《制圖基礎(chǔ)與CAD》-環(huán)境設(shè)計(jì) 教學(xué)大綱

字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體《制圖基礎(chǔ)與CAD字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡介課程中文名制圖基礎(chǔ)與CAD課程英文名FundamentalsofDrawingandCAD雙語授課￡是√否課程代碼13112371課程學(xué)分4總學(xué)時(shí)數(shù)72課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程?專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)?必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上√線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文?課程作品□匯報(bào)展示￡報(bào)告?課堂表現(xiàn)?階段性測試?平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院美術(shù)學(xué)院開課系(教研室)應(yīng)用設(shè)計(jì)系面向?qū)I(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)開課學(xué)期第3學(xué)期先修課程無后續(xù)課程建筑構(gòu)造基礎(chǔ)、裝飾材料與構(gòu)造、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等選用教材熊承霞.《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)制圖與識(shí)圖》.武漢理工大學(xué)出版社參考書目1.張葳，湯留泉.《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)識(shí)圖與透視》.中國輕工業(yè)出版社2.吳秦陶趙瑞雪.《\o"AutoCAD環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教程"AutoCAD環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教程》.西南師范大學(xué)出版社，2013年課程資源學(xué)習(xí)通、中國大學(xué)moco，百度搜索等課程簡介本課程為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)核心課程。該課程是本專業(yè)學(xué)習(xí)最基本設(shè)計(jì)表達(dá)手段的基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能掌握建筑制圖的基本規(guī)范和繪制方法，并能夠識(shí)讀和繪制建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)工程圖，培養(yǎng)學(xué)生能準(zhǔn)確地用計(jì)算機(jī)輔助工具結(jié)合AutoCAD軟件表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思和理解設(shè)計(jì)意圖的能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)圖紙的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，培養(yǎng)學(xué)生的精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，確保圖紙信息的真實(shí)性和完整性；引導(dǎo)學(xué)生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性，尊重他人的勞動(dòng)成果，避免侵權(quán)行為的發(fā)生。課程目標(biāo)2通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的制圖規(guī)范和測繪方法，并對(duì)AutoCAD軟件常用的功能以及制圖的基本方法和步驟能熟練和全面地運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生能準(zhǔn)確地通過圖示語言這種方式去表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思和理解設(shè)計(jì)意圖。課程目標(biāo)3通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在完成相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)后能夠具備識(shí)圖和繪制建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工程圖和景觀工程圖的能力，具備規(guī)范的施工圖表達(dá)能力，了解本專業(yè)設(shè)計(jì)施工流程，培養(yǎng)學(xué)生能熟練和全面地掌握CAD繪圖軟件。課程目標(biāo)4通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)與他人合作、分工協(xié)作、有效溝通。通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：專業(yè)理論【H】1.1了解專業(yè)發(fā)展歷程、熟知各類設(shè)計(jì)風(fēng)格及流派。課程目標(biāo)21.2能夠運(yùn)用施工規(guī)范、施工管理，將復(fù)雜工程用專業(yè)理論加以解決。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求2：專業(yè)技能【H】2.1掌握本專業(yè)的基本應(yīng)用設(shè)計(jì)技能。課程目標(biāo)22.2能夠運(yùn)用環(huán)境工程設(shè)計(jì)語言完整表述環(huán)境（室內(nèi)、景觀）工程設(shè)計(jì)或施工方案。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求3：專業(yè)技能【M】3.1解專業(yè)發(fā)展歷程、熟知各類設(shè)計(jì)風(fēng)格及流派，能夠運(yùn)用施工規(guī)范、施工管理，將復(fù)雜工程用專業(yè)理論加以解決。課程目標(biāo)33.2掌握本專業(yè)的基本應(yīng)用設(shè)計(jì)技能。能夠運(yùn)用環(huán)境工程設(shè)計(jì)語言完整表述環(huán)境（室內(nèi)、景觀）工程設(shè)計(jì)或施工方案。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4：終身學(xué)習(xí)【H】4.1能與業(yè)界同行、相關(guān)專業(yè)人員及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通與交流。課程目標(biāo)44.2終身學(xué)習(xí)。能正確認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性，具有追蹤新知識(shí)的意識(shí)，具備適應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)技術(shù)新發(fā)展的能力。課程目標(biāo)44.3培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神課程目標(biāo)1三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1制圖的基本知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定及AutoCAD入門基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)驗(yàn)教材1、各種繪圖工具的準(zhǔn)確用法6演示性綜合性必做獨(dú)立完成課堂講授、案例教學(xué)課程目標(biāo)12、制圖的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定3、三視圖的形成和投影規(guī)律4、AutoCAD軟件的界面認(rèn)識(shí)和基本操作2室內(nèi)裝飾施工圖和景觀工程制圖的畫法實(shí)驗(yàn)教材1、室內(nèi)設(shè)計(jì)平面圖、剖立面圖和節(jié)點(diǎn)詳圖的繪圖方法和步驟18演示性綜合性必做獨(dú)立完成課堂講授、案例教學(xué)課程目標(biāo)22、景觀設(shè)計(jì)平面圖、剖立面圖和節(jié)點(diǎn)詳圖的繪圖方法和步驟3AutoCAD圖形繪制、修改命令及步驟和AutoCAD二維打印出圖實(shí)驗(yàn)教材1、繪圖環(huán)境設(shè)置方法24演示性綜合性必做獨(dú)立完成課堂講授、案例教學(xué)課程目標(biāo)22、圖層設(shè)置方法3、二維圖形基本繪制方法4、二維圖形修改和編輯方法尺寸標(biāo)注方法5、尺寸標(biāo)注方法6、配置打印樣式7、模型空間中打印出圖和布局空間中打印出圖4結(jié)合室內(nèi)和景觀設(shè)計(jì)工程圖使用AutoCAD軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)工程實(shí)踐1、使用AutoCAD軟件繪制室內(nèi)空間設(shè)計(jì)圖紙24演示性綜合性必做獨(dú)立完成課堂講授、案例教學(xué)課程目標(biāo)32、使用AutoCAD軟件繪制景觀空間設(shè)計(jì)圖紙

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制3-5個(gè)家具的三視圖。25%平時(shí)作業(yè)課堂表現(xiàn)1.抄繪一張簡單的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)平面圖。2課程目標(biāo)22.對(duì)教室空間進(jìn)行測量210%平時(shí)作業(yè)課堂表現(xiàn)3.根據(jù)測繪數(shù)據(jù)，使用AutoCAD軟件繪制教室空間的平面、剖立面圖2課程目標(biāo)31.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使用AutoCAD軟件繪制一套環(huán)境設(shè)計(jì)工程圖（室內(nèi)、景觀）的平立面圖。2.315%平時(shí)作業(yè)課堂表現(xiàn)2.打印A3圖幅，并裝訂成冊(cè)課程目標(biāo)41.實(shí)地測繪一完整的室內(nèi)或景觀空間，并使用AutoCAD軟件繪制一套完整的環(huán)境設(shè)計(jì)工程施工圖紙（要求所繪制圖紙嚴(yán)格按照制圖規(guī)范繪制出正確的平立面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖）。2.370%期末作業(yè)課堂表現(xiàn)2.打印A3圖幅，并裝訂成冊(cè)2.3（二）成績?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績?cè)u(píng)定（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問情況；學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；以及課堂討論、團(tuán)隊(duì)合作等綜合組織能力來評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。（2）平時(shí)作業(yè)完成情況（80%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)，完成相應(yīng)的前期資料收集分析，構(gòu)思討論和方案草圖到正圖的完整繪制，根據(jù)學(xué)生完成的質(zhì)量來評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。建議書寫格式：平時(shí)成績（100%）=課堂表現(xiàn)（20%）+平時(shí)作業(yè)1（40%）+平時(shí)作業(yè)1（40%）建議考核方式：資料收集與分析、平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、出勤情況2.平時(shí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（1）平時(shí)成績一項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)測繪教室空間能準(zhǔn)確測量出教室空間尺寸，有條理地整理數(shù)據(jù)并根據(jù)制圖規(guī)范準(zhǔn)確繪制出平立面圖。能較準(zhǔn)確地測量出教室空間尺寸，整理數(shù)據(jù)并根據(jù)制圖規(guī)范繪制出平立面圖。能基本準(zhǔn)確地測量出教室空間尺寸，整理數(shù)據(jù)并根據(jù)制圖規(guī)范繪制出平立面圖。能基本測量出教室空間尺寸，整理數(shù)據(jù)并繪制出平立面圖。不能基本測量教室空間尺寸，不能繪制出平立面圖。（2）平時(shí)成績二項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)使用CAD軟件繪制環(huán)境工程圖（室內(nèi)）能正確使用軟件工具并能嚴(yán)格按照制圖規(guī)范繪制出室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的平立面圖。能較正確使用軟件工具并能根據(jù)制圖規(guī)范繪制出室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的平立面圖。能基本正確使用軟件工具并能根據(jù)制圖規(guī)范繪制出室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的平立面圖。能使用軟件工具并根據(jù)制圖規(guī)范繪制出室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的平立面圖。不能使用軟件工具繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的平立面圖。（3）平時(shí)成績?nèi)?xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)使用CAD軟件繪制環(huán)境工程圖（景觀）能正確使用軟件工具并能嚴(yán)格按照制圖規(guī)范繪制出景觀設(shè)計(jì)方案的平立面圖。能較正確使用軟件工具并能根據(jù)制圖規(guī)范繪制出景觀設(shè)計(jì)方案的平立面圖。能基本正確使用軟件工具并能根據(jù)制圖規(guī)范繪制出景觀設(shè)計(jì)方案的平立面圖。能使用軟件工具并根據(jù)制圖規(guī)范繪制出景觀設(shè)計(jì)方案的平立面圖。不能使用軟件工具繪制景觀設(shè)計(jì)方案的平立面圖。3.期末成績?cè)u(píng)定實(shí)地測繪一室內(nèi)或景觀設(shè)計(jì)空間，根據(jù)所學(xué)習(xí)的繪圖知識(shí)使用CAD軟件工具繪制出正確的平立面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖。要求學(xué)生所繪制圖紙嚴(yán)格按照制圖規(guī)范，考查學(xué)生現(xiàn)場測量和識(shí)圖繪圖的能力。期末成績（100%）=測量數(shù)據(jù)合理性（10%）+制圖規(guī)范正確性（50%）+CAD軟件使用正確性（40%）期末成績?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)測繪完成一套環(huán)境設(shè)計(jì)工程施工圖（室內(nèi)或景觀）能正確使用測量工具準(zhǔn)確測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具嚴(yán)格按照制圖規(guī)范繪制出該空間的施工圖。能較正確使用測量工具測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具按照制圖規(guī)范繪制出該空間的施工圖。能基本正確使用測量工具測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具按照制圖規(guī)范繪制出該空間的施工圖。使用測量工具測量出空間尺寸，并能使用CAD軟件工具繪制出該空間的施工圖。不能使用測量工具測量出空間尺寸，并不能使用CAD軟件工具繪制出該空間的施工圖。4.總成績?cè)u(píng)定總成績應(yīng)由平時(shí)考核成績和期末考核成績構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書寫格式：總成績（100%）