四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

diàolán

kùshǔ

ēnhuì

yǔnnuò

xīhan

shūlǐ

qīhēi

fánsuǒ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.跟著詩(shī)詞游中國(guó)，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之美。（補(bǔ)全詩(shī)句）

（1）塞外風(fēng)景蒼涼壯美：青海長(zhǎng)云暗雪山，_______________。

（2）江南原野風(fēng)光旖旎：綠遍山原白滿川，_______________。

（3）北方河山壯麗：_______________，五千仞岳上摩天。

（4）春山夜景幽靜：_______________，夜靜春山空。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)詞里的童年，豐富多彩、灑脫無(wú)羈。范成大《四時(shí)田園雜興（其三十一）》里的詩(shī)句“_______________，________________?！敝械暮簜兲煺媲趧?；楊萬(wàn)里《稚子弄冰》里的詩(shī)句“______________________，_____________________?！敝械膬和斆骺蓯?；雷震《村晚》里的詩(shī)句“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。”畫面中的小孩子__________________。

（2）異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)情，精彩紛呈、獨(dú)具魅力。世界聞名的水上城市威尼斯白天___________，夜晚__________，顯出“動(dòng)、靜”之美；世界聞名的“牧場(chǎng)之國(guó)”，讓作者一次次感嘆：“這就是真正的荷蘭”，字里行間流露出________________________________。3）.按要求填空。

（1）唐詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。楊萬(wàn)里用“________，忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛；杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”表達(dá)了詩(shī)人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______”體現(xiàn)的朋友間依依惜別之情令我們難以忘懷。

（2）“觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！边@首小詩(shī)中包含的四大名著分別是_______、_________、_______、_____。課文《草船借箭》是根據(jù)_____（作者）的《_____》的相關(guān)內(nèi)容改寫，這部名著中的“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。

（3）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語(yǔ)類》中所言：“_____，_____?！?/p>

（4）君子光明磊落，心胸坦蕩；小人則斤斤計(jì)較，患得患失。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：

“_____，_____。”4）.品讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。

（1）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

①重：______________。

抖擻：______________。拘：___________________。

②這兩句話出自________代詩(shī)人龔自珍的《__________》表現(xiàn)了詩(shī)人渴望_________，出現(xiàn)一個(gè)_______________的愿望。詩(shī)意：___________。

（2）敏而好學(xué)，不恥下問。

敏：____________。這是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是__________。

（3）知之為知之，不知為不知，是知也。

知：______________。

這句話的意思是________________。5）.填空。

①晴天的清晨，_____________，______________，______________。

②______________，非是藉秋風(fēng)。

③克勤于邦，________________。

④小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)還小，長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_____________，白了少年頭，空悲切”來(lái)勸誡他。

⑤關(guān)于讀書一事，古人留給我們很多值得借鑒的經(jīng)典名句。朱熹認(rèn)為：“讀書有三到，謂心到，___________，______________”，這種讀書方法讓我們深受啟發(fā)；《論語(yǔ)》中，“學(xué)如不及，______________”，“我非生而知之者，好古，______________”則讓我們懂得勤勉學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的重要性。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．屏障（píng）

桅桿（wéi）

極目遠(yuǎn)眺（tiào）B．嶄新（zhǎn）

血泊（bó）

情不自禁（jìn）C．附庸（fù）

咆哮（xiāo）

無(wú)邊無(wú)垠（yín）D．奔赴（bèn）

特殊（chū）

養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）2）.“古老的橋梁______在水上，靜寂_(tái)_____著這座水上城市。”填入句中的字詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．架

照耀B．橫

籠罩C．浮

照射D．橫

閃耀3）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．簇?fù)?/p>

慈詳

布置

躍躍欲試B．年齡

喉嚨

由忠

興致勃勃C．姆指

侵犯

挺脫

心驚膽戰(zhàn)D．恢復(fù)

沉寂

鈴鐺

出謀劃策評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，體會(huì)人物內(nèi)心，再選一種情景（填序號(hào)），照樣子寫一寫。

例：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧?！?/p>

A．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

B．追悔莫及

C．如愿以償

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詩(shī)句和作者連線。

山外青山樓外樓

為有源頭活水來(lái)

張繼

月落烏啼霜滿天

桃花流水鱖魚肥

林升

問渠那得清如許

江楓漁火對(duì)愁眠

朱熹

西塞山前白鷺飛

西湖歌舞幾時(shí)休

張志和

2）.把搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

周游

專業(yè)

選擇

對(duì)話

傾聽

故事

編寫

世界評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)作文果然有進(jìn)步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來(lái)參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫真實(shí)的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的事。

(

)自己不動(dòng)腦，作文簡(jiǎn)直就是七拼八湊。2）.給下面的句子排排順序，并完成練習(xí)。

(

)直到現(xiàn)在，陳景潤(rùn)給老師寫信，字仍舊像當(dāng)年那樣工整。

(

)他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評(píng)了他。

(

)我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。

(

)他每次發(fā)表論文，總是要寄上一份給老師，并寫上“請(qǐng)老師指正”。

(

)第二天交上去的作業(yè)，就寫得端端正正了。

(

)有一年，陳景潤(rùn)聽說(shuō)他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時(shí)間，五次登門看望方教授。

這段話的主要內(nèi)容是：______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.研究報(bào)告的內(nèi)容一般包括“問題的提出”“研究方法”“資料整理”“研究結(jié)論”四個(gè)部分。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將《漁歌子》補(bǔ)充完整，回答問題。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．這首詞描寫的時(shí)間是____________（季節(jié)）。

2．選詞填空。

青色

黃色

綠色

黑色

白色

粉紅色

作者寫景時(shí)十分注重色彩的描寫，如鷺的顏色是(

)，箬笠和蓑衣的顏色分別是(

)和(

)，給人秀麗清新之感。

3．如果把這首詞看作一幅畫的話，那么處于畫中心的是________。

4．讀到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”時(shí)，我們不免想起唐代詩(shī)人柳宗元筆下《江雪》中描寫漁翁的詩(shī)句：“________________，____________________。”評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：謝謝你，

在學(xué)習(xí)與生活中，你一定得到過他人的幫助，回想起那一幕，你的心中一定涌出一股暖意與感恩之情。拿起手中的筆，選擇一兩件你印象深刻的事寫下來(lái)，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠(chéng)謝意。先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。

要求：

1．內(nèi)容具體，表達(dá)流暢，有真情實(shí)感。

2．書寫工整，能用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行自我修改。

3．字?jǐn)?shù)不低于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?．在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

仰慕—(

)

辨別—(

)

寶貴—(

)

2．這段話寫出了（

）A．花生果實(shí)的特點(diǎn)B．花生的好處C．花生的可貴之處3．父親在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí)，將花生的果實(shí)與_______、______、_______這些水果相比較，突出了花生具有_____________________的可貴品質(zhì)。

4．父親說(shuō)這些話的用意是什么？

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.品讀句子，體會(huì)有趣的語(yǔ)言。（填序號(hào)）

（1）我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

聽完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑你就笑吧……(

)

（2）“白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖。

“那為什么人在生長(zhǎng)的時(shí)候就要飛呢？這究竟是什么道理？”(

)

（3）“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地圖上畫出來(lái)只不過幾厘米。

人是由細(xì)胞構(gòu)成的……”(

)

A．充滿童趣的語(yǔ)言，體現(xiàn)出兒童在有了自己的“發(fā)現(xiàn)”時(shí)的得意。

B．語(yǔ)言風(fēng)趣，表現(xiàn)出“我”抑制不住的驕傲。

C．孩子的語(yǔ)言充滿童趣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和迫切想要把問題探究清楚的心