有關(guān)課題研究工作報(bào)告

本課題構(gòu)思于2019年3月份，當(dāng)時(shí)教學(xué)工作，平均一周12節(jié)課。高二第二學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)歸屬延安市微型課題，課題編號(hào)：135YWX-0726，課題負(fù)責(zé)人：甘泉縣高級(jí)中學(xué)教師吳海軍。從2019年3月—2019年11．課題研究的第一階段—課題籌備階段：2019年2月—2019（1）立項(xiàng)可行性論證我校是2019年成立的陜西省標(biāo)準(zhǔn)化普通高中，由于甘泉人口少，學(xué)教學(xué)2019年，帶了4輪高三，對(duì)高考數(shù)學(xué)的命題內(nèi)容、命題規(guī)律人開展課題研究，我有信心完成本課題的研究。以開題研究。本人在籌備開題工作中付出了很多勞動(dòng)：資料，如：高考制度改革歷程、高考命題在不同年份的變化和要求、研究的方案進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備。略。出改進(jìn)教學(xué)的建議。學(xué)效率，消除學(xué)生一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。報(bào)告。證實(shí)驗(yàn)，糾正實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的偏差。11月：根據(jù)個(gè)人課題研究實(shí)施及準(zhǔn)備情況，撰寫論文《初探高12月：整理匯編所有與課題研究相關(guān)的資料，將課題研究內(nèi)容、過程加以歸納，進(jìn)行綜述，撰寫結(jié)題報(bào)告。展，研究計(jì)劃能按時(shí)執(zhí)行。主要研究事件如下： 該項(xiàng)研究是在認(rèn)真研讀了關(guān)于高考特別是數(shù)學(xué)高考的相關(guān)文獻(xiàn)究的主要內(nèi)容為：教師要做好以下五個(gè)方面的研究：在教學(xué)中滲透作用，創(chuàng)建高效課堂，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的效率。弱環(huán)節(jié)、希望要求，總結(jié)復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。法一定不能變。特別是原來沒教過新課程現(xiàn)在教高三的教師要先熟悉新課程教材的說法或者是自己熟悉的擅長的部分而新教材中已2.要狠抓基礎(chǔ)，重視中低擋題，面向中等學(xué)生。在切實(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)中重視對(duì)學(xué)生基本技能與基本方法的培高。切忌“高起點(diǎn)、高強(qiáng)度、高要求”的所謂“居高臨下”。另一方面，相應(yīng)措施。奇偶性來作考查。