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文檔簡介
產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱
產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)
課程名稱課程代碼020502101329
Propertyeconomics
課程屬性專業(yè)知識課時/學(xué)分32/2
課程性質(zhì)選修實踐學(xué)時0
責(zé)任教師課外學(xué)時0
課程屬性:公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能,課程性質(zhì):必修、選修
一、課程介紹
1.課程描述:
產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)的目的在于讓學(xué)生了解產(chǎn)權(quán)的相關(guān)概念及形成過程,掌握有關(guān)的產(chǎn)權(quán)理論,
從制度的角度理解產(chǎn)權(quán)以及新制度經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論。本課程可指導(dǎo)學(xué)生閱讀產(chǎn)權(quán)理論及新
制度經(jīng)濟學(xué)理論的相關(guān)文獻,提高運用理論分析現(xiàn)實問題的能力。
2.設(shè)計思路:
本課程以其它修完的經(jīng)濟類基礎(chǔ)課程為前提,從制度的角度講授產(chǎn)權(quán)的相關(guān)問題。課程
內(nèi)容主要包括:產(chǎn)權(quán)理論以及與之相關(guān)的交易費用理論、契約理論、企業(yè)理論、制度變遷理
論等。上述各部分內(nèi)容與新制度經(jīng)濟學(xué)有著密切關(guān)系,囚此本課程會將新制度經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)
理論作為側(cè)重點。
3.課程與其他課程的關(guān)系:
作為選修課,本課程是學(xué)科基礎(chǔ)課的后置課程,可以作為其它專業(yè)課的輔助,以加深對
相關(guān)專業(yè)知識的理解。
二、課程目標(biāo)
作為一門選修課程,其目的在于提高學(xué)生從經(jīng)濟學(xué)的角度運用產(chǎn)權(quán)理論分析現(xiàn)實問題的能力。
課程結(jié)束時,學(xué)生應(yīng)能:
1、掌握產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)的基本概念及相關(guān)理論,理解交易費底理論、契約理論、企業(yè)理論、制度
變遷理論的不同觀點以及與產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系;
2、學(xué)會在新制度經(jīng)濟學(xué)視野下理解產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué),會運用相關(guān)理論分析現(xiàn)實問題。
三、學(xué)習(xí)要求
要完成所有的課程任務(wù),學(xué)生必須:
1、上課認(rèn)真聽講,尹積極參與課堂提問與相關(guān)問題討論。
2、按時完成作業(yè)。這些作業(yè)要求學(xué)生按書面形式提交,延期提交作業(yè)需要提前得到任
課教師的許可。
3、完成教師布置的一定量的文獻閱讀和背景資料分析等作業(yè),這些作業(yè)能加深對課程
內(nèi)容的理解,并能引導(dǎo)對某些問題和理論的更深入探討。
四、教學(xué)進度
專題
序號計劃課時主要內(nèi)容概述
或主題
1第一章導(dǎo)論2
第二章新制度經(jīng)濟學(xué)2.1新古典經(jīng)濟學(xué)與新制度經(jīng)濟學(xué)
與其他流派之間的關(guān)系2.2博弈論與新制度經(jīng)濟學(xué)
2第二章新制度經(jīng)濟學(xué)2
與其他流派之間的關(guān)系2.3演化經(jīng)濟學(xué)與新制度經(jīng)濟學(xué)
第三章人類行為3.1理性
3.2有限理性
323.3行為經(jīng)濟學(xué)視閾中的人類行為
第三章人類行為3.4人類行為與制度
第四章交易費用及其4.1交易費用的基本概念
測量4.2交易費用范式
4.3交易費用測量的兩個層次及其變化趨
勢
425.1產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵、構(gòu)成與分類
第五章產(chǎn)權(quán)理論5.2產(chǎn)權(quán)的功能與屬性
5.3產(chǎn)權(quán)的起源和保護
5.4科斯定理
526.1契約概述
第六章契約理論
6.2古典契約理論和新占典契約理論
6.3現(xiàn)代契約理論
6第七章企業(yè)理論27.1企業(yè)的本質(zhì)與邊界
7.2企業(yè)產(chǎn)權(quán)理論
727.3公司治理
第七章企業(yè)理論
7.4企業(yè)家與企業(yè)
8第八章相互依賴性、合28.1相互依賴
作與互惠制度8.2合作
8.3互惠制度
9第九章集體行動、利益2
9.1集體行動的基本要素
集團與制度選擇
9.2集體行動邏輯與自主組織理論
10第九章集體行動、利益29.3集體行動的問題
集團與制度選擇9.4制度選擇中的利益集團
11210.1國家的定義與職能
諾思的國家理論與巴澤爾的國家理論
第十章國家理論10.2
10.3強化市場型政府
12第十一章制度演化理211.1社會演化理論的影響
論11.2制度演化理論的發(fā)展
11.3制度演化的層次及其分析
13第十二章制度變遷的212.1制度與制度起源:博弈論視角
博弈分析
14第十二章制度變遷的2
12.2制度多樣性與均衡選擇
博弈分析
15第十三章制度變遷的213.1新經(jīng)濟史學(xué)
歷史分析13.2新經(jīng)濟史學(xué)的制度變遷分析
13.2制度變遷的路徑依賴?yán)碚?/p>
16214.1技術(shù)變遷與經(jīng)濟發(fā)展
第十四章技術(shù)變遷、制14.2制度變遷與經(jīng)濟發(fā)展
度變遷與經(jīng)濟發(fā)展14.3經(jīng)濟發(fā)展中的技術(shù)變遷與制度變遷:聯(lián)
系及互動
五、參考教材與主要參考書
1、選用教材:
《新制度經(jīng)濟學(xué)》(第二版),盧現(xiàn)祥、朱巧玲主編,北京大學(xué)出版社,2012年7月第2
版。
2、主要參考書
《財產(chǎn)權(quán)利與制度變遷——產(chǎn)權(quán)學(xué)派與新制度學(xué)派譯文集》,科斯等著,格致出版社,
2014年4月第1版。
六、成績評定
(一)考核方式上—:A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他
(二)成績綜合評分體系:
成績綜合評分體系比例%
1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)(根據(jù)具體情況設(shè)定不同分?jǐn)?shù))30
2.平時測驗成績0
3.期末考試成績70
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