2025屆湖北省孝感市七校教學聯盟物理高一上期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆湖北省孝感市七校教學聯盟物理高一上期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、關于位移、速度和加速度的關系，下列說法正確的是A.位移越大，速度越大B.速度越大，加速度越大C.位移變化越快，加速度越大D.速度變化越快，加速度越大2、固定在水平面上的光滑半球半徑為R，球心O的正上方C處固定一個光滑定滑輪(大小可忽略)，細線一端拴一小球(可視為質點)置于半球面上A點，另一端繞過定滑輪，如圖所示，現將小球緩慢地從A點拉向B點，則此過程中小球對半球的壓力大小FN、細線的拉力大小FT的變化情況是()A.FN不變，FT不變B.FN不變，FT變大C.FN不變，FT變小DFN變大，FT變小3、如圖所示，質量為4kg的小球A和質量為1kg的物體B用彈簧相連后，再用細線懸掛在靜止的升降機頂端，剪斷細線的瞬間，兩小球的加速度正確的是（重力加速度為10m/s2）（）A. B.C. D.4、2011年7月20日，姚明宣布退役，9年NBA生涯讓他成為世界一流中鋒，給中國人爭得了榮譽，也讓更多的青少年愛上了籃球這項運動．姚明某次跳起投籃可分為下蹲、蹬地(加速上升)、離地上升、下落四個過程，忽略空氣阻力，下列關于蹬地和離地上升兩個過程的說法正確的是（）A.兩過程中姚明都處于超重狀態(tài)B.兩過程中姚明都處于失重狀態(tài)C.前過程為超重，后過程為失重D.前過程為失重，后過程為超重5、曉玲同學在某次乘電梯過程中感覺到地板對自己的作用力變大了，則此時（）A.她受的重力變大了 B.她對電梯的壓力變大了C.電梯一定在向上加速運動 D.電梯可能向上減速運動6、如圖，小明站在電梯里的體重計上，電梯靜止時，體重計的示數為500N．某段時間電梯運動時加速度的大小為1m/s2g取10m/s2，則這段時間內A.若電梯向上加速運動，則體重計示數為550NB.若電梯向上減速運動，則體重計的示數為550NC.若電梯向下加速運動，則體重計的示數為450ND.若電梯向下減速運動，則體重計的示數為450N7、如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧一端固定在傾角θ=30°的斜面底端，另一端與物塊A連接，兩物塊A、B質量均為2kg，初始時均靜止．現用平行于斜面向上的力F拉物塊B，使其開始做勻加速直線運動，拉力F與物塊B的位移x的關系如圖乙所示（g取10m/s2），則下列結論正確的是（）A.B與A分離時，彈簧恰好恢復原長B.物體的加速度大小為5m/s2C.彈簧的勁度系數為500N/mD.A速度達到最大時，彈簧的壓縮量為2cm8、如圖所示，a、b、c為三個物體運動的x-t圖象，則下列說法中正確的是（）A.a、c兩物體在時刻相遇，b、c出發(fā)點相同B.a先做加速運動，后做減速運動C.在時刻c物體的速度為D.a比b早出發(fā)；c物體做曲線運動9、下列說法正確的是（）A.講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變B.規(guī)則形狀的物體，其重心一定在物體的幾何中心C.兩個相互接觸的物體之間，不一定有彈力的作用D.多個分力可以合成為一個力，但一個力只能分解為兩個分力10、如圖所示，AB兩物塊疊放在光滑水平面上一起向右勻速運動，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.A受到3個力作用 B.A受到2個力作用C.B受到3個力作用 D.B受到2個力作用二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，質量為M=1kg的長木板B放置在水平面上，質量為m=1kg，可視為質點的物塊A放置于長木板B的上表面的正中央，A、B之間的動摩擦因數為μ1=0.5，B與水平面之間的動摩擦因數為μ2=0.35，長木板B的右側s=3m處有一豎直墻面，木板與墻面之間發(fā)生碰撞時，速度反向且大小保持不變?，F從靜止開始對長木板B持續(xù)施加一個水平向右的推力，使其向右運動，直到右端接觸到豎直墻面前的瞬間將力F撤去。設物體間的最大靜摩擦力等于其滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2。（1）若保持A、B一起向右勻速直線運動，求F的大??；（2）要使A與B之間發(fā)生相對滑動，則力F至少需要多大?（3）若力F=18N，要使A不從B的上表面滑落，長木板B的長度L至少為多少?14、（14分）在平直的高速公路上，一輛汽車正以32m/s的速度勻速行駛，因前方出現事故，司機立即剎車，直到汽車停下，已知汽車的質量為1.5×103kg，剎車時汽車所受的阻力為1.2×104N，求：(1)剎車時汽車的加速度；(2)從開始剎車到最終停下，汽車運動的時間；(3)從開始剎車到最終停下，汽車前進的距離15、（13分）“探究力的平行四邊形定則”的實驗，如圖甲．先將橡皮條的一端固定在水平木板上A點，另一端系上帶有線套的兩根細線．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細線用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細線拉橡皮條⑴實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（）A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉伸即可C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度D．將橡皮條和線的結點拉到相同位置⑵圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的力是______，F1、F2合力的理論值是_______⑶完成該實驗的下列措施中說法正確的是（）A．兩細線必須等長，這樣方便操作，測量結果會更準確B．兩細線要長些，標記同一細線方向的兩點要適當遠些C．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細線應貼近木板且與木板面平行D．F1和F2的夾角越大越好，以便觀察，誤差會更小

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】位移的大小等于初末位置的距離，方向由初位置指向末位置，根據可得速度等于位移的變化率；根據加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大；【詳解】A、位移的大小等于初末位置的距離，根據可得速度等于位移的變化率，所以位移越大，速度不一定越大，故A錯誤；B、根據加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，速度越大，加速度不一定越大，故B錯誤；C、位移變化越快，速度越大，但是加速度不一定越大，故C錯誤；D、速度變化越快，加速度越大，故D正確【點睛】本題考查速度和加速度定義式，只要理解了速度和加速度的概念就能順利解決2、C【解析】將球的重力分解為沿繩子方向和沿半徑方向，如圖：根據三角形相似有：將小球從A點拉到B點，在此過程中，l變小，h不變，由上面等式可得：FT變小，FN不變；A．FN不變，FT不變，與結論不相符，選項A錯誤；B．FN不變，FT變大，與結論不相符，選項B錯誤；C．FN不變，FT變小，與結論相符，選項C正確；D．FN變大，FT變小，與結論不相符，選項D錯誤；故選C。3、A【解析】剪斷細線前，對，根據平衡條件知彈簧的彈力：剪斷細線瞬間，由于彈簧的彈力不會突變，根據牛頓第二定律可知，的合力仍為零，加速度為零，即；由于彈簧的彈力不變，同時受其重力作用，根據牛頓第二定律對有：解得：A正確；BCD。故選A。4、C【解析】姚明在蹬地的過程中，對地面的壓力大于重力，從而使人產生向上的合力，所以此時，人處于超重狀態(tài)；當離開地面后，人對地面就沒有作用力了，處于完全失重狀態(tài)，此時有向下的加速度，加速度的大小為重力加速度g故選C。點評：當物體有向上加速度是，物體處于超重狀態(tài)，有向下的加速度時處于失重狀態(tài)，與物體運動方向無關5、B【解析】曉玲同學在某次乘電梯過程中感覺到地板對自己的作用力變大了，說明她對電梯的壓力變大了，處于超重狀態(tài)，可能向上加速運動，也可能向下減速運動，但她受的重力不變。故ACD錯誤，B正確。故選B。6、AC【解析】分別討論加速度向上或向下應用牛頓第二定律求解即可；【詳解】A、對小明進行受力分析，其受到重力和支持力作用，加速向上或減速向下，加速度向上，若加速度向上，根據牛頓第二定律可知：，則，根據牛頓第三定律可知，此時體重計的示數為，故選項A正確，選項D錯誤；B、加速向下或減速向上，加速度向下，若加速度向下，根據牛頓第二定律可知：，則，根據牛頓第三定律可知，此時體重計的示數為，故選項B錯誤，C正確【點睛】本題主要是考查對超重失重現象的理解，利用牛頓第二定律來求解即可7、CD【解析】當B與A分離時，兩物體的加速度相等，且兩物體之間的彈力為零，結合圖像列式求解；當A速度最大時，彈力等于重力沿斜面向下的分力，據此求解彈簧的壓縮量.【詳解】原來物體AB處于靜止狀態(tài)，有：，①施加拉力F1=10N時，AB向上做勻加速直線運動，有：，②由圖知，B與A分離時，物體移動的位移x=1cm,此時A、B間的壓力N=0，拉力為F2=15N，且之后保持不變．對B有：，③對A有：，④且x=x0-x1⑤聯立解得：ma=5N,m=2kg,a=2.5m/s2,k=500N/m，故A、B錯誤，C正確．B與A分離后，A在彈簧彈力作用下做變加速運動，當時，速度最大，解得彈簧壓縮量x2=2cm，D正確．故選CD.8、AC【解析】在x-t圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖象的斜率大小等于速度大小，斜率的正負表示速度方向．交點表示相遇【詳解】A項：a、c兩物體在t2時刻位移相等，即相遇，b、c出發(fā)點的位置坐標都為零，所以出發(fā)點相同，故A正確；B項：傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，a先沿正方向做勻速直線運動，后沿負方向做勻速直線運動，故B錯誤；C項：圖象的斜率等于速度，在t1時刻c物體的速度為v=tanα，故C正確；D項：a比b早出發(fā)t0，在x-t圖象中，表示直線運動，故D錯誤故選AC【點睛】本題是位移-時間圖象的應用，關鍵要明確斜率的含義，并能根據圖象的信息解出物體運動的位移以及速度大小和方向9、AC【解析】A．彈力的產生原因一定是施力物體發(fā)生形變，則講桌上的粉筆盒受到支持力的原因是講桌發(fā)生了形變，故A正確；B．只有質量分布均勻，規(guī)則形狀的物體，其重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤；C．兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變則不會產生彈力作用，故C正確；D．一個力如果沒有分力條件限制，則可以分解為無數對分力，故D錯誤。故選AC。10、AD【解析】CD．AB一起向右勻速運動,對B受力分析可知，只受到重力和A對B的支持力，沒有A對B的摩擦力，故A只受兩個力而平衡，C錯誤，D正確；AB．因A對B無摩擦力,故A受到重力，B對A的壓力，地面的支持力，共三個力而平衡，A正確，B錯誤。故選AD。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）7N；（2）F=17N；（3）7m?！窘馕觥浚?）若保持AB一起向右勻速直線運動，以AB整體為研究對象，由平衡條件有：解得：F=7N（2）以A為研究對象，A的最大加速度為aA，則有解得：以B為研究對象，當AB恰要有相對運動時具有相同的加速度。則：解得：F=17N（3）F=18N，物塊與板發(fā)生了相對滑動。此時，以A為研究對象，則解得：，方向向右以B為研究對象，則：解得：，方向向右設兩者開始運動到板右端接觸到豎直墻面所用時間為t1，則：解得：這段時間內A向右運動的距離板撞豎直墻面時，板的速度大?。何飰K的速度大?。喊遄矇?，向左運動，對板受力分析，則：解得：，方向向右板向左做減速運動板撞墻后，對物塊受力分析，則：解得：，方向向左物塊向右做減速運動板和物塊的減速時間分別為因為，板減速到0后保持靜止，然后A減速到0；此過程中板和物塊運動的位移大小分別為：要使A不從B的上表面滑落，則：解得：14、(1)8m/s2(2)4s(3)64m【解析】（1）根據牛頓第二定律可知，汽車剎車時的加速度為：（2）根據v=v0+at可知，從開始剎車到最終停下，汽車運動的時間（3）根據v2=v02+2ax可得，從開始剎車到最終停下，汽車前進的距離15、①.CD②.F′③.F④.BC【解析】該實驗采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的，注意所有要求都要便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開，據此可正確解答本題【詳解】(1)本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系．根據合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同，在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置，第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，表明兩次效果相同，故選CD(2)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直