五年級數(shù)學(xué)下冊 分層訓(xùn)練 4.1 分數(shù)的意義 基礎(chǔ)+拔高 同步練習(xí) （含答案）（蘇教版）_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 分層訓(xùn)練 4.1 分數(shù)的意義 基礎(chǔ)+拔高 同步練習(xí) （含答案）（蘇教版）_第2頁
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第四單元：分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時：分數(shù)的意義班級：姓名:等級:【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．一根電線，用去，還剩米，用去的和剩下的比較，（）。A．用去的長 B．剩下的長 C．一樣長 D．無法比較2．下面圖形中，圖形（）的涂色部分面積占整個圖形的。A． B． C．3．如下圖，一塊地有3公頃，圖（）陰影部分表示的是公頃。A．B．C．D．4．如圖，可以用分數(shù)（）表示涂色部分。A． B． C． D．5．與比較，正確的說法是（）。A．分數(shù)大小相同，分數(shù)意義不同 B．分數(shù)大小、分數(shù)意義都不同C．分數(shù)大小相同，的分數(shù)單位較小

D．分數(shù)大小相同，的分數(shù)單位較大二、填空題6．把4米長的鐵絲平均分成7段，每段長（）米，每段是4米的。7．一根3米長的繩子對折3次，每一段是繩長的()，每段長()米。8．把一袋重2千克的糖平均分給7名學(xué)生，每人分得這袋糖的，是千克。9．蜜蜂的只數(shù)是蝴蝶的，蜜蜂有()只。10．爸爸吃了這塊蛋糕的，（）吃了這塊蛋糕的，兒子吃了這塊蛋糕的，（）吃得最多。這塊蛋糕還剩下。三、判斷題11．4千米的和1千米一樣長。()12．把一根鐵絲鋸了4次，平均每段的長是這根鐵絲的。()【拓展運用】四、作圖題13．將和表示在下邊的線軸上。五、解答題14．有一塊9米長的布，正好可以做10件同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的幾分之幾？每條童褲用布幾分之幾米？15．把一張6平方分米的長方形紙對折3次，每份是多少平方分米？其中的5份是這張紙的幾分之幾？參考答案1．A2．A3．A4．B5．A6．；7．8．；9．410．；媽媽；；爸爸；11．√12．×13．14．；米1÷10＝9÷10＝（米）答：每條童褲用這塊布的，每條童褲用布米。15．平方分米；（1）根據(jù)分析可知，把一張長方形紙對折3次，相當(dāng)于把長方形平均分成了8份。6÷8＝（平方分米）答：每份是平方分米。（2）根據(jù)分析可知，把長

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