2023年首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)教師招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)教師招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)教師招聘考試真題_第4頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年首都師范大學(xué)附屬定慧里小學(xué)教師招聘考試真題一、單選題1.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂,這說(shuō)明教師應(yīng)該()。A.以上都是B.言行一致,身體力行C.學(xué)為人師,行為示范D.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)【答案】:C2.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專(zhuān)業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域中要落實(shí)為()。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.課程培養(yǎng)目標(biāo)C.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:C3.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門(mén)B.高等學(xué)校C.教育部D.地方政府【答案】:B5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)反思B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教育機(jī)智【答案】:D6.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本培訓(xùn)B.學(xué)術(shù)研究C.教學(xué)觀摩D.校本教研【答案】:D7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科課程C.學(xué)科團(tuán)隊(duì)D.學(xué)科方向【答案】:A8.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.理解B.操作C.形成表征D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】:D9."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.注重實(shí)踐教學(xué)【答案】:A10.在著裝上,教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方,這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)崗敬業(yè)B.為人師表C.愛(ài)國(guó)守法D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】:B11.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.6B.14C.8D.10【答案】:B12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】:D13.在我國(guó)最早提倡"學(xué)分制"的是()A.蔣夢(mèng)麟B.蔡元培C.竺可楨D.胡適【答案】:B14.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.校長(zhǎng)辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)B.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)D.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定【答案】:A15.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來(lái)判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是()A.控制質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.個(gè)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】:B16.2017年2月4日,教育部頒布了新修訂的(,新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》B.《關(guān)于深化高等學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》C.《高等教育法》D.《普通高等學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)章程》【答案】:A17.從認(rèn)識(shí)論上說(shuō),道德是()。A.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握B.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握C.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握D.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握【答案】:C18.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是(D)A.學(xué)校與教師B.學(xué)校與家長(zhǎng)C.學(xué)校與政府D.學(xué)校與社會(huì)【答案】:B19.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇()。A.需要B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】:A20.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)是()。A.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)B.學(xué)科建設(shè)管理C.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】:D21.在現(xiàn)階段,我國(guó)大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主B.以發(fā)展科研為主C.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)D.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主【答案】:D22.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式,這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的()。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長(zhǎng)期性D.群體與個(gè)體的統(tǒng)一性【答案】:B23.按照自主性水平,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過(guò)程分成四個(gè)水平,下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平()。A.外在調(diào)節(jié)B.認(rèn)同調(diào)節(jié)C.涉入調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】:C24.到工廠(chǎng)進(jìn)行參觀訪(fǎng)問(wèn)屬于()。A.感知直觀B.形象直觀C.模像直觀D.實(shí)物直觀【答案】:D25.道德認(rèn)識(shí)的形成主要包括道德概念的掌握、道德評(píng)價(jià)的發(fā)展和()。A.道德行為技能的掌握B.抗誘惑能力的形成C.道德信念的確立D.道德習(xí)慣的養(yǎng)成【答案】:C26.()是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)方法B.教學(xué)態(tài)度C.教育理念D.教育勞動(dòng)實(shí)踐【答案】:D27.“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”隱喻了教師勞動(dòng)具有()。A.連續(xù)性B.長(zhǎng)期性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】:B28.在高校學(xué)科建設(shè)中,()工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問(wèn)題、主題或題目。A.多學(xué)科B.交叉學(xué)科C.跨學(xué)科D.超學(xué)科【答案】:C29.以下關(guān)于高等教育的表述,錯(cuò)誤的是()。A.初等教育之后的一切教育B.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育C.中等教育階段以后的專(zhuān)業(yè)教育D.培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育【答案】:A30.遇有不良情緒時(shí),比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是()。A.壓抑B.謾罵C.逃避D.合理宣泄【答案】:D31.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.馮特B.華生C.詹姆士D.弗洛伊德【答案】:A32.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué),是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸()A.反躬自省B.誨人不倦C.教學(xué)相長(zhǎng)D.為人師表【答案】:A33.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要()。A.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:D34.在英國(guó),人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是()。A.教育理論B.教育方法C.教師品行D.教育技術(shù)【答案】:C35.突出“情”,借助學(xué)生自身的閱歷,運(yùn)用情動(dòng)、直覺(jué)、感悟等進(jìn)行說(shuō)服教育的方式是()。A.評(píng)價(jià)——反思式B.踐履——訓(xùn)練式C.指導(dǎo)——內(nèi)省式D.過(guò)程——體驗(yàn)式【答案】:D二、多選題36.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.強(qiáng)制權(quán)B.裁決權(quán)C.處罰權(quán)D.監(jiān)督權(quán)E.教育違法F.刑事違法G.治安違法H.命令權(quán)【答案】:ABCDH37.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)【答案】:ABCD38.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握D.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化【答案】:ABCD39.作為一種無(wú)形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的思想品德【答案】:ABCD40.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.改善教育與道德教育的效能C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍【答案】:ABC41.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在()。A.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師行為結(jié)束之后,起著自我評(píng)價(jià)的作用D.在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用【答案】:BCD42.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.細(xì)管理B.巧溝通C.勤警示D.多落實(shí)E.常宣傳【答案】:ABDE43.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】:ABC44.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求【答案】:ABCD45.這個(gè)新時(shí)代,是()。A.承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代B.全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代D.決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代【答案】:ABCD46.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類(lèi)型()A.命題學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】:ABC47.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說(shuō)法中正確的有哪些?()。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】:BD48.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責(zé)任分工C.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育D.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患E.停止舉行大型集體活動(dòng)【答案】:ABCD49.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不利于課堂的管理【答案】:ABC50.在高等教育研究中,研究報(bào)告主要包括()。A.陳述研究目的和意義B.形成研究的基本假設(shè)C.敘述研究過(guò)程D.指出研究基本思路【答案】:ACD51.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括()。A.以主人翁的態(tài)度對(duì)待本職工作B.勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)互助C.遵守工作紀(jì)律,維護(hù)工作秩序D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身能力【答案】:ABCD52.人格發(fā)展理論的主要流派包括()。A.認(rèn)知——行為理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】:ABCD53.我

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