廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.倉(cāng)cāng

【部首】人

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】本義是“糧倉(cāng)”。字的上部是一座糧倉(cāng)的頂部，中間是一扇門，下面是糧倉(cāng)門口的礎(chǔ)石。古書還常借為“艙”（“船倉(cāng)”）、“蒼”（“倉(cāng)龍”）、“滄”（“倉(cāng)?！保┑?。

【常見詞組】糧倉(cāng)

倉(cāng)房

【課文原句】他個(gè)子最高，無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典填空。

“謀”字用音序查字法，應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)，再查(

)。2）.走進(jìn)名言、詩詞、美文世界，將積累的名言、詩句、美文正確地寫入相應(yīng)的語段中。

（1）唐詩宋詞博大精深，令人回味無窮。楊萬里用“_____________，忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛；杜甫的“劍外忽傳收薊北，_____________”表達(dá)了詩人聽聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_______________”體現(xiàn)了朋友間依依惜別之情，令我們難以忘懷。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，____________”寫出了農(nóng)事的繁忙。

（2）“_______________，仁之端也?！蔽覀儚倪@句話中能夠得知：一個(gè)人如果知道同情別人，就說明他是一個(gè)有仁愛之心的人?！癬______________，______________”告訴我們一個(gè)人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。

（3）《楊氏之子》中表現(xiàn)楊氏之子機(jī)智的一句是“________________”?！蹲韵嗝堋分小捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是“____________，_____________。”3）.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)(

)有味

一知(

)(

)

栩栩(

)(

)

(

)(

)而呻

(

)動(dòng)(

)移

索然(

)(

)

（1）以上詞語中有兩個(gè)詞語是反義詞，它們是：_________、_________。

（2）形容沒生病而裝病呻吟的詞語是_________，比喻受到影響或刺激，心里產(chǎn)生了某種念頭或觸動(dòng)了某種情感的詞語是_________。

（3）選詞填空。

①他上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講，所以對(duì)這個(gè)問題_________。

②他總能把_________的故事講得生動(dòng)有趣。4）.古詩。

詩人筆下的鄉(xiāng)村多姿多彩。“__________水滿陂，山銜落日浸寒漪。寫出了鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光；“綠遍山原白滿川，______________。”寫出了大地一片欣欣向榮的景象；“童孫未解供耕織，_____________?！?）.根據(jù)語境填寫詩句。

當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：___________________，__________________。杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩中表達(dá)一家人欣喜若狂的詩句是：_______________________，_____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）A．漁船

慈詳

繁植

流漓失所B．糟羔

播腫

疲憊

路不拾遺C．警覺

酬謝

辭退

舉世聞名D．陪嫁

酷署

出板

嘔心瀝血2）.下面句子是病句的一項(xiàng)是（

）A．老師的教導(dǎo)，我明白了許多做人的道理。B．有追求才會(huì)有收獲，這是真理。C．偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。D．此處禁止倒垃圾！3）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．愛慕恩慧一知半解B．呼嘯仿礙震天動(dòng)地C．消毀瘦弱理所當(dāng)然D．磨滅彩排應(yīng)接不暇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

百花開放，蝴蝶翩飛。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在歷史長(zhǎng)河中“李”姓人才輩出，將下列人才與對(duì)應(yīng)的時(shí)代連起來。

春秋末期思想家

李時(shí)珍

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家

李耳

唐代大詩人

李冰

北宋女詞人

李白

明代醫(yī)藥學(xué)家

李清照2）.黃金搭檔（將詞語與其解釋連線）。

邯鄲學(xué)步

比喻多此一舉反而弄巧成拙。

畫蛇添足

比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。

狐假虎威

比喻做事有毅力，不怕困難。

愚公移山

比喻倚仗別人的勢(shì)力來欺壓人。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽到這里，大笑起來。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括里標(biāo)上序號(hào)。

(

)一根小草怎么這么厲害？

(

)他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。

(

)山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步地往上爬。

(

)一天，魯班上山找木料。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《軍神》以“手術(shù)前——手術(shù)時(shí)——手術(shù)后”為序組織材料，以人物對(duì)話為主線，推動(dòng)故事向前發(fā)展。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.初二夜月〔明〕蘇福三足金烏①已斂形②，且看兔魄③一痕生④。嫦娥底事⑤梳妝懶，終夜⑥蛾眉⑦畫不成。（選自《童趣詩詞一百首》，湖北人民出版社2002年版）注釋：①三足金烏：指太陽。古代神話認(rèn)為太陽中有三足鳥。金，指太陽的主要色彩。②已斂（liǎn）形：指太陽落山了。③兔魄（pò）：源見”玉兔”，月亮的別稱。④一痕生：指月牙只有淡淡的一條線。⑤底事：為何事。⑥終夜：整夜。⑦蛾（é）眉：女子的眉毛。1．這首詩是以“______________”“______________”“______________”的時(shí)間線索貫穿起來的。

2．這首詩是結(jié)合“______________”“______________”“______________”的神話傳說來寫的。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中誰生氣、感動(dòng)、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻？想一想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，寫出這件事的前因后果。通過對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)，突出人物的性格特點(diǎn)。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整：他（她）

了

2．字跡工整，語句通順。

3．字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.“一朵花”指豐臺(tái)花鄉(xiāng)。讀《豐臺(tái)，美麗的傳說》，完成習(xí)題。①豐臺(tái)花木種植的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，興于金元，盛于明清，自古便以“豐臺(tái)芍藥甲天下”而聞名于世。關(guān)于“豐臺(tái)”名字的由來，還有個(gè)美麗傳說呢?、谙鄠鹘鸪形惶酉矚g郊游，一年春天，太子帶著侍衛(wèi)出宮春游。當(dāng)一行人馬來到山腳下時(shí)已是人困馬乏，太子便在樹下閉目休息。③忽然間，一陣清風(fēng)傳來奇異的花香，太子隨著花香定睛一看，發(fā)現(xiàn)自己竟身處一片花海之中，太子被眼前的美景驚呆了。④正在這時(shí)，一群美麗的姑娘向太子走來。只聽為首的身著紅色紗裙的姑娘柔聲說道：“不知太子游覽百花山，未曾遠(yuǎn)迎，失禮了。”聞著這沁人心脾的花香，看著這女子，太子竟癡癡地說不出話來。姑娘們看到太子這個(gè)樣子，都忍不住笑起來。⑤銀鈴般的笑聲讓太子回過神兒來，“您剛才說的百花山，就是眼前這座開滿鮮花的山嗎？”“是的，太子殿下喜歡這里嗎？”“喜歡，太喜歡了！難道您就是百花山的仙女？”太子說完，姑娘們又是咯咯咯地笑起來?！暗钕拢覀兙褪切┦膛ú莸拇迮?，您宮中那些女子才是仙女呀。再說，這里哪有皇城美？”身穿紅色紗裙的姑娘笑著說?！斑@里繁花似錦，還不都是因?yàn)橛心銈冞@些勤勞美麗的仙女？唉，皇城可沒這兒美呀！”太子滿臉（

）地?fù)u搖頭?！疤拥钕?，想看到如此美景并不難。您只需在皇城外，面對(duì)此地的方向搭建一座拜郊臺(tái)。郊臺(tái)建起，我們姐妹自然就會(huì)過去，讓那一帶花團(tuán)錦簇?！雹尢舆€想說什么，卻轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)紅衣姑娘飄然不見了。太子急忙拉住另一位身穿藍(lán)色衣裙的女子問：“拜郊臺(tái)建好后，你們真的會(huì)來？”藍(lán)衣姑娘說：“拜郊臺(tái)建好，姐姐們自然會(huì)去。她們也想把拜郊臺(tái)點(diǎn)綴得像這百花山一樣五彩繽紛?！薄澳悄阋矔?huì)去嗎？”藍(lán)衣姑娘說：“我乃蘭花仙子，蘭花生性喜陰怕光，喜濕忌燥，所以我不能離開山澗泉水。殿下以后如果想見我，就在這個(gè)時(shí)節(jié)來山中看我吧！”話音剛落，蘭花仙子也飄然離去。⑦“蘭花姐姐不要走！”太子（

）得大叫，睜開眼來才發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)?、嗵涌释缐?mèng)成真??！于是就在面對(duì)百花山的豐宜門外，建起了拜郊臺(tái)。拜郊臺(tái)建好的第二天就有人來稟報(bào)，說一夜之間，豐宜門外至拜郊臺(tái)之間的地帶開滿了各種鮮花，月季、牡丹、芍藥……簡(jiǎn)直成了花的海洋。⑨太子聽了，急忙騎馬奔至豐宜門外，他果真看到了滿眼的鮮花。只是，太子

,卻怎么也沒見到美麗的蘭花。⑩回宮后，太子傳旨，將豐宜門外至拜郊臺(tái)間的地帶賜名為“豐臺(tái)”，還讓當(dāng)?shù)乩习傩諅円苑N花為主。從此，這里的人們世世代代傳承著種植花木的技藝，豐臺(tái)因此成為了著名的花鄉(xiāng)。1．填空。

①豐臺(tái)花木種植興于__________，盛于__________，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

②故事中，“豐臺(tái)”就是指__________到__________之間的地帶。

③“豐臺(tái)芍藥甲天下”的意思是____________________________________________________。

2．小麗想講好這個(gè)故事，請(qǐng)幫她選擇、填空。

下列情節(jié)線索中，最能幫小麗把故事講清楚、講完整的是：（

）A．出宮春游→游賞百花山→游賞豐宜門外B．夢(mèng)游百花山→豐宜門外建拜郊臺(tái)C．春游人困馬乏入夢(mèng)鄉(xiāng)→夢(mèng)游百花山遇花仙→夢(mèng)醒建拜郊臺(tái)3．文中有兩處括號(hào)，聯(lián)系上下文體會(huì)太子的情感，第1處應(yīng)填(

)，第2處應(yīng)填(

)。

A.疑惑

B.著急

C.遺憾

D.憤怒

4．文中劃線處，怎樣講能體現(xiàn)民間故事這種口頭文學(xué)具有語言通俗活潑的特點(diǎn)？（

）A．太子望眼欲穿B．太子盼星星盼月亮5．讀第3自然段，聯(lián)系上下文并結(jié)合生活實(shí)際想象：“太子眼前的美景”會(huì)是什么樣？請(qǐng)把這美景寫具體。

太子被眼前的美景驚呆了，只見______________________________________________________________

6．為什么太子在豐宜門外的花海中沒見到蘭花呢？在文中用曲線畫出原因。

7．讀下面有關(guān)豐臺(tái)的民間故事題目，你發(fā)現(xiàn)這些故事寄托著豐臺(tái)人民哪些愿望？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

造詣（yìzhiǐ）

露餡（xiànxiàng）兒

嘩（huāhuá）笑