2020年初二下學期班主任工作總結

Summaryoftheworkoftheheadteacherint第2頁總結簡介：本工作總結主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現,密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結一下,梳理一番。一、本學期完成的主要工作:2、加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復雜程度的期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注第3頁意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。每一次月考之后,我及時和學生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學校和學生的情安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學生的體質,提高學生的8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情第4頁二、工作中的不足:生學習的積極性不夠,部分學生集體意識不強。2、后進學生轉化工作效果有待提高,轉化學生數較少,轉化的程度也不盡人3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經幫助與輔導,但仍需進一步三、下一步的整改措施:4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現等方面著手,努力提高5、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結、務6、進一步開展后進學生轉化工作,擴大前一學期的轉化成果,為學生后續(xù)的第5頁生走出陰影，融入到班級中。下面我談談我的工作經驗點滴：才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：件屢禁不止。他們的學習習慣有待進一步培4、行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師違反課堂紀律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、第6頁查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語評價學生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診不得不承認，每一個學生，包括后進生都有他們的閃光點，經過我的努力，張興宇、張寒梅在風箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績;張歡《在祖國在我講比賽中榮獲學校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二的好成績;童漣、何嬌等第7頁第8頁有些知識還沒有落實，有些習慣還沒鞏固,有些能力還沒有養(yǎng)成，所以我想要嘀堂學習內容的話，不愛動腦子思考分析問題，不愛主動舉手發(fā)言，不完成作業(yè)，思想懶惰……其次是開始叛逆了，不聽父母的話了。經過兩年的在校的學習生活，身體，師狡辯了，有的開始有點不聽父母的話了，在學校在班級也經常鬧點針對以上情況，我把本學期要做的工作分為三類：4.放學以前，布置作業(yè)，每天強調學生放學途中的安全第9頁2.每周一次語文生字詞的總聽寫，并進行一單4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種具體工作是這樣實施的：在前面。第10頁著重要的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級干部，經過幾次單獨的批評教育后還是沒有好轉，后來就只能把機會給別人了。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。第11頁賽，課文背誦比賽等，讓學生在競爭中增強集體榮譽感，逐步形成一個健康向上，在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。搶行。要求學生不到有危險的地方去玩，不買垃圾食品。讓學生熟悉交通規(guī)則，狀態(tài)。上學，放學遵守路隊規(guī)定。經常給學生講解，比較什么事危險，不能干，例子，教育學生珍愛生命，學會保護自己。第12頁服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三拖兩掃的工作。的工作也非常支持。只要我們用心和他們溝通，家長也閱歷，獲取了經驗和勇氣，這將為我迎來下學期的每一在考慮對學生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生;盡量公平對待學生，不偏袒任何一個學生、也不能歧視任何一個學生;勇于在學生面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點，班主任第13頁有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種本學年我重點培養(yǎng)學生的以下幾個習慣：1、培老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要上好每一節(jié)課。3、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，級的看法和學生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，科學知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，第14頁三，家長們受益匪淺。我讓每個學生給自己的家孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。單位，如果不能夠服從學校的領導，那么一個學校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現自己，為班級爭得榮譽，績。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績。平時學校老師的公開課，們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心。第15頁個學生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧無悔于我的事業(yè)。收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，第16頁個別談話，指出教育其不足、授之建議與方法;同時進行職責分工，做到人人有方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化