2024-2025學年八年級物理上冊1.4測量平均速度綜合練含解析新版新人教版

Page9第3節(jié)《運動的快慢》同步檢測試題一、單選題1.如圖所示記錄了甲、乙兩輛汽車在平直馬路上行駛時，某段時間內(nèi)的運動過程。關于甲、乙兩車的運動狀況，說法錯誤的是（）A.前20s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程B.后半程甲車的平均速度小于乙車的平均速度C.甲、乙兩車都在做勻速直線運動D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同【答案】C【解析】A.由圖可得，前20s，甲車的路程是600m，乙車的路程是450m，故A正確，不符合題意；B.由圖可得，兩車全程的距離都1200m，那么后半程都是600m。甲車的后半程，所用的時間為20s，而乙車從450m到1200m所用的時間為20s，那么從600m到1200m所用的時間就小于20s，依據(jù)得，乙車的平均速度大于甲車的平均速度，故B正確，不符合題意；C.勻速直線運動是指相同的時間內(nèi)通過和路程相等。由圖可得，乙車在相同時間內(nèi)通過的路程不相同，所以乙車所做的不是勻速直線運動，故C不正確，符合題意；D.甲乙兩車在40s（時間相同）內(nèi)通過的路程相同都是1200m，所以對應的平均速度相同，故D正確，不符合題意。2.運動會男子100m決賽，同學們測量了運動員跑到離起點20m、80m、100m處的時間，其中前三名的時間見下表，下列說法正確的是（）20m80m100m王小兵2.3s8.4s12.2s劉磊2.4s8.3s11.8s周偉2.5s8.4s11.4sA.三名運動員全程都做勻速直線運動B.全程王小兵的平均速度最大C.在20～80m內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度大小相等D.在每段距離內(nèi)，周偉的平均速度都是最大的【答案】C【解析】依據(jù)勻速直線運動的定義，選項A三名運動員全程不肯定做勻速直線運動，選項A不正確；對比較物體運動快慢的方法：相同的路程比較時間，時間越小，物體運動越快；相同的時間比較路程，路程越長，物體運動越快.故三名運動員通過的路程相同，時間越少，運動越快，即v=s/t得：表中可知：周偉用時最少，平均速度最大，選項B不正確；依據(jù)v=s/t得：在20～80m內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度：v劉=s/t劉=60m/（8.3-2.4）s=60m/5.9s≈10.17m/s，v周=s/t周=60m/（8.4-2.5）s=60m/5.9s≈10.17m/s，選項C正確；依據(jù)v=s/t得：在20～80m內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度相等，選項D不正確；故應選C.3.一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動狀況的照片如圖所示。則（）A.小球從A點運動到C點用時3sB.小球從A點到D點做勻速直線運動C.小球從A點運動到D點的平均速度為10m/sD.小球在CD段的平均速度大于在AB段的平均速度【答案】D【解析】A.由圖可知，小球從A點運動到C點經(jīng)過了2個時間間隔，用時2×1s=2s，故A不符合題意；B.由圖可知，小球在相等時間內(nèi)的路程不相等，越來越大，所以小球做變速直線運動，故B不符合題意；C.由圖可知，AD之間的距離為s=30.0cm=0.3m則整個運動過程平均速度為故C不符合題意；D.由圖可知，小球在CD段的路程大于AB段的路程，這兩段路程的時間相同都是1s，依據(jù)速度公式可知，小球在CD段的平均速度大于AB段的平均速度，故D符合題意。故選D。4.曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成果獲得冠軍.測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m／s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s【答案】B【解析】計算全程的平均速度，要用整個路程除以全程所用的時間.曉燕在全程內(nèi)的平均速度是.5.甲、乙兩位同學在平直的路面上同時向東行進，他們運動的s﹣t圖像如圖，由圖像可知（）A.起先運動時兩同學相距20mB.乙同學的運動速度為3m/sC.以甲同學為參照物，乙同學是靜止的D.圖中的a點表示兩位同學相遇時，運動的路程均為25m【答案】B【解析】A.由圖象可知起先運動時，甲同學從起點動身，乙同學距離甲動身點前10m，故相距的距離為10m，故A不符合題意；B.由圖知，5s內(nèi)乙同學運動的路程為故乙同學的運動速度為故B符合題意；C.假如選擇甲同學為參照物，乙同學和甲同學之間的位置發(fā)生改變，則乙同學是運動的，故C不符合題意；D.由圖象可知，圖中的a點表示相遇，即表示甲乙兩同學到達了同一地點，甲運動的路程為25m，乙的路程為15m，故D不符合題意。故選B。6.（多選）某學習小組對一輛在平直馬路上做直線運動的小車進行觀測探討.他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示.依據(jù)圖象可以推斷（）A.內(nèi)，小車的平均速度是 B.內(nèi)，小車的平均速度是C.內(nèi)，小車的速度為零 D.內(nèi)，小車的速度為【答案】AC【解析】A.由圖象可知，在0～5s的時間內(nèi)小車運動的路程為2m,小車的平均速度v===0.4m/s，故A正確；B.由圖象可知，在0～7s的時間內(nèi)小車運動的路程為6m,小車的平均速度v==≈0.86m/s，故B錯誤；C.由圖象可知，在2s～5s的時間內(nèi)小車運動的路程為0m，小車的速度為零，故C正確；D.由圖象可知，在5s～7s內(nèi)小車運動的路程為6m-2m=4m，小車的速度為v===2m/s，故D錯誤。二、填空題7.如圖所示，小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則小球從D點運動到F點的路程為____cm，該過程的平均速度為____m/s.請你說說小球由A到F的過程不是作勻速直線運動的理由_______【答案】8.00；0.2；相等時間內(nèi)通過路程不相等【解析】由圖知道，刻度尺的分度值為1mm，小球從D點運動到點F的路程：s=12.50cm-4.50cm=8.00cm；小球從D點運動到F點有2個時間間隔，則從D點運動到F點所用的時間：t=2×0.2s=0.4s，小球從D點運動到F點的速度是：v=s′/t=8.00cm/0.4s=20cm/s=0.2m/s.；由圖知道，在相等的時間內(nèi)小球通過的路程越來越大，說明小球的運動越來越快，即速度越來越大，故小球做變速直線運動.8.陽湖中學龍舟隊參與市300m龍舟賽，前150m的平均速度為3m/s，后150m的平均速度為5m/s，全程的平均速度為_____m/s，賽道終點前方留有一段長長的水道，這是因為_____.【答案】3.75；龍舟具有慣性【解析】前150m用時為：后150m用時為：全程的平均速度為：因為龍舟具有慣性，到達終點后不能馬上停下，所以賽道終點前方留有一段長長的水道.9.為探討小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面對下運動，小萌利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表.（1）物塊5s時間內(nèi)的平均速度為cm/s（2）物塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運動【答案】（1）20；（2）變速【解析】（1）物塊5s內(nèi)行駛的路程為100cm，所以平均速度為20cm/s；（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，物塊在相等的時間間隔內(nèi)通過的路程是不相等的，所以做的是變速運動。10.在測量“小車的平均速度”試驗中，某同學設計了如圖所示的試驗裝置，小車由斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達、、三點時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時、分、秒），則：的平均速度__________；段的平均速度__________段的平均速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）.【答案】0.03小于【解析】依據(jù)圖示可知：sAB=4.0cm，sBC=5.00cm，sAC=9.00cm，tAB=2s，tBC=1s，tAC=3s，vAC===3cm/s=0.03m/s；vAB===2cm/s；vBC===5cm/s；所以vAB＜vBC.11.經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應時間（即圖中“反應過程”所用時間）是0.4s.在某次試驗中，該志愿者駕車以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)覺狀況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過____m距離后汽車才起先減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)覺狀況到汽車停止，行駛距離39m，此時志愿者的剎車反應時間是_______s，由此探討可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會______.（選填“變快”“變慢”或“不變”）【答案】80.7變慢【解析】[1]志愿者駕車的速度為：72km/h=20m/s，反應時間內(nèi)通過的路程為：S反應1=vt1=20m/s×0.4s=8m；[2]假如打電話，則反應過程中通過的路程應為：S反應2=S反應1+（39m-33m）=8m+6m=14m，此時的反應時間為：[3]由以上分析可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應會變慢.三、試驗探究題12.如圖，在“測量平均速度"的試驗中供應的試驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊（1）試驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（填“路程”或“時間”）時造成的誤差.（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，隨著小車通過的路程越來越長，其平均速度會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）.（3）一次試驗中，小華測得小車從靜止起先運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為_____m/s.【答案】時間變大0.25【解析】(1)[1]斜面坡度越大，小車沿斜面對下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時便利，斜面坡度應小些，這樣可以減小測量時間時造成的誤差；(2)[2]小車在斜面上，下滑的過程中速度越來越大，小車通過的路程越長，其平均速度越大；(3)[3]小車長15.0cm，所以兩個車長的距離s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m，所以小車的平均速度v==0.25m/s.13.在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止起先下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度.(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm，假如測得時問tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s.(2)在測量小車到達B點的時間時，假如小車過了B點才停止計時，測似AB段的平均速度VAB會偏___________.(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎？_______，理由是：_________________________________________________________.【答案】4024偏小不正確因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間）.【解析】（1）小車運動距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，tAB=1.6s，小車通過AB段的平均速度：；（2）假如讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，由公式知，平均速度會偏??；（3）所測時間不是運動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間，因此小明的方案不正確.四、計算題14.甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30動身開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，一共耗時30min，在當日16：30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為600m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間為25s.求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？（2）火車的長度是多少米？【答案】（1）100km/h；（2）400m【解析】（1）火車從開往乙地所用時間t1＝9h.火車從甲地開往乙地的平均速度v1＝＝100km/h，（2）由于v＝s/t，v2＝144km/h＝40m/s,則火車過橋通過的總距離：s＝v2t2＝40m/s×25s＝1000m，所以火車的長度s火車＝s﹣s橋＝1000m﹣600m＝400m.15.如圖所示是小球運動的頻閃照片，頻閃儀每隔0.04s閃光一次，照片中的數(shù)值表示小球運動的路程，單位是cm。請解答下列問題。（1）圖中記錄了小球運動的時間是多少？（2）在記錄的這段時間內(nèi)，小球做什么運動？依據(jù)是什么？（3）求小球運動全程的平均速度和3.2cm~12.8cm這段路程的平均速度；（4）分析第（3）問中計算的平均速度值，談談你對平均速度意義的理解?！敬鸢浮?1)；(2)見解析；(3)；；(4)見解析【解析】(1)從圖中可以看到，小球運動的時間是(2)從圖中數(shù)據(jù)可看到，相鄰兩球之間的距離不等，距離越來越大，小球做變速直線運動。(3)小球運動全程走過的路程是則小球運動全程的平均速度是3.2cm~12.8cm這段路程的大小是經(jīng)驗的時間是那么這段路程的平均速度是(4)從第(3)問計算的平均速度可知，平均速度的意義是作直線運動的物體，在各段時間內(nèi)的運動快慢往往是不一樣的