陜西省西安市第三十八中學2025屆高三物理第一學期期中教學質量檢測試題含解析

陜西省西安市第三十八中學2025屆高三物理第一學期期中教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖為一種“滾輪--平盤無級變速器”的示意圖,它由固定在主動軸上的平盤和可隨從動軸移動的圓柱形滾輪組成,由于摩擦的作用,當平盤轉動時,滾輪就會跟隨轉動,如果認為滾輪不會打滑,那么主動軸的轉速從動軸的轉速滾輪半徑以及滾輪中心距離主動軸軸線的距離之間的關系是A． B． C． D．2、如圖所示，電源電動勢為E，內阻為r，當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端時，發(fā)現電壓表V1V2示數變化的絕對值分別為△U1和△U2，下列說法中正確的是（）A．小燈泡L1、L2變暗，L3變亮B．小燈泡L3變暗，L1、L2變亮C．△U1<△U2D．△U1=△U23、下列說法中正確的是（）A．做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的B．伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法C．牛頓的三大運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三大運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證D．力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位4、如圖所示，長L、質量m的極其柔軟的勻質物體在臺面上以水平速度v0向右運動，臺面上左側光滑，右側粗糙，該物體前端在粗糙臺面上滑行S距離停下來．設物體與粗糙臺面間的動摩擦因數為μ，則物體的初速度v0為（）A． B． C． D．5、如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關于MN對稱，a、c兩點關于PQ對稱．已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判斷正確的是()A．a點的電勢高于c點的電勢B．a點的場強與c點的場強完全相同C．M點處放置的是正電荷D．若將帶正電的試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負功6、在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學發(fā)現推動了人類歷史的進步。對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中，與事實相符的是A．哥白尼提出了日心說并發(fā)現了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律B．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現了行星運動三大定律C．笛卡爾根據理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因D．牛頓首先將實驗事實和邏輯推理（包括數學推理）和諧地結合起來二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、物體A放在木板B上，木板B放在水平地面上，已知mA=8kg，mB=2kg，A、B間動摩擦因數μ1=0.2，B與地面動摩擦因數μ2=0.1，如圖所示．若現用一水平向右的拉力F作用于物體A上，g=10m/s2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是（）A．當拉力F=12N時，A、B間摩檫力大小為12NB．當拉力F>16N時，A相對B滑動C．當拉力F=20N時，A、B加速度均為1m/s2D．當拉力F=40N時，A、B間摩檫力大小為16N8、如圖所示，水平傳送帶A、B兩端點相距x=4m，以v0=1m/s的速度（始終保持不變）順時針運轉，今將一質量為1kg的小煤塊（可視為質點）無初速度輕輕放到A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數為0.4，g取10m/s1．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．則小煤塊從A運動到B的過程中（）A．小煤塊運動到B的速度大小為4m/sB．小煤塊從A運動到B的時間為1.15sC．劃痕長度為1mD．小煤塊與傳送帶系統(tǒng)產生的熱量為1J9、如圖所示，小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間，薄板在F′作用下逆時針轉動，在墻與薄板之間的夾角θ緩慢地從90°逐漸減小的過程中（）A．小球對薄板的正壓力增大B．小球對墻的正壓力減小C．小球對墻的壓力先減小，后增大D．小球對薄板的壓力不可能小于小球的重力10、如圖所示的裝置，兩根完全相同水平平行長圓柱上放一均勻木板，木板的重心與兩圓柱等距，其中圓柱的半徑r=2cm，木板質量m=5kg，木板與圓柱間的動摩擦因數μ=0.2，兩圓柱以角速度ω=40rad/s繞軸線作相反方向的轉動．現施加一過木板重心且平行圓柱軸線的水平拉力F于木板上，使其以速度v=0.6m/s沿圓柱表面做勻速運動．取g=10m/s．下列說法中正確的是A．木板勻速時，每根圓柱所受摩擦力大小為5NB．木板勻速時，此時水平拉力F=6NC．木板移動距離x=0.5m，則拉力所做的功為5JD．撤去拉力F之后，木板做勻減速運動三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中，如圖甲所示，將雙縫干涉實驗儀器按要求安裝在光具座上，并選用縫間距d=0.25mm的雙縫。從儀器注明的規(guī)格可知，單縫與雙縫之間的距離為5.00cm,光屏與雙縫間的距離L=60.00cm。接通電源使光源正常工作。(1)在圖甲中，要使單縫與雙縫相互平行，干涉條紋更加清晰明亮，以下操作合理的是______;A．移動光源B．轉動測量頭C．調節(jié)撥桿D．轉動遮光筒（2）將測量頭的分劃板的中心刻線與某亮紋A中心對開，測量頭的游標卡尺讀數如圖乙所示，其讀數為______mm;繼續(xù)移動分劃板，使分劃板的中心刻線與亮紋B中心對齊，測量頭的標卡尺讀數為27.20mm。則所測的單色光波長為______m(結果均保留兩位有效數字)12．（12分）某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系．（1）下列做法正確的是________（選填字母代號）．A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B．在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節(jié)木板傾斜度（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲________m乙，μ甲________μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖甲所示，MN、PQ兩條平行的光滑金屬軌道與水平面成角固定，N、Q之間接電阻箱R，導軌所在空間存在勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向上，磁感應強度為B=0.5T，質量為m的金屬桿ab水平放置在軌道上，其接入電路的電阻位為r。現從靜止釋放桿ab，測得最大速度為vM，改變電阻箱的阻值R，得到vM與R之間的關系如圖乙所示。已知導軌間距為L=2m，重力加速度g=10m/s2，軌道足夠長且電阻不計。求：(1)當R=0時，桿ab勻速下滑過程中產生感應電動勢E的大小及桿中的電流方向；(2)金屬桿的質量m及阻值r；(3)當R=4時，回路瞬時電功率每增加1W的過程中合外力對桿做的功W。14．（16分）甲、乙兩物體，甲的質量為1kg，乙的質量為0.5kg，甲從距地45m高處自由落下，1s后乙從距地30m高處自由落下，不計空氣阻力。(重力加速度g取10m/s2)(1)兩物體等高時離地多高；(2)作出甲、乙兩物體的速度時間圖象(規(guī)定甲開始下落時刻為計時起點)。15．（12分）某物理興趣小組研究物體的多過程運動，其情景如下．如圖所示，在光滑水平面上，建立直角坐標系xoy，有兩根平行線ab與cd（均平行于x軸）將水平面分成三個區(qū)域．自區(qū)域I的A點將質量均為m的小球M、N以相等的初動能水平向右、向左拋出．兩小球在全過程中受到沿水平面向+y方向的恒定外力1.5mg的作用；兩小球經過寬度為H的區(qū)域II時，受到沿+x方向的恒力作用．小球從區(qū)域II的下邊界離開進入區(qū)域III，N球的速度方向垂直cd向下；M球在區(qū)域II做直線運動；M球剛離開區(qū)域II的動能為N球剛離開區(qū)域II的動能的1.64倍．不計空氣阻力．求：（1）M與N在區(qū)域II中平行x軸方向的位移大小之比；（2）A點距平行線ab的距離；（3）區(qū)域II提供的水平向右的恒力．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

滾輪不會打滑，滾輪邊緣與主動輪接觸處的線速度大小相等．滾輪邊緣的線速度大小為v1=2πn2r，滾輪與主動輪接觸處的線速度大小v2=2πn1x，聯立求解n1、n2、r以及x之間的關系．【詳解】從動軸的轉速n2、滾輪半徑r，則滾輪邊緣的線速度大小為v1=2πn2r，滾輪與主動輪接觸處的線速度大小v2=2πn1x。根據v1=v2，得2πn2r=2πn1x，解得。故選B。2、B【解析】試題分析：當滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時，變阻器接入電路的電阻減小，外電路總電阻減小，總電流增大，路端電壓減小，則L1變亮．變阻器的電阻減小，并聯部分的電阻減小，則并聯部分電壓減小，則L3變暗．總電流增大，而L3的電流減小，則L1的電流增大，則L1變亮．故A錯誤，B正確．由上分析可知，電壓表V1的示數減小，電壓表V1的示數增大，由于路端電壓減小，所以△U1＞△U1．故CD錯誤．故選B．考點：電路的動態(tài)分析【名師點睛】本題是電路動態(tài)變化分析問題，按“局部→整體→局部”思路進行分析．運用總量法分析兩電壓表讀數變化量的大小。3、B【解析】

平拋運動是曲線運動，但過程中加速度恒定，A錯誤；伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，B正確；牛頓第一定律不能通過實驗驗證，C錯誤；力的單位“N”不是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位，D錯誤；【點睛】平時學習應該注意積累對物理學史的了解，知道前輩科學家們?yōu)樘剿魑锢硪?guī)律而付出的艱辛努力，對于物理學上重大發(fā)現、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一4、B【解析】

物體完全越過光滑平臺時，摩擦力做功為，剩余滑動距離摩擦力做功為，則由能量守恒可得，可得速度為，故B正確5、D【解析】

因正電荷由a到c電勢能增加，則電場力做負功，則電勢升高．故c點電勢高于a點電勢．則M點為負電荷，故AC錯誤．a點與c點為關于兩電荷的中垂線對稱，則場強大小相等但方向不同，故B正確；將該試探電荷沿直線由a點移動到b點，根據等勢線分布圖可知，電勢先降低后升高，則電勢能先減小后增大，電場力先做正功、后做負功．故D正確；故選BD．【點睛】在電場中跟據帶電粒子運動軌跡和電場線關系判斷電場強度、電勢、電勢能、動能等變化是對學生基本要求，也是重點知識，要重點掌握．6、B【解析】

A.哥白尼提出了日心說，開普勒發(fā)現了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律，故A錯誤；B.開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現了行星運動三大定律，故B正確；C.伽利略根據理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因，故C錯誤；D.伽利略首先將實驗事實和邏輯推理（包括數學推演）和諧地結合起來，故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

當A、B剛要發(fā)生相對滑動時，對B，根據牛頓第二定律得整體的加速度為：a=μ1mAg-μ2(mA+mB)gmB=0.2×80-0.1×1002=3m/s2。此時拉力F為：F=（mA+mB）a+μ2(mA+mB)g=40N。則當F≤40N時，A，B都相對靜止，當F＞40N時，A相對B滑動。故B錯誤。當F=12N時，A，B相對靜止，整體的加速度為：a=F-μ2(mA+mB)gmA+m【點睛】本題屬于動力學的臨界問題，關鍵求出相對運動的臨界加速度，判斷在繩子拉力范圍內是否發(fā)生相對運動，注意整體法和隔離法的運用．8、BD【解析】小煤塊運動到B，速度不可能超過傳送帶的速度，即不可能為4m/s，故A錯誤；小煤塊先加速后勻速，根據牛頓第二定律，得：a==0.4×10=4m/s1，加速時間為：t1==0.5s，加速位移：，勻速時間：，故運動的總時間為：t=t1+t1=0.5s+1.75s=1.15s，故B正確；在加速過程，傳送帶的位移為：x1′=v0t1=1×0.5=1m，故劃痕為：=1﹣0.5=0.5m，故C錯誤；小煤塊與傳送帶系統(tǒng)產生的熱量為：Q=f?△x=μmg?△x=0.4×1×10×0.5=1J，故D正確；故選BD.點睛：分析清楚物體運動的過程，先是勻加速直線運動，后是勻速直線運動，分過程應用運動規(guī)律求解即可，尤其是注意分析摩擦力的變化情況．9、AD【解析】

根據小球重力的作用效果，可以將重力G分解為小球壓板的力F1和小球壓墻的力F2，作出平行四邊形如圖所示，當θ減小時，F1、F2均增大，而且在初始（θ＝90°）時，F1最小，等于G，所以AD項均正確。10、AB【解析】A、，圓柱轉動的線速度大小為：，木板在垂直與軸線方向受到兩軸的滑動摩擦力大小相等方向相反，在垂直于軸線方向上受到的滑動摩擦力為零，木板的速度，則木板所受的滑動摩擦力與F的夾角為，每根圓柱所受摩擦力大小為；，A正確；B、在平行于軸線方向上，木板受到的滑動摩擦力，木板做勻速直線運動，由平衡條件得：，B正確；C、木板移動距離x=0.5m拉力做功：，C錯誤；D、撤去拉力F之后，

沿圓柱表面的速度減小，而圓柱轉動的角速度不變，木板所受的滑動摩擦力方向在改變，沿平行于軸線方向上的摩擦力在改變，加速度減小，不是勻減速運動，D錯誤；故選AB．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、C18.45mm7.4×10-7m【解析】

(1)[1]要使單縫與雙縫相互平行，干涉條紋更加清晰明亮，則要增大條紋的寬度，根據公式可知，增大雙縫到屏的距離L或減小雙縫之間的距離都可以增大條紋的間距，故C正確，ABD錯誤；(2)[2]丙圖中主尺讀數為16mm，游標讀數為0.05×10=0.50mm，總讀數為：16.50mm；條紋的寬度為：[3]根據條紋間距公式可知，其波長為：12、AD遠小于小于大于【解析】

（1）[1]．實驗中細繩要保持與長木板平行，A項正確；平衡摩擦力時不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上，這樣無法平衡摩擦力，B項錯誤；實驗時應先接通電源再放開木塊，C項錯誤；平衡摩擦力后，改變木塊上的砝碼的質量后不再需要重新平衡摩擦力，D項正確．（2）[2]．由整體法和隔離法得到細繩中的拉力F＝Ma＝M＝mg，可見，當砝碼桶和桶內砝碼的總質量m遠小于木塊和木塊上砝碼的總質量M時，