠(chéng)未得高

枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫欲大興功之君，先料其民力而螟休之。”

詔日：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也?！?/p>

齊王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧腿等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯

洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏日：“太傅奮獨(dú)斷之策，陛下

明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非

臣所率固辭不許。是歲薨，謚日景侯。

（選自《三國(guó)志》）

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵引：率領(lǐng)

B.未有他善，但見亡國(guó)之語耳但：但是，卻

C.凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)奪：耽擱，耽誤

D.微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。微：如果沒有

6.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也夫骨鯉之臣，人主之所仗也

B.過領(lǐng)汝南兵以解圍太祖以漢帝在許，近賊，欲

徙都

C.權(quán)信之，遽燒圍走忠誠(chéng)奮發(fā)，吾甚壯之

D.怨曠者多，而年谷饑儉誠(chéng)未得高枕而治也

7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）

A.夫封寵慶賞/必加有功/今論謀則臣不先知語/戰(zhàn)則非臣所率/固辭不許

B.夫封寵慶賞/必加有功/今論謀則臣不先知/語戰(zhàn)則非臣所率/固辭/不許

C.夫封寵慶/賞必加有功/今論謀則臣不先知/語戰(zhàn)則非臣所率/固辭不許

D.夫封寵慶/賞必加有功/今論謀則臣不先知語/戰(zhàn)則非臣所率/固辭/不許

8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時(shí)曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵

很少；蔣濟(jì)用計(jì)讓孫權(quán)主動(dòng)撤兵，合肥得以保全。

B.蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”，他大膽進(jìn)言，以“但見亡國(guó)之語

耳”回答；明帝時(shí)，他以“誠(chéng)未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。

C.憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，

他堅(jiān)決推辭，皇帝沒有答應(yīng)。

D.蔣濟(jì)文武兼?zhèn)?，忠誠(chéng)奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進(jìn)諫，雖多次觸怒人

主，但始終都為人主所器重。

9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）

（1）把閱讀文段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

①濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到等婁。（4分）

②大臣太重者，國(guó)危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。（3分）

（2）從文章中找出兩處能表現(xiàn)蔣濟(jì)“骨鯉之臣”的語句。（3分）

第4題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)

裁甚著。成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進(jìn)左副都御史。振鞏昌、臨濟(jì)饑

民，撫安流移，績(jī)甚著。是時(shí)敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御

史，總督漕運(yùn)?；?、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價(jià)銀五萬兩振之。孝宗即位，召

拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色

日：“新天子當(dāng)使知稼稿艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團(tuán)營(yíng)如

故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時(shí)伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余

人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長(zhǎng)安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎

務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國(guó)家事當(dāng)言者，即非職守，亦言無不

盡。嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教，請(qǐng)擇醇謹(jǐn)老成知書史者，保抱扶持，凡言語動(dòng)止

悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請(qǐng)命所司振恤，練士卒以備不虞。帝

皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠澹罷，

倪岳代清，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請(qǐng)帝減膳撤樂，修德

省愆，御經(jīng)筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。己，又上吏部職

掌十事。帝悉褒納。正德時(shí)，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非

事未嘗入州城。語及時(shí)事，輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才，長(zhǎng)于應(yīng)

變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國(guó)皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而

行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。（節(jié)選自《明

史?馬文升傳》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.登景泰二年進(jìn)士登：升職。B.錄功進(jìn)左副都御史錄：記

載。

C.振鞏昌、臨跳饑民振：救濟(jì)。D.勒石紀(jì)之而還勒：銘

刻.

5.以下各組名子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是（3分）（）

①新天子當(dāng)使知稼稿艱難②即非職守，亦言無不盡③凡言語動(dòng)止悉導(dǎo)之以正

④文升請(qǐng)命所司振恤⑤減膳撤樂，修德省愆⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊

A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③

④⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.馬文升仕途順利，政績(jī)卓著。他被委任御史以后，歷任多項(xiàng)職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在

兩個(gè)方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題；二是擊敗擾亂社會(huì)秩序的賊寇。

B.馬文升為人正直，處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進(jìn)言均得到采納；又能夠嚴(yán)格

考察部屬，曾罷免貪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，對(duì)他大肆威脅和污蔑。

C.馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對(duì)屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)

言。在代吏部尚書時(shí)，南京.等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請(qǐng)求皇上救助災(zāi)地百姓。

D.馬文升文武全才，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國(guó)皆聞其

名。為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。

7.把文中畫橫線的名子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。

（2）家居，非事未嘗入州城。語及時(shí)事，輒顰蹙不答。

第5題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。

韓擒字子通，河南東垣人也，后家新安。少慷慨，以膽略見稱，容貌魁岸，有雄杰之

表。性又好書，經(jīng)史百家皆略知大旨。周太祖見而異之，令與諸子游集。后以軍功，

稍遷儀同三司，襲爵新義郡公。

武帝伐齊，齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒說下之。進(jìn)平范陽，拜永州刺史。陳人逼光

州，擒以行軍總管擊破之。高祖作相，遷和州刺史。陳將頻寇江北，前后入界。擒屢

挫其鋒，陳人奪氣。開皇初，高祖潛有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著聲名，

于是委以平陳之任，甚為敵人所憚。及大舉伐陳，以擒為先鋒。擒率五百人宵濟(jì)，襲

采石，守者皆醉，擒遂取之。進(jìn)攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素聞其威

信，來謁軍門，晝夜不絕。陳人大駭，其將相繼降之。晉王廣上狀，高祖聞而大悅，

宴賜群臣。陳叔寶遣領(lǐng)軍蔡征守朱雀航，聞擒將至，眾懼而潰。任蠻奴為賀若弼所

敗，棄軍降于擒。擒以精騎五百，直入朱雀門。陳人欲戰(zhàn)，蠻奴搦沏之日：“老夫尚

降，諸君何事！”眾皆散走。遂平金陵,執(zhí)陳主叔寶。時(shí)賀若弼亦有功。乃下詔于晉

王日：“此二公者，深謀大略，東南逋寇，朕本委之，靜地恤民，悉如朕意。九州不

一，已數(shù)百年，以名臣之功，成太平之業(yè)，天下盛事，何用過此！聞以欣然，實(shí)深慶

快。平定江表，二人之力也?！辟n物萬段。先是，江東有歌謠日：“黃斑青嬲馬，發(fā)

自壽陽浚，來時(shí)冬氣末，去日春風(fēng)始?！苯圆恢^。擒本名虎，平陳之際，又乘青

疆馬，往反時(shí)節(jié)與歌相應(yīng)，至是方悟。

其后突厥來朝，上謂之日：“汝聞江南有陳國(guó)天子乎？”對(duì)日：“聞之?！鄙?/p>

命左右引突厥詣擒前，日：“此是執(zhí)得陳國(guó)天子者?！鼻軈柸活欀?，突厥惶恐，不敢

仰視，其有威容如此。俄征還京上宴之內(nèi)殿恩禮殊厚。無何，因?qū)嫾?，?shù)日竟卒，時(shí)

年五十五。

（節(jié)選自《隋書?韓擒虎傳》）

【注】據(jù)（hul）：揮手呵斥。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.后以軍功，稍遷儀同三司稍：稍稍

B.獨(dú)孤永業(yè)守金墉城，擒說下之說：勸服

C.高祖潛有吞并江南之

志潛：暗中

D.半日而拔，次于新林次：駐扎

5.以下各組句子中，全都表明韓擒戰(zhàn)功顯赫的一組是（）（3分）

①擒有文武才用，夙著聲名②委以平陳之任，甚為敵人所憚③襲采石，守者皆醉，

擒遂取之④來謁軍門，晝夜不絕⑤聞擒將至，眾懼而潰⑥遂平金陵，執(zhí)陳主叔寶

A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.韓擒自小以有膽略知名，容貌魁偉，有豪杰的儀表。周太祖很賞識(shí)他，讓兒子與他

交往。在任職刺史后，屢次擊敗陳軍的侵?jǐn)_，使陳人喪失了銳氣。

B.韓擒揣摩高祖有吞并江南的志向，在伐陳時(shí)擔(dān)任先鋒。他率領(lǐng)五百人，半日攻下姑

熟，陳人大驚，其將領(lǐng)相繼投降。高祖聞?dòng)嵤窒矏偅笱缛撼?

C.韓擒聲名令陳軍感到恐懼，陳叔寶遣部下鎮(zhèn)守朱雀航，但軍士逃散。其時(shí)賀若弼打

敗陳將任蠻奴也有軍功，高祖在表彰韓擒的同時(shí)也表彰了賀若弼。

D.韓擒平陳的經(jīng)歷與此前江東的歌謠相應(yīng)，當(dāng)時(shí)人們不知歌謠何意，平陳之后才得以

明白。韓擒被征召回京后，深受皇上禮遇，但不久卻因急病而死。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴陳人欲戰(zhàn)，蠻奴捅之日：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。（5分）

⑵擒厲然顧之，突厥惶恐，不敢仰視，其有威容如此。（5分）

第6題：文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成完成4—6題。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也。登

高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非

利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

故不積珪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；罵馬十

駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨

之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇螭之穴無可寄托者，

用心躁也。

4.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.君子生非異也生：通

“性”，資質(zhì)、稟賦

B.不積小流，無以成江海。無以：沒有用來……

的（辦法）

C.鍥而舍

之鍥：雕刻

D.圣心備

六可TH"?

5、下列句子，翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>

譯：順著風(fēng)向呼喊，聲音并沒有變快，但是聽的人卻聽得特別清楚。

B假舟楫者，非能水也，而絕江河。

譯：借助船只的人，并不是會(huì)游泳，但是能橫渡長(zhǎng)江黃河

C積土成山，風(fēng)雨興焉。

譯：積土成為山，風(fēng)雨就會(huì)從那里興起.

D蟹六跪而二螯，非蛇蟾之穴無可寄托者，用心躁也。

譯：螃蟹有六只腳，兩只蟹鉗，可是沒有蛇和鰭魚洞就沒有地方可以寄托身體以生

存，這是因?yàn)樾乃疾粚Ｒ坏木壒省?/p>

6.下面對(duì)文段的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文啟發(fā)我們，說理并不排除生動(dòng)性，方法之一就是運(yùn)用比喻論證。

B.從所選的文段可以看出，荀子所講的“學(xué)”，不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，還包括加

強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。

C、從所選文段還可以看出，荀子認(rèn)為，對(duì)“學(xué)”來講，人的先天條件是決定因素，同

樣需要后天的努力。

D、選文段說理的突出特點(diǎn)是以喻代議，寓議于喻。

第7題：文言文閱讀（42分）

閱讀下面的文言文，完成272小題。

（-）

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽色變振恐，群

臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王

少假借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻日："起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首攜之。

未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立

拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍

殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下

兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃

S：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，

不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵日：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得

約契以報(bào)太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（5分）

（1）荊軻顧笑武陽，前為謝日

（2）發(fā)圖，圖窮而匕首見

（3）侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

（4）乃引其匕首提秦王

（5）秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)

3.下列各句中加點(diǎn)詞的用法，與例句相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：群臣怪之

A.頃之未發(fā)，太子遲之

B.非有詔不得上

C.斷其左股

D.箕踞以罵日

4.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（3分）

A.往而不反者，豎子也

B.秦王方還柱走

C.群臣驚愕，卒起不意

D.軻自知事不就

5.下列句子的句式不同于其他三項(xiàng)的是（3分）

A.燕王拜送于庭

B.群臣侍殿上者

C.太子及賓客知其事者

D.客有吹洞簫者

6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）愿大王少假借之，使畢使于前。（3分）

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。（3分）

（-）

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君?，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何

好？”日：“客無好也。”日：“客何能？”日：“客無能也?！泵蠂L君笑而受之，

日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。

居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長(zhǎng)鐵歸乎，食無魚！”左右以告。孟嘗君日：“食

之，比門下之客！”居有頃，復(fù)彈其快，歌日：“長(zhǎng)鐵歸乎，出無車！”左右皆笑

之，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客！”于是乘其車，揭其劍，過其友

日：“孟嘗君客我！”后有頃，復(fù)彈其劍鐵，歌日：“長(zhǎng)鍥歸乎，無以為家！”左右

皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對(duì)日：“有老母?！泵蠂L君

使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計(jì)會(huì)，能為文收費(fèi)'于薛者乎？"馮諼署日：

“能?！泵蠂L君怪之，日：“此誰也？”左右日：“乃歌夫‘長(zhǎng)鐵歸'者也！"孟嘗

君笑日：“客果有能也！吾負(fù)之，未嘗見也?！闭?qǐng)而見之，謝日：“文倦于是，憒于

憂，而性懦愚，沉于國(guó)家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？”

馮諼日：“愿之！”于是約車治裝，載券契而行，辭日：“責(zé)畢收，以何市而反？”

孟嘗君日：“視吾家所寡有者?！彬?qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉合券。券遍合，

起矯命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。

長(zhǎng)驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，日：“責(zé)畢收乎？何疾

也？”日：“收畢矣?！薄耙院问卸?？”馮諼日；“君云’視吾家所寡有者'，臣

竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳，竊以為君

市義?！泵蠂L君日：“市義奈何？”日：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈

利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵?/p>

嘗君不悅，日：“諾，先生休矣！”

后期年齊王謂孟嘗君日寡人不敢以先王之臣為臣孟嘗君就國(guó)于薛未至百里民扶老

攜幼迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼:“先生所為文市義者，乃今日見之?！?/p>

（選自《古文觀止?馮諼客孟嘗君》）

［注］①孟嘗君：姓田名文，齊國(guó)貴族，齊渭王時(shí)任齊國(guó)的國(guó)相。他以好養(yǎng)土而著名。

與魏國(guó)的信陵君，楚國(guó)的春申君，趙國(guó)的平原君一起并稱為“戰(zhàn)國(guó)四公子”。？責(zé)：通

a/壬，，伴興

1貝，1貝芬。

7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.食以草具食：糧食

B.誰習(xí)計(jì)會(huì)習(xí)：熟悉、懂得

C.請(qǐng)而見之，謝日謝：道歉

D.于是約車治裝治：備辦、整理

8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組

是（3分）

A.①左右以君賤之也②左右以告

B.①乃歌夫‘長(zhǎng)鍥歸'者也②乃臣所以為君市義

也

C.①因燒其券②孟嘗君怪其疾

也

D.①左右皆惡之，以為貪而不知足②約車治裝，載券契而行

9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)

是（3分）

A.馮諼經(jīng)人介紹成為孟嘗君的門客，未表現(xiàn)出任何才能卻一再要求提高自己的待遇，

孟嘗君對(duì)他則有求必應(yīng)。

B.馮諼“市義”的目的是求得百姓的擁護(hù)，鞏固孟嘗君在薛地的地位，客觀上也減輕

了百姓的負(fù)擔(dān)。

C.馮諼燒了債務(wù)憑證，回后告訴孟嘗君說，他把那些債券都給燒了，但卻為孟嘗君爭(zhēng)

取了當(dāng)?shù)乩习傩盏拿裥?。孟嘗君對(duì)他這種做法很不高興，責(zé)怪他的自作主張，

D.馮諼具有非凡的才智，但他到孟嘗君門下做門客之初的不斷索取待遇，目的是檢驗(yàn)

自己準(zhǔn)備輔佐的人到底是不是真的胸懷寬廣、禮賢下土。

10.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)

是

（3分）

A.后期年/齊王謂孟嘗君日/寡人不敢/以先王之臣/為臣/孟嘗君就國(guó)于薛/未至百/里民

扶老/攜幼迎君道中

B.后期年/齊王謂孟嘗君日/寡人不敢以先王之臣為臣/孟嘗君就國(guó)/于薛未至/百里民/

扶老攜幼/迎君道中

C.后期年/齊王謂孟嘗君日/寡人不敢以先王之臣為臣/孟嘗君就國(guó)于薛/未至百里/民扶

老攜幼/迎君道中

D.后期年/齊王謂孟嘗君日/寡人不敢/以先王之臣為臣/孟嘗君就國(guó)/于薛未至百里/民

扶老攜幼/迎君道中

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）君家所寡有者，以義耳，竊以為君市義?（3分）

（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民。（3分）

三）

12.儒家所提倡的孝道在華人地區(qū)影響深遠(yuǎn)，時(shí)至今日，依然能引起我們的共鳴。請(qǐng)

結(jié)合下面兩則《論語》選文，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，簡(jiǎn)述你對(duì)“孝”的看法。（4分）

（1）子游問孝。子日：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何

以別乎?

（2）子夏問孝。子日：

“色難。有事，弟子服其

勞；有酒食，先生饌，曾

是以為孝乎？”

（《論語?為政》）

第8題：

第9題：閱讀下面的文言文，完成12?15小題。（16分）

①楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之。雖放流，眷顧楚國(guó)，系心懷

王，不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君興國(guó)，而欲反復(fù)之，一篇之中，

三致志焉。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。

②人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。然亡國(guó)破家相隨屬,而圣君

治國(guó)累世而不見者，其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分，故

內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，

身客死于秦，為天下笑，此不知人之禍也。

③令尹子蘭聞之，大怒。卒使上官大夫短屈原于頃襄王。頃襄王怒而遷之。

④屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之日：“子非三

閭大夫歟?何故而至此？”屈原日：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見

放?！睗O父日：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而

揚(yáng)其波?眾人皆醉，何不哺其糟而啜其酶?何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原日：

“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎?寧

赴常流而葬乎江魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟆乎？”乃作《懷沙》之賦。

于是懷石，遂自投汨羅以死。

⑤屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱。然皆祖屈原之

從容辭令，終莫敢直諫。其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅。

12.下列句中詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.屈平既嫉之嫉：嫉妒

B.然亡國(guó)破家相隨屬屬：連續(xù)

C.卒使上官大夫短屈原于頃襄王短：詆毀，說壞話

D.然皆祖屈原之從容辭令祖：效法

13.下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義、用法都相同的一組是（）（3分）

A.內(nèi)惑于鄭袖身客死于秦

B.冀幸君之一悟卒以此見懷王之終不悟也

C,而圣君治國(guó)累世而不見者眾人皆醉而我獨(dú)醒

D.卒以此見懷王之終不悟也其后楚日以削

14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.①②段表達(dá)了對(duì)懷王昏腿的痛惜，同時(shí)也贊頌了屈原的遠(yuǎn)見卓識(shí)和政治才能。

B.④⑤段采用了寓議于敘的手法，表現(xiàn)了屈原的高潔品質(zhì)，也寫出屈原之死的深遠(yuǎn)影

響。

C.作者在記敘屈原的生平事跡時(shí)，將屈原的遭際與楚國(guó)的處境結(jié)合起來，是為了突出

強(qiáng)調(diào)造成屈原自沉汨羅的政治原因。

D.作者把漁父和屈原的觀點(diǎn)兩相比照，突出了屈原堅(jiān)持真理、不與黑暗勢(shì)力同流合污

的高貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)屈原人格的贊揚(yáng)和景仰。

15.翻譯畫線句子（7分）

（1）雖放流，眷顧楚國(guó)，系心懷王，不忘欲反。（3分）

（2）人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。（4分）

第10題：閱讀下文，完成15—17題。（8分）

①茅容耕于野，與等輩避雨樹下。眾皆夷踞相對(duì)，容獨(dú)危坐愈恭。郭林宗見而異之，

遂與共言。容留林宗宿，旦日，殺雞為饌?,林宗以為為己設(shè)。既而以供其母,自以草

蔬與客同飯。林宗起拜之，日：“林宗猶減三牲之具以供賓客，而卿如此，乃我友

也！”因勸令學(xué)，卒以成德。

②孟敏荷甑②墮地，不顧去。林宗見而問其意，對(duì)日：“甑已破矣，視之何益！”林宗

以此異之。勸令游學(xué)，十年知名。三公.俱辟，并不屈。

③笠翁日：人謂二事皆賢，莫能舉其優(yōu)劣；如必欲軒輕④之，其惟后孟敏而先茅容乎？

以孟敏所能者小節(jié)，而茅容所重者大倫也。予日不然。茅容殺雞供母，而以草蔬待

客，孝則孝矣，未免妨母之賢。此必有意為之，以起林宗之驚羨耳。若孟敏之不顧墮

甑，則全出天機(jī)咒以此觀人，始不失為人倫之鑒。

【注】①饌：飲食②甑：古代蒸飯的一種瓦器③三公：古代中央三種

最高官銜的合稱。④軒侄：喻指高低輕重⑤天機(jī)：天賦的靈機(jī),即靈性

15.解釋下列加點(diǎn)字：（3分）

①容獨(dú)園坐愈恭②麗以供其母③孟敏回甑墮地④視之何

@⑤三公俱周⑥其惟同孟敏而先茅容乎

16.指出下列文言句式不同的一項(xiàng)：（）（2分）

A.遂與共言B.殺雞為饌C.而卿如此，乃我友也D.既而以供其

母

17.對(duì)茅容、孟敏優(yōu)劣的評(píng)價(jià)，笠翁的觀點(diǎn)

是，理由

是________________________________________________________________________________

o（用自己的話）（3分）

第11題：閱讀下面的文言文，完成8—13題。（選擇題每小題3分）

燭之武退秦師

《左傳》

九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯日：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退.”公從之。辭日：“臣

之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫眨骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，

是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜繾而出，見秦伯日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，

乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,,不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.夜繾而出繾：用繩子拴著從城墻上往下吊

B.吾不能早用子亍古代對(duì)人的尊稱

C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河

D.夫晉，何厭之有厭：厭煩

9.下列句子中“其”字的用法不同于其它三句的一項(xiàng)是（3分）

A.吾其還也B.又欲肆其西封

C.君知其難也D.失其所與，不知

10.下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（3分）

A.行李之往來B.必積其德義

C.舍鄭以為東道主D.微夫人之力不及此

11.下列各句中加點(diǎn)字的用法與例句不相同的一項(xiàng)是（3分）

例：晉軍函陵

A.道海安、如皋B.籍吏民，封府庫(kù)

C.卒廷見相如D.去今之墓而葬焉

12.下列對(duì)文章的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任，使讀者未

見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。

B.文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，尤其是見秦伯的說辭，刻

畫了他能言善辯、深明大義、機(jī)智勇敢的形象。

C.晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國(guó)兩座城池，但是把城池劃過去之

后，晉國(guó)就馬上修筑城池進(jìn)行防御。

D.本文除去說辭部分層層深入、步步緊逼之外，首尾幾個(gè)自然段的敘事文字

簡(jiǎn)潔，情節(jié)的推進(jìn)變化波瀾起伏，扣人心弦。

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（3分）

（2）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

第12題：

第13題：文言文閱讀（19分）。

閱讀下面的文言文，完成第4?7題。

項(xiàng)王已約，乃引兵解而東歸。

漢欲西歸，張良、陳平說日：“漢有天下大半，而諸侯附之。楚兵罷食盡，此天亡楚

之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之。今釋弗擊，此所謂‘養(yǎng)虎自遺患'也。"漢王聽之。

漢五年，漢王乃追項(xiàng)王至陽夏南，止軍，與淮陰侯韓信、建成侯彭越期會(huì)而擊楚軍。

至固陵，而信、越之兵不會(huì)。楚擊漢軍，大破之。漢王復(fù)入壁，深塹而自守。謂張子

房日：“諸侯不從約，為之奈何？”對(duì)日：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固

宜。君王能與共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陳以東傅海，

盡與韓信；睢陽以北至谷城，以與彭越：使各自為戰(zhàn)，則楚易敗也?！睗h王日：

“善。”于是乃發(fā)使者告韓信、彭越日：”并力擊楚。楚破，自陳以東傅海與齊王，

睢陽以北至谷城與彭相國(guó)?！笔拐咧?，韓信、彭越皆報(bào)日：“請(qǐng)進(jìn)兵?！表n信乃從齊

往，劉賈軍從壽春并行，屠城父，至垓下。大司馬周殷叛楚，以舒屠六，舉九江兵，

隨劉賈、彭越皆會(huì)垓下，詣項(xiàng)王。

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大

驚日：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常

幸從；駿馬名雅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)日：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)

不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)

行下，左右皆泣，莫能仰視。

【注】城父、舒、六等為地名。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.楚兵罷食盡罷：通“?！?，疲憊

B.楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。且：而且

C.項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，壁：修筑營(yíng)寨

D.歌數(shù)闋，美人和之和：應(yīng)和

5.以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張良足智多謀的一組是（3分）

①漢王復(fù)入壁，深塹而自守②此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之③大司馬

周殷叛楚④各自為戰(zhàn)，則楚易敗也⑤君王能與共分天下，今可立致也⑥夜聞

漢軍四面皆楚歌

A.①②③B.②④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).③④⑤

6.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.張良獻(xiàn)計(jì)，如果合力擊楚，打敗楚軍之后，從陳縣往東至海濱一帶地方給彭越，睢

陽以北至谷城的地方給韓信，終于使彭越、韓信出兵擊楚。

B.項(xiàng)王與漢王訂立和約后，就帶上隊(duì)伍回去了，但是漢王接受了張良等人的計(jì)謀，言

而無信，又發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，最終使項(xiàng)羽陷入絕境。

C.本文巧于構(gòu)思，善于將復(fù)雜的事件安排得井然有序。在激烈的軍事沖突中，插入情

意纏綿的悲歌別姬一段，使情節(jié)發(fā)展急徐有致，節(jié)奏疏密相間成趣。

D.霸王別姬時(shí)?，項(xiàng)羽被圍垓下，四面楚歌，軍情何等急迫！而司馬遷卻以舒緩的筆調(diào)

去寫項(xiàng)羽夜起帳飲，慷慨悲歌，表現(xiàn)出項(xiàng)羽英雄末路、深情無奈的俠骨柔腸。

7.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之。（5分）

（2）韓信乃從齊往，劉賈軍從壽春并行，屠城父，至垓下。（5分）

第14題：

第15題:

第16題:

第17題:

第18題：閱讀下面的文言文，完成后面的小題.

淮陰侯韓信始為布衣時(shí)，貧，釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)

十日。信謂漂母日：“吾必有以重報(bào)母。”母怒日：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而

進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”

淮陰屠中少年有侮信者，日：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之日：“信

能死，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀煲曋?，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑

信，以為怯。

及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，羽以為郎中。數(shù)

以策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖①，坐法當(dāng)斬。

其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，日：“上不欲就天下乎？何為斬

壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜為治粟都

尉，上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我

用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒，如

失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何日：“若亡，何也？”何日：

“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者誰？”何日：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵

日：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追。追信，詐也?！焙稳罩T將易得耳至如信者國(guó)土無

雙王必欲長(zhǎng)王漢中無所事信必欲爭(zhēng)天下非信無所與計(jì)事者顧王策安所決耳。王日：

“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何日：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能

用，信終亡耳。”王日：“吾為公以為將?！焙稳眨骸半m為將，信必不留?！蓖跞眨?/p>

“以為大將?！焙稳眨骸靶疑?！”于是王欲召信拜之。何日：“王素慢無禮，今拜大

將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日齋戒，設(shè)壇場(chǎng)具禮，乃可

耳。”王許之。

（節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》）

4、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

①信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。

②王素慢無禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。

5、下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）

A、因擊沛公于坐于是

B、若屬皆且為所虜況且

C、大禮不辭小讓計(jì)較

D、再拜獻(xiàn)大王足下再次

6、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）

A、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍王則受璧，置之坐上

B、會(huì)其怒吾其還也

C、道芷陽間行吾得兄事之

D、范增數(shù)目項(xiàng)王沛公欲王關(guān)中

7、下列斷句正確的一項(xiàng)是（

良問日大王來何操日我持白璧一雙欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗一雙欲與亞父會(huì)其怒不敢獻(xiàn)公為我

獻(xiàn)之張良日謹(jǐn)諾

A、良問日/大王來何操日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗/一雙欲與亞父/會(huì)其怒不敢

獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良日謹(jǐn)諾

B、良問日/大王來何操/日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王/玉斗一雙/欲與亞父/會(huì)其怒/

不敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良日/謹(jǐn)諾

C、良問日大王來何操/日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗/一雙/欲與亞父/會(huì)其怒/不

敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良日/謹(jǐn)諾

D、良問日大王來何操/日/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王/玉斗一雙/欲與亞父/會(huì)其怒/不

敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良日/謹(jǐn)諾

第19題：閱讀文化經(jīng)典《孟子》，按要求答題。（6分）

孟子見齊宣王，日：“所謂故國(guó)者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也。王無親臣

矣，昔者所進(jìn)，今日不知其亡也。”王日：“吾何以識(shí)其不才而舍之？”日：

“國(guó)君進(jìn)賢，如不得已，將使卑逾尊，疏逾戚，可不慎與？左右皆日賢,未可也；諸

大夫皆日賢，未可也；國(guó)人皆日賢，然后察之；見賢焉，然后用之。左右皆日不可，

勿聽；諸大夫皆日不可，勿聽；國(guó)人皆日不可，然后察之；見不可焉，然后去之。左

右皆日可殺，勿聽；諸大夫皆日可殺，勿聽；國(guó)人皆日可殺，然后察之；見可殺焉，

然后殺之。故日，國(guó)人殺之也。如此，然后可以為民父母。”

（選自《孟子?梁惠王下》）

（1）把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①吾何以識(shí)其不才而舍之？（2分）

②國(guó)君進(jìn)賢，如不得己，將使卑逾尊，疏逾戚，可不慎與？（2分）

（2）孟子在文中提出怎樣的政治主張？（用自己的話概括）（2分）

第20題:

第21題：閱讀下面文段，完成4一7題（每題3分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，土不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；點(diǎn)名城，殺豪

杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鋪，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池；據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒

陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之

業(yè)也。

5、對(duì)下列加點(diǎn)詞語解說正確的一項(xiàng)是（3分）（）

①南取百越之地，以為桂林、象郡。

②自以為關(guān)中之固，金城千里。

③收天下之兵，聚之咸陽。

④信臣精卒陳利兵而誰何。

A.兩個(gè)“以為”意思相同，兩個(gè)“兵”意思相同。

B.兩個(gè)“以為”意思相同，兩個(gè)“兵”意思不同。

C.兩個(gè)“以為”意思不同，兩個(gè)“兵”意思相同。

D.兩個(gè)“以為”意思不同，兩個(gè)“兵”意思不同。

6、下列解說有誤的一項(xiàng)是（3分）（）

A.奮六世之余烈六世：指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王。

B.履至尊而制六合六合：東西南北天地，天地四方。