云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累

（1）詩(shī)人林升面對(duì)大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由問(wèn)道“_______，_______？”

（2）梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中表明建設(shè)中國(guó)之責(zé)任在中國(guó)少年的一句話“________，不在他人，________?！?/p>

（3）《山居秋暝》中動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)的表現(xiàn)幽清明凈自然美的詩(shī)句是“_______，________?！?/p>

（4）遇事不果斷，“前怕狼，_____。”老想這樣做可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果把自己的機(jī)會(huì)白白放過(guò)了。（填入俗語(yǔ)）。2）.讀音節(jié)在橫線上書(shū)寫漢字，給畫(huà)橫線漢字標(biāo)注音節(jié)寫在括號(hào)里。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一（xiè）______汪洋。（qián）______龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼（shì）______翼，風(fēng)塵吸張。奇花初(

)胎，矞矞(

)皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地(

)履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。3）.（1）我知道時(shí)間非常寶貴，所以我的座右銘是葛洪的“__________________，__________________”；我知道糧食辛苦種出不容易，所以我常常告誡自己“一粥一飯，當(dāng)思______，____________，恒念物力維艱”。

（2）我來(lái)到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只兩只____________，閃著____________在飛行，這情景__________________”；我走在溪邊，想到了王維的“__________________，__________________”。

（3）現(xiàn)在我每次寫作文，都跟葉文玲老師有相同的感受——作文，要寫__________________，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是__________________。4）.古詩(shī)文名言積累欣賞。

①“死去元知萬(wàn)事空，_______________。_______________，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹?shī)人要讓兒子“告知”的事情是_______________，作者“悲”的是_______________。

還有很多愛(ài)國(guó)者描寫這一歷史背景，表達(dá)他們的悲憤之情，相關(guān)詩(shī)詞還有：_______________，_______________。

②《山居秋暝》是一首___________律詩(shī)，描繪了_______________圖景。詩(shī)人王維用“_______________，_______________?！币混o一動(dòng)描寫來(lái)反襯月夜山村的_______________，讓人心曠神怡，流連忘返。靜動(dòng)結(jié)合，奇妙無(wú)窮，這樣的詩(shī)句還有：“___________，__________?！?/p>

③向來(lái)枉費(fèi)推移力，_______________?！祆洹队^書(shū)有感·其二》5）.4.按課文內(nèi)容填空。（1）《落花生》圍繞落花生寫了種花生、收花生、______、______的過(guò)程，父親借花生告訴我們：“人要做有用的人，不要做______，而對(duì)別人______的人?！保?）四時(shí)景物皆成趣。春天的黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著______的天空，染上微微的紅暈，飄著______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山間美好景色，讓人心生喜愛(ài)；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆關(guān)那畔行，______”的場(chǎng)面又是多么壯觀。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.同學(xué)們觀看了電影《火燒圓明園》后，表達(dá)了自己的看法。句中加點(diǎn)詞運(yùn)用不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．破壞圓明園的侵略者必將臭名遠(yuǎn)揚(yáng)！B．英法聯(lián)軍為了搶奪圓明園內(nèi)的珍寶嘔心瀝血。C．英法聯(lián)軍的暴行給我國(guó)造成了不可估量的損失。D．這座舉世聞名的皇家園林就這樣化為灰燼，我痛恨侵略者！2）.下面四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．耕耘（yún）

威嚇（xià）B．譯名（yì）

玷污（diàn）C．旖旎（yī）

窈窕（tiǎo）D．嘩笑（huá）

躊躇（zhù）3）.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．我在鄉(xiāng)下老家見(jiàn)到許多新鮮的事。

小明對(duì)新鮮事物特別感興趣。B．請(qǐng)你首先領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神。

老師告訴他精神上不要有負(fù)擔(dān)。C．這座城市氣候溫和，十分宜居。

陳叔叔說(shuō)話很溫和。D．他對(duì)周圍的人都很大方。

張阿姨穿的大衣看起來(lái)很大方。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，根據(jù)情景提示，通過(guò)描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)或語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō):“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)這個(gè)任務(wù)交給我吧!”

（1）馬上就要上臺(tái)演講了，菲菲________________________________

（2）由于不小心弄丟了公交卡，鵬鵬____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)連線

朦朧的

歌聲

輕美得

曉風(fēng)

乞求的

榕樹(shù)

燦爛的

眼神

茂盛的

紅霞2）.將作者與對(duì)應(yīng)的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹(shù)》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

馮驥才

《小兵張嘎》

《刷子李》

吳敬梓

《俗世奇人》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長(zhǎng)著很多蘆葦。2）.把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話

________我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？

________“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)傳進(jìn)教室。

________我忍不住叫起來(lái)：“好球！”

________課外活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲喧鬧。

________他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見(jiàn)他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來(lái)的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．收集笑話的渠道很廣，可以是從報(bào)紙、雜志上看到的，可以是從別人那里聽(tīng)到的，也可以是從生活趣事中記錄的。()

2．講笑話時(shí)要沉住氣，自己不要笑場(chǎng)。()

3．只要能帶來(lái)歡笑，低級(jí)趣味的笑話也是好笑話。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。訪戴天山道士不遇犬吠水聲中，桃花帶露濃。樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘。野竹分青靄，飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去，愁倚兩三松。1．詩(shī)中都描寫了山中的哪些景物？試著找一些出來(lái)。

_______________________________

2．從哪句詩(shī)中知道了“詩(shī)人沒(méi)有找到他要找的人”？

_______________________________

3．這首詩(shī)為我們描寫了一個(gè)“幽靜”的山林環(huán)境，你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎么描寫“靜”的嗎？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以下題目，任選一題進(jìn)行寫作。

題目一：我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，這份愛(ài)表達(dá)的方式不盡相同，回憶一下，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中哪件事曾深深地讓你體會(huì)到父母對(duì)你的愛(ài)，把這件事寫下來(lái)，題目自擬。

題目二：讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。推薦一本書(shū)，推薦理由可以只寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。注意把重要的理由寫具體。題目自擬。

要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中如果出現(xiàn)校名、人名，一律用“××”代替，不可泄露個(gè)人信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！具x文一】①這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！雹诓懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏。我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。③到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭?！具x文二】①孔明將人馬分撥已定，先引五千兵去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說(shuō)：“司馬懿引大軍十五萬(wàn)，望西城蜂擁而來(lái)！”時(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽(tīng)得這個(gè)消息，盡皆失色。孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)?？酌鱾髁睿骸皩㈧浩毂M皆隱匿；諸軍備守城鋪，如有妄行出入，及高聲言語(yǔ)者，立斬！大開(kāi)四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上樓前，憑欄而坐，焚香操琴。②卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門，必有埋伏。我軍若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去?？酌饕?jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相玄機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”后人有詩(shī)贊曰：③瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時(shí)。④十五萬(wàn)人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑。1．兩個(gè)故事都是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫的，請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容完成下面的導(dǎo)圖。

①閱讀【選文一】，梳理諸葛亮借箭的路線圖。（填序號(hào)）②閱讀【選文二】，梳理故事內(nèi)容。

起因：____________________，而蜀軍城中只有兩千五百兵馬。

經(jīng)過(guò)：諸葛亮____________________，營(yíng)造出一派祥和的氛圍。

結(jié)果：____________________，諸葛亮已讓關(guān)興、張苞在北邊小路等候迎戰(zhàn)。

2．閱讀【選文二】，請(qǐng)你聯(lián)系上下文猜測(cè)句中加點(diǎn)部分的意思。

①眾官聽(tīng)得這個(gè)消息，盡皆失色。______________________

②眾官無(wú)不駭然。_________________________

③如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)。_______________________

3．同學(xué)們對(duì)【選文二】中的一個(gè)句子產(chǎn)生了爭(zhēng)議，請(qǐng)你選出分析正確的項(xiàng)（

）（多選）

次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”A．這句話引出了后文司馬懿對(duì)于自己退兵的解釋，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。B．這處有關(guān)司馬昭的語(yǔ)言描寫可以直接刪掉，不會(huì)對(duì)文章有什么影響。C．用司馬昭的話來(lái)襯托司馬懿的多疑，側(cè)面表現(xiàn)出了諸葛亮善于洞察人心。D．這句話運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，從司馬昭的話語(yǔ)中可以看出他一點(diǎn)軍事知識(shí)都不懂。4．兩篇選文中均有人物的不同的“笑”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，揣摩人物“笑”背后的想法。

【選文一】中“諸葛亮笑著說(shuō)”，諸葛亮心里還會(huì)這樣想：______________________

【選文二】中“懿笑而不信”，司馬懿心里會(huì)這樣想：_________________________

【選文二】中“果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴”，孔明心里會(huì)這樣想：______________________

【選文二】中“孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑”