2023-2024學(xué)年廣西玉林市北流市九年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年廣西玉林市北流市九年級（上）期中語文試卷一、積累（21分）1．（11分）希望中學(xué)九年級二班在“天天讀報“活動中”，推薦閱讀了杭州亞運(yùn)會的一篇側(cè)記——《共繪亞運(yùn)畫卷共創(chuàng)美好未來》，請你認(rèn)真閱讀，完成問題。①9月23日晚，杭州第十九屆亞洲運(yùn)動會開幕式在浙江杭州奧體中心體育場舉行，一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會就此拉開大幕。②21時16分，伴隨習(xí)近平主席宣布盛會開幕，“數(shù)字焰火”流光溢彩，全場觀眾齊聲高呼，為亞運(yùn)釋放最熾烈的熱情。③國風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時光拉回千年前，錢塘歷史畫卷自此翻開；地屏上，在水光liàn（）滟的江南畫境中，宋韻女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映襯，文明互鑒，相映成趣；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真、栩栩如生，一岸連接古代，一岸通往現(xiàn)代……④星光閃爍，舞蹈演員們化身為“白鷺精靈”與繁星共舞。歌至高潮，隱藏在觀眾席中的近百扇“門窗”開啟，讓舞臺拓展至觀眾席，而開啟的“門窗”，寓意浙江、杭州向世界敞開心懷，傳達(dá)“亞洲一家，攜手同行”的美好愿望。⑤22時，杭州亞運(yùn)會主火炬在萬眾矚目之中點(diǎn)燃——現(xiàn)場，由19根形態(tài)各異的立柱組成的裝置，一根立柱代表一屆亞運(yùn)會，通過排列組合，形成“浪潮”造型，最終形成點(diǎn)火形態(tài)。由超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f而匯聚成的數(shù)字火炬手“弄潮兒”高擎火炬，從錢塘江踏著浪花一步步來到“大蓮花”上空，最終與火炬手汪順一同點(diǎn)燃杭州亞運(yùn)會主火炬。⑥消弭時空界限，數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)世界同頻共振，亞洲共此時。⑦杭州亞運(yùn)會主火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，讓我們以夢想為帆、以奮斗作槳，共繪亞運(yùn)新的畫卷、共創(chuàng)亞洲美好未來。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①liàn滟②攜手（2）文中有不少成語，請寫出其中3個。（3）結(jié)合語境，解釋語段中畫橫線的詞語。①高潮②同頻共振（4）從下列句子中選出最合乎開幕式情景的一副對聯(lián)，將相應(yīng)的序號填到答題卡相應(yīng)的位置，上下聯(lián)順序要正確。①中華科技，英姿綻放耀千秋②燕舞鶯歌迎遠(yuǎn)客③龍騰虎躍展奇才④西子風(fēng)情，大幕拉開驚四海上聯(lián)：下聯(lián)：（5）下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是A.全場觀眾齊聲高呼，為亞運(yùn)釋放最熾烈的熱情。B.全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真、栩栩如生。C.星光閃爍，舞蹈演員們化身為“白鷺精靈”與繁星共舞。D.開啟的“門窗”，寓意浙江、杭州向世界敞開心懷，傳揚(yáng)“亞洲一家，攜手同行”的美好愿望。2．（10分）請根據(jù)下表提供的信息，按照要求填寫內(nèi)容。主題文言常識與名句出處一山一水皆有意李商隱滯留巴蜀時寫下“何當(dāng)共剪西窗燭，①”，流露出羈旅的孤獨(dú)；杜牧夜泊秦淮時觸景感懷“商女不知亡國恨，②”，引發(fā)了歷史興衰之感；王灣停泊北固山寫下“③，行舟綠水前”，暗含了旅途奔波之苦；面對當(dāng)時黑暗的政治現(xiàn)實(shí)，李白用“④，”這兩句詩道出了仕途艱難、前路險阻，但夢還在，理想還在?！兑褂昙谋薄罚恫辞鼗础贰洞伪惫躺较隆贰缎新冯y（其一）》一枝一葉總關(guān)情西湖邊，白居易邊行邊賞寫下“亂花漸欲迷人眼，⑤”，表達(dá)了游湖的欣喜；深秋中，馬致遠(yuǎn)以“⑥，小橋流水人家”寄寓了漂泊他鄉(xiāng)的愁苦；劉禹錫用“⑦，草色入簾青”體現(xiàn)了安貧樂道的雅趣；“⑧，”兩句是歐陽修描寫了花木榮放之景后，總結(jié)表達(dá)雖景不同，而樂亦無窮之意。《錢塘湖春行》《天凈沙?秋思》《陋室銘》《醉翁亭記》二、閱讀（39分）3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧繌V大勞動群眾要立足本職崗位誠實(shí)勞動。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只要踏實(shí)勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。（2016年4月26日，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話）【材料二】廣西首位“大國工匠”出爐，汽車“智匠”鄭志明當(dāng)選2月28日晚，由中華全國總工會、中央廣播電視總臺聯(lián)合舉辦的2022年“大國工匠年度人物”發(fā)布活動揭曉評選結(jié)果。廣西汽車集團(tuán)有限公司鉗工鄭志明當(dāng)選2022年“大國工匠年度人物”，成為廣西首位“大國工匠”。上臺領(lǐng)獎時，鄭志明表示，他將堅定不移走自主創(chuàng)新發(fā)展之路，把創(chuàng)新發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中，攻克更多“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，自主生產(chǎn)出更多更好更有競爭力的產(chǎn)品。據(jù)了解，1997年，鄭志明進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)，從一名職高畢業(yè)的普通鉗工成長為集團(tuán)首席技能專家。他始終奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人，先后獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄爸腥A技能大獎”等榮譽(yù)。（摘自《南國早報》2023﹣03﹣03，有刪減）【材料三】做到極致便是大師——記廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明7月28日，北京，第二屆大國工匠創(chuàng)新交流大會暨大國工匠論壇上，2022年大國工匠年度人物、廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明發(fā)言：“我們利用全國總工會搭建的勞模創(chuàng)新工作室平臺，專門從事新產(chǎn)品和新產(chǎn)品設(shè)備研發(fā)，以及公司技改項目、創(chuàng)新攻關(guān)項目等，先后完成創(chuàng)新項目1100項，交付自動化工藝裝備2190臺套，為公司直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益近億元，減少操作崗位329個，為企業(yè)節(jié)約人工成本1645萬元?！爆F(xiàn)場響起一陣陣熱烈的掌聲。這些掌聲來自參會的全國各地的頂尖科學(xué)家、卓越工程師、大國工匠和嘉賓。做到極致，便是大師。從1997年進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)工作至今，鄭志明干了26年的鉗工。他始終扎根生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青。他利用手工銼削可將零件尺寸控制在0.002毫米以內(nèi)，手工劃線鉆孔的位置度誤差可控制在0.02毫米以內(nèi)，各種復(fù)雜設(shè)備、精密設(shè)備在他手里都能完成。鄭志明不單鉗工技能了得，創(chuàng)新更是在行。他參與設(shè)計并實(shí)施完成的創(chuàng)新項目有7項獲得國家專利，6項獲得廣西重工業(yè)先進(jìn)工藝工裝成果優(yōu)秀設(shè)備改造成果一等獎?！拔液蛨F(tuán)隊雖然做出了一些成績，但與先進(jìn)地區(qū)相比，我們的水平還有不少差距?！编嵵久魈寡裕@次進(jìn)京參會，他們帶去的“CN150M前地板自動化柔性機(jī)器人自動化焊接線”項目參加工匠路演比賽，只獲得優(yōu)秀獎，“技術(shù)創(chuàng)新沒有止境，只有潛心研究，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自身技能，才能躋身第一梯隊行列。”技術(shù)革新，一日千里。當(dāng)前，鄭志明正帶領(lǐng)團(tuán)隊改造公司一條車身焊接生產(chǎn)線?！斑@條生產(chǎn)線空間調(diào)整難度大，工裝設(shè)備重，任何變動都會牽扯到很多環(huán)節(jié)。”鄭志明說，比如車身多一個洞少一個洞，都涉及到模具、夾具、定位點(diǎn)以及外形固定的變化，更別提還要增加機(jī)器人等設(shè)備了，工作量非常龐大。從今年初接手至今，鄭志明團(tuán)隊克服一個又一個難關(guān)，目前生產(chǎn)線改造終于進(jìn)入收尾階段?！白鳛橐幻寄芄と耍嵵久?0多年如一日，時刻秉承工匠精神，默默奉獻(xiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，演繹著新時代‘艱苦奮斗、自強(qiáng)不息’的工匠風(fēng)采！”鄭志明國家級技能大師工作室成員之一的謝德陽說，多年來，鄭志明始終把自己的技能和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟們，先后帶出高級工、技師、高級技師。公司特聘專家、柳州工匠、廣西工匠等近200人。（來源《柳州黨建》，有刪減）（1）下列說法與材料二、材料三意思不相符的一項是A.廣西汽車集團(tuán)鉗工鄭志明當(dāng)選2022年“大國工匠年度人物”，成為廣西首位“大國工匠”。B.1997年，鄭志明將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人。C.鄭志明利用手工銼削可將零件尺寸控制在0.002毫米以內(nèi)。D.鄭志明認(rèn)為他們團(tuán)隊只有潛心研究、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和提高技能，才能躋身第一梯隊行列。（2）下列對材料三分析有誤的一項是A.這是一篇人物通訊，“記廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明”是通訊的副標(biāo)題，表明人物的身份。B.第二段強(qiáng)調(diào)掌聲來自全國頂尖科學(xué)家等，意在表明鄭志明他們做出的貢獻(xiàn)獲得高度認(rèn)可。C.畫線句是一個過渡句，既承上總結(jié)鄭志明技能好，又啟下表明他只在意創(chuàng)新。D.最后一段“近200人”，表明鄭志明帶出的技能人才非常多，“近”體現(xiàn)出語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。（3）請根據(jù)以上三則材料，說說怎樣才能把工作“做到極致”？4．（13分）閱讀下面的文字，完成問題。成長李要軍一座連接南北的石橋，已有上百年歷史，仍是進(jìn)出市區(qū)的最主要干道之一?！疤旌孟褡屨l給捅漏了，水位再上漲，沖毀石橋就給交通造成麻煩了！”聽著不遠(yuǎn)處石橋下如猛獸般咆哮的洪水聲，在營門口站崗的警衛(wèi)戰(zhàn)士孫兵不禁擔(dān)憂起來。孫兵怕雨，從小就怕。確切地說，他不是怕雨，是怕水災(zāi)。孫兵的老家是南方的一個小城。每年夏季，雨就會下個不停。每隔幾年，強(qiáng)降雨都會引發(fā)一次水災(zāi)。令孫兵記憶最深的一次，暴雨連下三天三夜，淹沒了街道和房屋，也淹沒了孫兵所就讀的小學(xué)。當(dāng)被困在學(xué)校屋頂上的他和同學(xué)們絕望地哭喊時，乘著沖鋒舟的解放軍叔叔“神兵天降”般出現(xiàn)了，把他們一個個抱上了沖鋒舟?！伴L大后我也要當(dāng)解放軍！”的愿望，或許那時就在孫兵幼小的心里扎下了根。當(dāng)然，伴隨這個愿望的，還有“怕水”這個心理陰影。孫兵家門口有一條淺淺的小河，可他從小到大，連河邊都不會靠近。一年暑假，恨鐵不成鋼的老兵父親硬是逼他下河學(xué)游泳。孫兵不知道哭了多少回，勉強(qiáng)會了“狗刨式”。直到當(dāng)兵后，父親還板著臉訓(xùn)他，如果膽子這么小，那就是個“孬兵”。孫兵上大三時，攜筆從戎來到空軍駐豫某部。駐地歷史文化燦爛，民風(fēng)淳厚樸實(shí)。新兵連第一次組織野營拉練時，老百姓站在石橋上又是送食品、又是送水果。濃濃的擁軍情，讓孫兵更加堅定了自己的選擇。與此同時，“把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，視人民為親人”的部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深刻在了他的心里。雨，已經(jīng)下了兩天兩夜，仍沒有停下來的任何跡象。第三天中午，孫兵剛下崗回到宿舍揣起飯盒，一聲沉悶的巨響突然傳來?！安缓茫瘶虮粵_塌了！”孫兵和戰(zhàn)友們聞聲沖出營門。只見原來那座高近2米的石橋斷為兩截，在似萬馬奔騰的洪水中若隱若現(xiàn)。幸虧當(dāng)時橋上沒有行人。因?yàn)榻煌ㄗ钄啵瑳]多久，河兩岸就聚滿了南來北往的車輛和行人。大家無奈地嘆息著，不少人臉上露出了恐慌的神情。臨近黃昏，地方城建部門趕來了。接上級通知，24小時內(nèi)必須恢復(fù)交通，以保障上級救災(zāi)物資順利通過，送往已造成嚴(yán)重災(zāi)情的市區(qū)。很快，孫兵所在單位也接到命令，要求組成突擊隊，協(xié)助地方連夜完成架橋任務(wù)?！肮伯a(chǎn)黨員向前一步走！”緊急集合的隊伍前，隨著連長的一聲口令，7名戰(zhàn)士黨員步伐鏗鏘地跨出隊列?？粗媳鴤兡樕夏菆砸愕纳袂椋瑢O兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說：“如果我是黨員；也一定會像他們一樣勇敢站出來?！蓖蝗?，他想起父親總是板著的面孔，“孬兵”兩個字不停地回響在耳邊?！皶斡镜耐鞠蚯耙徊阶撸　边B長緊接著又下了第二道口令。“我這最簡單的‘狗刨’算不算會游泳？這么大的洪水，會游泳有用嗎？”就在孫兵猶豫時，又有15名戰(zhàn)士步伐鏗鏘地跨出隊列。“老百姓需要我們的時候到了！突擊隊員跟我跑步走！”隨著口令聲，包括連長在內(nèi)共23人組成的突擊隊，跑步出發(fā)了。站在原地猶豫的瞬間，孫兵眼前閃現(xiàn)出上小學(xué)時自己被救助的情景?！榜v地遇到困難，我就應(yīng)該沖上去，不能當(dāng)孬兵！”想到這里，他朝著已出發(fā)的隊伍大聲喊：“報告連長，我也會游泳，我也要加入突擊隊……”不多時，新建的鋼架橋已初具規(guī)模，只等往橋上鋪設(shè)橋板，再打上螺釘加固橋身。孫兵和戰(zhàn)友們承擔(dān)了鋪設(shè)橋板的任務(wù)。一塊塊數(shù)百公斤重的橋板，在他們肩抬手拉下，一塊塊鋪上橋面。一雙雙手，磨出了泡，劃出了血，但連長喊停下來休息時，大家誰也不肯停歇片刻。此時，戰(zhàn)士們只有一個愿望，早一點(diǎn)把橋修好，恢復(fù)災(zāi)區(qū)交通。面對腳下咆哮的洪水，孫兵剛上橋時非常緊張，甚至雙腿不由自主地打起了哆嗦。但隨著離水越來越近，上橋的次數(shù)越來越多，他的害怕也在不知不覺中被拋在腦后，甚至還有了種跳入洪水中與其搏斗的沖動。在上螺釘加固橋身時，孫兵第一個主動要求系上安全帶懸在半空進(jìn)行操作。身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。孫兵以過硬的身體素質(zhì)和干脆利落的操作，贏得現(xiàn)場工人的陣陣喝彩聲。就連從外地趕來參加救援的“老兵抗汛突擊隊”孫隊長，也頻頻朝他豎起大拇指。而孫兵也在緊張的操作間隙中，回頭向?qū)O隊長——他的老兵父親致以自豪的笑容。第二天凌晨，當(dāng)一輛輛裝滿救災(zāi)物資的車輛和救援人員，安然通過這座新架設(shè)的大橋向市區(qū)挺進(jìn)時，孫兵和戰(zhàn)友們歡呼雀躍，勝利的淚水在每個人臉上流淌。“爸爸，我不當(dāng)孬兵！”朝著市區(qū)方向，孫兵向父親的背影敬了個軍禮。（選自《解放軍報》，有刪改）（1）一座連接南北的石橋，時刻牽動著戰(zhàn)士孫兵的心，請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。事件人物表現(xiàn)連日暴雨，水位上漲①石橋被沖毀沖出營門察看突擊隊組建思忖——猶豫——②③緊張害怕——主動操作——笑容自豪（2）文中的孫隊長是一個怎樣的父親？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（3）請從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。（4）文中第三到第七段是插敘，寫了什么內(nèi)容？有什么作用？請結(jié)合文章作簡要分析。5．（5分）閱讀下面這首詞，完成問題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉字，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是A.上片寫對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下片寫對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動，暗示夜已深，“無眠”表示離情正濃。整句話既寫月，也寫月下離人。C.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。D.全詞情景交融，虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（2）談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。6．（14分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住吭狸枠怯洃c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公輕財好施范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》卷四）【注釋】①縑（jiān）：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。（1）下列各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法相同的一項是A.屬予作文以記之有良田、美池、桑竹之屬B.連月不開若夫日出而林霏開C.去國懷鄉(xiāng)國破山河在D.以養(yǎng)群從之貧者以其境過清（2）下列對【甲】【乙】兩文的理解分析，有誤的一項是A.【甲】文“政通人和，百廢具興”高度概括滕子京的政績，引出重修岳陽樓之事。B.【甲】文第二段先從時間角度，然后從空間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象。C.【乙】文寫范仲淹輕視財富，喜歡施舍他人，尤其是對待族人十分寬厚。D.【乙】文寫范仲淹為了管理好義莊，還選出一個輩分高而且有賢能的人來管理他的資金。（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。（4）【甲】文委婉表達(dá)對滕子京的勸勉，結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的感慨。就全文來看，這句話有何言外之意？（5）當(dāng)今社會，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失，請針對此現(xiàn)象結(jié)合【甲】【乙】兩文中范仲淹的品行談?wù)勀愕目捶?。三、綜合（10分）7．（10分）“自強(qiáng)不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。班級將開展“君子自強(qiáng)不息”主題班會，請你完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一：名著中知自強(qiáng)】你所在的學(xué)習(xí)小組計劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。名著中處處閃耀著自強(qiáng)不息的光芒?！端疂G傳》中的武大郎，“三寸丁谷樹皮”，但依舊賣炊餅養(yǎng)活自己；《駱駝祥子》中的祥子為了能買上屬于自己的①，不甘于現(xiàn)狀，在生活的夾縫中摸爬滾打，活出拼搏的人生；《經(jīng)典常談》中的②慘遭宮刑，卻畢一生心血完成《史記》；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公③雖雙目失明、全身癱瘓，但以筆為武器，完成文學(xué)巨作；《紅星照耀中國》中的紅軍精神，就是堅忍不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前的中華民族精神。（2）【任務(wù)二：薦楷模學(xué)自強(qiáng)】班會上，你向同學(xué)們推薦一位初中課文中的自強(qiáng)不息人物，請寫出你的推薦詞。（3）【任務(wù)三：辯論中明自強(qiáng)】班會上，婷婷同學(xué)說：“我爸爸賺的錢夠我們家花一輩子了，所以我就算是考最后一名也沒關(guān)系，還要什么自強(qiáng)?！贬槍︽面玫陌l(fā)言，請表明你的看法，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。四、寫作（50分）8．（50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。人有兩個途徑感知外部世界：一是眼睛，二是心靈。我們時常相信自己的眼睛，以為親眼所見即為事實(shí)；有時，我們堅守自己的心靈，以為自己感受到、把握的是為真實(shí)。只是也許并非如此。世界這張無形的大幕，已向青春的我們徐徐拉開。什么是真相？怎樣才能獲取真相？這需要我們用心去探尋。請以“原來，這才是真相”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到下面；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。

2023-2024學(xué)年廣西玉林市北流市九年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累（21分）1．（11分）希望中學(xué)九年級二班在“天天讀報“活動中”，推薦閱讀了杭州亞運(yùn)會的一篇側(cè)記——《共繪亞運(yùn)畫卷共創(chuàng)美好未來》，請你認(rèn)真閱讀，完成問題。①9月23日晚，杭州第十九屆亞洲運(yùn)動會開幕式在浙江杭州奧體中心體育場舉行，一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會就此拉開大幕。②21時16分，伴隨習(xí)近平主席宣布盛會開幕，“數(shù)字焰火”流光溢彩，全場觀眾齊聲高呼，為亞運(yùn)釋放最熾烈的熱情。③國風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時光拉回千年前，錢塘歷史畫卷自此翻開；地屏上，在水光liàn（）滟的江南畫境中，宋韻女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映襯，文明互鑒，相映成趣；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真、栩栩如生，一岸連接古代，一岸通往現(xiàn)代……④星光閃爍，舞蹈演員們化身為“白鷺精靈”與繁星共舞。歌至高潮，隱藏在觀眾席中的近百扇“門窗”開啟，讓舞臺拓展至觀眾席，而開啟的“門窗”，寓意浙江、杭州向世界敞開心懷，傳達(dá)“亞洲一家，攜手同行”的美好愿望。⑤22時，杭州亞運(yùn)會主火炬在萬眾矚目之中點(diǎn)燃——現(xiàn)場，由19根形態(tài)各異的立柱組成的裝置，一根立柱代表一屆亞運(yùn)會，通過排列組合，形成“浪潮”造型，最終形成點(diǎn)火形態(tài)。由超過1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f而匯聚成的數(shù)字火炬手“弄潮兒”高擎火炬，從錢塘江踏著浪花一步步來到“大蓮花”上空，最終與火炬手汪順一同點(diǎn)燃杭州亞運(yùn)會主火炬。⑥消弭時空界限，數(shù)字世界與現(xiàn)實(shí)世界同頻共振，亞洲共此時。⑦杭州亞運(yùn)會主火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，讓我們以夢想為帆、以奮斗作槳，共繪亞運(yùn)新的畫卷、共創(chuàng)亞洲美好未來。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。①liàn瀲滟②攜xié手（2）文中有不少成語，請寫出其中3個。（3）結(jié)合語境，解釋語段中畫橫線的詞語。①高潮比喻事物發(fā)展過程中高漲的階段。②同頻共振指思想、意識、言論、精神狀態(tài)等方面的共鳴或協(xié)同。（4）從下列句子中選出最合乎開幕式情景的一副對聯(lián)，將相應(yīng)的序號填到答題卡相應(yīng)的位置，上下聯(lián)順序要正確。①中華科技，英姿綻放耀千秋②燕舞鶯歌迎遠(yuǎn)客③龍騰虎躍展奇才④西子風(fēng)情，大幕拉開驚四海上聯(lián)：④下聯(lián)：①（5）下列從語段中選出來的句子，有語病的一項是DA.全場觀眾齊聲高呼，為亞運(yùn)釋放最熾烈的熱情。B.全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真、栩栩如生。C.星光閃爍，舞蹈演員們化身為“白鷺精靈”與繁星共舞。D.開啟的“門窗”，寓意浙江、杭州向世界敞開心懷，傳揚(yáng)“亞洲一家，攜手同行”的美好愿望。【分析】（1）本題考查字音字形。根據(jù)積累，“l(fā)iàn滟”的“l(fā)iàn”應(yīng)寫作“瀲”，“攜手”的“攜”應(yīng)讀“xié”。（2）本題考查成語積累。聯(lián)系文段內(nèi)容可知，有不少成語，如：流光溢彩、相映成趣、栩栩如生、萬眾矚目。（3）本題考查詞語釋義。高潮：意為漲潮時達(dá)到的最高水位。常用來形容小說、戲劇、電影情節(jié)中矛盾發(fā)展的頂點(diǎn)。比喻事物高度發(fā)展的階段。同頻共振：指思想、意識、言論、精神狀態(tài)等方面的共鳴或協(xié)同。（4）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的基本要求是：字?jǐn)?shù)相等；詞性相對；內(nèi)容相關(guān)。需要注意，上聯(lián)的最后一個字的聲調(diào)是仄音（三聲或四聲），下聯(lián)的最后一個字的聲調(diào)是平音（一聲或二聲）。結(jié)合“開幕式情景”可知，“②燕舞鶯歌迎遠(yuǎn)客”“③龍騰虎躍展奇才”不符合要求?！拔髯语L(fēng)情”是偏正短語，“大幕拉開”是主謂短語，“驚四海”是動賓短語；“中華科技”是偏正結(jié)構(gòu)，“英姿綻放”是主謂短語”，“耀千秋”是動賓短語，與上聯(lián)結(jié)構(gòu)完全一致，上下聯(lián)意思也相關(guān)?！扒铩笔瞧揭簦ㄒ宦暎?，為下聯(lián)。故為：④①。（5）本題考查病句辨析。ABC.正確；D.有誤，詞語使用不當(dāng)，應(yīng)把“傳揚(yáng)”改為“傳遞”。故選：D?！窘獯稹看鸢福海?）瀲xié（2）示例：流光溢彩、相映成趣、栩栩如生、萬眾矚目（3）①比喻事物發(fā)展過程中高漲的階段。②指思想、意識、言論、精神狀態(tài)等方面的共鳴或協(xié)同。（4）④①（5）D2．（10分）請根據(jù)下表提供的信息，按照要求填寫內(nèi)容。主題文言常識與名句出處一山一水皆有意李商隱滯留巴蜀時寫下“何當(dāng)共剪西窗燭，①卻話巴山夜雨時”，流露出羈旅的孤獨(dú)；杜牧夜泊秦淮時觸景感懷“商女不知亡國恨，②隔江猶唱后庭花”，引發(fā)了歷史興衰之感；王灣停泊北固山寫下“③客路青山外，行舟綠水前”，暗含了旅途奔波之苦；面對當(dāng)時黑暗的政治現(xiàn)實(shí)，李白用“④長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！边@兩句詩道出了仕途艱難、前路險阻，但夢還在，理想還在。《夜雨寄北》）《泊秦淮》《次北固山下》《行路難（其一）》一枝一葉總關(guān)情西湖邊，白居易邊行邊賞寫下“亂花漸欲迷人眼，⑤淺草才能沒馬蹄”，表達(dá)了游湖的欣喜；深秋中，馬致遠(yuǎn)以“⑥枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”寄寓了漂泊他鄉(xiāng)的愁苦；劉禹錫用“⑦苔痕上階綠，草色入簾青”體現(xiàn)了安貧樂道的雅趣；“⑧四時之景不同，而樂亦無窮也”兩句是歐陽修描寫了花木榮放之景后，總結(jié)表達(dá)雖景不同，而樂亦無窮之意?！跺X塘湖春行》《天凈沙?秋思》《陋室銘》《醉翁亭記》【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩賲s話巴山夜雨時②隔江猶唱后庭花（注意“庭”的書寫）③客路青山外④長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海⑤淺草才能沒馬蹄⑥枯藤老樹昏鴉（注意“藤”的書寫）⑦苔痕上階綠⑧四時之景不同而樂亦無窮也二、閱讀（39分）3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧繌V大勞動群眾要立足本職崗位誠實(shí)勞動。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只要踏實(shí)勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。（2016年4月26日，習(xí)近平在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話）【材料二】廣西首位“大國工匠”出爐，汽車“智匠”鄭志明當(dāng)選2月28日晚，由中華全國總工會、中央廣播電視總臺聯(lián)合舉辦的2022年“大國工匠年度人物”發(fā)布活動揭曉評選結(jié)果。廣西汽車集團(tuán)有限公司鉗工鄭志明當(dāng)選2022年“大國工匠年度人物”，成為廣西首位“大國工匠”。上臺領(lǐng)獎時，鄭志明表示，他將堅定不移走自主創(chuàng)新發(fā)展之路，把創(chuàng)新發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中，攻克更多“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，自主生產(chǎn)出更多更好更有競爭力的產(chǎn)品。據(jù)了解，1997年，鄭志明進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)，從一名職高畢業(yè)的普通鉗工成長為集團(tuán)首席技能專家。他始終奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人，先后獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄爸腥A技能大獎”等榮譽(yù)。（摘自《南國早報》2023﹣03﹣03，有刪減）【材料三】做到極致便是大師——記廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明7月28日，北京，第二屆大國工匠創(chuàng)新交流大會暨大國工匠論壇上，2022年大國工匠年度人物、廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明發(fā)言：“我們利用全國總工會搭建的勞模創(chuàng)新工作室平臺，專門從事新產(chǎn)品和新產(chǎn)品設(shè)備研發(fā)，以及公司技改項目、創(chuàng)新攻關(guān)項目等，先后完成創(chuàng)新項目1100項，交付自動化工藝裝備2190臺套，為公司直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益近億元，減少操作崗位329個，為企業(yè)節(jié)約人工成本1645萬元。”現(xiàn)場響起一陣陣熱烈的掌聲。這些掌聲來自參會的全國各地的頂尖科學(xué)家、卓越工程師、大國工匠和嘉賓。做到極致，便是大師。從1997年進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)工作至今，鄭志明干了26年的鉗工。他始終扎根生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青。他利用手工銼削可將零件尺寸控制在0.002毫米以內(nèi)，手工劃線鉆孔的位置度誤差可控制在0.02毫米以內(nèi)，各種復(fù)雜設(shè)備、精密設(shè)備在他手里都能完成。鄭志明不單鉗工技能了得，創(chuàng)新更是在行。他參與設(shè)計并實(shí)施完成的創(chuàng)新項目有7項獲得國家專利，6項獲得廣西重工業(yè)先進(jìn)工藝工裝成果優(yōu)秀設(shè)備改造成果一等獎?！拔液蛨F(tuán)隊雖然做出了一些成績，但與先進(jìn)地區(qū)相比，我們的水平還有不少差距?！编嵵久魈寡裕@次進(jìn)京參會，他們帶去的“CN150M前地板自動化柔性機(jī)器人自動化焊接線”項目參加工匠路演比賽，只獲得優(yōu)秀獎，“技術(shù)創(chuàng)新沒有止境，只有潛心研究，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自身技能，才能躋身第一梯隊行列?！奔夹g(shù)革新，一日千里。當(dāng)前，鄭志明正帶領(lǐng)團(tuán)隊改造公司一條車身焊接生產(chǎn)線?！斑@條生產(chǎn)線空間調(diào)整難度大，工裝設(shè)備重，任何變動都會牽扯到很多環(huán)節(jié)?！编嵵久髡f，比如車身多一個洞少一個洞，都涉及到模具、夾具、定位點(diǎn)以及外形固定的變化，更別提還要增加機(jī)器人等設(shè)備了，工作量非常龐大。從今年初接手至今，鄭志明團(tuán)隊克服一個又一個難關(guān)，目前生產(chǎn)線改造終于進(jìn)入收尾階段?！白鳛橐幻寄芄と?，鄭志明20多年如一日，時刻秉承工匠精神，默默奉獻(xiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值，演繹著新時代‘艱苦奮斗、自強(qiáng)不息’的工匠風(fēng)采！”鄭志明國家級技能大師工作室成員之一的謝德陽說，多年來，鄭志明始終把自己的技能和經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟們，先后帶出高級工、技師、高級技師。公司特聘專家、柳州工匠、廣西工匠等近200人。（來源《柳州黨建》，有刪減）（1）下列說法與材料二、材料三意思不相符的一項是BA.廣西汽車集團(tuán)鉗工鄭志明當(dāng)選2022年“大國工匠年度人物”，成為廣西首位“大國工匠”。B.1997年，鄭志明將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人。C.鄭志明利用手工銼削可將零件尺寸控制在0.002毫米以內(nèi)。D.鄭志明認(rèn)為他們團(tuán)隊只有潛心研究、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和提高技能，才能躋身第一梯隊行列。（2）下列對材料三分析有誤的一項是CA.這是一篇人物通訊，“記廣西汽車集團(tuán)首席技能專家鄭志明”是通訊的副標(biāo)題，表明人物的身份。B.第二段強(qiáng)調(diào)掌聲來自全國頂尖科學(xué)家等，意在表明鄭志明他們做出的貢獻(xiàn)獲得高度認(rèn)可。C.畫線句是一個過渡句，既承上總結(jié)鄭志明技能好，又啟下表明他只在意創(chuàng)新。D.最后一段“近200人”，表明鄭志明帶出的技能人才非常多，“近”體現(xiàn)出語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。（3）請根據(jù)以上三則材料，說說怎樣才能把工作“做到極致”？【分析】材料一說明廣大勞動群眾要立足本職崗位誠實(shí)勞動；材料二、三說明廣西首位“大國工匠”出爐，汽車“智匠”鄭志明當(dāng)選。第一、二題考查對材料的理解分析；第三題考查對材料的總結(jié)概括。【解答】（1）ACD.正確；B.有誤，根據(jù)“他始終奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人”“從1997年進(jìn)入廣西汽車集團(tuán)工作至今，鄭志明干了26年的鉗工。他始終扎根生產(chǎn)一線，將鉗工技能練得爐火純青”可知，是鄭志明“始終奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線”將鉗工技能練得爐火純青，成為國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人，并不是在1997年。故選：B。（2）ABD.正確；C.有誤，畫線句“鄭志明不單鉗工技能了得，創(chuàng)新更是在行”是一個過渡句，既承上總結(jié)鄭志明鉗工技能了得，又啟下表明他更在意創(chuàng)新。此項“只在意創(chuàng)新”分析有誤。故選：C。（3）要把工作“做到極致”，需要做到以下幾點(diǎn)：立足本職崗位，踏實(shí)勤勉勞動。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行，對自己的工作充滿熱情和專注，不斷追求卓越。弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個細(xì)節(jié)。在工作中，要發(fā)揚(yáng)精益求精、一絲不茍的精神，注重每一個細(xì)節(jié)，把每一項工作都做到最好。不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新沒有止境，只有不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，提高自身技能和創(chuàng)新意識，才能在工作中不斷取得新的突破和成就。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攻堅克難。在工作中，要與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對挑戰(zhàn)和困難，發(fā)揮集體智慧和力量，共同攻克難關(guān)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)?？傊?，要把工作“做到極致”，需要具備高度的責(zé)任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，不斷追求卓越，努力成為行業(yè)中的領(lǐng)軍人物和大師級人物。據(jù)此作答即可。答案：（1）B（2）C（3）①立足本職崗位，踏實(shí)勤勉勞動。②弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個細(xì)節(jié)。③不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。④團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攻堅克難。4．（13分）閱讀下面的文字，完成問題。成長李要軍一座連接南北的石橋，已有上百年歷史，仍是進(jìn)出市區(qū)的最主要干道之一。“天好像讓誰給捅漏了，水位再上漲，沖毀石橋就給交通造成麻煩了！”聽著不遠(yuǎn)處石橋下如猛獸般咆哮的洪水聲，在營門口站崗的警衛(wèi)戰(zhàn)士孫兵不禁擔(dān)憂起來。孫兵怕雨，從小就怕。確切地說，他不是怕雨，是怕水災(zāi)。孫兵的老家是南方的一個小城。每年夏季，雨就會下個不停。每隔幾年，強(qiáng)降雨都會引發(fā)一次水災(zāi)。令孫兵記憶最深的一次，暴雨連下三天三夜，淹沒了街道和房屋，也淹沒了孫兵所就讀的小學(xué)。當(dāng)被困在學(xué)校屋頂上的他和同學(xué)們絕望地哭喊時，乘著沖鋒舟的解放軍叔叔“神兵天降”般出現(xiàn)了，把他們一個個抱上了沖鋒舟?！伴L大后我也要當(dāng)解放軍！”的愿望，或許那時就在孫兵幼小的心里扎下了根。當(dāng)然，伴隨這個愿望的，還有“怕水”這個心理陰影。孫兵家門口有一條淺淺的小河，可他從小到大，連河邊都不會靠近。一年暑假，恨鐵不成鋼的老兵父親硬是逼他下河學(xué)游泳。孫兵不知道哭了多少回，勉強(qiáng)會了“狗刨式”。直到當(dāng)兵后，父親還板著臉訓(xùn)他，如果膽子這么小，那就是個“孬兵”。孫兵上大三時，攜筆從戎來到空軍駐豫某部。駐地歷史文化燦爛，民風(fēng)淳厚樸實(shí)。新兵連第一次組織野營拉練時，老百姓站在石橋上又是送食品、又是送水果。濃濃的擁軍情，讓孫兵更加堅定了自己的選擇。與此同時，“把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，視人民為親人”的部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深刻在了他的心里。雨，已經(jīng)下了兩天兩夜，仍沒有停下來的任何跡象。第三天中午，孫兵剛下崗回到宿舍揣起飯盒，一聲沉悶的巨響突然傳來?！安缓?，石橋被沖塌了！”孫兵和戰(zhàn)友們聞聲沖出營門。只見原來那座高近2米的石橋斷為兩截，在似萬馬奔騰的洪水中若隱若現(xiàn)。幸虧當(dāng)時橋上沒有行人。因?yàn)榻煌ㄗ钄?，沒多久，河兩岸就聚滿了南來北往的車輛和行人。大家無奈地嘆息著，不少人臉上露出了恐慌的神情。臨近黃昏，地方城建部門趕來了。接上級通知，24小時內(nèi)必須恢復(fù)交通，以保障上級救災(zāi)物資順利通過，送往已造成嚴(yán)重災(zāi)情的市區(qū)。很快，孫兵所在單位也接到命令，要求組成突擊隊，協(xié)助地方連夜完成架橋任務(wù)。“共產(chǎn)黨員向前一步走！”緊急集合的隊伍前，隨著連長的一聲口令，7名戰(zhàn)士黨員步伐鏗鏘地跨出隊列?？粗媳鴤兡樕夏菆砸愕纳袂椋瑢O兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說：“如果我是黨員；也一定會像他們一樣勇敢站出來。”突然，他想起父親總是板著的面孔，“孬兵”兩個字不停地回響在耳邊?！皶斡镜耐鞠蚯耙徊阶?！”連長緊接著又下了第二道口令?！拔疫@最簡單的‘狗刨’算不算會游泳？這么大的洪水，會游泳有用嗎？”就在孫兵猶豫時，又有15名戰(zhàn)士步伐鏗鏘地跨出隊列?！袄习傩招枰覀兊臅r候到了！突擊隊員跟我跑步走！”隨著口令聲，包括連長在內(nèi)共23人組成的突擊隊，跑步出發(fā)了。站在原地猶豫的瞬間，孫兵眼前閃現(xiàn)出上小學(xué)時自己被救助的情景?！榜v地遇到困難，我就應(yīng)該沖上去，不能當(dāng)孬兵！”想到這里，他朝著已出發(fā)的隊伍大聲喊：“報告連長，我也會游泳，我也要加入突擊隊……”不多時，新建的鋼架橋已初具規(guī)模，只等往橋上鋪設(shè)橋板，再打上螺釘加固橋身。孫兵和戰(zhàn)友們承擔(dān)了鋪設(shè)橋板的任務(wù)。一塊塊數(shù)百公斤重的橋板，在他們肩抬手拉下，一塊塊鋪上橋面。一雙雙手，磨出了泡，劃出了血，但連長喊停下來休息時，大家誰也不肯停歇片刻。此時，戰(zhàn)士們只有一個愿望，早一點(diǎn)把橋修好，恢復(fù)災(zāi)區(qū)交通。面對腳下咆哮的洪水，孫兵剛上橋時非常緊張，甚至雙腿不由自主地打起了哆嗦。但隨著離水越來越近，上橋的次數(shù)越來越多，他的害怕也在不知不覺中被拋在腦后，甚至還有了種跳入洪水中與其搏斗的沖動。在上螺釘加固橋身時，孫兵第一個主動要求系上安全帶懸在半空進(jìn)行操作。身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。孫兵以過硬的身體素質(zhì)和干脆利落的操作，贏得現(xiàn)場工人的陣陣喝彩聲。就連從外地趕來參加救援的“老兵抗汛突擊隊”孫隊長，也頻頻朝他豎起大拇指。而孫兵也在緊張的操作間隙中，回頭向?qū)O隊長——他的老兵父親致以自豪的笑容。第二天凌晨，當(dāng)一輛輛裝滿救災(zāi)物資的車輛和救援人員，安然通過這座新架設(shè)的大橋向市區(qū)挺進(jìn)時，孫兵和戰(zhàn)友們歡呼雀躍，勝利的淚水在每個人臉上流淌。“爸爸，我不當(dāng)孬兵！”朝著市區(qū)方向，孫兵向父親的背影敬了個軍禮。（選自《解放軍報》，有刪改）（1）一座連接南北的石橋，時刻牽動著戰(zhàn)士孫兵的心，請梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。事件人物表現(xiàn)連日暴雨，水位上漲①擔(dān)憂石橋被沖毀沖出營門察看突擊隊組建思忖——猶豫——②自薦③鋪設(shè)橋板緊張害怕——主動操作——笑容自豪（2）文中的孫隊長是一個怎樣的父親？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（3）請從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。（4）文中第三到第七段是插敘，寫了什么內(nèi)容？有什么作用？請結(jié)合文章作簡要分析?！痉治觥勘疚膰@“成長”講述了孫兵孫兵參與搶險的事件及最終戰(zhàn)勝內(nèi)心怯懦的心理。暗示了人只有經(jīng)歷困難、戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦才能實(shí)現(xiàn)真正的成長的主旨?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容的梳理。第①空，根據(jù)“聽著不遠(yuǎn)處石橋下如猛獸般咆哮的洪水聲，在營門口站崗的警衛(wèi)戰(zhàn)士孫兵不禁擔(dān)憂起來”可知，在面對“連日暴雨，水位上漲時，孫兵的心情是“擔(dān)憂”的；第②空，根據(jù)“看著老兵們臉上那堅毅的神情，孫兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說：如果我是黨員，也一定會像他們一樣勇敢站出來”“就在孫兵猶豫時，又有15名戰(zhàn)士步伐鏘地跨出隊列”“駐地遇到困難，我就應(yīng)該沖上去，不能當(dāng)孬兵！’想到這里，他朝著已出發(fā)報告連長，我也會游泳，我也要的隊伍大聲喊：加入突擊隊’”可知，“突擊隊組建”時，孫兵從在心理暗暗地“思忖”到“猶豫”再到“自薦”加入突擊隊，完成了戰(zhàn)勝自己心里“怕水”的第一步；第③空“孫兵和戰(zhàn)友們承擔(dān)了鋪設(shè)橋板的任務(wù)”“剛上橋時非常緊張”“在上螺釘加固橋身時，孫兵第一個主動要求系上安全帶懸在半空進(jìn)行操作”“孫兵以過硬的身體素質(zhì)和干脆利落的操作，贏得現(xiàn)場工人的陣陣喝彩聲“而孫兵也在緊張的操作間隙中，回頭向?qū)O隊長——他的老兵父親致以自豪的笑容”，孫兵從“緊張”到“主動”再到“出色完成任務(wù)，克服恐懼，戰(zhàn)勝自我絕不當(dāng)“孬兵”。（2）本題考查人物形象的分析。根據(jù)“一年暑假，恨鐵不成鋼的老兵父親硬是逼他下河學(xué)游泳。孫兵不知道哭了多少回，勉強(qiáng)會了‘狗創(chuàng)式’。直到當(dāng)兵后，父親還板著臉訓(xùn)那就早個‘孬兵’”可以看出，孫隊長對孩子嚴(yán)格要求，同時用“孬兵”這一激將法激勵孫兵，引導(dǎo)他戰(zhàn)勝自己內(nèi)心“怕水”的恐懼；“突然，他想起父親總是板著的面孔，‘孬兵’兩個字不停地回響在耳邊”可見，父親孫隊長的激將法正在影響著孫兵，對孫兵戰(zhàn)勝自己起著引導(dǎo)性的作用；“就連從外地趕來參加救援的‘老兵抗汛突擊隊’孫隊長，也頻頻朝他豎起大拇指”可知，孫隊長又是一個慈愛的父親，對孫兵的出色表現(xiàn)，給予了父親的贊揚(yáng)和肯定。（3）本題考查句子的賞析。這是一個比喻句，把“身下翻涌的洪水”比作條被馴服的蒼龍”，形象生動的寫出洪水猛烈的同時，也寫出了孫兵從“怕水——猶豫不決——戰(zhàn)勝恐懼，主動請纓——出色完成任務(wù)”最終戰(zhàn)勝緊張與害怕時的心里變化，戰(zhàn)勝恐懼似乎連咆哮的洪水也變成了被馴服的蒼龍，贊揚(yáng)了孫兵的勇敢精神。（4）本題考查文段的作用。文章“孫兵怕雨，從小就怕”到“孫兵上大三時”五段運(yùn)用插敘的方式，敘述了孫軍從小“怕水”以及立志參軍的原因。“孫兵怕雨，從小就怕。確切地說，他不是怕雨，是怕水災(zāi)”可知，孫軍怕的是水災(zāi)；“乘著沖鋒舟的解放軍叔叔”解救了孫軍，讓他從小立志第S段長大后我也要當(dāng)解放軍”“伴隨這個愿望”孫軍在父親的逼迫下勉強(qiáng)學(xué)會了“狗創(chuàng)式”，“孫兵上大三時，攜筆從戎”并“更加堅定了自己的選擇”這些內(nèi)容都為下文孫軍戰(zhàn)勝“怕水”的心理恐懼，憑著“狗刨式”的本領(lǐng)出色完成鋪橋任務(wù)作了鋪墊，豐富了人物形象的同時，也使文章“成長”的主題得到升華。答案：（1）①擔(dān)憂②自薦③鋪設(shè)橋板（2）一個既嚴(yán)格又慈愛，善于引導(dǎo)孩子成長的父親。開始，他以嚴(yán)厲的激將法促使孫兵成長，后來見到孩子表現(xiàn)出色，又給予高度的肯定與稱贊。（3）比喻，把“翻涌的洪水”比喻為“被馴服的蒼龍”，生動描寫出孫兵已經(jīng)拋掉緊張與害怕，直面洪水完成加固橋身的任務(wù)，贊揚(yáng)了他的勇敢精神。（4）插敘部分交代了孫兵參軍和“怕水”的原因，為下文寫孫兵克服恐懼完成鋪橋任務(wù)獲得成長作鋪墊，使得人物形象更豐滿，文章主題更突出。5．（5分）閱讀下面這首詞，完成問題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉字，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項是AA.上片寫對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下片寫對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”“低”是指月光的移動，暗示夜已深，“無眠”表示離情正濃。整句話既寫月，也寫月下離人。C.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。D.全詞情景交融，虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（2）談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。【分析】這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。【解答】（1）本題考查詩文鑒賞。A.有誤，根據(jù)序文“作此篇，兼懷子由”，上片“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”等詞句可知，作者因?yàn)槭送究部酪约芭c弟弟的別離，內(nèi)心亦有抑郁惆悵之感；“自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒”表述有誤。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查學(xué)生對重點(diǎn)句子的理解與掌握能力。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的意思是：人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。月亮有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時的離別而感到憂傷呢？詞人畢竟是曠達(dá)的，他隨即想到月亮也是無辜的。這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。從語氣上，好像是代明月回答前面的提問；從結(jié)構(gòu)上，又是推開一層，從人、月對立過渡到人、月融合。為月亮開脫，實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對人事的達(dá)觀，同時寄托對未來的希望。因?yàn)?，月有圓時，人也有相聚之時。很有哲理意味。答案：（1）A（2）世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；正如月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律，要以樂觀豁達(dá)的胸襟來對待。譯文丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時懷念（弟弟）子由。明月從何時才有？端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。明月不該對人們有什么怨恨吧，為何偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。6．（14分）閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住吭狸枠怯洃c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢令人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公輕財好施范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法，不敢廢弛。（選自《澠水燕談錄》卷四）【注釋】①縑（jiān）：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。（1）下列各組句子中加點(diǎn)詞含義或用法相同的一項是CA.屬予作文以記之有良田、美池、桑竹之屬B.連月不開若夫日出而林霏開C.去國懷鄉(xiāng)國破山河在D.以養(yǎng)群從之貧者以其境過清（2）下列對【甲】【乙】兩文的理解分析，有誤的一項是BA.【甲】文“政通人和，百廢具興”高度概括滕子京的政績，引出重修岳陽樓之事。B.【甲】文第二段先從時間角度，然后從空間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象。C.【乙】文寫范仲淹輕視財富，喜歡施舍他人，尤其是對待族人十分寬厚。D.【乙】文寫范仲淹為了管理好義莊，還選出一個輩分高而且有賢能的人來管理他的資金。（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。（4）【甲】文委婉表達(dá)對滕子京的勸勉，結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的感慨。就全文來看，這句話有何言外之意？（5）當(dāng)今社會，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失，請針對此現(xiàn)象結(jié)合【甲】【乙】兩文中范仲淹的品行談?wù)勀愕目捶?。【分析】參考譯文：【甲】慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)展它原有的規(guī)模，把唐代名人家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠(yuǎn)調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。到了春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？【乙】范仲淹輕視財富，喜歡施舍他人錢財，尤其對待族人特別寬厚。他富貴了之后，在姑蘇靠近外城的地方買了好的田地數(shù)千畝（他把這些田地）當(dāng)作義莊，用來養(yǎng)活跟隨他的人之中貧窮的人，并選擇族人中輩分而且有賢能的一個人主管他的（資金）出來，每個人每天吃一升米，每年拿一批細(xì)絹?zhàn)鲆路?。婚喪嫁娶，都給他們贍養(yǎng)的錢。聚集的族人將近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，同“囑”，囑托/類。B.不同，放晴/消散。C.相同，國都，都城。D.不同，來/因?yàn)?。故選：C。（2）本題考查內(nèi)容理解和分析。ACD.正確。B.有誤，“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”是從空間、時間角度寫洞庭湖的壯觀景象。故選：B。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：以，因?yàn)?；物，外物。句意為：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。②中重點(diǎn)詞語有：令，善良；至，到。句意為：子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。（4）本題考查句子理解和分析。由“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”“微斯人，吾誰與歸”等句子可知，作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（5）本題考查拓展與運(yùn)用。過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失，是自私的表現(xiàn)，是應(yīng)該批評的。結(jié)合【甲】文“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，【乙】文“既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從之貧者”可以看出，范仲淹憂國憂民的情懷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)范文正公這種“先憂后樂”的精神，樂善好施，胸懷天下。答案：（1）C（2）B（3）①不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。②子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。（4）作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（5）示例：我們應(yīng)該批判此現(xiàn)象，這是自私的表現(xiàn)。一千多年前的范仲淹尚能做到輕財好施，建義莊以養(yǎng)貧者，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我們今人更應(yīng)該樂善好施，胸懷天下。三、綜合（10分）7．（10分）“自強(qiáng)不息”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。班級將開展“君子自強(qiáng)不息”主題班會，請你完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一：名著中知自強(qiáng)】你所在的學(xué)習(xí)小組計劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。名著中處處閃耀著自強(qiáng)不息的光芒。《水滸傳》中的武大郎，“三寸丁谷樹皮”，但依舊賣炊餅養(yǎng)活自己；《駱駝祥子》中的祥子為了能買上屬于自己的①，不甘于現(xiàn)狀，在生活的夾縫中摸爬滾打，活出拼搏的人生；《經(jīng)典常談》中的②慘遭宮刑，卻畢一生心血完成《史記》；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公③雖雙目失明、全身癱瘓，但以筆為武器，完成文學(xué)巨作；《紅星照耀中國》中的紅軍精神，就是堅忍不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前的中華民族