2022年度德育少先隊(duì)工作總結(jié)

2022年度德育、少先隊(duì)工作總結(jié)__年下半年是德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展的一個(gè)里程碑，學(xué)生人數(shù)、班級數(shù)、教職員工較原先都翻了一翻。如何使新來的學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，如何使他們的行為習(xí)慣盡快養(yǎng)成，如何讓老生的道德修養(yǎng)影響新來的學(xué)生，如何把德意原有的育人理念傳達(dá)給新老師，這是學(xué)校德育、少先隊(duì)工作的重中之重。在壯大中求發(fā)展，在發(fā)展中求壯大，我們明白這學(xué)期的工作是學(xué)校發(fā)展中的關(guān)鍵期，所以在期初制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)，就根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹校長提出的“就讀六年，受益一生”育人目標(biāo)。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，轉(zhuǎn)變育人觀念，創(chuàng)新育人模式，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)___的吸引力、凝聚力和影響力，使少先隊(duì)工作、德育工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：搞好“兩室”的文化建設(shè)小班化和寄宿制是學(xué)校的兩大特色，教室布置如何體現(xiàn)小班特色，如何做到讓教室的每一堵都會(huì)說話，學(xué)生宿舍的樓道內(nèi)布置如何更合理，更具家庭味。這是大隊(duì)部在本學(xué)期一個(gè)重要工作，一開學(xué)，我就聯(lián)系廣告公司，對所有新增班級制作了班牌、公告欄和寫真板報(bào)，班主任老師更是絞盡腦汁取班名、想口號(hào)，謀布局……，通過近一個(gè)月的布置設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)園地、英語園地代替是一堵堵白墻，班級植物角中有了小花、小草，班級生物角中有了小龜、小魚。學(xué)校大隊(duì)部還進(jìn)行了班級文化建設(shè)的評比，為表彰優(yōu)勝班級，學(xué)校還特意購買了近__元的圖書獎(jiǎng)給相關(guān)班級。同時(shí)，我們還在每個(gè)寢室門口制作了寢室牌，上有寢室名，可能更換的照片和姓名。通過對“兩室”的建設(shè)，使校園文化更上一個(gè)新臺(tái)階。抓好“兩項(xiàng)”評比“文明班級”的評比和“金蘋果寢室”的評比是衡量一個(gè)班級、一個(gè)寢室文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是督促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段，兩項(xiàng)評比每周一次，由同一旗下講話的行政領(lǐng)導(dǎo)對上周的兩項(xiàng)評比進(jìn)行表彰，為了做到公平、公正，在實(shí)際檢查中我們不斷完善兩項(xiàng)評比的制度，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗也進(jìn)行了每周一次例會(huì)培訓(xùn)，通過一學(xué)期的實(shí)踐，我們逐漸形成一支以值日老師為統(tǒng)領(lǐng)，以值周老師為中心，以監(jiān)督崗學(xué)生為主體的監(jiān)督隊(duì)伍。通過兩項(xiàng)評比，形成了較好的校風(fēng)校貌。但學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有待進(jìn)一步提高。開好“兩會(huì)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)___徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校建校以來的兩項(xiàng)傳統(tǒng)賽事，規(guī)模之大，參與面之廣，學(xué)生和家長對活動(dòng)的期望值之高，作為活動(dòng)的主要策劃者和___者的我倍感壓力之大。所以從一開始的發(fā)動(dòng)報(bào)名、預(yù)案排定、秩序冊編寫到場地布置、人員分工甚至再到獎(jiǎng)怎么領(lǐng)，比賽中途點(diǎn)心怎么吃……件件都要深思熟慮，事事都要了然于胸。還記得__年上半年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，因天公不作美，比賽那天突下大雨，使比賽場地不得不從室外搬到室內(nèi)，下午1點(diǎn)要開始的比賽上午10點(diǎn)我還在跟羽毛球館的負(fù)責(zé)人談場地事宜(因?yàn)槭覂?nèi)場地已租借給外人做羽毛球館用),室內(nèi)場地很快得到落實(shí)，但條件是下午4點(diǎn)前必須恢復(fù)原樣。緊接著是一系列的準(zhǔn)備工作，場地劃分，主席臺(tái)布置，獎(jiǎng)品擺放，忘不了高佳萍、藍(lán)俊杰等老師因場地布置而顧不上吃中飯，忘不了一位媽媽看到我用手在抹于跑道上的積水而拿出自己嶄新的手帕幫助抹地。忘不了陳素珍老師跑上跑下拿東西而累得走不動(dòng)路，那天，我和陳勝祥師傅搬下最后一張桌子時(shí)，兩人累得在樓梯口席地而坐，第___屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體老師的通力合作下，勝利閉幕。__年下半年，在高鐘、樓琪兩位體育老師的精心準(zhǔn)備下，在全體班主任老師的全力配合下，我們又成功舉辦了校第___屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡單而不失隆重的開幕式，激烈而又不失團(tuán)結(jié)的單項(xiàng)賽……都給學(xué)生、家長、老師留下了深刻的影響。正如校家長委員會(huì)主席馮利平同志在開幕式賀詞中說到：感謝學(xué)校給孩子創(chuàng)造了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校給我們家長創(chuàng)造了這樣一個(gè)與孩子同場競技的機(jī)會(huì)。是的，親運(yùn)會(huì)___徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即是學(xué)生展示的舞臺(tái)，也是家長與學(xué)生交流的平臺(tái)，更是讓家長了解學(xué)校、了解學(xué)生在校生活的一個(gè)展臺(tái)。我們將一如既往把“兩會(huì)”工作做得更好、更精。建好“兩支”隊(duì)伍校女子舞蹈隊(duì)和校管樂團(tuán)的建立，極大提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提升了學(xué)校的文化品位。校女子舞蹈隊(duì)在高佳萍老師的辛勤指導(dǎo)下，在今年的區(qū)、市藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽中，譜寫了一次又一次輝煌，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，憑借其市、區(qū)一等獎(jiǎng)的驕人賽績，參加了在蕭山電視臺(tái)錄制的了區(qū)第___屆藝術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)演出，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。__年__月，學(xué)校還組建了___人的管樂團(tuán)，由___中___文化中心駐___辦事處負(fù)責(zé)日常的教學(xué)工作，由我校的傅景、鐘超君兩位老師負(fù)責(zé)周一的教學(xué)監(jiān)督和日常的訓(xùn)練工作，在文化中心老師和我校兩位老師的辛勤指導(dǎo)下，管樂團(tuán)中大部分學(xué)員吹奏技能突飛猛進(jìn)，___位學(xué)員還于__月__日成功舉辦了“__德意實(shí)驗(yàn)小學(xué)新年音樂會(huì)”。受到到場家長的一致好評。___好“兩級”活動(dòng)一年來，大隊(duì)部___了豐富多彩的校內(nèi)和校外活動(dòng)。如五一節(jié)___學(xué)生舉行了“我們愛勞動(dòng)”的學(xué)生自理能力比賽;六一前夕我們和高橋?qū)W前教育集團(tuán)聯(lián)合搞了幼小游園活動(dòng);建隊(duì)節(jié)舉行了隆重的入隊(duì)儀式，德意學(xué)術(shù)月期間___班還舉行了題為“家——溫馨的港灣”的主題中隊(duì)活動(dòng)，元旦期間舉行了迎新年書畫作品展……，蕭山日報(bào)、蕭山電視臺(tái)、蕭山教育信息網(wǎng)等媒體對各類活動(dòng)均進(jìn)行了宣傳和報(bào)道。同樣，我們也不忘給學(xué)生搭建校外實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，休博圣火的傳遞活動(dòng)、學(xué)校小記者_(dá)__迎奧運(yùn)__日行活動(dòng)和采訪東方文化園董事長活動(dòng)、走進(jìn)軍營活動(dòng)，名為“探索之旅”的___夏令營活動(dòng)……多種多樣的活動(dòng)不僅增長了學(xué)生的見識(shí)，還使他們在活動(dòng)中得到了體驗(yàn)，在體驗(yàn)中促進(jìn)了成長。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校老師的精心配合下，學(xué)校大隊(duì)部工作、德育工作、文體工作在壯大中得到了發(fā)展。___班家長馮利平榮獲蕭山區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員稱號(hào)，___班中隊(duì)輔導(dǎo)員孫關(guān)烽老師榮獲城廂片優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，___班高卓挺同學(xué)被推薦為蕭山區(qū)“火炬銀獎(jiǎng)”少先隊(duì)員的候選人。喜訊一個(gè)個(gè)傳來，預(yù)示著我們的__年將在發(fā)展中不斷壯大……2022年度德育工作小結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－___次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期___次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并___班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)___隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長對小康知識(shí)也有所了解，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)___％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過___、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們___了一系列的活動(dòng)：如開展了以“___奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng)；___學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校